有關教研工作計劃模板匯編8篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的教研工作計劃8篇，歡迎大家分享。

教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　進一步貫徹落實《指南》、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》文件精神，以《xx縣幼兒園教育教學十條》，以省市縣教研以及幼教工作會議精神為引領，加強內涵建設，突出文化導向，努力以課程游戲化項目、課程建設來引領教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園辦園水平的提升。

　　二、工作要點

　　1．加強資源庫建設。根據省課程游戲化文件要求，本學期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內的各類自然資源、社會資源和人力資源（機構、基地、材料、有專長的人員等），形成本幼兒園的教育資源地圖，并上傳xx幼教人的家網站。同時每所幼兒園做好課程或主題資源包工作，充分發(fā)揮資源育人的功能。

　　2．加強園本課程建設。本學期繼續(xù)開展園本課程敘事活動，依然實行1+1報送課程方式，前面一個1，就是每個幼兒園報一個課程，后面一個1就是發(fā)展中心任意點擊一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個縣城幼兒園一個班級的課程。本學期園本課程建設要更加突出兒童，凸顯兒童參與活動的主動性、積極性與創(chuàng)造性（如主題來源于幼兒，看得見孩子的學習過程等）。課程敘事展評時，需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及所運用的相關理論等過程性資料。

　　3．加強園長崗位能力培訓。一個幼兒園的領導首先是園長思想的領導，本學期積極籌劃“園長崗位能力提升”培訓工程，通過培訓努力提升園長的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧。開展園長比賽（城鎮(zhèn)組和農村組，園長室成員都可以參與，比賽形式未定），為六月份參加市第三批園長“導航杯”比賽做準備。業(yè)務園長培訓正常開展，本次業(yè)務園長讀書沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》《0-8歲兒童學習與環(huán)境創(chuàng)設》兩本書進行。

　　4．加強課程游戲化建設調研。對照省課程游戲化項目任務落實考察表（上學期已發(fā)群中），組織骨干力量，現場查看全縣各個幼兒園課程游戲化建設情況，重點查看20xx年立項的市項目以及第一批縣項目園。本學期組織縣第二次課程游戲化推進會。

　　5．加強對各領域的.研究。根據市教科院教研工作安排，南通市范圍內將成立各領域研究基地。xx七個共同體也將成為不同領域的研究基地，各幼兒園要對照指南，認真研究各個領域的具體要求，努力提升研究的水平。

　　6．加強對各類專題活動的研究。一是教學研共同體活動彰顯特色，共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景，努力在課程建設、課程游戲化項目建設、園本研修方面（暑期培訓是否可以共同體形式開展）有自己較為獨特的思考與做法。二是創(chuàng)新團隊活動更具研究品質。創(chuàng)新團隊成員為園本課程敘事課題的核心組成員，各個成員要圍繞園本課程建設進行有深度的研究，努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程。三是音樂組活動力爭出更多的研究成果。本學期將開展課題中期匯報活動，屆時各個成員要充分挖掘中國民間音樂創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動，擬請許卓婭高徒來xx做音樂方面的專題講座。以上三種活動根據實際情況，可以單獨開展，也可以有機融合。

　　三、逐月安排

　　二月份：

　　1．布置本學期幼兒園教學研究工作。

　　2．各個幼兒園制定的教研計劃，各個教學研共同體制定的計劃及時上傳“xx幼教人的家”網站（2月12日之前）。

　　3．業(yè)務園長專題會議。（地點：發(fā)展中心）

　　4．成立縣男幼師俱樂部。

　　5．參與南通市幼教教研員會議，銜接省市教研室關于學前教育的有關工作。

　　6．參與南通市幼兒園領域研究基地成立大會。

　　三月份：

　　1．全縣小學幼兒園教學研共同體會議（初定：栟茶幼兒園，時間待定）。

　　2．創(chuàng)新團隊活動（與共同體活動結合，地點：港城幼兒園，成麟琳、徐朗煜、繆小陽、陳愛麗、港城幼兒園一名教師）。

　　3．參與幼兒園教學研共同體活動。

　　4．新老男幼師同題異構活動。

　　5．協助開展新教師培訓活動。

　　6．參與南通市情境實驗學校（幼兒園）聯動活動。

　　7．組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓活動。

　　四月份：

　　1．市教科院對飲泉幼兒園進行教學視導。

　　2．縣音樂組課題中期展示活動。（擬為一天，上午教學展示，下午專題講座）

　　3．市縣課程游戲化項目園巡視。

　　4．參與幼兒園教學研共同體活動。

　　5．觀看新教師組織的半日活動。

　　6．組織項目園業(yè)務園長參與市組織的省、市課程游戲化項目單位業(yè)務園長培訓。

　　五月份：

　　1．創(chuàng)新團隊活動。（與共同體活動結合，地點：岔河幼兒園，魏培培、于金蓮、石玲玲，岔河幼兒園一名教師）

　　2．組織縣“領航杯”園長比賽。

　　3．參與幼兒園教學研共同體活動。

　　4．開展縣第二次課程游戲化建設推進會。（地點：苴鎮(zhèn)幼兒園）

　　5．參與南通市幼兒園第一次領域研究基地研討活動。

　　6．參與南通市幼兒園課程游戲化建設第四次推進會。

　　六月份：

　　1．第三屆南通市幼兒園園長“導航杯”比賽（分城鎮(zhèn)與農村組，地點待定）。

　　2．組織縣第五屆園本課程情境敘事活動。（地點：新林幼兒園）

　　3．參與幼兒園教學研共同體活動。

　　4．縣幼兒園領域研究基地研討活動。

　　七月份：

　　1．創(chuàng)新團隊、音樂組、男教師俱樂部成員學期總結會議。

　　2．各共同體做好暑期園本研修工作。

　　3．匯總各個教學研共同體活動資料，出具相關活動證書。

　　4．總結一學期工作情況，分析存在問題，總結相關經驗。教科研工作總結、共同體工作總結上傳xx幼教人的家網站。

教研工作計劃 篇2

　　一.指導思想：

　　為了提高全鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)素質，在英語教學上取得突破，我們教研組把提高教師專業(yè)素質當作‘長期的戰(zhàn)略’來抓，我們堅信，高素質的'教師是提高教學質量的關鍵，因此我們通過各種活動來提高自己

　　二.具體措施

　　1.集體備課講究實效，認真 挖掘教材明確每課的教學目標，對于教材的如何使用和重難點的把握，利用集體備課互相研討。

　　2.抓教師的基本功提高教師的教學能力 如：課堂教學競賽等。

　　3學習小學英語新課程標準，并進行英語課程標準測試。

　　4積極參加網上教研活動，向名師學習并認真寫出自己的感受與收獲。

　　三.實施方案：

　　9月份：網上教研，學習“新課標”并進行測試。

　　10月份：全縣分片教研

　　11月份：全鎮(zhèn)教研

　　12月份：制定期末復習計劃。

教研工作計劃 篇3

　　一．指導思想：

　　20xx—20xx學年下學期，我校要全面、認真貫徹落實全市教育工作會議精神，以道德課堂構建為目標，以“基于標準的教學與評價”的研究、實踐為主線，以團隊建設、專業(yè)引領、內涵發(fā)展、項目帶動、方式創(chuàng)新為抓手，并結合教育體育局基礎教育工作要點，根據鎮(zhèn)中心校工作計劃安排，繼續(xù)貫徹“遵循教育規(guī)律，促內涵式發(fā)展”的工作要求，以辦“均衡普惠、優(yōu)質特色、人民滿意”的教育為目標，繼續(xù)按照“抓兩課、育特色、促均衡”的具體工作思路，突出基礎教育課程建設、課堂教學改革、規(guī)范辦學行為和德育工作創(chuàng)新，推進學校工作規(guī)范、均衡、內涵發(fā)展，制定我校新學期教學教研工作計劃。

　　二.工作目標

　�。ㄒ唬┳龊媒虒W教研常規(guī)管理 促進教學效益穩(wěn)步提升

　　1.加強教學管理，提升管理水平。

　　本學期，我校將繼續(xù)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心校的“周調研、月督查”制度，依據鎮(zhèn)中心學校常規(guī)檢查細則的內容，創(chuàng)新學校教學常規(guī)管理的內容和方法，形成符合我校教學實際的新常規(guī)，進一步完善落實課堂教學常規(guī)管理的各項制度，強化過程管理，嚴把四個關口：一嚴把備課關，加大對備課的過程督查，特別是“班班通”的使用，要杜絕不備就用的現象。二嚴把課堂教學關，強化以學生為主體的自主合作、探究，堅持面向全體；三嚴把作業(yè)批改關，作業(yè)批改要認真，抓實學生的錯題訂正，作業(yè)全批全改，錯題必須糾正；四嚴把輔導關，加強對學困生和特長生的輔導工作，從而促進中等生，達到共同進步。領導要深入教學一線，校長每周聽課不得少于4節(jié)，教導主任不少于3節(jié)、其他老師每周不少于2節(jié)。要聽常態(tài)課，嚴禁單純聽達標晉級課和活動課。

　　2.按照課程計劃開課，促進學生全面發(fā)展。

　　我校要嚴格按照省義務教育階段學校課程計劃，開齊開足國家課程，開

　　好地方課程，創(chuàng)造條件開發(fā)校本課程。不隨意增減和課時，不隨意調整課程難度和教學進度。要嚴格控制學生的作業(yè)量，作業(yè)布置力求創(chuàng)新、關注全體。提倡分層布置作業(yè)，滿足不同層次學生的需求；要嚴格控制學生的在校時間，抓好體音美課的教學，合理安排學生的鍛煉時間，加強“兩操一課”的管理，加強教師的體育鍛煉，確保師生每天一個小時的鍛煉時間。認真做好“國家學生體質健康標準”測試上報工作，全面提高學生身體素質；要嚴格做好學生的課外活動安排，建立興趣小組，把課外活動與學校的特色建設結合起來，促進學生的特長發(fā)展，不斷促進學生全面發(fā)展。

　　3.做好教學達標及評優(yōu)工作，促進課堂教學效果穩(wěn)步提高。

　　本學期，我校要積極實施《梨河鎮(zhèn)中心學校課堂教學達標活動實施方案》，要求所有任科教師必須參加課堂教學達標活動，做到人人課堂有改革、個個達標有提高，不斷營造課堂教學改革的氛圍，提高教師的課堂執(zhí)教能力。本學期，凡未參加課堂達標的教師全部參與，把課堂達標作為一次展示的舞臺，作為一次自我診斷的機會。要以開展課堂達標評優(yōu)活動為載體，讓全體教師積極在校內開展賽課活動，不斷提高課堂教學水平。

　　4.做好教師培訓工作，促進教師健康發(fā)展。

　　我校要抓好教師的業(yè)務培訓工作，業(yè)務培訓內容以理論學習、電子白板的使用、課堂教學能力提高、基于課標的教學設計、教學基本功為重點，以校內公開課、賽課為手段，不斷提升課堂教學的執(zhí)教水平。

　　教師教學基本功是教師開展課堂教學的基本能力，我校要繼續(xù)從教師的朗讀、寫字、備課、聽評課、說課等方面加強教師的基本功培訓。語文教師要會熟背所教課程中應背誦的內容，能熟練朗讀所教所級的所有課目；英語教師要能在課堂熟練使用常用短語，能熟練朗讀課文內容；數學教師要能熟知小學教材的前后聯系等內容。

　　5.加強教學質量監(jiān)控，促進教學質量提高。

　　本學期，我校要進一步強化質量意識，在教師中樹立教學質量第一位的意識，全身心投入到教學工作中去，不斷提高我校教學質量。我校要高度重視教學質量分析，把教學質量分析制度化、經�；�，把教學質量分析納入到

　　整個教學管理過程中去，對每一次的測試，都要把所掌握的數據給予全面地分析與研究，并把分析結果與各項數據及時地反饋到教師和學生，為指導和改進教育教學提供切實有效的參考和幫助。另外，我校要堅持做好師生的多元化評價。全面建立師生的成長記錄袋。積極落實教育部《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》，逐步建立以學生全面發(fā)展為核心的綠色評價指標體系。積極實施以“綜合、動態(tài)的學生成長記錄冊”為載體，以“記錄學習和生活中的.成長故事”為方式，以“基礎性發(fā)展目標＋學科學習目標＋綜合實踐活動＋特長展示”為主要內容的學生綜合素質評價辦法，通過反映差異，凸現個性，展示特長，努力構建“學業(yè)成績、個性發(fā)展、創(chuàng)新精神、綜合實踐和道德素質”諸方面和諧發(fā)展的學生評價體系，鼓勵引導學生實現自主發(fā)展、特長發(fā)展和全面發(fā)展，深入推進素質教育。

　　6.做好校內教研工作，提升教學研究水平。

　　我校要在教師全員參與協作區(qū)集體教研的基礎上，加強校內教研組建設，建立語文、數學、體育與藝術等教研組，根據我鎮(zhèn)實際，突破年級限制，以“疑難問題研討、課例研討、課題研究、經驗交流、理論學習”等內容開展教研活動。本學期繼續(xù)開展“6個1”活動。

　　7.加強“三項教學”工作，提升教師教學技能。

　　加強閱讀教學工作。本學期，我校要扎實按照《關于加強閱讀教學工作的指導意見》要求，認真開展閱讀教學工作，特別是做好領導引領、加大閱讀教學投入力度，開展豐富多彩的閱讀教學活動，把閱讀教學作為學生學習習慣養(yǎng)成的重點工作來抓。另外，要求各學科教師切實重視課外閱讀工作，樹立“大閱讀”的觀念，給學生提供更充足的自主閱讀時間與內容，從培養(yǎng)學生良好的讀書習慣入手，積極參加市“書香班級”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀輔導教師”的評選，營造濃厚了校園讀書文化氛圍，打造真正的 “書香校園”。

　　加強實驗教學工作。我校要加強實驗教學常規(guī)管理，積極創(chuàng)造條件，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，創(chuàng)造條件，保證實驗時間，提高實驗的開出率，加強儀器室、實驗室的管理和使用，進一步強化實驗教學工作；及時補充易耗實驗用品，確保實驗的及時開展。重視實驗作業(yè)的布置、

　　批改工作，做到學生認真完成，教師批改認真。

　　加強電化教學工作。我校要認真學習貫徹《新鄭市中小學電化教學指導意見》，制定出學校電化教學工作實施方案。加強多媒體應用研究與指導，開展好“多媒體環(huán)境下教學設計研究”活動，推動多媒體教學的深入研究，建設學校的教學資源庫，結合本學期配備的“班班通”工程，強化現代教育技術與學科教學的整和，使各種現代教育技術設備真正走進課堂，提高課堂教學效率。本著“用壞器材、育好人材”的理念，讓電化器材充分發(fā)揮作用，特別是配備計算機教室的學校，讓教室成為學生的樂園，成為學生知識、能力發(fā)展的重要平臺。

　　8.深化課程改革，做好課程建設。

　　我校要堅持“學校特色依托課程，學生發(fā)展依賴課程”的理念，在全面推進國家課程校本化的基礎上，深入推進校本課程的規(guī)劃和開發(fā)，進一步促進基礎教育課程改革的深入實施，促進學校的特色創(chuàng)建，推進素質教育的深入實施，努力構建“特色化、多元化”的課程體系，不斷豐富學校辦學內涵，推動辦學水平均衡發(fā)展。各學校要樹立學生觀點，以生為本，積極挖掘、整合課程資源，規(guī)劃和建設一批關注學生生命和成長的課程為學生精彩成長奠基。

　　我校要認真學習（[新教體20xx]53號）文件精神，理解課程的內涵，樹立寬泛的課程建設理念，堅持“以生為本”的原則，建立校本課程開發(fā)領導小組，有的放矢的開展校本課程開發(fā)工作。在課程開發(fā)過程中，一要持續(xù)推進國家課程校本化的實施，要在教育目標、課程標準的指導下，在教學方式、課程結構、課程內容等領域，通過選擇、改編、整合、補充、拓展等形式，對國家課程進行適度再加工、再創(chuàng)造、使之更符合、更貼近學生的學習生活和學校的發(fā)展需要。二要深入推進校本課程的開發(fā)實施。對于已經有方案、有教材、進課堂的課程，進一步梳理，完善課程。對于教材已經開發(fā)的，要繼續(xù)做好課程的調研、組織、課程綱要、課程安排等內容，做課程盡快進課堂，形成一個完善、有效的校本課程。

教研工作計劃 篇4

　　一、工作思路

　　圍繞教科院工作的總體部署，以培養(yǎng)高技能應用性人才為目標，全面落實和執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》關于架構現代職教體系的有關要求，努力做好對口單招和“3+4”工作，爭創(chuàng)佳績。

　　二、主要工作

　　（一）做好教學研究 提高教學質量

　　1、借助各專業(yè)、學科中心組、兼職教研員的力量，著力推進教學研究。采用課堂教學研討、教學沙龍等形式開展單招、“3+4”各專題研討。

　　2、開展課題研究，做好中高職銜接的調查和研究工作。

　　3、組織單招、“3+4”教學展示活動，提供相互學習、相互交流平臺。

　　4、加強兄弟城市職教結構之間的交流活動，取長補短。

　　（二）深入課堂研究 提高教學效率

　　1、堅持每周聽課，及時了解和反饋課堂教學情況。

　　2、利用教學開放日、教研活動等活動開設校級、區(qū)級、市級公開課，探討課堂教學，提高教師課堂教學實施能力。

　　3、加強對校本教研方式的研究與指導，健全學校集體備課、聽課、評課制度，提高教學質量和效率。

　　4、依靠專業(yè)、學科中心組和專家團隊，進行教學調研，及時發(fā)現和總結學校教育教學中的.新思路和新方法。

　　（三）加強教師培訓 提升關鍵能力

　　1、采用講座、論壇、教學沙龍等形式，開展教師專業(yè)化培訓，提升教師理論和實施能力。

　　2、組織教師參加省技能考核培訓，促進教師教學能力的提高。

　　三、具體工作

　　一月份：

　　1、全市單招高一、高二語數外會考

　　2、全市“3+4”高一、高二、高三語數外會考

　　3、全市單招高三技能�？�

　　4、單招、“3+4”會考成績分析

　　5、全省學測工作

　　二月份：

　　1單招、“3+4”教研活動

　　2單招各專業(yè)技能訓練、�？�

　　三月份：

　　1、建筑、機械、機電、電子電工、計算機、化工、農業(yè)、財會、營銷、旅游、藝術、烹飪、服裝專業(yè)全省專業(yè)技能考試。（3月4日~19日）

　　2、蘇南五市高三二模聯考命題、審卷。

　　3、單招學生體檢。

　　4、學測工作

　　四月份：

　　1、高三二模�？�。

　　2、高三二模成績分析會

　　3、全省對口單招文化考試。

　　4、高三學生填報志愿。

　　五月份：

　　1單招開放日活動

　　2對口單招錄取

　　3學測工作

　　六月份：

　　1對口單招新高三組班

　　2單招高一、高二語數外會考。

　　3單招高一、高二各專業(yè)兩門核心課程會考

　　4、“3+4”高一、高二、高三語數外會考

　　4各專業(yè)、學科會考成績分析

　　七月份：

　　1全市單招研討會

教研工作計劃 篇5

　　為進一步貫徹落實市教育局教研工作精神，創(chuàng)設校際間交流溝通的平臺，建立以教師為研究主體，以促進學生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨的教研制度，根據上級的有關文件精神，制定本片區(qū)教研工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針、政策，提升我市的教育教學水平，在市教研室領導和指導下，片區(qū)內學校密切配合和協作，依托新課程改革的平臺，有效整合我片區(qū)的教學資源，充分發(fā)揮片區(qū)骨干教師在課程改革中的學科引領作用，全面實施有效課堂教學，有效促進學生全面發(fā)展，全面鍛煉和提高片區(qū)教師的.專業(yè)水平，從而進一步提升片區(qū)的教研工作水平和學校教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、深入調查研究與研討片區(qū)教學實際情況，立足實際，制定切實可行的片區(qū)教研組工作計劃、目標和工作措施。

　　2、加強片區(qū)內各學校協作與交流，充分挖掘片區(qū)內可運用資源，服務與指導本片區(qū)教師的教學工作。

　　3、以圍繞有效課堂建設為中心，以教研組建設為平臺，引導教師學習課標、研究教材，研究教法與學法，促進片區(qū)內各校教學質量的發(fā)展。

　　4、及時整理片區(qū)內聯組教研活動資料，建立健全活動檔案，并及時上交相關資料和向教育局教研室匯報活動情況。

　　三、片區(qū)教研領導小組

　　根據市教育局精神，我們將成立片區(qū)教研領導小組：

　　組長

　　副組長

　　成員：本片區(qū)內學校分管教學的副校長、教導主任及分管學科負責人。

　　四、片區(qū)教研活動模式

　　1、集體備課。本片區(qū)將倡導集體備課，以集合智慧，形成優(yōu)勢，提高教學水平。

　　2、校際聽課。通過聽課，交流對有關理念的理解和實踐經驗，著重探討如何解決問題。校際聽課模式：預約——聽課——評課——反思。

　　3、校際互訪。為研究解決問題而同有關學校的教師發(fā)出邀請或訪問的請求。校際互方模式：預約提問——準備解答——課堂展示——集體探討。

　　4、校際同行。同學科之間，資源共享，廣泛交流，整體提高。校際同行模式：發(fā)起話題——即時解答——共同研討——整理共存。

　　5、召開論壇。校長、班主任、教研組長等針對教育教學工作實際中的問題或困惑進行探討。

　　6、聯合科研。

教研工作計劃 篇6

　　幼教教研是幼兒園保教工作的重要組成部分，是全面貫徹育人方針、不斷改進保育教育工作、提高保教質量的重要保證。根據區(qū)教育局有關幼教工作的要求，結合我園實際，訂出20xx年9~12月份幼教教研工作計劃如下：

　　一、 指導思想：

　　以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，充分發(fā)揮教研職能，扎扎實實開展保教研究，提高教師業(yè)務素質及思想覺悟。

　　二、 現狀簡要分析：

　　上學年通過劃分教研組，使我園的英語教學水平有了一定的提高，教師已初步掌握了單詞、朗詩、情景對話、歌曲等的基本教學技能，但由于教師不是英語�？瞥錾�，日常用語的掌握量還不是很多，為此在本學期要加強對教師日常用語的培訓；上學期中

　　教師對主題活動已經加強了認識，并能組織系列主題活動，但還存在著不足，如：課前缺乏必要教具的準備，課堂教學應進一步加強建設，充分發(fā)揮教研的作用。

　　三、 本學期工作重點：

　　1、 加強英語教師日常用語的培訓。

　　2、 提高教師素質。

　　四、 教研目標：

　　1、 提高英語教師教學水平。

　　2、 提高教師理論知識及專業(yè)水平。

　　3、 保育員能充分認識自己在幼兒教育雙重任務中的價值和地位。

　　五、 教研內容與措施：

　　（一）保教工作問題研究

　　1、 不適宜的教育行為問題及措施：針對此類問題將采取看錄像，根據《綱要》集體進行討論，使教師能認識到自己的錯誤并改正。

　　2、 保教工作中的疑難困惑，采取咨詢專家、群體討論的措施。

　　（二）保教工作常規(guī)管理與研究

　　1、 深入學習、明確要求。組織教師進一步學習《綱要》、《幼兒園一日生活常規(guī)》，明確從幼兒入園、早操、集中教育到游戲等每一個工作環(huán)節(jié)中對幼兒、教師、保育員的基本要求。

　　2、 嚴格管理、促進規(guī)范。第一，除“周計劃”“月計劃”上墻外，教師的`“觀察記錄”、“學習體會”必須上墻。第二，建立“周計劃”及教案的定期檢查制度。第三，完善家園聯系，及

　　時更換家園聯系欄，繼續(xù)進行家訪，在家園聯系中既要向家長反映或了解幼兒身心素質發(fā)展狀況，讓家長配合促進幼兒全面發(fā)展，又要宣傳早期教育的意義，宣傳本園的工作成績，從而營造家長關心、支持幼教的氛圍。第四，加強檢查、監(jiān)督。上述幾個方面在實施中還將不斷總結、研究以提高管理的實際效益。

　　3、 保教結合、注重研究。在保育工作中要突出安全衛(wèi)生工作的重要性，隨時注意消除事故隱患，完善幼兒定期體檢制度，注意疾病預防和在園幼兒突發(fā)疾病的處理。在本學期中，設立安全周，對幼兒進行有關安全的教育。

　　（三）基本功培訓

　　1、 部分教師參加市教科所組織的“自主學習”。

　　2、 對英語教師進行英語對話及日常短語培訓。

　　3、 組織教師“邊彈邊唱”、“舞蹈”大賽。

　　4、 參加20xx年教科所舉辦的“青年教師素質賽”。

　　5、 保育員培訓，“保育員職責”及“一日生活細則”。

　　6、 認真開展評課活動。

　　六、 各月工作重點：

　　九 月：1.貫徹計劃，保教常規(guī)檢查。2.英語公開課。

　　十 月：以年齡組為單位進行小組備課。

　　十一月：1.設立安全周對幼兒進行系統的安全教育；2.舉行以班為單位的幼兒歌詠比賽；3.教師基本功檢查——邊彈邊唱；4.結合區(qū)教育局的要求開展區(qū)域活動并進行講評。

　　十二月：1.教師評優(yōu)課；2.幼兒講故事比賽；3.玩教具制作進行檢查并講評。

教研工作計劃 篇7

　　為全面實施素質教育，扎實推進新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據上級主管部門的具體目標和工作要點，結合我校教育發(fā)展實際，特制定第一學期教研工作計劃。

　　一、指導思想

　　本學期學校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學，努力提高教育教學質量”的工作中心，堅持“以研促教、教研興�！钡墓ぷ鞣结�，以遠程教育資源應用整合為突破口，以全面實施新課程改革為契機，以不斷促進師生發(fā)展為根本，進一步探索我校教學質量持續(xù)快速發(fā)展的教學教研新路子。

　　二、工作任務及目標

　　1、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉變觀念，提高課堂教學和教研水平，切實促進教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。

　　2、大膽探索符合我校實際的課堂教學、教研活動有機結合的教學模式，優(yōu)化課堂組織、轉變學習方式、開拓學生視野、提高教學質量。

　　3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。

　　4、通過教研，改革和完善教育教學評價體系，提高教學評價的科學性和有效性。

　　三、主要工作及措施

　　1、加強教師專業(yè)理論學習，提升教師的教育理論素養(yǎng)。

　　教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學習，使大批教師實現教學理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點之一。因此，我們將把教師專業(yè)理論學習作為教研工作的主要內容，進一步完善學習制度，創(chuàng)新學習模式，加強學習管理。

　　2、立足課堂全面推進素質教育。

　　加強教學常規(guī)管理，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣和自主學習的愿望和能力。培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的'設計要有層次性，有利于促進學生綜合能力的培養(yǎng)。保證每節(jié)課的教學質量，加強課堂教學，注重“雙基”，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高教育教學質量。

　　3、開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學研討活動。

　　在促進課堂教學改革不斷向前發(fā)展的同時，發(fā)現和培養(yǎng)一批課堂教學能手。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表。

　　四、具體工作安排：

　　九月份:

　　1、作好開學報到注冊工作。

　　2、討論制定學期教研計劃。

　　3、開展教師結對子的培養(yǎng)工程。

　　4、參加天長市小學語文教學研討會。

　　十月份：

　　1、開展教育專題研討活動。

　　2、教學常規(guī)檢查。

　　3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉(xiāng)”活動。

　　4、組織教師學習新課標，觀摩示范課。

　　十一月：

　　1、開展校開課月活動。

　　2、參加天長市小學數學教學研討會。

　　3、期中質量檢測及分析。

　　十二月：

　　1、開展“關于留守兒童的學業(yè)調查研究”。

　　2、宣傳校優(yōu)秀教育教學論文征集。

　　3、課堂教學研究交流座談會。

　　4、各教研組教研階段性小結。

　　元月份：

　　1、進行學期教研工作總結，討論下學期教研工作重點。

　　2、上交案例分析、教育敘事或教育論文1篇。

　　3、收集資料，整理歸檔。

教研工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　本學期教學工作以縣局教學教研工作計劃和學校工作計劃為指引，全面貫徹實施《郁南縣中小學教學常規(guī)》和《郁南縣中小學教學質量目標治理評價辦法(試行)》，教研工作計劃。全力提高教學質量，提升學生綜合素質。

　　二、目標要求

　　1、嚴格按照《課程標準》要求實施教學，調研抽測及學期考試達到縣局、學校的指標任務。

　　2、繼續(xù)強化優(yōu)秀教研組建設，指導開展主題教研活動，深入挖掘校本教研的內涵，努力探索校本教研的實效性和針對性，著力提高師資整體水平。

　　3、教研上力爭有5篇以上教育論文"教學論文獲縣級以上獎勵或發(fā)表。

　　4、規(guī)范化治理和制度化治理。根據工作實際和需要，繼續(xù)出臺在教學常規(guī)治理方面的若干制度和措施，努力做到"依法治校，制度治理"。

　　三、主要工作和措施

　　1、繼續(xù)深入學習《課程標準》，深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發(fā)應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發(fā)展。

　　2、進一步加強課堂教學常規(guī)治理，按照《郁南縣中小學教學常規(guī)》和《郁南縣中小學教學質量目標治理評價辦法(試行)》，規(guī)范課堂的有關要求，規(guī)范教學行為。要切實落實好課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂教學情況的反饋。

　　3、制訂教研組工作計劃和備課組教學計劃和教學進度，各項教學活動嚴格按計劃開展，教務處定期檢查落實情況。以上計劃要求在第1周完成，交教務處。

　　4、優(yōu)化課堂教學改革，不斷提高教學效率。各教研組每月至少召開2次的教研組會議，組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學，提高教學質量的策略和方法，做到有研究專題，有中心發(fā)言人，有具體的記錄。

　　5、認真落實教學的五個環(huán)節(jié)，向課堂40分鐘要質量。備課治理上，倡導集體備課、個人二次備課。重點落實教法、學法、練習的預備和課后的反思。積極倡導并推廣"教學反思"和"教育敘事"開展"教學反思、教育敘事"研究方式調研，促使廣大教師養(yǎng)成在學習狀態(tài)下研究，在研究氛圍里工作的良好習慣。"教學反思"或"教育敘事"每課必寫，寫在教案后面或在教案本上，來促進課堂教學質量的提升；上課要精講多練，面向大多數學生，關注學生的學習愛好，倡導學生自主探究學習；作業(yè)的布置要體現探究性、思考性的內容為主，批改要有建議性、科學性；考核上，做好幾個練習與期中、期末綜合檢測、評價的系統工作，綜合評價學生的素質。輔導上要針對學生的特點進行課內外學科知識的輔導、心理輔導，記錄要祥實。教務處做好不定期的檢查、記錄教師對教學常規(guī)的落實情況。

　　6、各科組要開展豐富多彩的學科課外愛好小組活動，責任落實到教師，要有活動計劃、活動效果跟蹤記錄，以提高學生的綜合素質。

　　7、加強學科教學與信息技術的整合。要充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，規(guī)劃開展網上教學活動，使學生的網絡技術水平和學科能力不斷提高，工作計劃《教研工作計劃》。努力實現教學模式、教學過程、教學方法、教學手段的最優(yōu)化，提高課堂效率。

　　8、繼續(xù)利用業(yè)務學習進一步學習縣教育局關于學科評價的實施意見，各科組落實好學科教學評價實施方案。教學過程中重視對學科學習發(fā)展目標的評價，側重于對學習愛好、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣、探究能力等方面的評價，評價記錄要詳實全面，關注學生的個性發(fā)展。

　　9、提倡領導聽課制度，要求校級中層及教研組長進班聽課，課后與上課人員及時交換意見。教務處盡快將被聽課教師的名單發(fā)到有關人員，并確定聽課日程。各教研組組織專題研討課、課改展示課等校內公開課，有關計劃應寫在《教研組工作計劃》中，按計劃落實，9月份開始起進行自選課評估活動，業(yè)務領導每期聽課要達到30節(jié)以上，非業(yè)務領導20節(jié)以上，科組長15節(jié)以上，一般教師10節(jié)以上，聽課者要有對授課者教法、學法指導上的評價記錄，并要有授課者簽名。評課側重從教師的教學設計思路和教師的相互評價為主，提高課堂效率

　　10、做好11月份的縣第八屆育人杯課堂教學競賽的預備工作，各科組推薦1名由學校擇優(yōu)推薦上縣參賽。

　　11、作好教學質量的跟蹤、總結。做好期中、期末、月測的.成績分析，探索提高教學質量的方法。

　　12、學校的教育科研工作，要以課程改革為中心，以教學方法研究為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教學質量為目的。

　　一是各教研組要利用每月二次的科組業(yè)務學習，以課程改革作為科研工作的重點，認真組織教師學習新課程標準，學習新教材，深刻領會其精神實質。深入研究與新課程標準相適應的教學方式與學習方式；研究學生自主學習的有效途徑和方法；總結教學改革中的得與失。

　　二是充分發(fā)揮教研組在教學研究、教學改革、教學治理中的職能。教務處聯同教研組長每月對教師的備課教學案例及學生作業(yè)的批改等教學常規(guī)作檢查，提高教師的業(yè)務水平和能力。

　　三是加強分類輔導，提高學生的自信心和學習成績。

　　四是強化教科研課題立項、中期研究及結題評審等環(huán)節(jié)治理，保障課題研究有序有效地開展。推薦教育教學論文、案例等到縣參加評選，促進廣大教師自覺學習理論知識，總堅固踐經驗，提升學術素養(yǎng)。各教研組繼續(xù)進行專項課題研究，組員圍繞專項課題積極開展教學實踐和理論探索，教研組長年終寫好專題總結或論文，認真預備好縣級課題立項申報工作。語文組要加強研討，力爭結題。

　　五是加強校本培訓，實施"名師工程"。結合學校全年工作目標，開展理論學習，提高教師的整體素質。各科組推薦一名校級骨干教師上好校本教研示范課。學校繼續(xù)想方設法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。邀請學科教研員或名師進校指導；加強校際間教師的交流與合作。

　　13、認真做好學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作，促進學生全面健康發(fā)展。

　　一是堅持健康第一的方針，校運動隊要堅持早晚的體育練習，體育教師之間互相協調，搞好校田徑運動會，選好體育苗子備戰(zhàn)縣運會，力爭重回甲組。畢業(yè)班要加強中考體育項目的練習，保證中考體育取得好成績。

　　二是全面實施《學生體質健康標準(試行)》，根據新課程改革的要求，積極探索音、體、美教學的新方法和新思路，全面提高學生的綜合素質，提高學校體育、藝術課教學質量。同時，協助團支部、音樂教師積極預備縣、鎮(zhèn)有關文藝專題活動。

　　14、認真做好學校語言文字工作，全面提升師生的文化素質，全體教職員工要進一步提高對語言文字工作的熟悉，更加自覺更加努力地說好普通話，寫好規(guī)范字；加快推進學校信息化建設的步伐，進一步提高我校教育教學的現代化水平，發(fā)揮更大的教學效益，提升我校的外部形象。

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