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詩歌朗誦活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-07-18 17:36:59 規(guī)劃方案 我要投稿

詩歌朗誦活動(dòng)方案

“春之聲”詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)主題

詩歌朗誦活動(dòng)方案

贊美春天、擁抱未來

活動(dòng)目的

三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春,作為新時(shí)期的青年學(xué)生,更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光,計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美,進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳,使心靈得以凈化、升華。

參賽對(duì)象

全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)

比賽時(shí)間、地點(diǎn):

初 賽

時(shí)間:2006年3月14日(星期二)

地點(diǎn):新階梯教室

決 賽

時(shí)間:2006年3月16日(星期四)

地點(diǎn):新階梯教室

比賽規(guī)則

1、每班報(bào)名不少于兩人

2、詩歌內(nèi)容不限,時(shí)間為2——4分鐘

3、脫稿朗誦

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 (1分)

2、衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 (0.5分)

3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。 (1分)

4、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 (1.5分)

5、朗誦熟練,聲音洪亮。 (1分)

6、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩歌節(jié)奏。 (2分)

7、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)

 

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“五四”詩歌朗誦活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

青春無限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

二、活動(dòng)地點(diǎn)

中學(xué)操場(chǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

2008年4月28日—4月30日

四、活動(dòng)目的

1、喜慶中國(guó)共青團(tuán)成立86周年和“五四”運(yùn)動(dòng)89周年,進(jìn)一步宏揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí);

2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的'發(fā)展,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

五、預(yù)期目標(biāo):

1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;

2、提高學(xué)生朗誦水平;

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的欣賞能力 。

六、活動(dòng)要求

1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;

2、所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

3、運(yùn)用普通話,聲音洪亮;

4、語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);

5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;

6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)

7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng):

1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;

2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;

3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

八、活動(dòng)計(jì)劃

1、4月1日—8日,制定活動(dòng)方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見;

2、4月9日—11日,由兩校的團(tuán)總支書記召開各班的團(tuán)支書會(huì)議,宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng),動(dòng)員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;

3、4月12日—18日,每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準(zhǔn)備;

4、4月19日—22日,選出對(duì)詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,在班級(jí)內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;

5、4月23日—24日,各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品;

6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評(píng)委;

7、4月27日—28日,定制標(biāo)語,準(zhǔn)備音響、照相機(jī),購(gòu)買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品;

8、布置會(huì)場(chǎng)。

九、活動(dòng)程序

1、支部書記簡(jiǎn)介“五四”精神;

2、宣布“五四”朗誦比賽開始;

3、當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)狀;

4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話,宣布比賽結(jié)束;

5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。

十、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

1、正確:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,不讀錯(cuò)字,不添字,不

漏字,不改字;

2、流利:語調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;

3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實(shí)于原作品,領(lǐng)會(huì)作

品內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;

4、節(jié)奏:語速快慢得當(dāng),聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能

讀出作品的韻味;

5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;

6、音樂:背景音樂選用恰當(dāng),與作品意境相一致。

十一、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委

1、評(píng)分采用十分制,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,

朗誦技巧3分,朗誦效果3分;

2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分;

3、評(píng)委:各班的語文老師。

十二、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;

2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;

3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩歌的題目和內(nèi)容;

4、比賽時(shí),各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序,禁止交談?wù)f話、走動(dòng);

5、賽后,各班按順序離場(chǎng)。

 

 

 

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