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教研室主任個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的教研室主任個(gè)人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研室主任個(gè)人總結(jié)1
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)英語教研室的各項(xiàng)工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力，并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，學(xué)英語教研室在本學(xué)年開展了多次活動(dòng)，具體情況如下：
1、召開學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取了學(xué)生對老師的評價(jià)和意見，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。學(xué)英語老師都深受學(xué)生喜愛，例如：周燕燕老師學(xué)生映教學(xué)水平高，口語好；陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書本上沒有的.具有實(shí)際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二、積極開展各項(xiàng)學(xué)生競賽活動(dòng)。
針對非英語專業(yè)學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，能力無法提高的現(xiàn)象，學(xué)英語教研室積極組織學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)，包括“全國學(xué)生英語競賽”，“紹興市學(xué)生口語競賽”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績。
這一年來本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
教研室主任個(gè)人總結(jié)2
時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉(zhuǎn)眼即逝。這是充滿挑戰(zhàn)的一年，也是幸福充實(shí)的一年。我忙碌著，也快樂著，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
1.堅(jiān)定信念，提高思想覺悟。
我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活會(huì)踏實(shí)肯干，認(rèn)真研究，在工作中不斷歷練自己的各項(xiàng)能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任，我時(shí)刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)：在布置工作時(shí)，盡量用商量的語氣和老師們講清要求；認(rèn)真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為教師的業(yè)務(wù)提升提供有力保障；老師們在工作中碰到困難的，我也總是能傾我所能，全力助。
2.加強(qiáng)科研，營造科研氛圍。
1）讀書活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)教師的理論積淀。學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》人手一份，教師們在學(xué)科定位后，把全校教師分成語文、數(shù)學(xué)、綜合類三陣營，每月在教師會(huì)議室組織相關(guān)教師進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)，通過討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習(xí)水平。學(xué)校為每位教師免費(fèi)征訂教學(xué)刊物，讓教師結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊思、邊總結(jié)，把教育科研知識的普及、應(yīng)用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程的始終。除了引導(dǎo)教師閱讀專業(yè)書籍外，還鼓勵(lì)教師廣泛閱讀，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2）教學(xué)教研。樹立“科研興校，科研興教”意識，教育科研與教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，引導(dǎo)教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、思教育教學(xué)中的真實(shí)問題，并從中選擇研究的課題。選擇課題要遵從“小”而“實(shí)”的原則，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，在教育教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)問題，從當(dāng)前教學(xué)的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，從成功經(jīng)驗(yàn)中找出自己需要深入探索的問題等。在20xx年，全校80%以上的.教師有自己的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項(xiàng)；鼓勵(lì)教師們通過多渠道、全方位收集科研信息，記教學(xué)隨筆，我會(huì)及時(shí)的整理出論文評審的渠道和及時(shí)的熱點(diǎn)，并指導(dǎo)教師進(jìn)行論文的修改，助教師們有針對性的進(jìn)行科研。一年來，全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國級的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，占全校公辦教師的57。9%。
3）課堂教研。我校采用走出去，請進(jìn)來的辦法，為老師們搭建多個(gè)課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”，接受特級教師常態(tài)化的指導(dǎo)。3月3日，我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動(dòng)中執(zhí)教了觀摩課《走進(jìn)新時(shí)代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學(xué)課堂展示，我校全體語文老師一起與她共同磨課，課前，就礁進(jìn)行研討，課后再認(rèn)真修改，提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。5月19日，我校還承辦了“探求語文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動(dòng)，同時(shí)邀請語文教研員虞勇老師作現(xiàn)場點(diǎn)評和“讓學(xué)”的講座。下半年，針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊(duì)課方面的一些困惑，我校在六（1）班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊(duì)活動(dòng)研討課，這節(jié)研討課，得到了全校聽課教師的一致好評。在校內(nèi)，我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)，并邀請鎮(zhèn)內(nèi)名 師嚴(yán)XX、汪XX來校聽課、點(diǎn)評。在每一次教研活動(dòng)中，從研討課前的備課、教學(xué)準(zhǔn)備到聽課及課后的評課總結(jié)上，教科室都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
3.立足本職，做好分管工作。
我在承擔(dān)著學(xué)校教科研工作的同時(shí)，還分管著學(xué)校的德育、繼續(xù)教育、家長學(xué)校、校園文化等工作，雖然工作千頭萬緒，但我還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好各線工作。
1）繼續(xù)教育。由于今年是“xx”的第一年，所以繼續(xù)教育在政策上有了很變化。為了讓老師們盡快適應(yīng)變化，能拿足學(xué)分，我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，及時(shí)傳達(dá)文件精神，使每位老師明確自己的學(xué)分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺上注冊信息，選課審核；組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓(xùn)，對于個(gè)別老師，多次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；開展每學(xué)期的校本培訓(xùn)項(xiàng)目上報(bào)，組織各項(xiàng)培訓(xùn)有效有序的開展。
2）德育工作。積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展，繼續(xù)將“以愛育愛，給生命抹上愛的底色”作為我們學(xué)校的德育特色，從“處處能看到、時(shí)時(shí)能聽到、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動(dòng)，持續(xù)為敬老院獻(xiàn)愛心十八年。
3）家長學(xué)校。嚴(yán)格參照“區(qū)示范性家長學(xué)�！睒�(biāo)準(zhǔn)要求自己。家庭教育規(guī)范、有序，并形成系列化。定期召開家長員會(huì)，家長會(huì)，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“美好習(xí)慣決定美麗人生”家庭教育報(bào)告；邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報(bào)告，每項(xiàng)活動(dòng)都有記載情況。
雖然身兼數(shù)職，但我也積極深入教學(xué)第一線�，F(xiàn)在我擔(dān)任一個(gè)班的語文課，另加兩節(jié)信息技術(shù)課，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并運(yùn)用課堂新理念去組織教學(xué)。
4.認(rèn)清不足，找準(zhǔn)努力方向。
作為學(xué)校的教科室主任，我深深地認(rèn)識到自己在理論知識，文化修養(yǎng)和管理能力方面的不足，對教師引領(lǐng)能力的缺乏，因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要讓好文章好觀點(diǎn)成為文字垃圾；加強(qiáng)思，不要讓好主意好點(diǎn)子成為過眼云煙；加強(qiáng)交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中爛；加強(qiáng)積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。
教研室主任個(gè)人總結(jié)3
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師特別是各教研組長的力配合下，以教研室為龍頭，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，探索新課改思路，積極開展教研活動(dòng)。進(jìn)一步提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校的教育教學(xué)工作全面、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、配合學(xué)部和校教研室工作，共促學(xué)校發(fā)展
教研室的工作與教導(dǎo)處的工作緊密相連，與學(xué)部和校教研室密切配合，制定教研室工作計(jì)劃，做好教學(xué)常規(guī)檢查，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推選教師參加肥東縣優(yōu)質(zhì)課評選，組織開展英語教學(xué)研討等等。
二、凝聚團(tuán)隊(duì)合力，開展豐富的教研活動(dòng)
教研工作是以提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的。我們立足于校本教研，校本培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。我校根據(jù)學(xué)科特征及我校實(shí)情設(shè)立五個(gè)教研組，即語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、綜合教研組、藝體教研組。
我校的教研活動(dòng)主要以教研組為單位組織開展,教研組活動(dòng)時(shí)間分周相對集中開展�；顒�(dòng)的內(nèi)容和方式主要有：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科業(yè)務(wù)知識和先進(jìn)的教育理念;組內(nèi)教師間進(jìn)行信息交流，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、富有特色的學(xué)科活動(dòng);開展教研課、示范課活動(dòng)、課題研究等。各教研組長在開學(xué)工作基本就緒以后就召開了本學(xué)期的第一次教研會(huì)，主要討論本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。因?yàn)橛?jì)劃是家討論制定的，加之組員的齊心協(xié)力、組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此各組教研活動(dòng)都能按計(jì)劃認(rèn)真開展并落到實(shí)處，起到了真正意義上的教研作用。語文組、英語組、數(shù)學(xué)組、聽評課活動(dòng)搞得非常好。在國慶期間，藝體組通過精心組織與排練舉辦了文藝匯演;為了豐富同學(xué)們的校園文體活動(dòng)，強(qiáng)化集體主義意識，鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)班級的凝聚力，藝術(shù)組舉辦了“校園廣播體操比賽”和“校運(yùn)會(huì)”。數(shù)學(xué)組的教研課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研究》已經(jīng)確定為市級教研課題等。
學(xué)會(huì)“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的助之恩。配合學(xué)校開展“感恩教育主題家長會(huì)”此次活動(dòng)，留下的不僅掌聲和淚水，感召了許多同學(xué)，也留下了一種信念和一種精神，讓生命充滿愛，讓中國充滿愛，讓世界充滿愛!同學(xué)們紛紛表示愛祖國，從愛老師做起;愛祖國從愛父母做起;
愛祖國，從愛自己做起，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用一顆感恩的心去回報(bào)父母、老師，回報(bào)我們最偉的母親——祖國。
三、加強(qiáng)與縣教研室的聯(lián)系，推進(jìn)新課程
為了加速推進(jìn)新課程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開學(xué)前邀請(48中)專家來校指導(dǎo)我們的教學(xué)教研工作。教務(wù)處、教研室組織老師上公開課、聽課、評課，積極與專家交流。如英語教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，專家們深入細(xì)致地給執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了剖析、指導(dǎo)，除了肯定教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)之外，也提出了不少的建議和意見，希望老師們思自己的`教學(xué)行為，養(yǎng)成思的好習(xí)慣。
四、規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查
本著促進(jìn)教學(xué)為目的，重點(diǎn)對典型的或有傾向性的問題作跟蹤聽課或其它方面的檢查，分析問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)。教研室從客觀實(shí)際出發(fā)對教學(xué)工作進(jìn)行了三次定期檢查。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽課(次數(shù)、記錄、意見及其它有關(guān)內(nèi)容)、教研組活動(dòng)情況等。
五、充分利用好學(xué)校網(wǎng)站平臺
信息技術(shù)的飛速發(fā)展，帶來了全球信息資源不可逆轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢。信息技術(shù)對人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的影響是全方位的，多層次的，對于教育亦是如此。以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，充分利用網(wǎng)上的資源加快教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法的，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展。
鄒校長非常關(guān)心學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)情況，并力支持教研室的工作，專門成立網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級教師也積極在學(xué)校網(wǎng)站或博客上發(fā)表文章。他們一方面支持了學(xué)校的工作，另一方面也提高了自己。六、不足之處
一學(xué)期以來，由于學(xué)校教研室成立較晚硬件設(shè)施不完善，工作經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉(zhuǎn)變待進(jìn)生方面沒有制定切實(shí)可行的方案，在學(xué)校網(wǎng)站方面還沒有激發(fā)起教師的參與激情等。這些問題還亟待進(jìn)一步改善和提高。
教研室主任個(gè)人總結(jié)4
回眸20xx年我校教研工作成績斐然。開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教育會(huì)議精神，各項(xiàng)工作僅僅作圍繞“義務(wù)教育均衡發(fā)展國家驗(yàn)收”工作開展，在常規(guī)工作方面下功夫，使多項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績。這半年，多名同志在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎(jiǎng)。2個(gè)市級小課題立項(xiàng)，張佳琪在慶教育學(xué)會(huì)讀書與人生演講比賽中獲獎(jiǎng)。四個(gè)課題上交立項(xiàng)申請。收獲累累碩果，得到了社會(huì)各方的廣泛贊譽(yù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、取得成績：
�。ㄒ唬┲贫ㄐ碌膫湔n模式
為了促進(jìn)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)模式實(shí)施，重新制定備課步驟。因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的基礎(chǔ)資料，所以先進(jìn)行教材分析，這是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的.前提，也是備課的基礎(chǔ)�？鬃油昝涝忈屃恕耙虿氖┙獭�，他在“因材施教”之前先進(jìn)行學(xué)情分析。我校學(xué)生多數(shù)是外來務(wù)工人員子女，學(xué)生在知識儲備和綜合能力等方面存在欠缺。進(jìn)行學(xué)情分析有利于設(shè)計(jì)適合學(xué)生的問題，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性。
在整個(gè)備課過程中，教導(dǎo)處、教研組對集體備課進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，明確主備人的職責(zé)，關(guān)注饋信息以及積極程度，使集體備課真正落到實(shí)處，收到實(shí)效。
（二）教師參與課題研究積極性高
1、《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)》研究過程中，先后由30名同志上交科研成果，分別獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。
2、兩個(gè)市級小課題《絡(luò)化學(xué)習(xí)方式下的情感價(jià)值觀培養(yǎng)策略研究》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合研究》立項(xiàng)。
3、報(bào)名參加《基于云教育平臺提高教學(xué)生產(chǎn)力的實(shí)踐研究》教師積極踴躍。上交成果多。
4、上報(bào)了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個(gè)課題申請。
�。ㄈ┣嗄杲處煶砷L迅速
1、張佳琪同志參加慶教育學(xué)會(huì)讀書與人生演講比賽獲得區(qū)和市級一等獎(jiǎng)。
2、張燁在4月參加了歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)，并成為主講人。
二、開展的工作
�。ㄒ唬┙處煼e極參加各級培訓(xùn)
王繼紅等參加慶市初中英語教師教學(xué)能力提升的培訓(xùn)、李清波等參加慶精神鐵人精神教育通識培訓(xùn)、思品教研組在遠(yuǎn)程錄播室觀看12中陳亮亮“學(xué)案例思”、張麗芳等參加全市初中物理中考復(fù)習(xí)研討會(huì)、陳祥花參加全市初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討會(huì)張海平等參加中考復(fù)習(xí)詩詞欣賞等。地理、生物等學(xué)科觀看了空中課堂。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作有特色
1、開展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我校教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”需要，組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)筆記，要求教師利用備課之余，瀏覽與教學(xué)有關(guān)的文章，觀看網(wǎng)上優(yōu)秀教師案例等，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細(xì)檢查情況匯總。
2、配合教導(dǎo)處“推門進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”活動(dòng)，開展聽課評課活動(dòng)。
教研室根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)，組織教研組長、骨干教師、青年教師參與聽課評課，教研組長和骨干教師負(fù)責(zé)對授課教師進(jìn)行點(diǎn)評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加，對今后教學(xué)工作作出部署。
3、初四集體備課活動(dòng)彰顯特色。
初四年級開展定期和不定期集體備課活動(dòng)，同學(xué)科教師統(tǒng)一授課進(jìn)度和計(jì)劃，制定一、二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。備課時(shí)在課件、試題等方面互通有無，互相交流教學(xué)方法和解題方法等。
4、教研活動(dòng)更務(wù)實(shí)。
全校教師以教研組為單位進(jìn)行礁“課后思”集中書寫工作，各組負(fù)責(zé)研究和制定“教學(xué)思”書寫模式，對教學(xué)思進(jìn)行查缺不漏，使教學(xué)思工作能真正落實(shí)。
5、積極參加上級各類評選活動(dòng)：
組織教師參加兼職教研員評選活動(dòng)、組織教師參加慶教育研究特約編輯申請工作、組織四位教師參加市級骨干教師評選活動(dòng)。
6、準(zhǔn)備教育均衡發(fā)展檢查三年材料。
7、配合上級教育部門對教師的科研成果等基本情況進(jìn)行詳細(xì)摸底。
三、存在問題
1、集體備課中方面存在問題
由于我校剛從教育培訓(xùn)中心脫離出來，在集體備課方面還保持一些原做法，越來越不適應(yīng)新要求。
2、課題研究方面存在問題
存在突擊搞科研的現(xiàn)象，個(gè)別教師對待課題研究冷漠。
3、教研活動(dòng)方面存在問題
教研組活動(dòng)時(shí)間有時(shí)與政教處活動(dòng)相，教研活動(dòng)時(shí)間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不夠突出。
“晨復(fù)趨府，幽賞當(dāng)思”我們教研室一定在期末，及時(shí)整理教研和集體備課材料，及時(shí)思不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教科研做法，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，為讓區(qū)的美好明天做出新的貢獻(xiàn)！
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