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行政管理專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷
時間稍縱即逝,我們很快就要開啟找工作的生活,感覺我們很有必要寫簡歷了。為了讓您不再為寫簡歷頭疼,以下是小編收集整理的行政管理專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷,僅供參考,大家一起來看看吧。
行政管理專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷1
基本資料
姓名:
性別:男
民族:漢族
出生日期:
戶口:
學歷:本科
畢業(yè)院校:xx大學
畢業(yè)時間:xx年07月
所學專業(yè):行政管理
外語水平:英語(CET—4)
電腦水平:熟練
工作年限:實習/應屆
聯(lián)系方式:
求職意向
工作類型:全職
單位性質:不限
期望行業(yè):中介服務(人才、房地產、商標專利、技術等)、專業(yè)服務、咨詢、財會、法律
期望職位:人力資源專員/助理、招聘專員/助理、薪資福利專員/助理、績效考核專員/助理
工作地點:
期望月薪:
教育經(jīng)歷
xx年9月至xx年7月xx大學行政管理
培訓經(jīng)歷
◆xx年9月至xx年11月xx教育三級企業(yè)人力資源管理師
◆xx年3月至xx年5月xx教育四級企業(yè)人力資源管理師
◆xx年3月至xx年5月xx教育四級中文秘書
專業(yè)技能
◆大學英語四級
◆xx省高校計算機等級考試一級
◆xx省高校計算機等級考試二級
◆xx省高校計算機等級考試三級
◆四級企業(yè)人力資源管理師
◆三級企業(yè)人力資源管理師
榮譽獎勵
◆xx—xx學年第一學期“xx學院團學干部培訓優(yōu)秀組員”
◆xx—xx學年第二學期“xx大學三等獎學金”
◆xx—xx學年第二學期“xx學院優(yōu)秀青年志愿者”
◆xx—xx學年第二學期“xx學院優(yōu)秀暑期實踐隊—送法下鄉(xiāng)實踐隊”組員
自我評價
◆專業(yè)學習成績優(yōu)異,對現(xiàn)代企業(yè)人事行政管理理論有一定的了解。
◆性格活潑開朗、積極樂觀、具有良好的`合作和交際能力。
◆做事腳踏實地、認真負責、講求誠信、有耐心、不怕吃苦。
◆適應能力強、有一定的組織協(xié)調能力、團體合作意識強。
◆生活自理能力強、比較獨立自主、喜歡挑戰(zhàn)自我。
◆較強的分析及推理能力和對新事物強烈的求知欲。
行政管理專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷2
xxx
(男,xx歲,大專學歷,應屆畢業(yè)生)
婚姻狀況:未婚
民族:漢
畢業(yè)時間:xx—06
身高:
現(xiàn)居住地:
戶口所在地:
聯(lián)系電話:
求職意向
期望工作性質:全職
期望工作地點:
期望從事行業(yè):辦公設備/用品,電子/微電子,家居/室內設計/裝潢,銀行,快速消費品(食品/飲料/日化/煙酒等)
期望從事職業(yè):經(jīng)理助理/秘書/文員,行政專員/助理,其他職位
到崗時間:1周以內
期望月薪:
教育經(jīng)歷
畢業(yè)學校:xxx學院時間:xx—09至xx—06
專業(yè):行政管理學歷:大專
專業(yè)描述:相對于中文、新聞專業(yè),文秘專業(yè)的就業(yè)針對性無疑要強得多,于是在課程設置上,就有很多專業(yè)性很強的內容。如會議管理、辦公自動化、秘書禮儀、財務管理、文書與檔案管理等,一些學校甚至把點菜、采購都詳細列入教學計劃當中,把秘書實務中的所有內容都教授到位。這樣一來,與中文和新聞比較,文秘專業(yè)的.畢業(yè)生,更像一個多面手,樣樣都通,樣樣都行,對于善于節(jié)省人力資源的中小企業(yè)來說,選擇文秘類專業(yè)的畢業(yè)生,就像選擇了一個好管家。
自我評價
擁有良好的專業(yè)知識,了解計算機應用技術,通過了全國計算機職業(yè)技能考試獲得了nit證書,計算機通過一級,秘書通過三級,持有汽車c1駕駛證,另外還通過普通話二級甲等證書。熟練使用office辦公軟件。了解使用photoshop、flash、dreamweaver等應用軟件。略懂財務知識。
品德兼優(yōu)、性格開朗,有較強的實踐能力和組織能力,具有較強的表達和溝通能力;為人正直,愛好廣泛,樂于與人交往,有較好的團隊精神。
行政管理專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷3
姓名:
性別:男
出生年月:
健康狀況:良好
畢業(yè)院校:xx學院
專業(yè):行政管理
聯(lián)系電話:
教育背景:
xx年xx年xx學院行政管理(?疲⿲I(yè)
英語水平:
基本技能:學過英語和俄語,但成績一般。
標準測試:普通話二乙。
計算機水平:
熟悉一般辦公軟件
獲獎情況:
xx年國家助學金
實踐與實習:
xx年x月—xx年x月xx文學社(系內)編輯工作
xx年x月—xx年x月xx市xx餐具廠輔助工工作
個性特點:
獨立、爽直、堅韌、理性,誠肯待人,善于與人相處、交流和溝通,具有很強的團隊合作意識和能力,善于思考,勇于創(chuàng)新
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