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幼教老師個人總結

時間:2022-12-22 21:33:16 個人總結 我要投稿

幼教老師個人總結

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此十分有必須要寫一份總結哦?偨Y一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的幼教老師個人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼教老師個人總結

幼教老師個人總結1

  總結一個學期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自我竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學期轉眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面提高也不錯。為了更好地做好以后的工作,現將本學期工作做如下小結

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。用心參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的'形象。

  一、教學方面

  從本班幼兒的實際狀況出發(fā),精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設一個簡單、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

  二、常規(guī)教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自我的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動紀律

  從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的'講話。

  3、衛(wèi)生習慣

  每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀狀況,合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

  三、業(yè)務學習方面

  我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在提高,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自我,解剖自我,分析自我,正視自我,不斷為自我充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。

  四、家園溝通

  1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自我孩子在園的狀況。經過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

  2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現,及時取得家長的密切配合。

  3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進行交流。

  4、工作上加強互動,對家長的推薦虛心聽取。

  5、結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。

  五、存在不足

  1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

  2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題潛力和科研潛力。

  六、今后工作規(guī)劃

  1、用心、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

  2、珍惜教學機會,加大學習力度:一是持續(xù)工作熱情,繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領導和各位教師的學習

  以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及教師指正。我必須再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的提高。

幼教老師個人總結2

  新的一年又到了。一年忙到頭,那我們付出的是什么,收獲的又是什么呢?那這一個"豐收年"我們又收獲了些什么?還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧!

  一、政治思想方面

  本人遵守園內紀律,團結同事,班級工作認真負責,服從分配,用愛心愛護每一位孩子。

  二、保教工作

  (一)、抓好教育教學工作

  配合教研組長并實施園本教學活動,認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導,設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,選擇幼兒感興趣的事物和問題,重視教學資料的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,在活動中,能恰當地選擇和使用教具,以游戲為基本活動,使幼兒由被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自我的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改善教育的方式、策略等,收到了必須的效果。

  (二)、全身心地投入,配合園領導的分工安排

  5月份,為了迎接"六、一"的到來,讓孩子們過上一個愉快的"六·一"兒童節(jié),我們三位教師每一天早上都堅持來園和孩子們一齊排練節(jié)目,最終,我們的辛苦沒有白費,到了"六、一"兒童節(jié)這天,孩子們精彩的表演,喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,熱鬧極了,最終贏得了家長及教師們的好評,我們班評到了中班組的第一名。

  10月份,學校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,雖然沒拿到好的名次,但我會在今后的教學中努力做好各種教玩具,上好每一節(jié)課。

  12月份,為了迎接新年的到來,我班準備了一個"小袋鼠摘果子"的親子游戲活動,到了這天,孩子們看到自我的爸爸媽媽也來和他們一齊玩游戲,別提有多高興啊,要是這樣的活動多有幾次那該有多好,我也期望學校能多供給這樣的機會,讓家長們也進取的參與到其中來,這樣能增進孩子和父母間的親情。

  (三)、配合保育教師的工作

  在保育方面,與配班教師合作,保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒,要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心照料著孩子們的日常生活。

  三、鉆研業(yè)務,悉心育人

  作為一名幼兒教師不僅僅要有一顆愛孩子的心,還要有扎實的業(yè)務水平和本事。為了提高自身素質,我不斷給自我充電。

  四、家園工作

  家園聯系是保證我們經常與家長堅持聯系,了解幼兒在家情景,我們經過晨間接待時的談話,及放學時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學習生活情景,反饋孩子在家的情景,使我們與家長之間的相互溝通,共同促進孩子的成長。

  五、共同學習,努力提高

  經過一年的努力,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上班也有所提高,但這遠遠不夠;仡欉@過去的一學年的`工作,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,新的一年的鐘聲也即將敲響,在這學年里,我們班的幾位教師團結一心,努力工作,始終以"尊重幼兒,一切為了孩子"的教育宗旨為指導思想,開展教育教學工作,參加各項學習,提高思想覺悟,提高工作職責心、服務質量。遵守園里各項規(guī)章制度,團結同志,虛心好學,在各自工作崗位上互相學習配合,使我們的工作沒有出現任何非職責事故和職責事故,我們感到十分欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度職責感是分不開的。

  六、找出不足,努力改善

  雖然有時在工作中難免會出現差錯,在教學中存在許多不足,但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學習自我的專業(yè)知識和技能,努力在教學實踐中找出不足,及時改正。

幼教老師個人總結3

  一學期很快就要結束,回顧一學期所做的工作,現總結如下:

  一、教育教學工作:

  1、在開展區(qū)域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒進取認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料。

  2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中教師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當的方法組織活動,把英語教學滲透到每個主題活動中,帶班本事不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

  3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的進取性越來越高。

  二、家長工作:

  本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的提議和意見,更多地組織了豐富多樣的`家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來,如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,能參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯系表,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;禮貌進餐,配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一向較高。在本次“迎新年、運動會”上,我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

  本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點幫忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

  不足之處:對幼兒的細致觀察不夠,班級教師在指導活動區(qū)時指導可是來,活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。

幼教老師個人總結4

  一、班級情景分析

  三年的辛勤耕耘后,我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學。在這最終的一學年里,孩子們各方面的提高有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自我生成的每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們認真的觀察,有問不完的為什么,他們好奇的探索,連時鐘滴答滴答的響聲也不放過?偟膩碇v,我班幼兒思維比較活躍,個性活潑開朗的較多,愛動腦筋、愛獨立思考、愛提問,在語言表達本事方面,經過多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達本事有了較大的提高,絕大多數小朋友能十分清楚地表達自我的請求和愿望。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動,有必須的團體榮譽感。在吃飯用餐方面提高十分明顯,用餐時安靜了許多,挑食偏食情景嚴重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質在不斷增強,班出勤情景良好。

  可是班中還存在許多薄弱點,同伴間經常發(fā)生矛盾沖突,部分孩子常有過急的行為發(fā)生,不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,缺乏必須的是非分辨本事。幼兒傾聽習慣偏差,持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。

  二、本學期重點工作

  1、開展形式多樣的主題活動,創(chuàng)設良好的主題環(huán)境創(chuàng)設,滿足不一樣層次孩子的發(fā)展需求,促進幼兒發(fā)展。

  我們及時抓住幼兒的興趣點,更多地體現幼兒的.參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。根據主題活動資料,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。

  2、做好幼小銜接工作,讓幼兒盡快的適應新的學習生活。

  大班幼兒即將離開幼兒園,進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點。

  1)、培養(yǎng)幼兒獨立意識。經過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存,采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自我的工作,教育幼兒自我的事情自我做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,讓幼兒明白什么時候做什么事,什么時候不該做并控制自我的愿望和行為。

  2)、學習方面的準備。在大班下學期的最終階段,我們根據需要適時延長活動時間,培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中,注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲,我們在教育活動中結合我園的閱讀課題,巧妙的融入一些文游戲的活動,激發(fā)幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣,調動幼兒迫切上小學的愿望。結合主題活動,開展了“我要上小學”、離園倒計時等一系列活動,幼兒的學習進取性被調動起來,他們明白自我長大了,不能依靠父母和教師。在此活動中,我們教會了孩子們念畢業(yè)詩,唱畢業(yè)歌,珍惜彼此在幼兒園學習的時光,我們教師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊,在這最終幾天的日子里,時?吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟,那神情一點也不亞于我們成年人分別的時刻,他們互相留下聯絡的方式,畫上小伙伴的笑臉特征,把留念冊的封面打扮得異常漂亮,每個人的本子里都寫得滿滿的。

  3、本學期始終抓好安全工作不松懈,保證了每位幼兒的身心健康

  每周認真開展安全教育活動,經過多種形式,使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,提醒幼兒,不做危險動作,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。在一日活動中,教師時刻關注幼兒的安全,發(fā)現有安全隱患,及時消除,孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面,都有了很大的提高,懂得一些安全知識,促進幼兒樹立良好的安全意識,提高了幼兒的自我保護本事。

  4、家園配合,共育新苗。

  我們的工作離不開家長的配合和幫忙,在這一學期中回顧一學期以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年,隨著大教育觀念日益深入人心,幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,這已成為廣大幼教工作者的共識,家長不再是教育的旁觀者,《綱要》指出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件!薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并進取支持、幫忙家長提高教育本事!蔽覀兘涍^《家長園地》、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長交流,增進家園之間的溝通和理解,在教育幼兒上構成合力,共同促進幼兒發(fā)展。

  5、特色工作

  三、不足之處與努力方面:

  1、我們還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改善工作中的不足。

  2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領導的督促幫忙下,有了明顯的提高,可是還需不斷總結,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我們的努力方向,我們將努力向先進班級學習,爭取使我們的工作更上一層樓。

幼教老師個人總結5

  一年來,全鎮(zhèn)幼兒園全體教職工根據縣教育局、鎮(zhèn)中心校的總體工作目標要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條例為指針,以進一步推進課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育、創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績。

  一、辦園條件

  根據《四川省幼兒園辦園基本要求(試行)》和《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》的要求,全鎮(zhèn)幼兒園占地面積共達1000多畝,園舍環(huán)境優(yōu)美,已達到相關要求。全鎮(zhèn)3—5歲幼兒總數664人,已入園人數504人,入園率達76%。其中鎮(zhèn)中心幼兒園150人,玉林小學幼兒園109人,永建小學幼兒園44人,紅太陽幼兒園81人,新世紀幼兒園66人,本鎮(zhèn)入園幼兒共450人,鞏固率達99%。共有15個教學班,教職工配備的數量和比例合理,在園教師18人,具有幼教大專及以上學歷的有10人,幼教中師2人,高中文化5人,初中文化1人。保育員7人,其中高中以上學歷4人,初中學歷3人。教職工每年均要進行體檢,無傳染病史和精神病史。

  二、安全管理

  良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。各園專門建立了安全工作領導小組,以各小學校長任組長,教導主任和幼兒園班主任為成員,建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度,落實人防、物防、技防等安全措施,制定了突發(fā)事件應急預案,并適時地安排了安全演練。班主任負責平時的日常安全教育和安全事務處理,組織協調與學校、與家長、與幼兒簽訂了安全責任書。在班主任的.園務記載中,每天的安全工作記載詳細,嚴格按照上級要求進行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅固適用,活動場地寬敞明亮,玩具種類較多,大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設施齊全,消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗,有健康證,操作規(guī)范,食品符合衛(wèi)生標準,認真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄。全鎮(zhèn)無校車接送幼兒。

  三、園務管理

  幼兒園的課程改革是幼兒教育改革的核心。全鎮(zhèn)各個幼兒園均能以課程改革為落實《幼兒教育指導綱要(試行)》的突破口,深入學習和領會《綱要》精神。用新的教育理念指導幼兒園課程結構的改革、教育環(huán)境的創(chuàng)設和教育活動的開展,逐步實現了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標。如中心幼兒園、新世紀幼兒園、玉林幼兒園教育教學成果突出。教研活動的開展的年、月、周、計劃的實施上都體現幼教的主旋律,縣二幼送教下鄉(xiāng)在鎮(zhèn)中心幼兒園開展,同時還開展了一次大型親子教育活動,充分把五大領域的教育目標分解在教學活動中,形成本園的教育教學特色。

  四、保教工作

  認真執(zhí)行了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點,特別是鎮(zhèn)中心幼兒園科學安排幼兒一日活動,保教并重,防止出現“小學化”傾向。各幼兒園都能能認真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及有關衛(wèi)生、保健的法規(guī)、規(guī)章制度,做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,為幼兒提供衛(wèi)生、合理、營養(yǎng)膳食。

  五、環(huán)境創(chuàng)設

  鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設體現了以幼兒為本的教育理念,符合幼兒年齡特點,有利于激發(fā)幼兒學習、探索興趣。玉林小學幼兒園內容設計具有教育性,主題突出,情景再現自然,充滿童真童趣,體現出幼兒廣泛參與,整體效果較好。

  六、存在的主要問題

  1、幼兒教師培訓工作還要加強,全面提高園長教師的專業(yè)素質。

  2、廣泛宣傳力度還不夠,家長的科學育兒能力還有待提高,要讓家長走出誤區(qū)。

  3、部分幼兒園辦園條件仍需進一步改善。個別幼兒園的園所面積過小,師幼人均占地面積未能達到標準。

  4、部分幼兒園環(huán)境創(chuàng)設比較陳舊,已經較長時間沒有更換,甚至有的教室內和小學的教室相差無幾。幼兒午休室狹小,不能滿足一人一床的要求,通風條件稍差。

  5、有些民辦幼兒園為了迎合家長需要,招徠生源,開設小學課程,“小學化”傾向沒有完全得到改善。

  6、需增設一些設備設施,尤其是幼兒教玩具。自制教具較少,有的雖然有,但是很少使用。

幼教老師個人總結6

  我是一名工作在教育第一線的普通幼兒教師。近年來,在幼教事業(yè)不斷被受到重視的陣陣春風吹拂下,我的內心有著說不出的感動。總感覺工作中有一股強大的力量在激勵著我,使我不斷地成長起來。

  由于我不是幼教?飘厴I(yè),所以剛到幼兒園時,除了內心深處對孩子們的那份熾熱的愛以外,我覺得自己真的很蒼白!但是正因為這份愛,才使我變的無比堅定:我要不斷學習文化專業(yè)知識,提高教育教學技能,才能無愧我的選擇,不辜負孩子們對我的愛。

  捫心自問,這條路我真的走的很辛苦。記得第一次上公開課,前一天晚上,我一直都睡不著,反反復復想著過程,把每一句話都寫在紙上,連每一次提問請哪個小朋友都寫好,生怕心慌出錯。平日里,每一節(jié)課怎么上,每一個活動怎么開展,我都詳細地準備好,然后再向同事們請教……我要比同事們付出更多的努力,才能迎頭趕上。

  通過寧波邵逸夫幼兒師范學院的學習,我獲得了許多幼教文化知識;通過向同事們的學習和自己的積累反思,我漸漸地有了初步的教育教學技能;園領導的悉心培養(yǎng)和引導,給了我到上海和杭州等地學習觀摩的機會,我學到了許多先進的教育理念。

  入園第二年,在園內的教師基本功比賽中,我取得了第二名的好成績,代表幼兒園參加區(qū)音樂活動公開課比賽,雖然只取得了第三名,但我的表現還是得到了評委謝老師的.肯定,這令我倍添自信。通過數次園內、園外公開課的承擔工作,鍛煉了我,同時也讓我獲得了許多寶貴的教學經驗。我漸漸成長了起來,所寫的《愛是素質教育的前提》發(fā)表在20xx年的區(qū)幼兒教師優(yōu)秀論文集中。所帶班級的小朋友在幼兒園的各項比賽中均名列前茅。20xx年底,我也以“91 A”的好成績考取了教師資格證書。我的工作表現得到了園領導和同事們的一致認可。

  但是,越是工作久了,越發(fā)現自己的不足,因為時代在發(fā)展,孩子每一天都在成長,我深知學習對于幼兒教師的重要性,20xx年由于生孩子,錯過了一次大專學習機會,所以20xx年10月,盡管公公腦溢血癱瘓在床,年幼的孩子沒人管,我還是克服困難報名參加了寧波教育學院的學前教育大專班,利用假日進行學習。孩子的爸爸不理解,諷刺我是在賺美金,我知道我的工資是低,但

  我更知道惟有業(yè)務上精益求精,學習上不斷進取,才能對得起“幼兒教師”這個稱號,因為我愛這個職業(yè)。

  今年開學期間,我被同事們推選為幼兒園中、小班段的年級組長,園領導又委托我負責我園所屬網點18所個體園的輔導工作。這是對我教育教學能力的肯定,也是對我工作態(tài)度的信任,但更是對我向更高層次進取發(fā)出的考驗!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在幼教的領域,我所學的還遠遠不夠,只有不斷充實自己, 不斷迎接挑戰(zhàn),才能讓自己取得更大的進步。我是個普通的幼兒教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通,所以為了我愛的幼教事業(yè),我愿意奉獻我所有的熱情和青春!

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