名師工作室個人工作計劃【通用】
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的名師工作室個人工作計劃,希望對大家有所幫助。
名師工作室個人工作計劃1
本人有幸加入張前文名師工作室,成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才,早日成為名副其實的名師,F(xiàn)針對自身的特點制定20xx個人工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)“張前文名師工作室”實施指導(dǎo)思想,緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長”這一宗旨,在這一年里我會履行工作室成員的義務(wù),積極參加各級各類活動,通過學(xué)習(xí)提高自己,通過活動展示自己,通過工作肯定自己,通過創(chuàng)新突破自己。
二、工作目標
1、一絲不茍的完成工作室的各項任務(wù)。
2、堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。
3、積極參加各類教育教學(xué)活動提高自己素質(zhì)。
4、做好課題研究,并取得相應(yīng)成果。
三、主要工作及措施
(一)、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。深刻理解語文學(xué)科的特性,不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。在先進理念的引領(lǐng)下,以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),讓語文教學(xué)貼近學(xué)生的.心靈世界、情感世界和生活世界,真正落實素質(zhì)教育。
具體措施:
1、語文學(xué)科教育理論:學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語文教育思想。
2、加強《語文課程標準》和《語文考綱》的研究。
3、學(xué)科專業(yè)知識上:養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,每月一好書。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇,并撰寫讀書心得。
(二)勤于思考,時刻把工作與思考相結(jié)合。對自己的教學(xué)活動不斷進行反思,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。提高自己的教研能力。
具體措施:
1、開設(shè)自己的研修博客,并通過QQ群或微信群,積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思。
2、每學(xué)期聽課評課不少于10節(jié),并提出切實的改進意見。
(三)、 勤于動筆,提高科研水平。勤寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),爭取每學(xué)年都有論文獲獎或發(fā)表。
具體措施:
1、認真做好教學(xué)反思,養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。
2、認真做好讀書筆記,將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西,為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。
3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文,力爭在公開出版的省級刊物上也有所收獲。
(四)、勇于實踐,示范引領(lǐng)。在工作室組長的帶領(lǐng)下,積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用,培養(yǎng)、帶動青年教師的專業(yè)成長,提高自己的引領(lǐng)水平。
具體措施:
1、積極承擔(dān)公開課,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級公開課2次
2、每年錄播示范課不少于一節(jié),設(shè)計微課不少于2節(jié)。
3、與本校青年教師結(jié)對,實施一對一的幫助與指導(dǎo),加速青年教師的專業(yè)成長。
總之,教學(xué)之藝,變化無窮,我將不斷吸取先進經(jīng)驗,取長補短推陳出新,力爭自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!
名師工作室個人工作計劃2
時間匆匆,一眨眼已在工作室工作兩年多,兩年來讓我學(xué)到了太多的東西,同伴們廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、認真的工作態(tài)度、高效的辦事速度、和諧的團隊精神等都是我要學(xué)習(xí)的。
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就的優(yōu)秀教師,提高教書育人水平,特制定學(xué)年的工作計劃:
一、指導(dǎo)思想 在縣教育局工作室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下 ,在楊文軍主持人引領(lǐng)下,我們以人為本,遵循名師成長規(guī)律,按理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,在學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長的陣地。
二、發(fā)展目標 使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、好教師。
三、工作任務(wù)及措施 (一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
1、認真配合主持人的工作,做到不遲到、不拖拉、不缺席,認認真真完成工作室交給的所有任務(wù),多為工作室獻計獻策,貢獻自己微薄之力。
2、認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),及時更新教育觀念,自覺改進教學(xué),是教學(xué)具有創(chuàng)新性,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要,確立必讀書籍,認真研讀,增強自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認真研讀教材,提高駕馭課堂和教材的'能力,提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機會,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,積極與專家們交流,提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
(二)深化教學(xué)研究,提高教學(xué)效率
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,提高科研意識和研究能力,跟緊主持人步伐,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,善于反思性總結(jié),促進提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,以“同課異構(gòu)”為形式,提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,組織教學(xué)策略研討,提高教師的教學(xué)水平,真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀察研究活動,學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
(三)拓展發(fā)展渠道,提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享,優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動,加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作,利用這一平臺不斷提高自己的能力,拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專業(yè)成長交流會,根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,認真總結(jié),并通過交流,讓培養(yǎng)對象及的教師分享其中的經(jīng)驗,并督促骨干教師,更加主動自覺的學(xué)習(xí),不斷完善,成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,提高教研能力,參與教科研活動,并盡快成長為學(xué)科新秀,教學(xué)能手。
(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價 各學(xué)員做到年初有計劃,平時有記載,年底有小結(jié)。認真完成教師手冊,包括教學(xué)計劃、讀書筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、教學(xué)設(shè)計。要做到隨時收藏保存。
這就是我本學(xué)年的工作計劃,我一定要好好配合主持人的工作,不遲到、不拖拉、積極認真地完成工作室的各項任務(wù),不斷提升自己,爭取讓自己有更大的進步。
名師工作室個人工作計劃3
為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用,加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)人才,促進我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊伍建設(shè),特制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo),努力提高自己的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教育能力。堅持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作,學(xué)習(xí)新課程理念、理論和標準,為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動作用。作為這次入選的名師,需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升。
二、工作目標。
1.熱愛教育,立志奉獻教育,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,關(guān)心和愛護學(xué)生,做學(xué)生的導(dǎo)師。嚴格遵守教師職業(yè)道德,樹立正確的人生觀和價值觀,做師德楷模。
2.認真研讀教材,正確把握新的教學(xué)標準,了解教學(xué)意圖和教育目標。整體把握教材內(nèi)容,了解整個教材體系,熟悉本教材,融會貫通。把握本套教材在整套教材中的`地位和作用,明確教學(xué)任務(wù)。
3.科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單,但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程。如何讓他們理解、熱愛、喜歡學(xué)習(xí),是備課過程中需要仔細考慮和注意的地方。注重課堂過程的高效率,力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識,也是教學(xué)過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)。
4.在教學(xué)中不斷反思。通過反思,我們可以不斷更新教學(xué)觀念,面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn),改善教育行為,提高教學(xué)水平,同時對教學(xué)現(xiàn)象和問題形成自己獨立的思考和創(chuàng)造性的見解。
5.積極開展教育教學(xué)研究,認真分析研究影響教學(xué)效果的一些問題,努力運用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律,從而促進自身專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)能力。
三、具體措施。
1.積極開展理論學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)專著、聽取專家報告和參加學(xué)校舉辦的各種報告會,加強對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究;學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件,增強對教育政策的理解。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報紙、雜志、專著,不僅可以認真鉆研學(xué)科知識,還可以不斷拓寬自己的知識視野,使自己成為一個知識結(jié)構(gòu)多元化的人。
2.積極參與課堂教學(xué)實踐研究,積極開展課堂教學(xué)研究活動,以加強師生互動為研究切入點,提高教學(xué)有效性,努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。
3.善于積累,勤于思考,反思自己的教學(xué)活動,及時積累教育教學(xué)工作的成敗得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積極撰寫教育科研論文。
4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗,按照學(xué)校的計劃,我將在工作中起到傳承、幫助、引領(lǐng)的作用,與王金嶺同志共同促進,實現(xiàn)班級管理能力的共同提高。
名師工作室個人工作計劃4
能夠加入”x名師工作室”,對我而言不僅是一份榮耀,更是一種責(zé)任,在今后的工作中,我會認真學(xué)習(xí),完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高專業(yè)技能,促進專業(yè)成長,F(xiàn)制定20xx年研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃,認真完成各項工作,積極參與各級各類教學(xué)教研活動,努力提升自身教育教學(xué)水平,不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。
二、詳細工作計劃及
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),利用課余時間完成一定的.讀書任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫。
2、積極承擔(dān)公開課任務(wù),本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課,取其之長,補己之短,聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。
3、積極撰寫1篇教學(xué)論文,完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。
4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)n}研討活動,研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。
名師工作室個人工作計劃5
都說凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的過程中,轉(zhuǎn)眼間,加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子,跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí),成長,感覺自己又豁達了一些,但是不管怎樣,自己始終是那個小小的孩子,在他們的教導(dǎo)下,幫助下,永遠有我需要學(xué)習(xí)的東西,永遠有很多的養(yǎng)分等著我去吸納,我喜歡這樣的感覺,成長,又被鞭策著,于是,我感到自己是在進步的。
我作為一名xx名師工作室的學(xué)員,要好好把握學(xué)習(xí)、研究的機會,把每位拉屎先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍,F(xiàn)制定個人發(fā)展計劃:
一、個人發(fā)展目標
通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個人實際,開展教育教學(xué)實踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,在學(xué)術(shù)上取得一定成果,繼續(xù)參與目前階段參與的兩個課題的研究,成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx年,能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。
二、具體學(xué)習(xí)計劃:
1、理論學(xué)習(xí)
讀書,是我們始終需要的,之前認為自己是一個讀書的人,進了工作室發(fā)現(xiàn),我是一個不讀書的人,本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”不僅要讀,而且要思,更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀。今年,我應(yīng)該加強自己的閱讀的面,特別是這一類書籍的閱讀,將理論的知識能很好地融進我的教學(xué)里,然后自覺改進教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,提高到一個新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。
2、活動參與
繼續(xù)積極參與工作室的活動:常規(guī)周三的活動,專題性研究的活動、網(wǎng)絡(luò)平臺的討論研究活動等都必須嚴格按時參加,這一方面,我之前一直做得很好,希望保持。在活動中,學(xué)習(xí)觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略;顒雍,整理反思,撰寫活動感悟,并且及時上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項工作及任務(wù)。
3、課堂實踐
作為一個老師,沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,鉆研教材,細讀文本,研究學(xué)情,制定好每堂課的教學(xué)計劃。課堂上,積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),面對課堂突發(fā)現(xiàn)象,要及時調(diào)控,提高課堂駕馭能力。課后,勤寫教學(xué)反思。在學(xué)校主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗,特別要注重對文本的`獨特解讀,注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究
繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究,結(jié)合自己的教學(xué)實際,尋找研究切入點,形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。同時,繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計劃至少完成一篇論文。
總的來說,今年應(yīng)是我踏實學(xué)習(xí),汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上,攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福,我想我可以通過自己的努力,讓自己更上一個臺階。
名師工作室個人工作計劃8一、指導(dǎo)思想:
在名師工作室的引領(lǐng)下,以促進品德課程建設(shè)為使命,以工作室活動為平臺,在互動交流中提升對品德課程的認識,提升品德教學(xué)的研究能力。在工作室計劃的統(tǒng)領(lǐng)下,結(jié)合自身的實際情況,有計劃分步驟地落實教學(xué)和課題研究,使自己在品德研究的領(lǐng)域得到更好地發(fā)展。
三、工作要點:
1、讀書學(xué)習(xí)方面
書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。本年度,我將認真閱讀工作室推薦的專業(yè)書目、雜志《語文教學(xué)通訊》以及有關(guān)德育的書目,及時做好讀書札記,寫好讀后感。在閱讀中明晰課程定位和價值取向,進一步深入理解課程生活化、活動化的理念,對于課題《多元資源的整合研究》相關(guān)的篇章精讀、細讀,為課題研究的順利展開夯實理論基礎(chǔ)的同時,也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。
2、教育教學(xué)方面
(1)認真鉆研教材,明確教材編寫意圖,以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進行,把握教材特點,指導(dǎo)實際的課堂教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷與體驗生活,獲得切身的感受與體悟。
。2)通過研究生活化情境創(chuàng)設(shè),努力給孩子以真實的經(jīng)歷與體驗,并積累豐富的教學(xué)案例。
3、課題研究方面
。1)每月按時、認真地參加工作室研究活動,把課題研究落實到日常的活動中去,能帶著課題觀課、議課,并積極撰寫活動感受和與課題相關(guān)的論文,及時做好課題小結(jié),在反思中回望審視研究的方向、內(nèi)容,以便做出科學(xué)的調(diào)整。
(2)執(zhí)教研討課兩次,完成指定學(xué)習(xí)材料的主講任務(wù),及時上傳相關(guān)資料到工作室專題網(wǎng)站。認真總結(jié)反思,每月至少完成一篇教學(xué)隨筆或課題研究反思,每學(xué)期完成一篇與課題相關(guān)的論文并爭取發(fā)表或獲獎。
名師工作室個人工作計劃6
從加入到XX老師工作室那天起,我就覺得這不僅僅是一份榮耀,更多的是一份責(zé)任。它既給了我壓力,同時也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進的動力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下,工作室開展了一系列的教研活動,通過多次的交流學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃,特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃。具體如下:
1、加強各方面的學(xué)習(xí)!盎畹嚼,學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍,進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),對書中的建議,想法,案例,方法進行分析與反思,做到及時摘錄,認真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會。
2、注重積累。教師的.成長需要積累。時間的積累,經(jīng)驗的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進步一點點。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹立風(fēng)格。認真上好每一堂課,鉆研教材,勤寫教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù),我將向其他老師虛心請教,做好充分的準備,力求能奉獻一堂精彩的課。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課題的深入研究,以研促教,使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合,做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點就是課題,我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力,力求將課題做好。
以上是我要完成和探索的目標,為此我會努力工作提升自己,在名師工作室同仁們的幫助下,取得更大的進步。
名師工作室個人工作計劃7
能夠加入”XX名師工作室”,對我而言不僅是一份榮耀,更是一種責(zé)任,在今后的工作中,我會認真學(xué)習(xí),完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高專業(yè)技能,促進專業(yè)成長,F(xiàn)制定20xx年研修計劃。
一、 指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃,認真完成各項工作,積極參與各級各類教學(xué)教研活動,努力提升自身教育教學(xué)水平,不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。
二、 詳細工作計劃及措施
1. 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),利用課余時間完成一定的`讀書任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫讀書心得。
2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù),本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室
各小組組內(nèi)成員課,取其之長,補己之短,聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。
3. 積極撰寫1篇教學(xué)論文,完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。
4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)n}研討活動,研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。
名師工作室個人工作計劃8
能夠有幸加入鳩江區(qū)英語名師工作室,我覺得萬分榮幸!這既是一份榮譽,更是一份責(zé)任,帶來壓力的同時,也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動力。我要端正思想認真履行職責(zé),一定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長,好好把握機會學(xué)習(xí)、研究,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)、積累最先進的教育教學(xué)思想,研究教育教學(xué)藝術(shù),探討、反思自身的教育教學(xué)實踐,形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面能力得到提升,計劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作:
一、閱讀相關(guān)教育理論書籍,掌握學(xué)生心理和成長規(guī)律,使自己設(shè)計的教學(xué)活動能緊緊抓住學(xué)生的心;認真研讀20xx版新課標,吃透教材,學(xué)習(xí)新教法,讓自己的課堂有深度、有趣味。
二、重視工作室的建設(shè),認真參加工作室組織的各種研修活動,要為工作室的發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量;積極參加上級組織的教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),珍惜外出培訓(xùn)的機會,每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思,提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
三、平時與同事及同行多交流,博取眾人之長,逐漸形成自己的.特色;要尋找機會,多參加聽、評課活動,在聽、評課活動中提升自己的教學(xué)技能;繼續(xù)完善工作室的教育博客,使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地。
四、認真參加英語課題研究,使自己由經(jīng)驗型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處,?jīng)驗必須上升到理論,再由理論指導(dǎo)實踐,才能更好的實現(xiàn)自我提升;要經(jīng)常性的撰寫教學(xué)反思,重視論文寫作,爭取在市級以上論文評選中獲獎。
五、積極參加各級英語課堂教學(xué)競賽,在競賽中鍛煉和提高自己,不但提升自己的教學(xué)水平,更加提高了在活動中的應(yīng)變能力和調(diào)控能力。
名師工作室個人工作計劃9
一、個人工作目標
有幸被評為xx市英語學(xué)科帶頭人,走近許多優(yōu)秀前輩或?qū)<,倍感惶恐和壓?再加入汪xx校長主持的中學(xué)英語名師工作室,成為工作室的一名成員,更多一份信任和責(zé)任。以此為契機,努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心接受同仁和前輩的指點,鉆研新教材,探索有效,解答教學(xué)疑難問題,培養(yǎng)青年教師,積極參加工作室的交流研討活動,學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息,積極開展課題研究,不斷提升自己的專業(yè)知識、理論水平及教學(xué)能力,促進自身的成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
二、主要工作
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
每年閱讀2本教育專著,堅持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,并撰寫不少于10000字的和體會。并利用工作室微信群進行交流分享,分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔(dān)公開課、微課制作和專題講座。
積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,每年承擔(dān)縣級示范課教學(xué)1次,(今年已承擔(dān)縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次),每年上校級示范課2節(jié),承擔(dān)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,每年制作微課4節(jié)。
3、開設(shè)教育博客。
開通個人工作博客并及時更新,每月發(fā)表日志5篇以上,做到網(wǎng)頁欄目清新,內(nèi)容豐富。
4.培養(yǎng)青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng),作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,通過聽課、研討等活動開展,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
5.開展課題研究。
工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負擔(dān)的.研究》,我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》,在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析,積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,認真做好課題研究,撰寫研究論文和案例,做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié)。
6.撰寫教學(xué)論文。
積極撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)、案例、等),并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,撰寫工作室活動通訊稿,在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課,通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進行經(jīng)驗交流,學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué),發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會,并為同行教師們進行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。
8.積極參加工作室的各項活動和工作,包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討,工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動,積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動。
9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項活動反思總結(jié),形成文章,認真做好各種聽課、研討等活動記錄,整理各項活動資料,完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和、工作室個人及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等)。
名師工作室個人工作計劃10
21世紀是個快速發(fā)展的時代,無論是經(jīng)濟科技還是教育,都處在日新月異的環(huán)境中,所以作為教育者更需要在歷史滾滾向前的浪潮中,不斷更新觀念,汲取知識,更換思想,提高自己的教育教學(xué)能力。在今年縣教育局組建“名師工作室”之時,我毫不猶豫地報了名,很有幸加入了xx帶領(lǐng)的“浚縣語文名師工作室”,以此平臺督促自己成長進步,F(xiàn)特制定20xx年專業(yè)發(fā)展計劃如下:
一、自我情況分析
我生活在一個教育世家,父親、嫂嫂、妹妹、弟弟、侄子、侄女等,分別在小學(xué)、初中、大學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地干著教育。我的血管里好像就淌著“教育”的血液。無論在家還是在學(xué)校每天討論的話題都離不開它。所以我不僅能做到勤勉還能做到樂業(yè)。
自19xx年7月參加工作以來,我一直從事著語文教學(xué),一干就是二十多年。初出茅廬時愿意向向老教師請教,后來邊教邊學(xué)邊思考邊總結(jié),現(xiàn)在甘愿回到原點保持一顆向上進取的心,努力學(xué)習(xí)理論,“察納雅言”取長補短。所以我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了市骨干教師、市名師的稱號,渴望在“?h語文名師工作室”的工作中,讓自己再上一個新臺階。
二、工作目標
在名師工作室首席名師xx老師的.指導(dǎo)、引領(lǐng)下,通過閱讀專著、觀摩名師課堂、積極參與各項教研活動研討、及時進行自我反思總結(jié)等方式,促進自身專業(yè)的發(fā)展(包括教師專業(yè)成長和教師的專業(yè)能力及專業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,保持終生學(xué)習(xí)。爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型教師,使自己在師德、專業(yè)能力、科研與教學(xué)能力以及學(xué)術(shù)水平等綜合素養(yǎng)方面有一個質(zhì)的飛躍,成為一名優(yōu)秀的初中語文老師。
三、具體工作計劃
1.深入領(lǐng)會課程標準精神和部編教材特色,科學(xué)備好每一節(jié)課。有效落實新教材立德樹人理念,扎實提高學(xué)生語文素養(yǎng),進一步提高課堂教學(xué)的有效性。
2.用讀書豐富自己的人生,計劃每天讀書不少于半個小時,讀書內(nèi)容包括個人修養(yǎng)類和專業(yè)成長類。今年爭取讀二十本書。
3.通過語文工作室的引領(lǐng)爭取使自己的課堂教學(xué)有明顯提升,每年至少講授一節(jié)高質(zhì)量的公開課或示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4.每年至少精心撰寫一篇高質(zhì)量的論文,爭取在上級評比中獲獎或在刊物上發(fā)表。
5.研究中考試題,將中考精神落實到每節(jié)課中,切實提高學(xué)生成績,保證中考質(zhì)量,為學(xué)生人生負責(zé)。
6.爭取由教書匠成長為真正的名師,講授的每一節(jié)課不僅突出重點、難點及完成教學(xué)目標任務(wù),還要有自己的風(fēng)格,讓學(xué)生喜歡聽,由衷的喜歡上語文。
名師工作室個人工作計劃11
做一位老師可以如此理想而浪漫,做一位語文老師可以如此詩意而幸福,語文課堂可以如此生動而有趣,可見,我的語文老師之路還很漫長。但是慶幸的是,我沒有將我枯燥的語文課堂終老,因為我現(xiàn)在已經(jīng)覺醒。聽方老師講《秋天的懷念》更是詫異不已,不是在講著“你印象最深刻的是什么”,怎么就進入三個“悄悄”了?不漏痕跡,自然推進是我最大的感覺。而兩個“我”提出,真的令我腦洞大開。聽趙立新老師的講座,驚嘆于他所提到的“助學(xué)系統(tǒng)”,對于課后題,我總是非常矛盾,不知道怎么處理,什么時候處理。而趙老師站在非常高遠的角度對課后題進行了解讀。在工作進入倦怠期這個時候,遇到工作室這個機遇,真是三生有幸。
現(xiàn)在制定個人的兩年工作規(guī)劃,展望未來,約束自我。
一、嚴于律己,善始善終。
在工作室的兩年中,按照工作室的要求參加每一次學(xué)習(xí)不難,難就難在每一次學(xué)習(xí)都能認真;按照學(xué)習(xí)要求完成作業(yè)不難,難就難在每一次作業(yè)能夠不敷衍;按照要求要進行兩年的學(xué)習(xí)也不難,難就難一直抱著一顆求學(xué)的心態(tài),永不懈怠。這兩年,無論工作、生活中遇到什么困難,抱著自我提高的心態(tài)、懷著一顆積極上進的思想自我約束,不遲到、不早退,按時保質(zhì)保量完成每一次作業(yè),珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。善始善終,不能懈怠。
二、勤于寫作,拓展閱讀。
工作至今,文章寫的有限,論文就寫的更少了,在工作室這兩年,一定要好好寫寫文章,認認真真寫寫論文,將平時所思所感通過文字來展現(xiàn),在文字中加深對語文的認識。記得聽趙立新老師講案例《陳太丘與友期行》提到,用中國傳統(tǒng)文化審視文本中的人和事,問出了“為何陳太丘不能等?”“元方為何心胸狹隘,別人已經(jīng)知錯認錯,元方為何不能原諒他人?”趙老師貼合文本而令人信服的解讀讓人佩服不已,同時趙老師在講案例的時候,旁征博引,信手拈來,更是讓人佩服不已。多多閱讀,一直是我的目標。首先,編教材中推薦的文學(xué)名著,要利用這兩年時間認認真真讀完12本文學(xué)名著。
同時,在工作室這兩年,每個月讀一至兩本與語文有關(guān)的專業(yè)書籍,拓寬自己閱讀面,多讀書,多思考,盡量形成思考性文字。
三、善于反思,砥礪前行。
記得初當(dāng)老師的`時候,每次先寫教案,上完課后根據(jù)上課的情況寫課。
后反思。應(yīng)該說,這樣的反思會讓人進步很大。這兩年,也要經(jīng)常反思自己,特別是在聆聽專家的講座、聽同事的課程后,要多多反思自己。
兩年的時間,說長也長,說短也短,一定要好好珍惜這段時間,不讓自己的年華虛度,更不雅自己在這段年華中浪費了學(xué)生最美的青春。砥礪前行,致自己!
名師工作室個人工作計劃12
20xx年九月有幸成為環(huán)翠區(qū)追夢英語工作室的一員,在名師工作室啟動暨工作培訓(xùn)會上,宋玲玲科長的一句“三年之約,一生之盟”牽引著這個許久以來無處可去的一直尋找著的專業(yè)夢想,終于有了生根之處。Diligence、Richness、Enthusiasm、Awareness和Major,五度空間、五個文化內(nèi)涵就像即將生長出來的羽翼,引領(lǐng)我勇敢的追夢!
一、現(xiàn)狀分析
教育教學(xué)研究發(fā)展進入了瓶頸期,研究方向收到限制,渴望得到更多的學(xué)習(xí)機會和專家指導(dǎo)與引領(lǐng),希望能夠突破專業(yè)成長的'藩籬,開闊視野,在更寬的跑道、更高的平臺實現(xiàn)自身價值。
二、專業(yè)發(fā)展目標定位
1、學(xué)習(xí)
通過閱讀教育教學(xué)類書籍及英文名著提升自身內(nèi)涵;通過向外教、名師、專家學(xué)習(xí),完善教育教學(xué)理念,以此拓寬教學(xué)實踐渠道,從而改進教學(xué);樹立終生學(xué)習(xí)理念。
2、研究
勤于匯總教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗,以更高的熱情投入到教育教學(xué)研究中,做好課題研究與實踐,用研究升華教育實踐、提煉教育主張,形成教育風(fēng)格。
3、展示
通過課堂觀察發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)問題,經(jīng)過研究、實踐,完善教學(xué)過程,通過公開課、優(yōu)質(zhì)課等方式展示優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。
三、具體措施
1、閱讀《給教師的100條建議》、《如何教英語》及英文名著,向書籍學(xué)習(xí)。
2、邀請工作室成員進入課堂,觀察課堂現(xiàn)象、分析出現(xiàn)的問題、診斷并給出建議。
3、做好教科研課題的研究工作,及時匯總材料,撰寫論文。
4、爭取進行市區(qū)級骨干示范課、教育教學(xué)展示課、優(yōu)質(zhì)課。
5、承擔(dān)我校英語學(xué)科幫帶工作,指導(dǎo)青年教師上校級及以上公開課。
6、周五下午輪流主持網(wǎng)上教研。
7、完成工作室主持人布置的相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
以上是本年度個人發(fā)展計劃,在工作中求發(fā)展,在發(fā)展中更好的工作,今后一定要做一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師,掌握發(fā)展主動性,不斷探索、充實自我,經(jīng)受錘煉、經(jīng)受檢驗,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)教研能力上更上一層,并引領(lǐng)青年教師在教育教學(xué)教研路上進步、發(fā)展,使自己無愧于名師工作室的一員。
名師工作室個人工作計劃13
本學(xué)年,在工作室主持人xx老師的引領(lǐng)下,本人將虛心向各位名師學(xué)習(xí),為更好地完成工作室交給我的各項任務(wù),結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃,特制定個人工作計劃,內(nèi)容如下:
一、讀書。
制訂讀書計劃,深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的專著,時刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài),不斷更新教育教學(xué)理念。每學(xué)年研讀1-2本專著,寫讀書筆記10000字左右,撰寫1-2篇讀書心得,并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺交流發(fā)表。
計劃閱讀書目:
1.《細說漢字》 左民安
2.《沈從文集.散文卷 》
3.《生活的藝術(shù)》 林語堂
4. 時尚美文、優(yōu)秀名篇
5. 閱讀選修課內(nèi)容的'書籍。
二、網(wǎng)上工作。
計劃本年度在網(wǎng)上發(fā)表日志80-100篇,點擊量爭取突破20xx。及時更新自己的博客,并積極參加工作室開展的網(wǎng)上活動,迅速提高自己。
三、教育教學(xué)。
1.公開課。
今年一年計劃出1節(jié)校級或校級以上的公開課。
2.校際縣際聯(lián)研。
、贍幦≡谛kH或縣際內(nèi)學(xué)校做報告或講座。
、谄渌爮纳霞壗逃鞴懿块T或工作室安排。
3.競賽。
參加一項省級或國家級論文評比,全國學(xué)生作文比賽指導(dǎo),爭取獲獎。
4.認真完成工作中中規(guī)定的工作任務(wù),不斷進行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,豐富教學(xué)成果,并將工作室積累的先進經(jīng)驗、成果及時進行推廣。準備寫教學(xué)反思文章2-3篇,爭取公開發(fā)表或經(jīng)驗交流。
5.培訓(xùn)。
聽從學(xué)校和工作室安排。
四、幫扶和輻射。
積極幫扶青年教師,計劃聽郭文晶教師的課5次,評課3次。指導(dǎo)幫扶郭教師在校級以上上公開課,并參加有關(guān)的教育教學(xué)活動。為青年教師在學(xué)科教學(xué),讀書方面提供幫助,促其成長。
積極開展課堂教學(xué)研究,通過開展觀摩課、研究課活動,幫助本校教師提高語文課堂的有效性。做好傳幫帶,培養(yǎng)青年教師,參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理,努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。
五、科研。
今年研究的主要方向是課前時事點評,提高學(xué)生表達能力的實踐研究,準備拿出至少1篇相關(guān)論文,階段總結(jié)。
六、資源庫建設(shè)。
準備梳理中考命題分析、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源,上傳文件5-10份,上傳學(xué)生練筆習(xí)作20篇。
名師工作室個人工作計劃14
根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(xué)(幼兒園)名師工作總室工作安排,為進一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用,促進我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展,促進我市高中政治教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本年度名師工作室計劃。
指導(dǎo)思想
以《高郵市中小學(xué)名師(學(xué)科)工作室建設(shè)方案》為指導(dǎo),以工作室活動為載體,充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神,讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地,成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。
工作目標
以三年為一個周期,制定年度工作計劃確定年度工作目標,落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標,以教學(xué)研討為主要內(nèi)容,以課題研究為重要平臺,努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實驗室、高考指導(dǎo)的智囊團、教學(xué)質(zhì)量的促進者,力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺、輻射的中心。
1、名師的`搖籃。通過三年培養(yǎng)計劃的實施,促進本室成員專業(yè)成長:三年內(nèi)至少培養(yǎng)1-2名教壇新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、市級以上特級教師,建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊。
2、教改的基地。以推進有效教學(xué)、提升課堂質(zhì)量為突破口,力爭在2-3年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學(xué)模式和特色:
、俳⒆灾骱献魈骄康恼n堂教學(xué)機制,形成基于生活邏輯的高中思想政治教學(xué)設(shè)計范式;
、谝跃幹凭穼W(xué)案為抓手,積極開展教改實驗;
、垡孕袆友芯繛橹黝},加強教學(xué)個案的反思和總結(jié),探索增強高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑,在實踐中提高工作室成員能力和水平。
3、研究的平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領(lǐng),促進工作室每位成員教育教學(xué)及研究能力進一步提高:
①組織申報省市級教育科學(xué)規(guī)劃和教研系列立項課題,積極開展"個人課題"與"微型課題"研究。三年內(nèi)完成一個市級以上課題的研究,并將課題成果在全市推廣。
②加強論文寫作指導(dǎo),圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學(xué)會組織的論文評比中獲獎)1-2工作室計劃篇。領(lǐng)銜教師應(yīng)發(fā)表高質(zhì)量論文論著,平均每年至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
指導(dǎo)教師3年內(nèi)至少2工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內(nèi)至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
、垡孕袆友芯康膯栴}為主題,開展個人公開教學(xué)展示活動。領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師除在市及以上范圍進行示范教學(xué)展示活動外,還需要參加校內(nèi)個人公開教學(xué)展示活動,每學(xué)期不少于2節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評課活動。領(lǐng)銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導(dǎo)教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2工作室計劃篇高質(zhì)量的評課記錄交流研討。
4、輻射的中心。以名師工作室為陣地,傳播先進教育理念和教學(xué)方法,充分發(fā)揮名師的示范輻射作用:
、偻ㄟ^示范教學(xué)等形式,積極搭建交流展示平臺,精心組織各類教育教學(xué)研討活動。工作室每年組織4次以上教學(xué)研討、課堂展示活動,市及以上范圍至少2次。
、谝岳砟钐嵘、有效教學(xué)、科研論文寫作、高考研究等為主題,舉辦專題輔導(dǎo)講座、學(xué)術(shù)報告、主題論壇、經(jīng)驗交流等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。
、垡酝七M教學(xué)改革、共享教改成果為目的,開展送培送課到;顒。主動與學(xué)校聯(lián)系,根據(jù)學(xué)校需求,落實送培送課任務(wù)。指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期要進行1-2次示范教學(xué)展示活動,一般應(yīng)在市及以上范圍。
④以實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長為宗旨,積極打造名師工作室專題網(wǎng)站,推進高郵名師(學(xué)科)工作室群、云平臺運作,實現(xiàn)資源共建共享。
主要工作
一、組建工作室,謀劃并部署工作室20xx年度活動事項
1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案,研究制定工作室管理制度,召開工作室例會,謀劃并部署工作室20xx年度活動事項。
2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。
二、舉辦專題輔導(dǎo)講座、主題論壇等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動
1、xx月份,結(jié)合召開工作室成員第一次會議,圍繞必修與選修高考學(xué)業(yè)水平測試要求,舉辦輔導(dǎo)講座,開展高考復(fù)習(xí)研討活動。
2、4-xx月份,聘請專家主講揚州教育講壇,為工作室成員及揚州市高中政治教師進行專題培訓(xùn)。
3、xx月份,舉辦輔導(dǎo)講座,進行高郵市政治教師科研論文寫作指導(dǎo)。
4、9-xx月份,聘請專家主講揚州教育講壇,組織一次專題培訓(xùn)活動。
5、xx月份,舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動,或開展經(jīng)驗交流活動,匯報一年工作收獲。
6、適時組織政治學(xué)科工作室部分成員外出學(xué)習(xí)考察。
三、加強專項研究,推進課題研究工作
1、3-xx月份,舉辦專題講座,加強行動研究,探索增強高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。
2、xx月份,結(jié)合省市"十二五"規(guī)劃課題開展相關(guān)研討活動,交流各課題研究信息,開展課題研討沙龍活動。做好"十三五"課題前期申報準備工作。
3、xx月份,完成工作室成員參與的省市"十二五"規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔(dān)或參加的課題階段性驗收或結(jié)題工作。
四、組織教學(xué)研討活動,不斷提高教學(xué)效益
1.參加市教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比、論文評選活動等活動。
2.分類有重點地組織專題教學(xué)研討活動
(1)xx月份,舉辦政治工作室骨干教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。召開20xx年高考政治復(fù)習(xí)研討會。
(2)4-xx月份,組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動,研討20xx年秋季政治高考復(fù)習(xí)工作。
(3)xx月份,舉辦高考政治復(fù)習(xí)研討會,加強高考政治教學(xué)研究。
(4)9-xx月份,組織高一教師開展必修政治課教學(xué)觀摩活動,研討必修政治課堂教學(xué)工作。
3.示范教學(xué)展示活動:領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期結(jié)合市教研活動、校級公開課教學(xué)活動、市級其他活動進行1-2次示范教學(xué)展示,開課教師邀請工作室其他成員參加活動。
五、組織送培送課到校活動,發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用
1、xx月份,組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動,地點待定。
2、xx月份,組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動,地點待定。
3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學(xué);顒。
六、加強資源建設(shè),實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長
1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動后及時宣傳報道,收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新,一般情況下,更新內(nèi)容總工作室計劃篇數(shù)不得少于5工作室計劃篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1-2工作室計劃篇稿件,稿件內(nèi)容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。
2、xx月份,編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀,電子稿下發(fā)。xx月份,組織政治名師工作室成員研制必修政治學(xué)業(yè)水平測試模擬卷,電子稿下發(fā)。
3、建設(shè)動態(tài)高中政治教學(xué)云平臺資源庫。
(1)搜集整理高一至高三同步教學(xué)課件與同步訓(xùn)練卷
(2)搜集整理高一至高三同步學(xué)案與同步訓(xùn)練卷
(3)搜集整理高三一輪、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)課件等
(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳,實現(xiàn)工作室成員共享。
4、建設(shè)高中政治群,關(guān)注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書工作室計劃篇目、教育動態(tài)、學(xué)科前沿信息等。
七、加強獎懲考核,激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力
研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責(zé)》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細則,按年度對工作室成員進行量化考核獎勵,激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。
名師工作室個人工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
立足于當(dāng)前全區(qū)教育工作要點和學(xué)校實際,堅持以服務(wù)全區(qū)音樂教育新課程改革為先導(dǎo)的方針,全面實施綜合素質(zhì)教育,以“實施優(yōu)質(zhì)教研,促進師生發(fā)展”為總目標,以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨,堅持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則,繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式,開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面;同時,進一步推進學(xué)!疤厣珗F隊”建設(shè),提高音樂教學(xué)的質(zhì)和量,努力做到課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐三位一體,讓每個學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會。堅持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則,開展教育教學(xué)研究活動,通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式,促進全體教學(xué)組成員的快速成長,打造名優(yōu)群體,爭創(chuàng)一流團隊,使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的.平臺。
二、工作要點
。ㄒ唬┲虒W(xué)再造
繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造,切實建構(gòu)適合音樂學(xué)科的高效課堂,提高課堂教學(xué)效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。
。ǘ┲υu價激勵
根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,結(jié)合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評方案》,同時結(jié)合工作室的課題“以評促學(xué)”的推廣,切實提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
(三)著力科研引領(lǐng)
積極主持或參與教學(xué)研究,增強教研工作的實效性,使教研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進、在互助中成長,大膽探索,勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,創(chuàng)新能力強的學(xué)習(xí)型、研究型音樂骨干教師隊伍,為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻。
。ㄋ模┲﹀懺礻犖
提升成員教師專業(yè)發(fā)展空間,舉辦各類研訓(xùn)活動,繼續(xù)加強自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用,全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。
。ㄎ澹┲πN璧笀F隊
加大學(xué)!疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度,普及及提高相結(jié)合,不定期檢查團隊訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。
三、具體安排
9月:
1、參加福田區(qū)20xx—20xx第一學(xué)期音樂學(xué)科教師會議
2、制定工作室20xx―20xx第一學(xué)期工作計劃
3、召開工作室第一次教研工作會議
4、上交工作室成員暑期讀書心得
10月:
1、視導(dǎo)教學(xué)、深度教研
2、工作室讀書交流活動之一(推薦好書,交流閱讀體驗)
3、召開音樂學(xué)科綜合素質(zhì)測評會議
4、提前準備,積極參與福田區(qū)中小學(xué)音樂(舞蹈)教師論文、教學(xué)設(shè)計評比活動
5、工作室博客建設(shè)
6、學(xué)校舞蹈隊排練
11月:
1、聚焦課堂、深度教研
2、成員老師研究課活動
3、工作室讀書交流活動之二(推薦好書,交流閱讀體驗)
4、學(xué)校舞蹈隊排練;
12月:
1、積極參與中小學(xué)音樂(舞蹈)學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動。
2、成員老師研究課活動
3、學(xué)校舞蹈隊排練;
1月:
1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會
2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會”
3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學(xué)生音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
4、成員上交學(xué)期個人總結(jié)、反思、論文或案例
5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作,開展工作室成員年度考核
6、工作室期末總結(jié)交流會,布署寒假自我提升任務(wù)
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