校園海報POP講座活動策劃(模板)

POP講座

活 動 策 劃 書

主辦：********（協(xié)會）部

承辦：*********學(xué)生會宣傳部 特邀請：水派手繪POP畫室專業(yè)老師----李艷輝

2008年10月15日

一、活動目的、意義：

讓校園海報成為校園里的一道風景線，進一步促進校園精神文明建設(shè)，創(chuàng)造更有利于促進學(xué)生成長的校園文化氛圍。讓更多人能夠接觸到海報的魅力，讓更多人能夠得到更專業(yè)老師的指點，讓更多人知道水派畫室。

二、活動時間：

展覽： 月 日至 月 日 每天 點至 點 講座：2008年10月 日 點。

三、活動地點：

展覽地點： 講座地點：

（注：提前3天拿到批條，和門衛(wèi)、校巡警打好招呼）

四、活動流程:

第一部分

1、 與校園負責人聯(lián)系約定時間。

2、 申請帶領(lǐng)部員到畫室進行學(xué)習，同時每人事先想好要做的主題，

來畫室制做前期宣傳海報。（具體幾點，幾人，幾張海報）

3、 確定所拿作品的數(shù)量/條幅。當從畫室拿出作品的那一刻應(yīng)簽署

具體看護合約。

第二部分

1、在人流多的地方做一次水派作品展出，（須附作品看護表，包括人

員和聯(lián)系方式）同時派送主辦方的宣傳專題講座的請柬。（周幾在什么地點講座的信息）

2、 在各學(xué)院教學(xué)樓樓下、圖書館及各食堂信息欄張貼本次講座信

息的海報。

3、 提前3天在校園網(wǎng)站或論壇公布展覽和講座信息。

4、 從展覽之日起在院廣播站以及校廣播站進行宣傳（附——廣播

稿…），至少每天2遍。（提前3天與廣播站聯(lián)系、要到廣播站的聯(lián)系人電話）

5、 從展覽之日起在校園內(nèi)部掛條幅進行宣傳（畫室可提供2個條

幅：教你一門好玩的藝術(shù)——水派快樂手繪POP，手繪POP專家李艷輝老師現(xiàn)場指導(dǎo)期待你的到來）（提前3天申請確定地點和收掛時間/確定收掛條幅負責人及電話）

6、 講座地點的申請（幾百人的座位數(shù)目/ 點到 點/條件-多媒體設(shè)

施 /負責開門人電話）

7、 校報的宣傳：邀請校內(nèi)有影響力的報紙記者拍照和撰稿，把本

次展覽和講座的事在校報發(fā)表。

第二部分 后期宣傳

8、 電話通知或由主要負責人遞呈請柬給各個學(xué)院的宣傳部和部分

協(xié)會，以讓更多人了解知道此次講座。（提供各院宣傳部和協(xié)會聯(lián)系方式一份）

9、 講座當天將把水派的作品貼于教室的四周以便同學(xué)們能夠更好

了解水派和POP海報。（當天幾點完成/當天開門負責人電話/

會場布置負責人電話） 10、 邀請函的準備（必須打印稿）。

第三部分 專業(yè)講座

前期準備階段：

11、 各種所需物品的采集，準備工作。（海報紙，毛筆，墨汁，膠帶，

雙面膠，路標指引等）（負責人電話）

12、 進行講座現(xiàn)場布置、現(xiàn)場禮儀的安排和音響測試人員安排。（負

責人/負責人聯(lián)系方式）

13、 會場秩序維持人員的安排。（迎賓、燈光控制、專業(yè)電腦課件播

放）

14、 照相的人員安排。（負責人電話）

15、 講座過程為李老師和互動同學(xué)準備工具和紙張的人員安排（貼

紙、揭紙—四開淺色彩紙4張/墨汁和毛筆-2開淺黃、藍、綠色紙2張/粗油性馬克筆和一盒12色有水的馬克筆） 16、 主持人的安排（首先我們先介紹一下到場的各位老師和水派。

再介紹一下到場的同學(xué)/歡迎大家的到來/中間互動環(huán)節(jié)的控制/整個程序和水派校園負責人提前溝通好，必須明確）

講座階段:

17、 負責人用幻燈片放作品，并同時播放水派系列音樂 18、 主持人上臺，宣布講座開始。 19、 李老師講座（講座內(nèi)容由老師決定）

現(xiàn)場交流會

20、 （由水派教主或堂主給有需要寫名字的同學(xué)寫上名字。）現(xiàn)場設(shè)

計簽名。

集體合影留念

如有需要，留在講座現(xiàn)場繼續(xù)與老師進行交流。

五、經(jīng)費預(yù)算（eg:東師商學(xué)院）：

六、結(jié)束語：

近來POP海報已成為校園宣傳的主要形式，但大家在宣傳校園海報方面多少存在著一些不足，制作水平良莠不齊，對POP海報這種藝術(shù)形式?jīng)]有很深的了解，而且學(xué)校類似的一些講座未能滿足對于POP海報愛好者的需求，從而我們決定讓更多人了解POP，讓更多人會制做

POP，把這樣一門好玩的藝術(shù)讓更多人知道。我們都很期待這種新形式的POP講座。

附表（展覽時的宣傳語，建議打印發(fā)給現(xiàn)場工作人員） POP的意義

水派開辟了新一代POP藝術(shù)設(shè)計風格，追求時尚的水派把POP稱為玩出來的藝術(shù) 水派一直倡導(dǎo)以教育培訓(xùn)、文化傳播為主旨，將有親和力的這種POP藝術(shù)形式和每一個喜歡創(chuàng)造美的人分享，水派手繪POP畫室，結(jié)合東西方文化全面闡釋POP文化內(nèi)涵，提升設(shè)計師品位（設(shè)計自己生活的點滴，如服飾搭配，自己手繪t恤等），雕塑人格魅力，

李艷輝老師簡介

水派創(chuàng)始人

一起出版了14本手繪POP專著

他的POP字被日本設(shè)計師、收藏家高價訂購 2007年6月新出版POP專著《pop一點通》 省美學(xué)協(xié)會書畫研究會副秘書長

水派pop市場價格

出口價格:手繪POP字體設(shè)計作品被日本設(shè)計師以50元/字訂購 英文pop作品100元起

大型POP作品:1.5萬元/組(亞細亞百貨，老昌食品，歐亞商都，高麗王朝等大

型企業(yè)設(shè)計作品)

Pop的優(yōu)勢

A．POP可幫助你制作就業(yè)簡歷封面—找工作的敲門磚。

B．增加自己的藝術(shù)鑒賞力，提高自身的生活品位，增強自身的人格魅力。（設(shè)計自己生活的點滴，如服飾搭配，自己手繪t恤等）

C．平時日記、情書、婚慶生日賀詞，賀卡等，無論是寫給自己，還是送給朋友，都具有特別的意義。

D．北京作為一個校園海報POP講座活動策劃(模板)POP設(shè)計師可拿到7000元月薪。 E. POP童心童趣，好玩易學(xué)，生活樂趣，盡在其中。

F. POP藝術(shù)發(fā)掘每個人的創(chuàng)造潛力，和藝術(shù)才華，讓平淡的生活充滿創(chuàng)意和樂趣。

G 水分子中有很多是老師，他們通過學(xué)習水派pop，把水派的理念帶到課堂上，拉近了與學(xué)生的距離。

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