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小學(xué)教師秋季德育工作計(jì)劃
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小學(xué)教師秋季德育工作計(jì)劃1
作為班主任,既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),又要做好學(xué)生的思想工作。 教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有祖國。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、德育工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
2、求實(shí)向上,規(guī)范日常行為,樹立自信心,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí),培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個(gè)學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級(jí)為目標(biāo),開展有效的特色活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是針對(duì)少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透德育。
7、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),如“爭(zhēng)星園地”“小小書法家”“炫我舞臺(tái)”等,營造良好的班級(jí)氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做到嘴勤、腿勤,經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W生說明,經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級(jí),在沒有特殊情況時(shí)爭(zhēng)取節(jié)節(jié)課下到班級(jí),約束學(xué)生的言行,保持課間教室和走廊的秩序,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、作好班級(jí)學(xué)生的思想工作,確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況,思想動(dòng)態(tài),以及對(duì)班主任教師和學(xué)校的意見與要求,同時(shí)也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以,本學(xué)期爭(zhēng)取每一個(gè)星期與2名--3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時(shí),要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,經(jīng)常與家長(zhǎng)打電話,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí),更要及時(shí)給家長(zhǎng)打電話,詢問清楚,以防萬一,減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說,安全無小事,安全重于泰山,所以,作為班主任,就要特別重視對(duì)學(xué)生的安全教育。利用黑板報(bào),班會(huì)等形式,經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報(bào)告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,如果帶到學(xué)校,將立即沒收。
4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理,確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定與班級(jí)各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧,大聲喧嘩,一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級(jí)、學(xué)校,樹立以班級(jí)、學(xué)校為家的思想,愛護(hù)學(xué)校的'一草一木。對(duì)班級(jí)的桌椅實(shí)行實(shí)名制,門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位,誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生,幫助智優(yōu)生,使他們各有所長(zhǎng),各有所優(yōu)。對(duì)待學(xué)生貧困生,要耐心細(xì)致,循循善誘,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,克服自卑的心理,增強(qiáng)他們的信心。對(duì)待智優(yōu)生,為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的空間,并經(jīng)常教育他們要謙虛,進(jìn)取,樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級(jí)的過程中,還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),提高自己的管理班級(jí)的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍,使自己的管理水平不斷上升。
7、加強(qiáng)自己的師德建設(shè),使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,決不打罵學(xué)生,體罰學(xué)生,決不亂收費(fèi),決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè),無私奉獻(xiàn),以身正為示范,去感染學(xué)生,去感染家長(zhǎng)。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,做一名讓學(xué)生家長(zhǎng)敬佩的教師。
小學(xué)教師秋季德育工作計(jì)劃2
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下:
一、端正思想,教書育人,為人師表
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向。所以,我先從自己的思想入手。做到"端正思想,為人師表。"
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時(shí)刻以教師高尚的.道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透
在體育教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
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