大學教師的個人總結

　　xxxx年是我國”十一五”第二年，是我國按照社會又好又快發(fā)展的要求，著力調整經濟結構和轉變增長方式，著力加強資源節(jié)約和環(huán)境保護，著力推進改革開放和自主創(chuàng)新之年；也是我職業(yè)生涯中的重要一年�；仡櫱捌诘墓ぷ�，主要成績如下：

　　一 解放思想、與時俱進、不斷提高理論水平

　　一是深入學習教育部有關高職教育教師師德方面的法規(guī)，自覺修煉”師德”這門必修課；

　　二是自覺學習黨的十七報告，特別是其中有關教育的論述；

　　三是學習和收集國內外近一年來的新經濟理論和知識；

　　二 端正心態(tài)、求真務、認真搞好本質工作

　　擔任《商品學》、《廣告策劃與創(chuàng)意》兩門課教學任務，為了講好課，首先是認真?zhèn)湔n，廣泛收集教學資源，其次是認真授課，發(fā)揮課堂效應，第三是認真批改作業(yè)和課后輔導，比較好地完成了教學任務；擔任市場營銷市場調查實訓課教學，充分發(fā)揮自己企業(yè)經歷，使這一實訓效果明顯，貼近實際。

　　三 開拓進取 敢于創(chuàng)新 堅持完成科研任務

　　擔任院級課題《高職院校教學模式的操練與創(chuàng)新》總執(zhí)筆；撰寫《論高職學生核心競爭力模塊的構建》；主編《稅收基礎》，計劃2017年上半年出版。在工作中也存在著缺點和不足：在教學中啟動學生積極性不夠；與學生互動不夠；教學中創(chuàng)新教學手段、教學方法不夠；不能保持恒久的積極向上的心態(tài)。今后在工作中要全力克服這些缺點，爭取較大的進步。

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