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班級(jí)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽策劃書
活動(dòng)目的
1．活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位和計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)用能力，展示大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。
2.加強(qiáng)各學(xué)院、專業(yè)班級(jí)間的交流與溝通，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境。
3.激發(fā)大學(xué)生的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感，宏揚(yáng)才、德、智等優(yōu)良品質(zhì)。
4.便于各學(xué)院科技部，網(wǎng)絡(luò)部技術(shù)交流，提高各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的知名度及宣傳效果，技術(shù)性建設(shè)。
5.海報(bào)作為一種重要的宣傳方式，主要在于體現(xiàn)它所宣傳的理念。我們這次大賽的理念就是以更加豐富多彩的形式，使海報(bào)這種宣傳形式更好的服務(wù)于學(xué)院宣傳工作。
活動(dòng)主題
展我專業(yè)特色，揚(yáng)我班級(jí)風(fēng)采。
活動(dòng)內(nèi)容
1.作品主題及內(nèi)容:以“展我專業(yè)特色，揚(yáng)我班級(jí)風(fēng)采”為主題，內(nèi)容健康，積極向上。
2.作品形式及要求：噴繪海報(bào)，尺寸120cm*150cm-120cm*190cm。（海報(bào)右上角附加海報(bào)大賽投票統(tǒng)計(jì)二維碼，以便各院投票統(tǒng)計(jì)）體現(xiàn)“展我專業(yè)特色，揚(yáng)我班級(jí)風(fēng)采”這一主題。
3.參賽形式：各院先以班級(jí)為單位參與，展開院內(nèi)各班級(jí)評(píng)比，每個(gè)班級(jí)可繳交一或多幅作品，之后每院選出2幅代表作品參與各院校級(jí)評(píng)比。
4.賽程安排
初賽：各學(xué)院內(nèi)，各專業(yè)班級(jí)每班可以個(gè)人或集體名義出一或多幅作品展開院內(nèi)評(píng)比，由各院評(píng)選出最佳的兩幅作品參與校級(jí)各院間評(píng)比。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見評(píng)分機(jī)制）
決賽：（1）第一輪 大眾評(píng)委投票
海報(bào)于12月12號(hào)8:30-16:30在噴泉廣場展出，各院安排參賽作品作者進(jìn)行現(xiàn)場介紹，班級(jí)同學(xué)協(xié)助（，同學(xué)們可以用手機(jī)微信掃描并給自己投給自己喜歡的海報(bào)投票）。
（2）第二輪 特邀評(píng)委打分
第一輪投票結(jié)束后，將海報(bào)轉(zhuǎn)移到室內(nèi)。下午18:30進(jìn)行第二輪評(píng)比。由每個(gè)班級(jí)的解說員對(duì)海報(bào)進(jìn)行約三分鐘介紹，評(píng)委可對(duì)解說員提問。最后由評(píng)委們打分。
活動(dòng)時(shí)間
1.報(bào)名時(shí)間：XX年11月28日——11月30日
2.初賽時(shí)間：XX年12月5日至12月7日
3.決賽時(shí)間：XX年12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：各學(xué)院自行安排決賽
第一輪：安徽理工大學(xué)北校區(qū)噴泉廣場
第二輪：待定
承辦單位
主辦單位：安徽理工大學(xué)測繪學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部
協(xié)辦單位：安徽理工大學(xué)各院學(xué)生會(huì)
作品要求
1.從構(gòu)思到制作整個(gè)流程必須是原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲、模仿的現(xiàn)象，內(nèi)容積極向上，個(gè)性鮮明，風(fēng)格形式不限。
2.作品使用電腦制作，設(shè)計(jì)軟件推薦使用photoshop。提交作品是需將原創(chuàng)作品一并帶來，為方便評(píng)委對(duì)作品的原創(chuàng)性和技術(shù)性的打分。
3.為保證印刷后的清晰度，作品幅面120cm*150cm-120cm*190cm，海報(bào)需表明專業(yè)班級(jí)。制作時(shí)適當(dāng)提高作品分辨率，避免放大后出現(xiàn)失真現(xiàn)象。
4.每幅作品右上角附加本院及海報(bào)大賽投票二維碼。（海報(bào)大賽投票二維碼附于尾頁）
比賽內(nèi)容
評(píng)比班級(jí)海報(bào)的思想性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性。以以創(chuàng)造性和藝術(shù)性為主的評(píng)分方式在各班級(jí)參賽作品中選出優(yōu)勝者。同時(shí)需要參賽解說人員對(duì)作品內(nèi)容的講說，解說人員要以言簡意賅的話語流暢的將作品完美的呈現(xiàn)在觀眾眼前，同時(shí)，參賽解說人員應(yīng)該盡量與臺(tái)下的觀眾積極配合，調(diào)動(dòng)起觀眾的情緒，使觀眾投入到你的講解中來。因此參賽解說人員的表現(xiàn)能力和臺(tái)下觀眾的反應(yīng)情緒都在評(píng)比范圍內(nèi)�；顒�(dòng)中不僅有室內(nèi)的比賽，還有室外的拉票競爭。這個(gè)需要參賽解說人員展現(xiàn)出強(qiáng)的交際能力和語言表達(dá)能力，根據(jù)得票數(shù)進(jìn)行評(píng)比。
比賽流程策劃
1.在進(jìn)行場外拉票環(huán)節(jié)，學(xué)生會(huì)會(huì)組織將作品統(tǒng)一安排進(jìn)行展覽（展板由學(xué)生會(huì)提供），并在展板前放置投票箱，由過往的路人進(jìn)行投票。這個(gè)過程需要參賽人員不斷的完善自己的作品，并且重新整理好自己的語言，使得過路的學(xué)生愿意投你一票。在拉票的規(guī)定時(shí)間（早8：30-下午16：30）結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)票數(shù)。（此票數(shù)的結(jié)果占總成績的約30%）
2.在室內(nèi)進(jìn)行比賽時(shí)，先是由主持人講述開場白，然后報(bào)出參賽人員的出場順序及作品，參賽人員按順序上場簡介自己的作品。以五個(gè)人為分界點(diǎn)，每五個(gè)人講解完畢后，禮儀上臺(tái)收取評(píng)委團(tuán)和老師的評(píng)分條，統(tǒng)計(jì)得分情況。第六個(gè)人講解結(jié)束后，由主持人播報(bào)得分情況。比賽結(jié)束后將大眾評(píng)委和評(píng)委評(píng)委的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。最后將優(yōu)勝作品及得分情況和最佳組織獎(jiǎng)進(jìn)行播報(bào)。（此得分的結(jié)果占總成績的約70%）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.定性指標(biāo)：
作品不得出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，需是原創(chuàng)作品，否則取消參賽資格。
2.定量標(biāo)準(zhǔn)：
1） 思想性（20分）
A. 內(nèi)容要求積極向上，緊扣“展我專業(yè)特色，揚(yáng)我班級(jí)風(fēng)采”的主題，充分展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，能反映當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣和審美能力。（15分）
B. 中心明確，個(gè)性張揚(yáng)。（5分）
2） 創(chuàng)造性（30分）
A. 畫面視覺沖擊力強(qiáng)，風(fēng)格獨(dú)特創(chuàng)新，極具內(nèi)涵。作品充滿想象力和個(gè)性感。（15分）
B. 畫面布局合情合理，能高度有效的將作品含義顯現(xiàn)。（15分）
3） 藝術(shù)性（30分）
A作品畫面設(shè)計(jì)豐富多彩，具有視覺的沖擊力的效果，符合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)范。（10分）
B畫面美觀、端莊、大氣、上檔次，有極強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。（10分）
C. 語言文字優(yōu)美得體，能更好的反映班級(jí)特色。（10分）
4)技術(shù)性（20分）
A. 作品使用的圖像處理軟件難度大、專業(yè)性強(qiáng)。使用photoshop制作的給予滿分。（5分）
B.作品設(shè)計(jì)時(shí)圖層設(shè)計(jì)合理、清晰度高，對(duì)元素處理巧妙，冗余數(shù)據(jù)少（5分）
C.作品細(xì)節(jié)能經(jīng)得起推敲。（5分）
D.對(duì)圖像處理軟件功能挖掘更加深入透徹。（5分）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
1.以比賽兩個(gè)環(huán)節(jié)綜合得分由高到低評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)若干名。
2.對(duì)積極組織和參與本次活動(dòng)的班集體頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。D.對(duì)圖像處理軟件功能挖掘更加深入透徹。（5分）
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