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雅思考試備考方案
雅思考試備考方案GRE、托福、雅思三大出國(guó)英語(yǔ)考試比較分析與備考建議
對(duì)于正在準(zhǔn)備雅思考試的考生來(lái)說(shuō)，合適的雅思備考策略可以讓大家的備考時(shí)間大大縮短，同時(shí)備考的效率卻大大增加。下面為大家推薦一個(gè)雅思考試的全面?zhèn)淇疾呗�，包括了�?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和詞匯以及背景，大家可以參考一下。
1、提高聽(tīng)力 看美劇或英劇
雅思聽(tīng)力試題題型多樣，考察能力全面。語(yǔ)音方面要注意區(qū)分和熟悉正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。不妨做跟讀模仿練習(xí)，對(duì)于語(yǔ)音提高很有幫助。針對(duì)雅思考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)非英語(yǔ)系國(guó)家的英語(yǔ)發(fā)音，考生在大假期間可以多看美劇或英劇。
2、提高口語(yǔ) 多和老外對(duì)話
為了使口語(yǔ)流利，與雅思考官順暢溝通，雅思考生們要首先規(guī)范自己的英語(yǔ)發(fā)音，模仿英美人士的語(yǔ)調(diào)。在規(guī)范英語(yǔ)發(fā)音的基礎(chǔ)上，記憶一些在口語(yǔ)中常用的句子，和一部分在論述過(guò)程中承上啟下的套句。當(dāng)然，最重要的還是與外籍人士實(shí)際對(duì)話的訓(xùn)練。
3、提高閱讀 多做系統(tǒng)訓(xùn)練
在閱讀備考中，可以通過(guò)精讀加泛讀的閱讀實(shí)踐方式，練就在有限的時(shí)間從大量的閱讀材料中獲取有效信息的能力，從而快速有效地找到考題答案。當(dāng)然，針對(duì)不同題型的系統(tǒng)化訓(xùn)練也是必要的。
4、提高寫(xiě)作 多練多分析
大假期間，考生可以進(jìn)行更多的寫(xiě)作練習(xí)，每次寫(xiě)作后，分析和歸納技巧和內(nèi)容表達(dá)上的不足，在保證單詞拼寫(xiě)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)范的基礎(chǔ)上，增加寫(xiě)作詞匯的變化和豐富性，提升句式結(jié)構(gòu);在寫(xiě)作過(guò)程中，考察文章觀點(diǎn)是否清楚，論述是否詳實(shí)，邏輯是否清晰。
5、提高詞匯 單詞融入語(yǔ)境
真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是將枯燥獨(dú)立的單詞融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，或經(jīng)典例句，或簡(jiǎn)短的小故事，或具有代表性的語(yǔ)法句子，將單詞和語(yǔ)境
結(jié)合，舉一反三。針對(duì)雅思考試高頻詞匯，應(yīng)從詞型、詞性、詞義、變化、搭配等各個(gè)角度去掌握。
6、廣泛涉獵 多看原版書(shū)籍
雅思考試內(nèi)容涉及科技、人文、生活、教育等各個(gè)方面，考生應(yīng)當(dāng)在備考計(jì)劃中分配一定時(shí)間，多閱讀這些類型的書(shū)籍和文章，豐富綜合知識(shí)，提高雅思應(yīng)試水平。
以上6點(diǎn)就是關(guān)于的詳細(xì)內(nèi)容，非常簡(jiǎn)潔，但是又結(jié)合了短期和長(zhǎng)期備考的方法和策略，所以還是非常實(shí)用的。大家可以在自己的雅思考試備考中對(duì)這幾點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖己途毩?xí)，以便更好的備考雅思考試。
雅思考試備考方案 [篇2]
對(duì)于很多中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，備考雅思是一個(gè)充滿艱辛和收獲的歷程。在雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)環(huán)節(jié)的考試中，聽(tīng)力是最易取得理想的成績(jī)的，然而這卻是令我們中國(guó)考生最頭疼的一部分。在聽(tīng)力教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大部分考生只是很籠統(tǒng)地在想雅思總分要考幾分，聽(tīng)力部分要考幾分，很少有學(xué)生把具體的雅思分?jǐn)?shù)細(xì)化，再把聽(tīng)力分?jǐn)?shù)細(xì)化的就更少了，而這一點(diǎn)恰恰對(duì)于提升考生的分?jǐn)?shù)是至關(guān)重要的。很多已經(jīng)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的大學(xué)生經(jīng)常很苦惱地向我詢問(wèn)為什么聽(tīng)力考試的成績(jī)沒(méi)有預(yù)期的理想。究其原因就是方法不是很有效，所以朗閣雅思專家建議考生在備考雅思聽(tīng)力的過(guò)程中，要做到有的放矢。
提高聽(tīng)力的方法像聽(tīng)寫(xiě)、跟讀錄音或是朗讀聽(tīng)力原文等等都已被考生們所熟知，但這些方法是否會(huì)對(duì)雅思聽(tīng)力分?jǐn)?shù)有所提高就評(píng)論各異了。筆者認(rèn)為比較有效的方法是聽(tīng)寫(xiě)和做摘要，下面具體地給大家介紹一下。
我們先把聽(tīng)力考試的4個(gè)section做個(gè)分組。聽(tīng)力考試一共分四個(gè)部分，第一部分是conversation第二部分是introduction(monologue)第三部分是discussion第四部分是smalltalk or lecture。
在這四個(gè)部分中，一三部分是兩個(gè)或三個(gè)speakers,因此，我們可以把section one和sectionthree列為一組，而把是一個(gè)speaker的section two 和section four列為一組。聽(tīng)寫(xiě)可以在sectionone和sectionthree部分進(jìn)行。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生第一部分的conversation聽(tīng)得不是太好，原因是多方面的，如第一部分狀態(tài)不好，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)等等。事實(shí)上，筆者認(rèn)為這都?xì)w結(jié)為一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)于sectionone的題目場(chǎng)景不熟悉。朗閣雅思專家建議考生可以對(duì)sectionone的內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，這是一個(gè)一舉多得的做法——不但可以讓水平較弱的考生有聽(tīng)力水平的基本鋪墊，提高對(duì)題目的反應(yīng)速度，還可以讓考生在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中熟悉場(chǎng)景詞匯并熟知這些詞匯的正確拼寫(xiě)方式。許多參加雅思考試的學(xué)生向我傾訴在聽(tīng)力考試一開(kāi)始的時(shí)候是如何緊張，經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)中的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)寫(xiě)sectionone還可以緩解緊張度。
聽(tīng)力的另外兩個(gè)部分可以采用做摘要的方法。比如說(shuō)第二個(gè)部分是一個(gè)monologue，屬于passage結(jié)構(gòu)，通常是一個(gè)人就某個(gè)話題說(shuō)2－3分鐘左右，卷面上也只是出現(xiàn)段落內(nèi)容的一些文字而已，考生的任務(wù)是從passage中找到相對(duì)應(yīng)的題目的位置從原文中找到答案，所以在聽(tīng)的時(shí)候要注意把握段落結(jié)構(gòu)，當(dāng)然，并不是要聽(tīng)出一共有幾個(gè)段落，這一點(diǎn)也是非常不現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵要注意段落中的題目之間的過(guò)渡詞。這類詞分為卷面上的和錄音中的。卷面上就是我們?cè)趯忣}時(shí)從卷面上劃出的關(guān)鍵詞，而錄音中的過(guò)渡詞是指像but,however, in fact, in addition這類詞以及像when, if, as,because等這類詞。在這類詞出現(xiàn)的前后通常是雅思聽(tīng)力考官隱藏答案的位置。因此，朗閣雅思專家建議考生在做完sectiontwo的題目后，就可以針對(duì)這篇文章做摘要。摘取的內(nèi)容是卷面上的關(guān)鍵詞、錄音中的過(guò)渡詞、相關(guān)內(nèi)容的過(guò)渡句。堅(jiān)持做摘要可以提高考生對(duì)正確信息的撲捉率，同時(shí)考生也可以自測(cè)自己的審題是否準(zhǔn)確、是否到位。
如果考生們將以上的這兩個(gè)聽(tīng)力方法和聽(tīng)力題型技巧結(jié)合運(yùn)用，一定可以達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，朗閣雅思專家還建議考生們要給自己定一個(gè)具體的細(xì)化的目標(biāo)，比如sectionone 要達(dá)到幾個(gè)數(shù)量的正確率,sectiontwo要對(duì)多少，根據(jù)自己的水平和能力制定合理的目標(biāo)，從而達(dá)到聽(tīng)力要考幾分的目標(biāo)，總分要考幾分的目標(biāo)。
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