教研室工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的教研室工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研室工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
圍繞教育局工作規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校電教工作實(shí)際，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為主要工作思路；樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷提高電教服務(wù)水平，大力推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，使我校電教工作再上新臺(tái)階。
二、日常工作
1.定期檢查和維護(hù)學(xué)校的終端設(shè)備(電腦、投影儀、視頻亭、音箱等)。)，專用教室、校園廣播、校園網(wǎng)等系統(tǒng)，保證設(shè)備設(shè)施的安全完整，延長(zhǎng)使用壽命，保持最佳工作狀態(tài)。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，不斷做好防火、防盜、防觸電等工作，防患于未然，杜絕安全事故。
3、及時(shí)做好設(shè)備資料的采集、驗(yàn)收、入帳、掛失等工作。，在學(xué)期結(jié)束前打掃干凈，做好賬目匹配，做好學(xué)校的管家
4.加強(qiáng)資源建設(shè)，采用市場(chǎng)購(gòu)買、網(wǎng)上下載和教師自制相結(jié)合的方法，豐富我校的信息資源庫(kù)，做好重要數(shù)據(jù)的備份。
5、隨時(shí)做好學(xué)校音頻、攝影、視頻等活動(dòng)，并做好資料的整理和登記工作。
6.樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在教學(xué)一線征求教師意見(jiàn)，隨時(shí)改變工作方法，配合教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，為教師使用電教手段(使用課件、視頻、錄音、圖片)提供指導(dǎo)和幫助，不斷滿足教師的教學(xué)需求。
三、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
(1)確立教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度要求，腳踏實(shí)地地講授信息技術(shù)課程，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，提高信息素養(yǎng)。在學(xué)期中，我們將定期參加講座和研究，要求信息技術(shù)教師積極參與全市各級(jí)各類教學(xué)和研究活動(dòng)，使信息技術(shù)教育能夠有序開(kāi)展。
(2)開(kāi)展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。100兆校園網(wǎng)建成后，學(xué)校規(guī)劃了信息技術(shù)與學(xué)科融合的視頻課程，初步探索了信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)模式。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的.引導(dǎo)，為參加中小學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。
2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)功能，通過(guò)校園網(wǎng)建設(shè)為教師、學(xué)生、家庭學(xué)校和社會(huì)搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，成為我校落實(shí)教育方針、跟蹤教育動(dòng)態(tài)、引進(jìn)新人新事物的窗口。
(1)動(dòng)員各部門、各課題組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提升、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。
(2)整合學(xué)校現(xiàn)有信息資源，向資源庫(kù)添加資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)和協(xié)助教研組在校園網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研討論學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園網(wǎng)內(nèi)容。
3.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)博客建設(shè)。
(1)抓好班主任隊(duì)伍，培養(yǎng)班主任，培養(yǎng)班主任敏銳的洞察力，抓住機(jī)會(huì)通過(guò)博客宣傳班級(jí)活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生博客管理員的培訓(xùn)，除技術(shù)培訓(xùn)外，結(jié)合學(xué)校不斷擴(kuò)大的課堂活動(dòng)，加強(qiáng)新聞宣傳的培訓(xùn)，讓學(xué)生協(xié)助老師工作，充分發(fā)揮班級(jí)博客的宣傳引導(dǎo)作用。
4.工作室作品
進(jìn)一步加強(qiáng)“星光”工作室的工作，以學(xué)校中心工作為重點(diǎn)，開(kāi)展以小記者、小主持人為活動(dòng)載體的播音室工作，讓學(xué)生寫文章、采訪、播音，逐步學(xué)會(huì)如何開(kāi)展新聞評(píng)論，讓每個(gè)月都有學(xué)生主持、參與節(jié)目播音。工作室工作要與學(xué)校的各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展知識(shí)、興趣、教育相結(jié)合的活動(dòng)，使工作室成為學(xué)生了解和宣傳學(xué)校的窗口。
5.師資訓(xùn)練
(1)新電教設(shè)備到位后，組織相關(guān)責(zé)任教師熟悉新設(shè)備的使用，通過(guò)自我培訓(xùn)的方式提高專業(yè)能力。
(2)教師在使用電腦的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┸浖䥺?wèn)題而無(wú)法工作。學(xué)校將采取組織教師集中解決關(guān)鍵問(wèn)題、尋求外援解決問(wèn)題的方法。然后采用層層傳遞解決方案，訓(xùn)練老師的操作技能。
教研室工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以職教課改精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)教育局和市職成教教研室工作部署，立足我區(qū)職業(yè)教育實(shí)際，積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教研工作創(chuàng)新;堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，以師資隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作思路
以指導(dǎo)職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平;以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教育教師專業(yè)成長(zhǎng)為著力點(diǎn)，強(qiáng)化職教教研的服務(wù)功能;以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標(biāo)，推進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng)新。
1、繼續(xù)開(kāi)展專題調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高調(diào)研活動(dòng)實(shí)效;
2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科(專業(yè))教研活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作;
3、進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，積極培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)化，提高“雙師型”教師比例;
4、繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研;
5、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練，繼續(xù)組織師生技能競(jìng)賽，探索校企合作和師生技能培訓(xùn)方式。
三、工作要點(diǎn)
(一)進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革
以市教育局即將出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革的.實(shí)施意見(jiàn)》為契機(jī)，啟動(dòng)北侖職高課程改革的組織與實(shí)施：
1、圍繞“課改意識(shí)、課改方向和課改能力”三大關(guān)鍵元素，進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革。以課程設(shè)置為突破口，為學(xué)校創(chuàng)建“特色專業(yè)學(xué)校”和“示范性中職學(xué)�！狈⻊�(wù)，努力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。
2、啟動(dòng)地方特色教材研發(fā)工作;從xx年下半年起，用x—x年的時(shí)間，著力開(kāi)發(fā)10種緊密結(jié)合本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，有利于學(xué)生職業(yè)道德、科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動(dòng)課程改革。
3、注重課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究。在教研工作中，積極倡導(dǎo)教師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方式組織理論和實(shí)踐一體化教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在完成任務(wù)或情境模擬的實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)，真正做到在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
(二)進(jìn)一步推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)
圍繞課程改革和課堂教學(xué)，在組織教研活動(dòng)中引導(dǎo)教師專業(yè)化成長(zhǎng)：
1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
2、充分利用全市職業(yè)教育特級(jí)教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長(zhǎng)。
(三)進(jìn)一步推進(jìn)教研管理工作創(chuàng)新
1、及早做好20xx年職業(yè)教育師生技能大賽項(xiàng)目準(zhǔn)備工作，促進(jìn)競(jìng)賽與正常教學(xué)融通，促進(jìn)競(jìng)賽與師生發(fā)展和諧化。爭(zhēng)取在20xx年有更多項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。
2、深入調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)研究;一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析;另一方面要以專業(yè)為載體，開(kāi)展專業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動(dòng)，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。
3、努力拓展成人雙證制教育工作;把握社區(qū)教育在新時(shí)期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會(huì)服務(wù)功能，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育體系服務(wù)。以成人教育教研服務(wù)為載體，充分利用各種社會(huì)資源，為成人學(xué)校拓展培訓(xùn)渠道服務(wù)，為區(qū)教育局做好職工培訓(xùn)教育工作服務(wù)，力爭(zhēng)教研工作有新突破。
教研室工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步踐行我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。我們樹(shù)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，立“修身垂范、敬業(yè)樂(lè)群”的教風(fēng)。本學(xué)期我校教研室工作根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建三級(jí)達(dá)標(biāo)為契機(jī)，以建立務(wù)實(shí)、求真、有效的教科研機(jī)制為立足點(diǎn)，會(huì)同教務(wù)處，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，重視校本教研，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1.提高教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)新課程改革。
2.提高教師自修反思能力，積極反思教育教學(xué)活動(dòng)，提升教師反思水平。
3.提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，加強(qiáng)教師骨干隊(duì)伍建設(shè)。
4.提高教師教育理論和實(shí)踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
5.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)計(jì)劃，加快教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。
6.組織教師撰寫教育教學(xué)論文，推薦教師文章發(fā)表。
7.進(jìn)一步完善制度，落實(shí)校本教研，提高教師教科研水平和層次。
8.加強(qiáng)推進(jìn)教育科學(xué)課題研究，力爭(zhēng)縣級(jí)或市級(jí)課題立項(xiàng)
三、具體措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步落實(shí)教師發(fā)展規(guī)劃，重視教師專業(yè)發(fā)展
1.重視教師專業(yè)發(fā)展，要求每位教師制定自我發(fā)展規(guī)劃。
2.落實(shí)教師發(fā)展評(píng)價(jià)方案，堅(jiān)持從職業(yè)道德、教學(xué)觀念、教育教學(xué)能力、教研教改、教學(xué)效果等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
3.構(gòu)造“課改、教研、師訓(xùn)”三位一體的教師培訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)，積極開(kāi)展
多維度教師培訓(xùn)，本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力，提升新課改實(shí)踐意識(shí)，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應(yīng)新課改。
4.重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用。堅(jiān)持以老帶新，以新促老；落實(shí)骨干教師示范引領(lǐng)職責(zé)，為他們的成長(zhǎng)和作用的發(fā)揮提供平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)外的示范、引領(lǐng)與輻射作用。促進(jìn)學(xué)校整體的內(nèi)涵發(fā)展。
�。ǘ┻M(jìn)一步規(guī)范落實(shí)常規(guī)教研要求
1.不斷完善校本教研制度，實(shí)行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。以落實(shí)學(xué)校教研活動(dòng)任務(wù)的'完成及要求。
2.采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)展教研活動(dòng)。鞏固與安溪八中的結(jié)對(duì)交流活動(dòng)，堅(jiān)持與安溪一中、銘選中學(xué)等校的教學(xué)交流，定期聽(tīng)課、教研收集材料，認(rèn)真參與高中校際教研活動(dòng)；組織好初中片區(qū)的教研交流、期中聯(lián)考、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)等。推進(jìn)新課程改革，提高教師教研層次和水平。建立濃厚的教學(xué)教研氛圍，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，做好“傳、幫、帶”工作，確實(shí)提高課改實(shí)效性，
3.重視校本教研，學(xué)校教研活動(dòng)做到：有制度、有計(jì)劃、有記錄、有成效、有總結(jié)。各教研組每月有兩次的教育活動(dòng)，備課組活動(dòng)每周一次。
�。ㄈ┻M(jìn)一步推進(jìn)校本教育科學(xué)課題研究
1.完善教科研制度，引導(dǎo)教師研究身邊的問(wèn)題——把課題研究和平時(shí)教育教學(xué)工作相結(jié)合。本學(xué)期要加強(qiáng)課題立項(xiàng)和研究的過(guò)程管理，力爭(zhēng)縣級(jí)或市級(jí)課題立項(xiàng)。確保課題研究有始有終，繼續(xù)做好學(xué)校課題的管理督導(dǎo)工作。
2.建立和完善教師的教科研檔案，確保我校教育科研工作始終能規(guī)范運(yùn)作，有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教研與科研相結(jié)合，推進(jìn)教師積極參與教科研活動(dòng)，全面提高教師素質(zhì)。
4.本學(xué)期著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。教研室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把縣級(jí)以上有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，并對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)課題管理。規(guī)范課題研究過(guò)程，做好課題申報(bào)立項(xiàng)工作，加強(qiáng)課題管理隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教研員作用，職責(zé)到人，逐步形成“參與式管理”“評(píng)價(jià)式管理”和“反饋式管理”，從而形成綜合型科研管理。適時(shí)進(jìn)行各級(jí)課題申報(bào)工作，力爭(zhēng)能夠參與各級(jí)課題研究工作。
教研室工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對(duì)教研室工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課題為引領(lǐng)，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)教研處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
(1)加強(qiáng)教研組、學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)和鍛煉，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。
(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
(1)認(rèn)真落實(shí)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
(2)加強(qiáng)分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)生本教育新課堂創(chuàng)建研究與實(shí)踐
4、抓好課題研究，做好迎接“雙有效”教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作
三、工作目標(biāo)
1、初一重在習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。
2、以新課堂創(chuàng)建研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)啟師生智慧，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極探索，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，繼續(xù)深化適合我校學(xué)生發(fā)展的新課堂教學(xué)模式。
4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。促成完善學(xué)者型、研究型學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。
四、教學(xué)工作管理
1、滲透生本教育思想，構(gòu)建和諧高效課堂模式
全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上讓學(xué)生學(xué)好第一遍，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用；復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法；更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過(guò)程之中，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有目的、有計(jì)劃地加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。
2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益
每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，認(rèn)真研究新課標(biāo)思想和理念，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：
一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；
二是認(rèn)真上課，要努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；
三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講效能作業(yè)，效能作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；
四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)要科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間；
五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。
3、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源
加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。年級(jí)學(xué)科備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息�！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)生能力培養(yǎng)研究、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。
效能作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的'要放在通過(guò)信息反饋、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要“日日清”“周周清”。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差)；依據(jù)《區(qū)文教體局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。
5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度
完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽(tīng)課、評(píng)課等制度；加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市、區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流。
6、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性
走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。
組織骨干示范，引導(dǎo)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，以達(dá)到引領(lǐng)和示范的作用。本期以迎接省課題“雙有效教學(xué)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，，組織一批教師展示新課堂研究匯報(bào)課，同時(shí)加強(qiáng)新聘教師管理工作，使他們盡快進(jìn)入狀態(tài)。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)不少20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評(píng)比、推廣工作。
7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序
加強(qiáng)班級(jí)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、文印室的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。做好迎接河北省均衡教育檢查工作。
8、組織好教師參加河北省遠(yuǎn)程教育、生本教育等培訓(xùn)工作。
五、具體工作安排：(略)
教研室工作計(jì)劃5
一、工作目標(biāo)
★指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和實(shí)施《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神，加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，只是音樂(lè)課堂的常規(guī)建設(shè)，有效的提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
★教研活動(dòng)：加強(qiáng)對(duì)全區(qū)音樂(lè)新課程教學(xué)規(guī)范的指導(dǎo)，加大我區(qū)音樂(lè)教研工作的管理力度，組織開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。
開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)錄像課評(píng)比及現(xiàn)場(chǎng)課展示活動(dòng)，爭(zhēng)取在全市的現(xiàn)場(chǎng)課比賽中獲得好的成績(jī)，能有機(jī)會(huì)參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課比賽。搭建同行之間相互學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的`平臺(tái)，加快提高教師的專業(yè)素質(zhì)，建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的音樂(lè)教師隊(duì)伍。
★藝術(shù)成果：引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)師資等實(shí)際情況創(chuàng)建器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)、曲藝等團(tuán)隊(duì)，打造各具特色的藝術(shù)品牌，以區(qū)中小學(xué)舞蹈、合唱比賽、教師節(jié)晚會(huì)、迎新晚會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)展示我區(qū)藝術(shù)教育的豐碩成果。
二、主要措施
（一）加大教研力度，開(kāi)展多種活動(dòng)。
1。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作。由教研員帶領(lǐng)本學(xué)科中心組成員對(duì)一些學(xué)校進(jìn)行教學(xué)跟蹤視導(dǎo)活動(dòng)，由此不斷提高教師的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量效果。
2。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法”的工作，以片區(qū)為單位開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)、常規(guī)課演示、集體評(píng)議等活動(dòng)，并逐步在片區(qū)樹(shù)立教學(xué)標(biāo)兵，鼓勵(lì)開(kāi)展?fàn)帉W(xué)典型的活動(dòng)，以點(diǎn)帶動(dòng)面，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3。通過(guò)開(kāi)展研訓(xùn)一體活動(dòng)，鼓勵(lì)全體特別是青年教師參加觀摩、參與上課，并擬定邀請(qǐng)市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)；
4。四月份開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)錄像課評(píng)比活動(dòng)及現(xiàn)場(chǎng)課展示活動(dòng)，爭(zhēng)取在市 第六屆中小學(xué)錄像課比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，能有機(jī)會(huì)參加全國(guó)第六屆中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)基本功比賽。
5。做好我區(qū)“重點(diǎn)課題”和“一般課題”的研究、管理等工作，做好校本教材的建設(shè)等工作；
6。6月份開(kāi)展全區(qū)范圍小學(xué)音樂(lè)專項(xiàng)素質(zhì)抽查，組織迎接市小學(xué)音樂(lè)調(diào)考。
7。進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校管樂(lè)、龍城初中合唱、盛平小學(xué)、新亞洲學(xué)校民樂(lè)、橫崗中心小學(xué)表演唱等項(xiàng)目，在全區(qū)樹(shù)立品牌示范和帶動(dòng)作用，。在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)一校一品活動(dòng)的評(píng)比。推動(dòng)我區(qū)藝術(shù)教育不斷提升。
（二）創(chuàng)建藝術(shù)品牌，展示豐碩成果。
8。5月中旬舉辦我區(qū)中小學(xué)生表演唱、重唱比賽，為20xx年區(qū)迎新晚會(huì)挑選優(yōu)秀的節(jié)目。
9。協(xié)助教育藝術(shù)團(tuán)策劃、創(chuàng)編、排練一臺(tái)高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品（節(jié)目），于12月底舉辦龍崗區(qū)教育系統(tǒng)迎新文藝晚會(huì)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會(huì)各界展示和匯報(bào)。
崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期主要工作（活動(dòng)）安排表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
說(shuō)明
第1周
2月21日－2月27日
參加全國(guó)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演（上海）
1、配合市教育局體衛(wèi)藝處、市教科院計(jì)劃，認(rèn)真做好并出色完成各項(xiàng)工作
2、每周到1—2所學(xué)校視導(dǎo)；
3、配合教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展教師培訓(xùn)。
4、每學(xué)期開(kāi)展二次研訓(xùn)一體活動(dòng)；
5、每學(xué)期安排一至二所學(xué)校跟蹤視導(dǎo)
第2周
2月28日－3月6日
1、參加集體視導(dǎo)（盛平小學(xué)）
2、周五小學(xué)音樂(lè)街道教研員、科組長(zhǎng)會(huì)議（清林小學(xué)）
第3周
3月7日－3月13日
1、小學(xué)音樂(lè)視導(dǎo)2、召開(kāi)20xx年迎新文藝演出總結(jié)表彰會(huì)。
第4周
3月14日－3月20日
小學(xué)音樂(lè)視導(dǎo)
第5周
3月21日－3月27日
1、 研修一體活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)學(xué)校）
第6周
3月28日－4月3日
1、小學(xué)音樂(lè)跟蹤式視導(dǎo)（龍西小學(xué)）
2、小學(xué)音樂(lè)視導(dǎo)
第7周
4月4日－4月10日
1、小學(xué)音樂(lè)片區(qū)活動(dòng)（東部三街道）
第8周
4月11日－4月17日
1、 小學(xué)音樂(lè)錄像課評(píng)比
2、小學(xué)音樂(lè)視導(dǎo)
第9周
4月18日－4月24日
1、教學(xué)視導(dǎo)
第10周
4月25日－5月1日
期中考試
第11周
5月2日－5月8日
1、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)視導(dǎo)
第12周
5月9日－5月15日
1、小學(xué)音樂(lè)研修一體活動(dòng)（平安里學(xué)校）
第13周
5月16日－5月22日
1、 中小學(xué)生比演唱、重唱比賽
2、 小學(xué)音樂(lè)跟蹤式視導(dǎo)（龍西小學(xué)）
第14周
5月23日－5月29日
小學(xué)音樂(lè)片區(qū)活動(dòng)（橫崗街道）
第15周
5月30日－6月5日
小學(xué)音樂(lè)專項(xiàng)素質(zhì)抽查
第16周
6月6日－6月12日
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)視導(dǎo)
第17周
6月13日－6月19日
協(xié)助市教科院開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)調(diào)考工作
18周
6月20日－6月26日
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)視導(dǎo)
第19周
6月27日－7月3日
期末總結(jié)
第20周
7月4日－7月10日
期末總結(jié)
教研室工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年文學(xué)教研室將進(jìn)一步貫徹執(zhí)行學(xué)院及中文系的各項(xiàng)工作任務(wù)，以學(xué)院十一五規(guī)劃為指針，以中文系工作計(jì)劃為導(dǎo)向，切實(shí)抓好教研室的各項(xiàng)管理工作。
二、工作要點(diǎn)
1、以評(píng)估工作為重點(diǎn),做好評(píng)估所需的各項(xiàng)資料準(zhǔn)備，并以此強(qiáng)化本教研室的日常管理工作。
2、定期召開(kāi)相應(yīng)的教研室會(huì)議，全面推動(dòng)教研室各類活動(dòng)的開(kāi)展。
3、抓好常規(guī)制度的.建設(shè)，以學(xué)院及中文系各種教學(xué)管理文件為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格督促本教研室教師按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。
4、根據(jù)教務(wù)處及系部的安排，加強(qiáng)教研室自身的建設(shè)，提高內(nèi)部的服務(wù)質(zhì)量。
5、對(duì)教研室成員的備課筆記、作業(yè)進(jìn)行普查，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu)。教研室主任將隨機(jī)聽(tīng)取教研室成員上課。
6、做好各個(gè)層次畢業(yè)論文的動(dòng)員、指導(dǎo)、答辯工作，要求按時(shí)按質(zhì)完成。
7、努力抓好本教研室的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，力創(chuàng)精品課程，力創(chuàng)品牌效應(yīng)。
8、鼓勵(lì)教師擠出時(shí)間，撰寫論文，提高自己的科研水平，營(yíng)造科研氛圍。
9、促進(jìn)和深化教學(xué)方法和手段的改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
三．主要活動(dòng)安排
1．會(huì)議安排：
全體會(huì)議（4次）
每學(xué)期期初和期末
布置教學(xué)管理工作計(jì)劃，檢查教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量的完成情況。
2．檢查安排：
�。�1）教案檢查
結(jié)合評(píng)估資料的準(zhǔn)備，定期檢查與抽查相結(jié)合。
（2）聽(tīng)課檢查
教研室主任聽(tīng)本教研室成員4－6次課，其它教師互相聽(tīng)課不少于2次。
3．教研活動(dòng)安排：
內(nèi)容待定
其余工作根據(jù)系安排待定。
教研室工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
xxxx年8月，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)教研立校的重大指導(dǎo)意義。這對(duì)教研工作來(lái)說(shuō)，既是新的機(jī)遇，又是巨大的壓力。為了推動(dòng)新課程的進(jìn)一步順利實(shí)施，為了給教科研品牌的形成營(yíng)造良好的氛圍，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，積極為一線教學(xué)效益尤其是高考成績(jī)的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。
二、思路與重點(diǎn)
思路：以教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力，以教研組“有效教研課”、備課組“公共教研課”，“培青工程”課，青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體，以課堂為立足點(diǎn)，以課題研究為導(dǎo)引，推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè)。
重點(diǎn)：
抓住一個(gè)基本點(diǎn)：教研的常規(guī)管理
站穩(wěn)一個(gè)立足點(diǎn)：課堂教學(xué)的效益
把握一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：教研品牌的建設(shè)
關(guān)鍵詞：參與 分擔(dān) 分享
三、目標(biāo)與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M管理
進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。
1、落實(shí)每周一次的有效教研課，做到設(shè)計(jì)合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案，有記錄，有感悟啟示。
2、加強(qiáng)教研組工作的過(guò)程管理，使教研組的.常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序、高效。教研組考核細(xì)則另發(fā)。
3、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。
4、在個(gè)別教研組實(shí)施名師工程，成立名師工作室，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)整個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升。
5、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽，做好各梯隊(duì)教師的健康成長(zhǎng)。
6、積極支持教師發(fā)表論文，為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助。
（二）備課組管理
1、檢查、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動(dòng)，定內(nèi)容，定主講人;有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。同時(shí)積極開(kāi)展備課組活動(dòng)交流會(huì)，交流個(gè)人鉆研與群體合作的教學(xué)模式。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。各備課組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)本組成員1節(jié)隨堂課，并及時(shí)反饋給任課教師，如存在較大教學(xué)問(wèn)題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對(duì)策。
3、創(chuàng)新備課組教研模式，如：利用自主學(xué)習(xí)課集體聽(tīng)課，公共教研時(shí)間評(píng)課。
4、思考備課組的深層次管理，評(píng)選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組。備課組考核細(xì)則另發(fā)。
5、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)
6、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)備課組教師的成長(zhǎng)。
�。ㄈ┯行Ы萄姓n的開(kāi)展
1、通過(guò)每周二的教研組活動(dòng)開(kāi)展40-90分鐘的有效教研課
2、通過(guò)備課組研討，促進(jìn)同課頭教師專業(yè)提升
3、請(qǐng)專家做講座
4、走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法
5、及時(shí)把資料整理歸檔
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1、組織青年教師學(xué)習(xí)《高平一中教學(xué)常規(guī)》，熟悉教學(xué)的基本規(guī)范與要求
2、每月一次培青工程課，講授“如何觀課”，“如何評(píng)課議課”，“如何搞教學(xué)研究”等教學(xué)基本功，快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧。
3、青年教師賽講活動(dòng)展開(kāi)，促進(jìn)青年老師的交流，提升青年教師的課堂教學(xué)水平
4、青年教師基本功驗(yàn)收，
5、青年教師業(yè)務(wù)考試，變青年教師的學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)
6、建立青年老師成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)
7、落實(shí)“青年教師導(dǎo)師制”(學(xué)校頒發(fā)聘書),為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師, 加快其成長(zhǎng)步伐。師徒結(jié)對(duì)考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗(yàn)。師徒結(jié)對(duì)考核細(xì)則另發(fā)。
（五）考試與命題
1、研討考試機(jī)制，探尋適合我校發(fā)展的考試模式
2、走專業(yè)化考試命題之路
3、考試結(jié)束的評(píng)估，提出提升教育質(zhì)量的建議
�。┚W(wǎng)絡(luò)教研
1、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度
2、催生更多的教師建博客，談教學(xué)，建立更多更好的教師交流平臺(tái)
3、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源
教研室工作計(jì)劃8
（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識(shí)
1、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將分類參與或組織“音樂(lè)教師基本功賽前培訓(xùn)”、“音樂(lè)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的操作策略”、“蘇教版美術(shù)教材培訓(xùn)”等專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。
2、開(kāi)展多種專題研究。延續(xù)上學(xué)期的研究專題，深入持續(xù)的開(kāi)展研究。根據(jù)我區(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合取舍教材資源，開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè)學(xué)科將開(kāi)展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂(lè)開(kāi)展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開(kāi)展“欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略”。
3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。
2、圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3、豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。
新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，保持專業(yè)課堂培訓(xùn)的教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。同時(shí)高二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭(zhēng)取多樣化。并在高一年級(jí)的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的興趣和愛(ài)好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。
三、具體工作
�、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念
本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
②課堂教學(xué)活動(dòng)
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開(kāi)展專業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行(結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練情況可適當(dāng)調(diào)整)：
第1—2周調(diào)整好學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí);
第3—6周石膏幾何體素描寫生;
第7—9周靜物素描臨摹;
第10周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試;
第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫生;
第15—18周復(fù)雜靜物素描寫生;
第19—20周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試。
在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫。對(duì)素描和速寫進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。
高一課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間暫時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。
2.注意專業(yè)教室的安全衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專業(yè)教室的使用規(guī)則。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中心工作，大力推進(jìn)校本教研，創(chuàng)新教學(xué)方法、提高課堂實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；充分調(diào)動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。深入研究課改中的存在問(wèn)題，探尋解決問(wèn)題的新策略，策劃組織實(shí)效性高的教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。
主要工作
一、深化課改實(shí)驗(yàn)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
1、以中心組為核心，以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺(tái)，在不同學(xué)段分別開(kāi)展主題性的教學(xué)研究，美術(shù)對(duì)壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對(duì)其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。
2、圍繞“情趣互動(dòng)高效”的主題，組織開(kāi)展“河陽(yáng)中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”，培養(yǎng)新一批教學(xué)骨干。（3-4月份）
二、開(kāi)展美術(shù)教育科研，創(chuàng)建學(xué)校教育特色。
1、組織片骨干教師開(kāi)展教學(xué)小專題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合，與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，做到課題引領(lǐng)，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)。（全年）
2、做好地方美術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資源
3、開(kāi)展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng)，推薦優(yōu)秀論文參加更高級(jí)別的評(píng)選。（6-7月份）
三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動(dòng)骨干教師積極性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略。（全年）
2、加強(qiáng)美術(shù)工作的交流，組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份)
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，組織美術(shù)教師外出參觀學(xué)習(xí)或請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)講座，具體指導(dǎo)美術(shù)備考工作，提高教師備考水平。(6月份)
4、召開(kāi)美術(shù)高考備考會(huì)、研討會(huì)，總結(jié)交流美術(shù)備考經(jīng)驗(yàn)，探索備考新方法、新路子，提高美術(shù)類高考報(bào)考層次。
四、搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織美術(shù)教師外出學(xué)習(xí)、交流、采風(fēng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、設(shè)立教師專業(yè)社團(tuán)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，形成一個(gè)橫向的比較和相互間的交流。
4、本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的全過(guò)程中，將評(píng)優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示，真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的'目的。
5、對(duì)近三年參加工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。
具體安排
2月份
1.召開(kāi)會(huì)議，商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。（2月23日第一周）
3月份
1.召開(kāi)美術(shù)教師會(huì)議,布置新學(xué)期工作安排。（3月2日第二周）
2.召開(kāi)美術(shù)教研會(huì)。（3月14日第三周）
3.小學(xué)中心組組織教學(xué)觀摩調(diào)研。（3月28日第五周）
4月份
組織教學(xué)觀摩調(diào)研。（4月2日第六周）
5月份
1.教師專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。（5月7日第十一周）
2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場(chǎng)大賽。（5月30日第十四周）
6月份
1．組織舉辦“美術(shù)習(xí)作巡回展”。（具體時(shí)間待定）
2．組織全校美術(shù)教師進(jìn)行鄉(xiāng)土資源考察活動(dòng)。（具體時(shí)間待定）
3．收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料。（圖片、實(shí)物）
4．組織美術(shù)教師參觀學(xué)習(xí)。（具體時(shí)間待定）
5．學(xué)科論文、案例、反思的征集評(píng)選。（6月30日第十九周）
注：計(jì)劃若有變動(dòng)，以具體通知為準(zhǔn)。
今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔(dān)任大班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計(jì)劃如下：
一、幼兒現(xiàn)狀分析
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
三、具體措施
1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。
四、周歷表
大班美術(shù)教學(xué)安排
2月份：
《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》 、《神氣的獅子》、《太空》
3月份：
《臉譜裝飾》、《美麗的魚(yú)》、《母雞帶小雞》、《鯨魚(yú)》
4月份：
《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》4.《月亮睡覺(jué)了》6.《林間小屋》
5月份：
《美麗的彩虹》《快樂(lè)的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫》
流水的時(shí)光匆匆流逝，長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)月的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)習(xí)工作任務(wù)又?jǐn)[在眼前。美術(shù)備課組將一如既往地發(fā)揮傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，投入最大的熱情來(lái)完成本學(xué)期的教育教研工作任務(wù)。
一直以來(lái)，美術(shù)教研組就是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。任現(xiàn)職的四位教師均為中教一級(jí)，皆有積極進(jìn)取地工作態(tài)度、豐富深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。隨著教育改革的不斷推進(jìn)，國(guó)家及社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高、期望值也越來(lái)越大，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索、不斷地進(jìn)步。我們將堅(jiān)持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展美術(shù)教育教研活動(dòng)，將集體備課落到實(shí)處，狠抓教學(xué)基本功，以期全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教研工作
1、深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，明確對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方向。
2、對(duì)新教材內(nèi)容進(jìn)行深入的研究和分析，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)教材結(jié)構(gòu)體系和設(shè)置目的。
3、進(jìn)一步推進(jìn)校本教材的研究和開(kāi)發(fā)，使美術(shù)教學(xué)的特色推動(dòng)學(xué)校教學(xué)的發(fā)展。
4、對(duì)全組人員的基本功訓(xùn)練要長(zhǎng)抓不懈。
5、多完成一些教學(xué)工作的總結(jié)性論述。
備課工作
1、將集體備課活動(dòng)真正落到實(shí)處，集體備課就是我們研究教法、學(xué)法，探討教學(xué)理論的一個(gè)平臺(tái)。
2、每一次備課都設(shè)立專題，就每一課、每一課型進(jìn)行教法、學(xué)法的研討，使教學(xué)活動(dòng)更輕松有效。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論。
我校體育工作的指導(dǎo)思想是：牢固樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平；重點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的群眾性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開(kāi)展科學(xué)研究；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改精神，在全面實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，首先提高體育教師自己的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)品德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)正派的體育教師教研組。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好教學(xué)測(cè)試順利過(guò)渡的準(zhǔn)備工作，把全面鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，把思想品德教育有機(jī)地溶入課中。
3、認(rèn)真檢查落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，各任課教師必須加以重視，必須根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n、善于摸索教學(xué)規(guī)律，教學(xué)手段多樣化，任課教師各上一節(jié)教學(xué)研討課，交流對(duì)教材的摸索經(jīng)驗(yàn)。
4、抓好“二操”質(zhì)量，落實(shí)“二活動(dòng)”。安排好每天廣播操、眼保健操的播放工作，促進(jìn)學(xué)生做操質(zhì)量，組織班內(nèi)學(xué)生展開(kāi)冬季鍛煉及小型競(jìng)賽。
5、認(rèn)真做好課題輔導(dǎo)研究工作，各任課教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)教案，參與教案教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
6、加強(qiáng)學(xué)生日常體育常規(guī)教育，開(kāi)展群體活動(dòng)。
7、認(rèn)真教會(huì)學(xué)生做好武術(shù)健身操，進(jìn)行比賽。
為了達(dá)到以上目標(biāo)，特運(yùn)用以下方法：
㈠、更新觀念，樹(shù)立全新的教學(xué)觀
當(dāng)今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和為落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育鍛煉熱情，為終身體育奠定基礎(chǔ)；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會(huì)實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
2、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性，對(duì)不同個(gè)性、興趣、愛(ài)好、認(rèn)識(shí)能力、發(fā)育水平的學(xué)生，采用不同的要求和方法。
3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。
4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達(dá)到掌握提高運(yùn)動(dòng)方法，增強(qiáng)體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo)，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實(shí)施、有習(xí)慣；同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并落實(shí)好安全措施。
�、�、面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)
針對(duì)學(xué)生不同的身體特點(diǎn)，不同的興趣愛(ài)好，要開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，切實(shí)抓好每天一小時(shí)體育鍛煉，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。
1、首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，積極構(gòu)建新的大課間模式，同時(shí)進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。
2、要開(kāi)展豐富多彩，具有時(shí)代特色，深受學(xué)生喜愛(ài)的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動(dòng)，力求活動(dòng)制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，注重實(shí)效性。本學(xué)期，我校將舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和中學(xué)生廣播體操比賽；組隊(duì)學(xué)生跳繩比賽；豐富學(xué)生課余生活。
㈢、開(kāi)展科學(xué)研究，著力打造有創(chuàng)新精神的“科研型”教師。
我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教學(xué)理論和課程理論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課改”的新理念，把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來(lái)，成為實(shí)踐與理論結(jié)合型的“科研型”教師。
本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標(biāo)，振奮精神，團(tuán)結(jié)奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作！
三月份：
1、制定學(xué)校體育工作計(jì)劃及開(kāi)好教研會(huì)。
2、廣泛開(kāi)展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，組織隨堂聽(tīng)課。
四月份：
1、組織隨堂聽(tīng)課。
2、組織七年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽（第十周）
五月份：
1、郭太杰老師上公開(kāi)課。
2、全校學(xué)生分年級(jí)越野比賽。
六月份：
1、張麗老師上公開(kāi)課。
2、組織教師分教研組籃球比賽。
七月份：
1、組織學(xué)生體育測(cè)試。
2、期末學(xué)科總結(jié)工作。
一、工作思路
本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。要認(rèn)真貫徹陸校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的工作要求，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、主要工作
(一)教學(xué)方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學(xué)
1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本課程的研究和開(kāi)發(fā)。
(二)改進(jìn)教研方式，做好教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。
1、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。
2、組織美術(shù)教師認(rèn)真參加區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。
3、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。
(三)搞好課題研究，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，抓好校本教材的開(kāi)發(fā)。
1、組織和發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。
2、參與學(xué)校的校本教材的開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
4、重視小學(xué)美術(shù)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對(duì)教師范畫能力要有一定的要求和提高。
三、日程安排
二月份
1、參加區(qū)美術(shù)學(xué)科教師會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作
2、參加區(qū)美術(shù)學(xué)科2到12年級(jí)課標(biāo)本教材(下冊(cè))教材分析。
3、搞好學(xué)校的雅園畫展。
4、制定教研計(jì)劃，做好新學(xué)期學(xué)校環(huán)境布置和辦公室的布置。
三月份
1、參加成都市藝術(shù)節(jié)的作品選拔。
2、討論學(xué)校課題，準(zhǔn)備課題結(jié)題。
3、采購(gòu)本學(xué)期美術(shù)教學(xué)用品。
四月份
1、校本教材的準(zhǔn)備和編定。
2、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本書和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
3、美術(shù)組商議研究課，并進(jìn)行集體備課。
五月份
1、加強(qiáng)課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、籌備兒童節(jié)畫展
六月份
1、加強(qiáng)課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、從愿意到明白，聚焦課堂教學(xué)。
3、總結(jié)課題研究，寫好階段小結(jié)報(bào)告。
4、做好學(xué)期結(jié)束和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定的工作。
5、商討下學(xué)期工作。
教研室工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作重點(diǎn)，在區(qū)教研處和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研觀念，改進(jìn)教研方式，優(yōu)化教研模式，積極探索新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作和措施
(一)發(fā)揮教研組的作用，提高教學(xué)科研的.有效性，營(yíng)造濃厚的教學(xué)科研氛圍。
積極開(kāi)展學(xué)校教研小組活動(dòng)，每周三下午開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。使教研活動(dòng)定期化、特色化、系列化。要教學(xué)與科研相結(jié)合，新理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)與科研活動(dòng)相結(jié)合培養(yǎng)青年教師。
1、定期的教研活動(dòng)。要根據(jù)教研室的具體情況，制定切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)要放在課堂教學(xué)上。實(shí)行“開(kāi)放式課堂”，老師們互相聽(tīng)課，互相點(diǎn)評(píng)，互相交流，督促每個(gè)老師好好“回家上課”。小組教師應(yīng)在學(xué)校參加不少于20次的講座。
2.專業(yè)教學(xué)和研究活動(dòng)。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的薄弱環(huán)節(jié)，在實(shí)踐教學(xué)中探討解決方案，集思廣益，交流討論，促使廣大參與教師有所收獲。
3.教研活動(dòng)的系列化。要有一系列的活動(dòng)，比如圍繞某個(gè)話題組織理論學(xué)習(xí)，為班級(jí)討論設(shè)定明確的目標(biāo)，下一輪班級(jí)進(jìn)行集體討論。集體備課要保證實(shí)效，嚴(yán)格按照個(gè)人
教研室工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家的素質(zhì)教育方針為指導(dǎo)，以“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為原則，遵循教育發(fā)展規(guī)律，從龍崗區(qū)高中歷史教育實(shí)情出發(fā)，在高中歷史學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)、高考備考指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教育資源整合等方面積極作為，為我區(qū)高中教育的公平、均衡、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1．全區(qū)高三歷史備考工作順利推進(jìn)，20xx年高考文綜歷史取得佳績(jī)，成為增分學(xué)科；
2．全區(qū)高二文綜歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試均分60-65分，三所國(guó)家級(jí)示范高中學(xué)生均分70-80分；
3．全區(qū)高一歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試均分55-60分，三所國(guó)家級(jí)示范高中學(xué)生均分65-75分；
4．遵循教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范全區(qū)歷史教師的教學(xué)行為，全體歷史教師養(yǎng)成先認(rèn)真?zhèn)湔n再認(rèn)真上課的習(xí)慣；
5．進(jìn)一步挖掘歷史教育教學(xué)的人文價(jià)值，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
6．組織區(qū)歷史學(xué)科中心組教師因人施助，指導(dǎo)只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和岳麓版歷史教材內(nèi)容，能獨(dú)立編寫教案學(xué)案，能自制有助于高效教學(xué)的實(shí)用型課件。
三、主要措施
1．抓隊(duì)伍。
加強(qiáng)各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè)，重視學(xué)科青年教師特別是新進(jìn)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。
2．抓課堂。
深入教師課堂，關(guān)注教學(xué)常態(tài)。教研員和學(xué)科中心組成員多下學(xué)校，多進(jìn)課堂，全面了解各校歷史課堂中師生的實(shí)際情況，嚴(yán)格以《龍崗區(qū)高中歷史教學(xué)常規(guī)》和《龍崗區(qū)高中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)規(guī)范區(qū)歷史教師的'教學(xué)思想與教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3．抓高考。
加強(qiáng)新課程高考研究與備考指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析《廣東省20xx年高考?xì)v史科考試大綱說(shuō)明》和《廣東省20xx高考年報(bào)》，認(rèn)真研究廣東省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題，認(rèn)真梳理20xx年高考信息，力爭(zhēng)20xx年高考文科綜合取得優(yōu)良成績(jī)。
4．抓網(wǎng)站。
整合區(qū)高中歷史教師的信息技術(shù)力量，拓展龍崗教研網(wǎng)站中頁(yè)的“網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)”功能。
三、主要工作安排（行事歷）
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
說(shuō)明
第1周
2月21日－2月27日
24日開(kāi)學(xué)；
學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會(huì)
第2周
2月28日－3月6日
高三深圳一模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
第3周
3月7日－3月13日
高三備課組長(zhǎng)會(huì)議
第4周
3月14日－3月20日
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第5周
3月21日－3月27日
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第6周
3月28日－4月3日
高三聽(tīng)課評(píng)課；
習(xí)題編選專題研究
第7周
4月4日－4月10日
高二聽(tīng)課評(píng)課；
清明節(jié)放假1天
第8周
4月11日－4月17日
高二聽(tīng)課評(píng)課；
專題教學(xué)研究
第9周
4月18日－4月24日
高二聽(tīng)課評(píng)課；
專題教學(xué)研究
第10周
4月25日－5月1日
高一聽(tīng)課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題研究；
勞動(dòng)節(jié)放假1天
第11周
5月2日－5月8日
高一聽(tīng)課評(píng)課；
課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題研究；
深二模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
第12周
5月9日－5月15日
各地高考信息資料收集整理
第13周
5月16日－5月22日
各地高考信息資料收集整理
第14周
5月23日－5月29日
高考信息資料反饋工作
�。ú槁┭a(bǔ)缺專項(xiàng)工作）
第15周
5月30日－6月5日
期末考試區(qū)級(jí)命題
第16周
6月6日－6月12日
高考；高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
第17周
6月13日－6月19日
區(qū)高中歷史教師教學(xué)論文評(píng)比
第18周
6月20日－6月26日
各地高考試題收集分析
第19周
6月27日－7月3日
高考成績(jī)分析
第20周
7月4日－7月10日
高考成績(jī)分析；
學(xué)年復(fù)習(xí)考試
第21周
7月11日－7月17日
學(xué)科學(xué)期或?qū)W年質(zhì)量分析報(bào)告；
資料歸檔；
暑假開(kāi)始
附：
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表
周次
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
說(shuō)明
預(yù)備周
8月23日－8月29日
學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作資料
賴書海
第1周
8月30日－9月5日
新學(xué)年新學(xué)期學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會(huì)
賴書海
第2周
9月6日－9月12日
高三視導(dǎo)；
新學(xué)年高中歷史教師信息匯總
賴書海
第3周
9月13日－9月19日
高三視導(dǎo)；
全區(qū)高中教學(xué)工作會(huì)
賴書海
第4周
9月20日－9月26日
高三視導(dǎo)；
市級(jí)課題研究交流會(huì)
賴書海
第5周
9月27日－10月3日
國(guó)慶、中秋節(jié)放假
第6周
10月4日－10月10日
高三視導(dǎo)；
教育教學(xué)業(yè)績(jī)成果獎(jiǎng)評(píng)審
賴書海
第7周
10月11日－10月17日
高三視導(dǎo)；
青年教師基本功競(jìng)賽
賴書海
第8周
10月18日－10月24日
高三高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)專題研究；
青年教師基本功競(jìng)賽
賴書海
第9周
10月25日－10月31日
青年教師基本功競(jìng)賽；
高中歷史精品課觀摩
賴書海
第10周
11月1日－11月7日
期中考試；
歷史教師新課程教學(xué)論文初評(píng)
賴書海
第11周
11月8日－11月14日
高一視導(dǎo)
高一歷史作業(yè)與批改專題研究
賴書海
第12周
11月15日－11月21日
全市高中歷史講課比賽；
全市新課程教學(xué)論文評(píng)比
賴書海
第13周
11月22日－11月28日
教研員年度考核
賴書海
第14周
11月29日－12月5日
新學(xué)年新上崗歷史教師教學(xué)工作座談會(huì)
賴書海
第15周
12月6日－12月12日
區(qū)優(yōu)秀歷史教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
賴書海
姜少梅黃斌勝
第16周
12月13日－12月19日
高二模塊專題教學(xué)方法研究
賴書海
第17周
12月20日－12月26日
高中學(xué)科期末調(diào)研考試命題
賴書海
第18周
12月27日－1月2日
高二視導(dǎo)；元旦假期1天
賴書海
第19周
1月3日－1月9日
高三備考信息分類整理
賴書海
第20周
1月10日－1月16日
高三備考信息分類整理
賴書海
第21周
1月17日－1月23日
頁(yè)建設(shè)
賴書海
第22周
1月24日－1月30日
質(zhì)量分析報(bào)告；
學(xué)期資料歸檔
賴書海
教研室工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校育人理念“激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，“根植問(wèn)題、聚焦課堂、注重實(shí)效、研培并舉”，不斷深化校本教研。以新改革為契機(jī)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，著力夯實(shí)常規(guī)管理，求新務(wù)實(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標(biāo)
1．規(guī)范校本教研活動(dòng)，提高校本教研成效，做好校本教研量化考評(píng)迎檢工作并取得優(yōu)異成績(jī)。
2．多舉措促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，做好微課錄制等技能培訓(xùn)，通過(guò)教師論壇、骨干教師評(píng)選、名師示范引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)全員參與新平臺(tái)。市級(jí)以上論文80多篇，cＮ論文至少35篇，錄播課至少上傳40節(jié)，推薦優(yōu)質(zhì)課、微課參加各級(jí)各類評(píng)選。
3．抓實(shí)各級(jí)課題研究過(guò)程管理，部分市級(jí)以上課題順利結(jié)題，50多個(gè)校級(jí)課題做好結(jié)題鑒定工作。
4．完成《莆田常見(jiàn)水果的特點(diǎn)與種植》等校本課程編輯出版，力爭(zhēng)各學(xué)科都有校本教材。
三、主要工作
�。ㄒ唬┬１窘萄谐Ｒ�(guī)管理方面
1．教研活動(dòng)組織與管理
（1）加強(qiáng)教研考勤管理，定期不定期對(duì)各組教研活動(dòng)進(jìn)行督查，督查結(jié)果及時(shí)在導(dǎo)護(hù)室及《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》上通報(bào)。
�。�2）堅(jiān)持中心發(fā)言人制度，落實(shí)好專題研討及集體備課活動(dòng)。專題研討主題分別為：①課堂教學(xué)如何基于目標(biāo)進(jìn)行有效訓(xùn)練設(shè)計(jì)②新一輪改革背景下教學(xué)策略③分學(xué)科研討作業(yè)量及作業(yè)批改的有效性問(wèn)題④后進(jìn)生信心培養(yǎng)⑤信息技術(shù)與學(xué)科有效整合與科學(xué)運(yùn)用—錄播課、微課視頻剪輯⑥研討高考，促進(jìn)教學(xué)（高考試卷研討）。
2.各級(jí)各類公開(kāi)課組織工作
（1）本學(xué)期由教研室統(tǒng)一安排公開(kāi)課為：第4周“幫扶結(jié)對(duì)”展示課（每組推薦上報(bào)1-2人），第7、8周“骨干教師”評(píng)選競(jìng)賽課，第13周新教師達(dá)標(biāo)課。
�。�2）每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課。除以上公開(kāi)課外，其他教師由各組根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排，為組內(nèi)公開(kāi)課，具體安排在周行事歷中。建議自第三周開(kāi)始安排，大教研組每周1-2位、小教研組隔周1-2位。每周開(kāi)課主題盡量與專題研討主題一致。
（3）承擔(dān)公開(kāi)課的教師要精心設(shè)計(jì)、用好白板、錄播設(shè)備并印制導(dǎo)學(xué)案，要求有指導(dǎo)教師、備課組長(zhǎng)審閱并簽名。相關(guān)學(xué)科教師要積極參與，教研室安排專人進(jìn)行考勤檢查。
�。�4）各組繼續(xù)落實(shí)《莆田十中關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，嚴(yán)格要求教師上課時(shí)間不超過(guò)20分鐘，講課結(jié)束后應(yīng)留幾分鐘讓學(xué)生回顧反思。繼續(xù)堅(jiān)持課堂教學(xué)“六度六轉(zhuǎn)變”，通過(guò)備課、研課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課和磨課環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)的有效性。
3.做好各次片區(qū)教研和一級(jí)達(dá)標(biāo)校教研聯(lián)動(dòng)活動(dòng)等校際交流活動(dòng)組織工作。
4.期初做好錄播課錄制安排，各級(jí)各類骨干教師、學(xué)科帶頭人要帶頭利用錄播系統(tǒng)上好錄好精品課，供全校教師借鑒。
5.組織全體教師觀摩省市名師優(yōu)質(zhì)課視頻展播，做好莆田教育視頻網(wǎng)優(yōu)質(zhì)課程資源征集組織申報(bào)工作。
�。ǘ┙處煂I(yè)成長(zhǎng)方面
1.校本培訓(xùn)安排與組織
�。�1）以教研組為單位重點(diǎn)對(duì)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、課程標(biāo)準(zhǔn)、20xx年考試說(shuō)明及學(xué)科理論知識(shí)等進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)試題命制研討。擬于3月份以教研組為單位進(jìn)行試題命制培訓(xùn)，把握命題規(guī)律，學(xué)會(huì)科學(xué)命制試卷。
�。�3）3月份組織教學(xué)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)做好錄播視頻剪輯、微課堂錄制培訓(xùn)。
�。�4）適時(shí)選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回來(lái)后及時(shí)做好傳達(dá)及“二次培訓(xùn)”，各項(xiàng)材料及時(shí)歸檔。
2.4月份舉行第六屆“骨干教師”評(píng)選活動(dòng)。
3.4月份舉行第四屆教師論壇：責(zé)任，讓我和學(xué)生一起成長(zhǎng)。
4.繼續(xù)實(shí)施“扶一把、推一批、優(yōu)一群”的“幫扶結(jié)對(duì)”工作策略，督促“幫扶結(jié)對(duì)”教師認(rèn)真履行各自職責(zé)完成相關(guān)工作，期末進(jìn)行“幫扶結(jié)對(duì)”年度量化考核。
5.拓寬教師專業(yè)成長(zhǎng)渠道，配合學(xué)校開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即“提出一個(gè)發(fā)展建議，開(kāi)一堂道德講堂、幫扶一位教師、掛鉤一位學(xué)困生、上一節(jié)精品課、發(fā)表一篇優(yōu)秀論文”。
6.各級(jí)技能參賽選拔推薦組織工作。
7.發(fā)揮名師示范作用，加強(qiáng)各級(jí)各類骨干教師考核管理。搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，每月及時(shí)更新完善“名師頻道”網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。
�。ㄈ┱n題研究方面
1．重點(diǎn)抓好各級(jí)課題研究的過(guò)程管理。各課題組按要求規(guī)范做好課題研究及檔案整理工作。教研室將不定期檢查課題研究及方案的實(shí)施情況，期末做好校級(jí)課題結(jié)題鑒定工作。
2．研讀《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》及《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》配套文件，重點(diǎn)研究分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的'考試招生模式與教學(xué)關(guān)系。
3．研究近五年高考試卷及20xx年《考試說(shuō)明》，把握命題趨勢(shì)，做好科學(xué)迎考復(fù)習(xí)工作。
4．各學(xué)科結(jié)合交互白板及錄播系統(tǒng)使用重點(diǎn)研討信息技術(shù)與學(xué)科有效整合及科學(xué)運(yùn)用。
5．6月份遴選具有實(shí)際意義和價(jià)值的科研課題，做好科研成果的推廣應(yīng)用工作。
�。ㄋ模┬１菊n程開(kāi)發(fā)等方面
1．3月份底《莆田常見(jiàn)水果的特點(diǎn)與種植》完成校本教材開(kāi)發(fā)初稿，4月份定稿。4月份數(shù)學(xué)、生物、政治組完成校本教材開(kāi)發(fā)初稿，5月份定稿。其他教研組應(yīng)對(duì)原有幾門校本課程進(jìn)行修訂完善，并做好校本課程開(kāi)設(shè)工作。
2．繼續(xù)組織高一高二學(xué)生搞好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，6月份完成研究性學(xué)習(xí)結(jié)題工作，相關(guān)材料匯總存檔，并將進(jìn)行優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果展示。
3．4月初進(jìn)行校級(jí)優(yōu)秀論文匯編，注重校級(jí)論文匯編質(zhì)量，禁止下載抄襲，將對(duì)各組選送論文進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)
4．5月份舉行第六屆校園讀書節(jié)暨文學(xué)節(jié)活動(dòng)。
四、其他常規(guī)工作
1．認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作并協(xié)助上級(jí)做好培訓(xùn)組織與考核工作。
2．按時(shí)按要求報(bào)送各種材料，按時(shí)派員參加各級(jí)教研會(huì)。
3．完善網(wǎng)上材料收集系統(tǒng)，做好各類資料按期歸檔存列，認(rèn)真做好上級(jí)校本教研工作量化考評(píng)等迎檢工作。
4．認(rèn)真做好各級(jí)各類名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師組織申報(bào)工作并協(xié)助上級(jí)做好跟蹤考核工作。
教研室
20xx年1月12日
教研室工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
圍繞教研室的中心工作，以“優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展”為主題、以課程改革為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為核心、以課堂教學(xué)為中心、以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)、以提高辦學(xué)品位為目標(biāo)，全面推進(jìn)小學(xué)段教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化的建設(shè)。切實(shí)履行工作職能，全力打造石首陽(yáng)光教育。
二、工作要點(diǎn)
1、深化課程改革，打造陽(yáng)光教育。不斷加強(qiáng)陽(yáng)光學(xué)校、陽(yáng)光教師、陽(yáng)光學(xué)生、陽(yáng)光課堂等方面的理論研究、實(shí)踐引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)提煉，促進(jìn)石首小學(xué)教育陽(yáng)光發(fā)展。力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，討論并制定出符合我市實(shí)際，具有可操作性的《石首市小學(xué)各學(xué)科地方課程標(biāo)準(zhǔn)》，有效地推進(jìn)并規(guī)范各學(xué)科課程改革。
2、強(qiáng)化課程建設(shè)，提高教學(xué)效率。大力推進(jìn)“以學(xué)定教、學(xué)思結(jié)合”的教學(xué)模式，大膽嘗試讓學(xué)生“愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的課堂教學(xué)。積極推進(jìn)繡林小學(xué)的“自主課堂”、文昌小學(xué)的“幸福課堂”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的'“高效課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建和推廣。
3、嚴(yán)格視導(dǎo)程序，完善教學(xué)管理。落實(shí)“每周一校、每校聽(tīng)2～3節(jié)課、一學(xué)期聽(tīng)課議課40節(jié)以上”的制度，確保教學(xué)視導(dǎo)的效度、廣度和深度。繼續(xù)堅(jiān)持針對(duì)每一所小學(xué)的實(shí)際、下校視導(dǎo)前的針對(duì)性集體備課，力爭(zhēng)帶著問(wèn)題到校，帶著解決問(wèn)題的預(yù)案到校。同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持視導(dǎo)時(shí)帶課下鄉(xiāng)，并適時(shí)在城區(qū)三校組織教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
4、加強(qiáng)區(qū)域合作，推動(dòng)網(wǎng)上教研。充分發(fā)揮網(wǎng)上教研平臺(tái)的作用創(chuàng)新教育科研方式方法。充分發(fā)揮教育博客、微信等網(wǎng)絡(luò)通訊工具的即時(shí)、高效的作用，提高教研活動(dòng)的效率。以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為樣板，積極推進(jìn)網(wǎng)上教研的制度化、常態(tài)化，定期播放優(yōu)秀教學(xué)視屏、及時(shí)收集、整理、推介優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教育隨筆、個(gè)性化感悟等來(lái)自一線的教育智慧，營(yíng)造濃郁的網(wǎng)上教研氛圍。
5、注重課外閱讀，彰顯小學(xué)特色。進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀，讓高基廟小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”、團(tuán)山小學(xué)的課外閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)要求在全市各小學(xué)得到落實(shí)；讓文昌小學(xué)的“親子閱讀”、繡林小學(xué)的“小手拉大手”活動(dòng)起到實(shí)效，力爭(zhēng)讓“熱愛(ài)讀書”從學(xué)校走向社會(huì)，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為時(shí)尚。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“活動(dòng)課程”、文昌小學(xué)的“整合課程”、高陵小學(xué)的“點(diǎn)亮教育”也要及時(shí)提煉，總結(jié)推廣。
6、落實(shí)跟蹤培養(yǎng)，打造學(xué)科骨干。本學(xué)年是小學(xué)這一輪青年教師跟蹤培養(yǎng)的最后一年，對(duì)119名跟蹤培養(yǎng)對(duì)象要全面落實(shí)培養(yǎng)項(xiàng)目，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)這一批對(duì)象的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能、相關(guān)才藝、教學(xué)風(fēng)格、反思能力等進(jìn)行綜合驗(yàn)收，建立優(yōu)秀教師人才庫(kù)，有序推薦到更高級(jí)平臺(tái)錘煉；對(duì)培養(yǎng)效果不明顯的對(duì)象要繼續(xù)跟蹤；思考下一輪三年跟蹤培養(yǎng)對(duì)象名單。
三、具體安排
八月
1、制定并下發(fā)工作計(jì)劃
2、制定并下發(fā)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度
3、網(wǎng)上“石首小學(xué)數(shù)學(xué)教師群”內(nèi)組織新教材分年級(jí)學(xué)習(xí)
九月
1、六年級(jí)檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，籌備義教段工作會(huì)議
2、小學(xué)數(shù)學(xué)赴荊州市、湖北省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽參賽課磨課
3、全市各�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室新建及使用情況調(diào)查展示
4、全市小學(xué)音樂(lè)教師師資狀況、音樂(lè)課開(kāi)設(shè)情況調(diào)研
5、了解新學(xué)期各幼兒園開(kāi)園基本情況
6、全市小學(xué)英語(yǔ)“名師教學(xué)引路”
7、教學(xué)視導(dǎo)
十月
1、全市小學(xué)語(yǔ)文“名師教學(xué)引路”
2、組織參加下一屆湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽荊州市賽區(qū)第二輪選拔
3、組織參加荊州市小學(xué)科學(xué)研討活動(dòng)
4、期中考試命題
5、荊州市小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)研討
6、湖北省小學(xué)英語(yǔ)論文評(píng)選
7、教學(xué)視導(dǎo)
十一月
1、期中考試，成績(jī)統(tǒng)計(jì)
2、全市各學(xué)段音樂(lè)教師專業(yè)技能調(diào)研及音樂(lè)教師專業(yè)技能提升方案制定
3、全市小學(xué)品德課專題研討活動(dòng)
4、組織參加全國(guó)首屆青年教師小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)
5、組織參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽
6、組織參加湖北省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)
7、教學(xué)視導(dǎo)
十二月
1、小學(xué)生經(jīng)典誦讀、課外閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流
2、全市小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽
3、小學(xué)數(shù)學(xué)下學(xué)期新教材的學(xué)習(xí)與研究
4、《走入指南》學(xué)前教育主題征文活動(dòng)
5、網(wǎng)上“小學(xué)英語(yǔ)新教材教學(xué)研討”
6、漢字規(guī)范書寫抽樣檢測(cè)、五年級(jí)學(xué)生習(xí)作能力抽樣檢測(cè)
7、教學(xué)視導(dǎo)
元月
1、期末考試，成績(jī)統(tǒng)計(jì)
2、全市小學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作作品收集
3、資料收集
4、視導(dǎo)小結(jié)
教研室工作計(jì)劃13
今年是我校被遴選為國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校的第一年，也是“十二五”規(guī)劃的第一年，是鎮(zhèn)江教育立足基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化新平臺(tái)，向著建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化闊步前進(jìn)的起步之年，電子教研室工作計(jì)劃。作為電子發(fā)展專業(yè)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議的精神，以“精細(xì)管理、特色發(fā)展”為目標(biāo)，以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為核心，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推動(dòng)，以國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校為抓手，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力使電子教研室的工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。本學(xué)期的工作計(jì)劃，在指導(dǎo)思想中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)，圍繞這個(gè)核心，將啟動(dòng)精品課程建設(shè)，完成評(píng)估工作，繼續(xù)保持市技能大賽的良好勢(shì)頭，在創(chuàng)意論壇和創(chuàng)新大賽上加大參與力度，做好主動(dòng)服務(wù)、信息化推進(jìn)和***宣傳工作。
本學(xué)期主要教研工作思路如下：
一、指導(dǎo)思想
電子教研室工作的指導(dǎo)思想：以“國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校”的建設(shè)方案為核心，依托地方經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)校企合作，積極探索“全過(guò)程全維度校企融合”的人才培養(yǎng)新模式，開(kāi)發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)課程，形成從企業(yè)的崗位素質(zhì)要求出發(fā)的專業(yè)課程體系，拓展學(xué)生職業(yè)能力，共同培養(yǎng)應(yīng)用電子技術(shù)人才。以“大功率磁阻電機(jī)”和“中醫(yī)按摩推拿機(jī)器人”的研發(fā)為平臺(tái)，打造一支專兼結(jié)合的“雙師素質(zhì)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，注重校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)的有機(jī)銜接與融通，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的三大職能，成為區(qū)域內(nèi)電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要投資軟環(huán)境，在省內(nèi)具有一定的示范輻射作用。
二、工作目標(biāo)
（一）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革
積極試行“全過(guò)程***度的校企融合”人才培養(yǎng)模式，大力推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，力求做到理論融于實(shí)踐，動(dòng)腦融于動(dòng)手，做人融于做事，實(shí)現(xiàn) “ 所學(xué) ”與 “ 所用 ” 零距離 。開(kāi)發(fā)以企業(yè)工作體系為基礎(chǔ)的專業(yè)課程體系，構(gòu)建以工作結(jié)構(gòu)為邏輯的課程結(jié)構(gòu)，引入以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)產(chǎn)品為載體的課程內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)踐能力的考察。通過(guò)精品課程建設(shè)帶動(dòng)相關(guān)教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)，推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。兩年內(nèi)，建成院級(jí)精品課程1門，建成優(yōu)質(zhì)核心課程5門，出版規(guī)劃教材2門，建設(shè)校本教材5本。根據(jù)專業(yè)方向調(diào)整的需要及信息化使用的要求，在原有基礎(chǔ)上建設(shè)集成電路制造工藝和傳感器與PLC技術(shù)2個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)室和相應(yīng)的信息化配套設(shè)施。
�。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)
采取內(nèi)拉外引的策略，加大對(duì)現(xiàn)有教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)年輕教師讀研究生，注重對(duì)教師科研能力的培養(yǎng)。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)里實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的名師、專家、高級(jí)技術(shù)人員或技師及能工巧匠承擔(dān)相應(yīng)的專業(yè)課或?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)，為我們的師資注入新鮮的血液和活力。兩年內(nèi)，培養(yǎng)或引進(jìn)專業(yè)帶頭2名，引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”骨干教師15人，培養(yǎng)“駐廠工程師” 6人，將優(yōu)秀教師送出國(guó)門培訓(xùn)，企業(yè)兼職教師10人，努力打造一支師德水平高，有專業(yè)帶頭人引領(lǐng)，骨干教師發(fā)揮核心作用，專兼結(jié)合、校企互通、教學(xué)能力強(qiáng)、科技服務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的“雙師素質(zhì)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
（三）校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)
積極探索校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企合作新模式，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，嘗試開(kāi)發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)。大力推進(jìn)校外專業(yè)見(jiàn)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)訓(xùn)的有機(jī)銜接與融通。積極與行業(yè)企業(yè)密切合作，共建專業(yè)、共同開(kāi)發(fā)課程、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、共享校企人才資源、共同開(kāi)展應(yīng)用研究與技術(shù)服務(wù)等，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益，使專業(yè)分享企業(yè)資源，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的三大職能。
三、工作措施
�。ㄒ唬┤粘＝虒W(xué)工作
1． 根據(jù)要求合理規(guī)范制定授課計(jì)劃。
2．進(jìn)一步做好本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件的修訂和完善工作。
3．嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真要求和教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4．加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)檢查、教學(xué)資料的檢查，做好檢查記錄。
5．按時(shí)按量的完成學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì)的上傳工作，積極聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)課。
（二）合作教學(xué)模式的推進(jìn)
在高一年級(jí)全面推廣“自主合作式學(xué)習(xí)”，旨在打破傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正達(dá)到授學(xué)生以“漁”的教學(xué)效果。教師在課前要準(zhǔn)備好學(xué)案，精心完成教學(xué)設(shè)計(jì)，在“自主合作式學(xué)習(xí)”過(guò)程中，教師要充當(dāng)好“導(dǎo)演”的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，“自主合作式學(xué)習(xí)”在本學(xué)期尚處于探索階段，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的問(wèn)題，只要我們不斷地探索、實(shí)踐，“自主合作學(xué)習(xí)”的模式將不斷發(fā)展、日趨完善，從而更有效地提高學(xué)校課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。ㄈ┥罨氛n程建設(shè)
1. 在開(kāi)展精品課程評(píng)選的過(guò)程中，要注意處理好評(píng)選與建設(shè)、傳統(tǒng)與特色、規(guī)范與創(chuàng)新、基礎(chǔ)與專業(yè)、教學(xué)與科研、點(diǎn)與面諸方面的關(guān)系。要激發(fā)教師參與精品課程建設(shè)的積極性。精品課程建設(shè)是任課教師的知識(shí)、人品、理念、能力、追求的綜合體現(xiàn)。學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)、條件等方面提供一定的支持，要從宏觀政策上向參與精品課程建設(shè)的教師傾斜。
2. 我教研室對(duì)精品課程建設(shè)采取了以下措施：
一是按照"一個(gè)革新的教學(xué)大綱、一套新的教學(xué)方法、一套先進(jìn)適用的教材、一套科學(xué)的考核方法、一*現(xiàn)代化的教學(xué)手段和一支高水平的教學(xué)梯隊(duì)"六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范精品課程建設(shè)。
二是由名師主持精品課程建設(shè)。首先將工作重點(diǎn)放在教師隊(duì)伍建設(shè)上，實(shí)施名師名課工程。我們以名教授為核心，以優(yōu)秀教授為骨干，采取激勵(lì)政策，吸引博士生導(dǎo)師、名教授上全校基礎(chǔ)課和學(xué)科群基礎(chǔ)課。
三是加大力度改革教學(xué)內(nèi)容。處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。課程教學(xué)既要強(qiáng)調(diào)基本理論、基本知識(shí)的傳授，同時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的'實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
四是加大投入更新教學(xué)方法和手段。讓精品課程起到著重要的示范作用，其教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度得到了明顯發(fā)展，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了廣闊平臺(tái)。
�。ㄋ模┘寄鼙荣惣�(xùn)隊(duì)和創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊(duì)
1．制訂好電子專業(yè)（單片機(jī)組和電子調(diào)試組）技能集訓(xùn)隊(duì)方案和工作計(jì)劃。
2．總結(jié)以往技能大賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，參照全國(guó)及省技能大賽要求，確定訓(xùn)練內(nèi)容和方式，提高訓(xùn)練的針對(duì)性和效果。
3．教學(xué)工作和技能集訓(xùn)隊(duì)工作有機(jī)結(jié)合。
4．做好技能集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練用設(shè)備、器材等的準(zhǔn)備。
5．爭(zhēng)取在稍后的時(shí)間單獨(dú)組班集中訓(xùn)練，以保證有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容的針對(duì)性。
6．積極準(zhǔn)備創(chuàng)新大賽作品，以周炎老師為龍頭，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)完成比賽要求，爭(zhēng)取在去年成績(jī)的基礎(chǔ)上再次突破。
（五）考工考證與實(shí)訓(xùn)教學(xué)
1.認(rèn)真制訂考工、整周實(shí)訓(xùn)、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)等的實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排。
2．做好 0704無(wú)線電高級(jí)工和0931班無(wú)線電中級(jí)工培訓(xùn)的教學(xué)、集中訓(xùn)練安排。
3．根據(jù)修訂的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件，提高實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率。做到專業(yè)基礎(chǔ)課的理實(shí)一體化，專業(yè)課程項(xiàng)目化。
�。┙處熍囵B(yǎng)與教科研
1．組內(nèi)教師加強(qiáng)研討，互相學(xué)習(xí)，教研室積極開(kāi)展“推門聽(tīng)課”、評(píng)課活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教師間相互交流，共同提高，將項(xiàng)目教學(xué)真正落實(shí)到位。
2．組織教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)以及教師下企業(yè)調(diào)研、培訓(xùn)等活動(dòng)。
3.組織教師充分利用課余時(shí)間參加校內(nèi)技能培訓(xùn)，組織開(kāi)展技能競(jìng)賽。
4.引導(dǎo)教師積極參與論文寫作，提高論文寫作質(zhì)量以及發(fā)表和獲獎(jiǎng)的檔次。
5．加強(qiáng)校企合作，讓教師在企業(yè)中成長(zhǎng)，讓教師在研究中收獲。
�。ㄆ撸⿲�(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理
1．配合資源管理中心做好電子專業(yè)有關(guān)實(shí)訓(xùn)室的搬遷調(diào)整工作。
2．加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的日常管理，認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)室使用安排、實(shí)訓(xùn)臺(tái)帳記錄、實(shí)訓(xùn)材料的動(dòng)態(tài)管理。
3．繼續(xù)完善實(shí)訓(xùn)室的專業(yè)文化環(huán)境建設(shè)，形成完整的有濃厚企業(yè)文化氛圍、體現(xiàn)現(xiàn)代文明、具有專業(yè)特色的個(gè)性化育人環(huán)境。
教研室工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極探究新課標(biāo)，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷探索教學(xué)新路子，對(duì)學(xué)生注重能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，是一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。
二、總目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：把汽修專業(yè)辦成：教師有特點(diǎn)。學(xué)生有特長(zhǎng)。專業(yè)有特征。教學(xué)有特色。使汽修組明天更加輝煌！
2、培養(yǎng)目標(biāo)：把我校學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，面向現(xiàn)在制造企業(yè)，從事汽車銷售和汽車保養(yǎng)及維修工作的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。
三、具體安排
2月份：制定專業(yè)教研組工作計(jì)劃。組織全組教師進(jìn)行備課，提前準(zhǔn)備出一周的課時(shí)，做到完全的三級(jí)備課，不使教案有一項(xiàng)的.缺漏環(huán)節(jié)。對(duì)車間等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，為開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。
3月份：按教務(wù)處安排的課程表正式上課。完成學(xué)校安排的學(xué)生的補(bǔ)考工作，及時(shí)上交學(xué)生的補(bǔ)考試卷。進(jìn)行組內(nèi)集體備課。組織組員進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
4月份：正常的常規(guī)教學(xué)。組織相關(guān)教師討論《自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修》這一門課程的備課、授課方案。
5月份：正常的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。組織教師進(jìn)行車間實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
6月份：按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料，認(rèn)真做好期末的復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析，組織全體組員總結(jié)并撰寫一學(xué)期的教學(xué)工作論文。
教研室工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
圍繞市教育局、教研室本學(xué)期工作目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力構(gòu)建“以教師為主體，以學(xué)校為基地，以課題為載體，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為中心”的教研工作思路，深化教學(xué)研究，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
以課程改革理念為先導(dǎo)，以規(guī)范學(xué)科教學(xué)行為為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為重點(diǎn)，以提高我區(qū)英語(yǔ)教師綜合素質(zhì)為關(guān)鍵，努力探索英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革的有效途徑，認(rèn)真抓好英語(yǔ)教材的研究，努力使我區(qū)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平。
二、工作重點(diǎn)：
（一）、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)課改的持續(xù)、健康發(fā)展
1、各校要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，豐富教師的教學(xué)底蘊(yùn)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，為學(xué)生提供公平優(yōu)質(zhì)的小學(xué)英語(yǔ)教育。
2、組織教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐。課堂教學(xué)改革既是走進(jìn)新課程的準(zhǔn)備，也是實(shí)施新課程的主要內(nèi)容。要深入開(kāi)展有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略的研究，注意把有意義接受學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，防止課堂上出現(xiàn)“散亂的活躍”。課堂教學(xué)改革中要重視“四基”：基礎(chǔ)知識(shí)要明白、記住、會(huì)用；基本技能要從速度、準(zhǔn)確性、靈活性等三個(gè)維度嚴(yán)格要求；基本學(xué)習(xí)方法與能力，要在引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”上下功夫；基本心理素質(zhì)重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)毅力。
3、積極推進(jìn)重在過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)方式多元化，評(píng)價(jià)方法多樣化。改變學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一終結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，建立以教師自評(píng)為主，同時(shí)有校長(zhǎng)、同行、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)課題研究，開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng)。確定好課題研究方向后，定期進(jìn)行課題組活動(dòng)，探索小學(xué)英語(yǔ)課題研究的原則和方法，圍繞課堂教學(xué)，提高課題研究的實(shí)效性，通過(guò)課堂探究、小步子反思，材料個(gè)案積累、論文撰寫，認(rèn)真踏實(shí)地做好實(shí)施工作，高質(zhì)量完成課題研究的階段目標(biāo)。
5、加強(qiáng)課改過(guò)程管理。要認(rèn)真制訂學(xué)期課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究方向，積極上好課改實(shí)踐課、研究課。要充分發(fā)揮課改中心組的研究和輻射作用，定期開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，集中解決課改中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)反思教學(xué)得失、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，輻射影響面上課改。
（二）進(jìn)一步規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、在積極運(yùn)用新課程理念優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中重視對(duì)教材的鉆研把握，注意靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，密切關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界和情感世界，制訂全面的教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)真實(shí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，開(kāi)發(fā)豐富的學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建彈性的學(xué)習(xí)方案，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。要加強(qiáng)集體備課的管理，強(qiáng)調(diào)和落實(shí)教案的個(gè)性修改和教后反思。我室將通過(guò)隨堂調(diào)研、督導(dǎo)、驗(yàn)收，查案查卷，質(zhì)量抽測(cè)，及時(shí)了解調(diào)控。
2、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)。教研組要加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。積極開(kāi)展集體備課，相互聽(tīng)課、評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。
3、面向全體學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體，特別關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)考試的研究，吃透整冊(cè)知能重點(diǎn)，扣住日常訓(xùn)練和考前復(fù)習(xí)兩大環(huán)節(jié)，優(yōu)化教師訓(xùn)練效益，強(qiáng)化問(wèn)題解決的思維方向、步驟訓(xùn)練，提倡小范圍、多頻次開(kāi)展教學(xué)過(guò)程性重點(diǎn)調(diào)研，并做好測(cè)試分析和調(diào)控，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師群體水平
1、加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)。重視新老學(xué)科帶頭人的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)參觀等催長(zhǎng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉隊(duì)伍，提升檔次。學(xué)科帶頭人要在一定范圍內(nèi)展示自己的教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)一線教師的培養(yǎng)，以學(xué)科教研、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍為主要途徑關(guān)注教師。各校要定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)活動(dòng)。各校要通過(guò)拜師結(jié)對(duì)等形式，使他們盡快入門過(guò)關(guān)，成長(zhǎng)為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的骨干力量。
3、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的心得體會(huì)，積極撰寫教學(xué)論文。
三、工作目標(biāo)：
1、 教育科研和教研教改
在了解熟悉各學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科立項(xiàng)課題的.基礎(chǔ)上確定我區(qū)的科研課題。本年度申報(bào)立項(xiàng)一個(gè)課題。扶持、培養(yǎng)科研骨干教師，以促進(jìn)我區(qū)英語(yǔ)教育科研工作。
組織教師積極參加教育教學(xué)論文的撰寫及評(píng)比。
2、 進(jìn)一步完善教研中心組、課改指導(dǎo)小組的職責(zé)
以科研中心組和課改指導(dǎo)小組為中心，結(jié)合城區(qū)的積分賽，開(kāi)展有效的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。帶動(dòng)整個(gè)城區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)水平。
期末評(píng)選秀峰區(qū)英語(yǔ)教研活動(dòng)積極分子。
3、 教學(xué)質(zhì)量
一、二類課比例達(dá)到90%。三類課控制在10%以內(nèi)，杜絕四類課。
學(xué)困生轉(zhuǎn)化在80%以上。
加強(qiáng)特長(zhǎng)生、尖子生的培養(yǎng)力度。本學(xué)期與外辦聯(lián)系爭(zhēng)取與友好城市建立良好的教學(xué)交流關(guān)系，為學(xué)生提供良好的語(yǔ)言運(yùn)用平臺(tái)。
4、 教學(xué)進(jìn)度
各年級(jí)上“新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)”，榕湖、濱江、中華可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整《劍橋小學(xué)英語(yǔ)》的進(jìn)度，但一定要完成《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》的教學(xué)內(nèi)容。
三、具體工作安排
二月份：
1、進(jìn)行上學(xué)期質(zhì)量分析。
2、教研組長(zhǎng)會(huì)議，商定城區(qū)英語(yǔ)教學(xué)比賽的具體操作方式。
三月份：
1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，結(jié)合城區(qū)積分賽開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)比賽活動(dòng)。
2、開(kāi)始集體下校聽(tīng)課。了解各校英語(yǔ)教師課堂教學(xué)情況。
3、組織英語(yǔ)學(xué)科中心組進(jìn)行年級(jí)集體備課。
四月份：
1、下校聽(tīng)課，重點(diǎn)聽(tīng)新教師的課。
2、開(kāi)展范例觀摩活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展各年級(jí)的英語(yǔ)研究課和觀摩課、匯報(bào)課。
3、繼續(xù)進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)。
4、強(qiáng)化新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的教學(xué)研究。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，并邀請(qǐng)其他城區(qū)參加。
五月份：
1、下校參加集體備課。
2、檢查落實(shí)中心組活動(dòng)開(kāi)展情況，中心組活動(dòng)要加大集體研討和理論學(xué)習(xí)的力度。
3、組織學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
六月份：
1、作好期末命題準(zhǔn)備工作。
2、開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)研究課。
3、搞好教案檢查和作業(yè)批改評(píng)比活動(dòng)。
4、總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
七月份：
1、進(jìn)行期末檢測(cè)。
2、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。
備注：定期召開(kāi)學(xué)科中心組會(huì)議。堅(jiān)持每月兩次的教研組活動(dòng)。
教育局教研室
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