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學校德育工作的計劃安排
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學校德育工作的計劃安排，歡迎閱讀與收藏。
學校德育工作的計劃安排1
一、指導思想
本學期政教處以學校工作為指導，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，始終堅持“積極鼓勵，耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則，切實抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花力氣，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標
圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、國學教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、工作思路
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，提高德育工作水平。
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質。本學期，政教全體工作人員要認真學習學校各項規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務水平，注意親近學生、研究學生，做到明確分工、配合默契，實現責任到人、工作到位。政教人員具體負責思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、安全管理等事宜，因此，既要有責任心，能吃苦耐勞，又要懂管理，熟悉管理過程，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，創(chuàng)造出團結協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力。學校是一個整體，班級是構成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導者，其職責是執(zhí)行學校的規(guī)章制度和工作安排，組織和指導學生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務。教育是一種喚醒，一種激勵，一種提升。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂，因此世界各國的政治家、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”。教育也是一種發(fā)現，作為班主任，就是要每天都有新的發(fā)現、新的'領悟、新的收獲。在育人工作中，人人都會、時時都有點點滴滴的體會，或深刻，或膚淺，這就是思考，只有思考才會發(fā)現。“班主任的威信要用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去‘征服學生’；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去‘感染學生’；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去‘打動學生’；用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學生’�！逼鋵�，“每個孩子都有自己的思考、發(fā)現，無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料，我們都應該給予真誠的理解和鼓勵，給予真誠的愛”。只有我們理解了這些道理，我們才可以走進學生的內心世界，使自己成為讓學生心悅誠服的班主任。
（1）堅持周日晚班主任培訓制度，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，聽取班級工作匯報，指導班級的工作。
（2）及時分析學生的思想動態(tài)，指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，有的放矢地進行教育。加強后進生的轉化工作。
�。�3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究學生的思想發(fā)展變化過程，探討新的教育方法。互相學習，共同進步，全面提高。
�。�4）組織班主任走出去，深入企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的用人需求。
學校德育工作的計劃安排2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持“為學生擁有美好未來奠基”的指導思想，以德育工作為突破口，以管理為關鍵，以活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網絡為保證，落實《中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《湖北省關愛學生工程》，大膽創(chuàng)新，構建科學化德育體系，力創(chuàng)“上級滿意，群眾稱贊，學生向往”的學校。
二、工作目標
1、繼續(xù)抓好德育隊伍的建設，在鞏固成果的基礎上進一步提高實效。
2、養(yǎng)成教育出新招，學生養(yǎng)成教育有實效，形成儒雅行事的校風。
3、進一步加強安全衛(wèi)生工作，確保無安全事故發(fā)生,校園內環(huán)境衛(wèi)生保持全天侯迎檢。
4、加強德育科研，切實開展中學生綜合素質評定的研究和實踐。
三、教育管理措施
�。ㄒ唬┩晟频掠芾眢w系，形成育人合力。
1、成立學校德育工作領導小組。組長：陳x（總支委員、支部副書記、常務副校長） 副組長：馬x（支部副書記、工會主席）、孫x（支部副書記、副校長）、劉x（副校長）、陳x（支部委員、總務主任）、李x（萬店派出所指導員、法制副校長）、宋x（律師、法制副校長）。成員：付x（政教主任）、戢x（政教副主任）、宮x（團總支書記）和各班班主任、政治教師。執(zhí)行成員：學校全體教職員工。其中劉x同志協(xié)助陳x校長分管學校德育工作，付x同志負責學校德育工作目標的具體實施和主持政教處日常工作。
2、構建“雙四育人”的工作網絡。即構建“四個育人”、“四條主線”的同時走育人網絡。
“四個育人” 即把德育思想滲透到教學中，實現教書育人；滲透到教育活動中，實現活動育人；滲透到學校管理中，實現管理育人；滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實現環(huán)境育人�！八臈l主線”是：第一條是德育管理工作主線：校長—政教處—團總支—班主任；第二條是實施德育的主渠道主線：校長—教務處—教研組—各科教師；第三條是學生自我教育工作主線：政教處—學生會—班委會—學生；第四條是家校輔助教育主線：學�！议L委員會—家庭。形成育人合力，實現學校無閑人，人人教育人；學校無界限，處處教育人；學校無小事，事事教育人。
3、抓主渠道，各科教學要做好德育滲透。建立課堂教學的“4．2制度”，即在堅持常規(guī)教學的基礎上，要求教師做到：四個要，即備課要備德育大綱；要備出育人點；傳授知識要進行思想政治教育；訓練要盡可能貫穿德育內容。兩個結合：教書與育人相結合；理論與實際相結合。
4、加強家校溝通、形成教育合力。學校家長委員會成為聯(lián)系學校和家長的橋梁，各班建立家校聯(lián)系制度，每月向家長反饋學生表現，并征求家長的`意見和建議，每學期至少召開一次家長會議，使學校教育和家庭教育形成合力。
（二）加強人員制度建設，增強德育實效。
1、加強政教處管理人員和工作人員思想作風和業(yè)務素質建設。思想作風：人人講奉獻、講團結、講師表、顧大局、視大體。處室作風：用熱情對待家長，用真誠對待同事，用微笑對待學生，爭創(chuàng)優(yōu)秀處室，服務于師生。業(yè)務素質：不斷加強學習，加強理論研究，力促科學化、專業(yè)化。
2、加強德育管理制度建設。學校德育管理制度力求“精細化”特點，與時俱進健全管理體制和考核方法，重新制定《德育領導小組工作職責》、《綠色班級評比考核細則》、《值周教師考核細則》、《萬店中心學校學生一日常規(guī)》等，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。
3、加強學生干部隊伍建設。政教處實行學生干部例會制度，組建團校，學生干部培訓班，抓好學生文明監(jiān)督崗的建設，把團隊干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天進行文明監(jiān)督，每周進行小結，充分調動和發(fā)揮廣大學生參與學校管理的積極性，并在學校管理中起到應有的作用。
3、加大安全設施的投入，使物防工作落到實處。時刻堅持對學校各種設施的安全檢查，發(fā)現一處，整改一處，不留隱患；增加滅火器的數量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數量和質量，以防火患；加強對監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用。學校要在每學期末和下學期初組織專班進行安全隱患排查，利用假期對較大隱患進行整改。設立安全隱患報告點若干個，讓師生能及時報警，學校能及時排查隱患。
4、建立安全事故應急制度。認真制定學校安全意外事故處置緊急預案，要求假如學生發(fā)生意外傷害，教師第一時間報告班主任并及時采取措施，班主任向政教處和包年級領導報告，政教處人員第一時間必須趕到現場處理，做到小事能在校內解決，大事能處理果斷有序，防止事態(tài)的擴大。
5、加強安全教育的宣傳，提高全體師生員工的安全意識。組織教職工和學生對各崗位、多種內容、多種形式的宣傳教育，讓師生員工知道基本的安全防范知識，每學期至少一次緊急疏散，安全自救演練，提高師生應對能力。據學生和季節(jié)情況，注意做好“流感”、“腮腺炎”等傳染病的知識宣傳，并采取必要的預防措施。
6、嚴格落實《萬店中心學校衛(wèi)生工作方案》，繼續(xù)實行班級衛(wèi)生區(qū)域包干制度，每天早操時間大掃，每天公布檢查成績，繼續(xù)實行存在問題及時整改制度，全天候保持校園凈化、亮化、美化，力爭減少值日工作，甚至不做值日。堅持每月一次學生個人衛(wèi)生檢查。
�。ň牛┘訌姷掠蒲�，積極申報德育課題，提高德育工作的整體素質。繼續(xù)深化心理健康教育體系的研究、班集體建設創(chuàng)新發(fā)展和基礎道德教育模式的研究，創(chuàng)建學�，F新德育體系。
�。ㄊh建帶團建，發(fā)揮共青團模范作用。積極爭創(chuàng)“青年示范崗”、“青年文明號”、“崗位標兵”，努力提高青年教師素質，凈化青年學生的心靈。加強團費收繳管理工作。
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