音美教研組工作計劃15篇[優(yōu)選]
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的音美教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![音美教研組工作計劃15篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/bdccd1d010_5fbf7eef7079d.jpg)
音美教研組工作計劃1
為了更好地做好教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的教研工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際，緊緊圍繞各學(xué)科新課標(biāo)，實施高效課堂，合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高教師的教學(xué)能力，促進教師的成長。積極組織學(xué)生參加各項比賽，推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進學(xué)生審美的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)教學(xué)方面：本學(xué)期全組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化基本功，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能，扎實開展高效課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，各個學(xué)科如何針對不同課型，進行教學(xué)設(shè)計等。（例如音樂的欣賞課、學(xué)唱課）。
2、教研活動。本輪課堂達標(biāo)牽涉到音樂和美術(shù)學(xué)科，18年的12月份參加了筆試環(huán)節(jié)，接下來我們組會在教研活動中，繼續(xù)進行組內(nèi)公開課，并重點對參加達標(biāo)的老師進行磨課活動，通過讀書活動、集體備課、采取公開課和模擬上課等多種教研活動形式，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能，爭取能拿到市級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。同時，我們也可以借助區(qū)級活動，邀請教研室老師多多指導(dǎo)，也可以與其他校多交流，多學(xué)習(xí)。
3、教師科研能力需要不斷提高。我們組申報的校級課題經(jīng)過學(xué)校的評選，排名靠后，沒有達到申報市級課題的要求，失去了寶貴的機會，這也說明在教科研能力方面需要提升，我們區(qū)包括我們校對此都很重視，有時會請專家來給予指導(dǎo)或開展講座。希望老師們能抽出時間多聽專家的講座，但由于我們組老師基本上都兼有處室工作，也請領(lǐng)導(dǎo)在這方面給予支持。
4、學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面，通過校本課程和社團，對學(xué)生的興趣進行提升，促使其興趣向特長方向發(fā)展，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機會，我們的課堂也許是學(xué)困生最容易出彩的課堂了，我們在一些體音美比賽中獲得獎勵的學(xué)生，確實很多成績都不是很好，所以在校本課程和社團方面，我們也要群策群力，怎么上好校本課程。
四、具體工作安排：
1、對學(xué)校的工作計劃或教學(xué)要求及時上傳下達。
2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。根據(jù)學(xué)校工作計劃制定各年級音美信息教學(xué)進度并組織交流。課堂注重提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，不是單單教會學(xué)生唱一首歌，畫一幅畫，還要讓同學(xué)們感受美，感受藝術(shù)，學(xué)會欣賞。
3、參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓(xùn)工作，多聽不同學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
4、積極參加學(xué)校教研活動。年輕教師的組內(nèi)磨課和校內(nèi)賽課都要認(rèn)真參與，組內(nèi)教研知無不言、互相尊重、共生共贏。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)制度和課堂規(guī)范，做好學(xué)生考試的考核工作，進一步探索出適合本學(xué)科的評價方式。（如過程性評價與結(jié)果性評價結(jié)合，學(xué)期末的評價）
6、七年級的體育進行改革，分為籃球課、乒乓球課、常規(guī)課等，在學(xué)校整體提升的前提下，如何更好的開展音美計教學(xué)，是我們今后一段時間考慮的重點，會在教研會中共同探討。
音美教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞校工作計劃及德育處、教導(dǎo)處工作計劃，根據(jù)學(xué)校的總目標(biāo)，在以認(rèn)真落實《國家中長期課程校本化實施》為重點的指導(dǎo)思想下，以學(xué)生發(fā)展為本，緊緊圍繞“課堂即時效果檢測”這一主題，聚焦課堂教學(xué)，加強常規(guī)課效率，發(fā)揚團隊精神，為全面提高我校音、體、美教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
二、主要工作
（一）加強教研組建設(shè)
1、加強音、體、美教研組團隊建設(shè)。
在抓好教研組常規(guī)建設(shè)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期以“優(yōu)秀教研組”評比為契機，提升教研組活動質(zhì)量。以“課堂效果即時檢測”為突破口，推進“學(xué)科特色” 的建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。形成學(xué)科課堂教學(xué)個性化特色，從而提高組內(nèi)教師的教科研能力。到學(xué)期結(jié)束有一定的有質(zhì)量的文字積累。
2、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂實效。
�。�1）、積極響應(yīng)區(qū)教育局“創(chuàng)智課堂”理念的落實，努力創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍，以學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)新為核心，突破傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和形態(tài)，在師生合作中創(chuàng)造知識。繼續(xù)建設(shè)以基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程為主干的課程結(jié)構(gòu)，進一步完善課程評價體系。爭取在本學(xué)期推出一堂教研組優(yōu)質(zhì)課。
(2)、抓好教學(xué)中的“五個環(huán)節(jié)”，教師上課必須以身示范，課前二分鐘必須候崗，做到不遲到、不早退、不拖堂、不坐堂、確保40分鐘的高質(zhì)量、高效率，不許出現(xiàn)空堂、亂課現(xiàn)象，教師必須有教案上課，避免隨意性。
�。�3）、繼續(xù)加強隨堂聽課，在作好聽課筆記的基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思，提出意見和建議。邊學(xué)習(xí)邊開展課堂即時效果檢測，在上學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成自己組內(nèi)的檢測特色，要求各教師的課堂結(jié)構(gòu)、教案等有明顯變化。
�。�4）、加強科研建設(shè)，積極參與校級、區(qū)級課題申報及研究，努力提高教師的科研水平。
�。ǘ┝⒆惚韭�，提高工作實效
1、認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見》精神，組織、本著“快樂、健康、安全”的.宗旨開展好大課間活動，在上學(xué)期的基本上本學(xué)期將在大活動的活動內(nèi)容、組織安排進行創(chuàng)新，努力形成我校的特色。保證學(xué)生每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，落實好“三課、兩操、兩活動”，在增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康、使學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、抓好“一日三操”，“一日三唱”，努力提高三操質(zhì)量的同時讓學(xué)生在這些隱性德育活動中，感悟立人之道，做人之本。
3、做好初三畢業(yè)班體育學(xué)法指導(dǎo)，在對學(xué)生情況進行分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，并對學(xué)有困難生進行專門的指導(dǎo)，爭取在4月中考中取得好成績。
4、在校長室的安排下，與德育處配合組織開展各種小型運動會。
5.5月組織開展好校五月歌會活動。
6.4.5月積極組織學(xué)生參加區(qū)第28屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，主要有合唱、舞蹈、京劇比賽，爭創(chuàng)佳績。
7、美術(shù)學(xué)科積極參加市、區(qū)等各項比賽。
8、認(rèn)真指導(dǎo)各興趣組活動，積極組織學(xué)生參加各級各類的競賽及活動，并力爭取得好成績。
9、加強武術(shù)、籃球、舞龍舞獅等運動隊訓(xùn)練，積極參加各級各類比賽，并以點帶面，全面提高我校學(xué)生的運動興趣、運動技能，增強體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康、使學(xué)生德智體全面發(fā)展。
三、具體工作措施
1、積極參加三類課程建設(shè)，重點進行“探究課程”建設(shè)，以提高學(xué)生的探究能力，為學(xué)生提供可供選擇的系列課題，并指導(dǎo)好學(xué)生的探究活動。
2、為鼓勵我組青年教師積極申報“智海拾貝”課題研究。
3、繼續(xù)開展好“課堂教學(xué)效果即時檢測”工作，根據(jù)學(xué)校制定的“課堂教學(xué)即時效果檢測實踐與研究實施方案”，本學(xué)期，成員具體要完成的任務(wù)主要是：
�。�1）教研組進行反思和整改，在檢測的形式和內(nèi)容上有本組的特色。
（2）要求老師及時上傳檢測單（ftp電子稿，內(nèi)容包括主題、形式、內(nèi)容）。
4、每個老師圍繞課改項目，上好一節(jié)錄播課。教研組長在觀看的基礎(chǔ)上，推出一節(jié)作為組內(nèi)研討課，組內(nèi)成員就該課形成一篇不少于500字的評課資料。
5、結(jié)合校本培訓(xùn)，各教研組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課進行展示。
6、響應(yīng)教導(dǎo)處的要求，本學(xué)期我們要繼續(xù)落實好教學(xué)常規(guī)要求，即：備課要“細”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，輔導(dǎo)要“勤”，考評要“真”，評價要“新”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
7、實施“五個一”、“三個要”。“五個一”即：看一本教學(xué)專著、有一篇、寫一篇有質(zhì)量的案例或者反思、做好一個課件、出好一份試卷；“三個要”即：一要積極上研討課，每一位教師要上好一節(jié)錄播課或相應(yīng)公開課；二要積極參加聽課；三要認(rèn)真進行評課，提倡評前有書面準(zhǔn)備，評后有記錄。
8、繼續(xù)抓好每周三次舞龍、籃球與武術(shù)的訓(xùn)練工作，為學(xué)生的興趣愛好搭建平臺，為高校輸送更多的專業(yè)人才。
9、與�？蒲惺衣�(lián)合，每個組內(nèi)形成自己的研究課題。
音美教研組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
堅持聽覺先行、審美育人的課程觀，踐行讓音樂屬于每一位孩子的教育理念。以音樂學(xué)科核心能力發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)意活動為抓手，不斷推進“還給聽覺、還給體驗”音樂課堂教學(xué)變革，加強各學(xué)科拓展性課程建設(shè)。
二、本學(xué)期教研活動工作重點
1、組織教師積極探究中小學(xué)生音樂能力發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)教師關(guān)注不同學(xué)段學(xué)生音樂能力的差異與銜接。
2、加強教研組建設(shè)。教研組定期開展“主題”教研活動，每次設(shè)有“策劃人”、“主持人”、“記錄人”。備課組通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施，來提高教師的教學(xué)水平，讓藝術(shù)課向規(guī)范、高效、精彩方面發(fā)展。本學(xué)期計劃每位教師最少開課一節(jié)，每人聽課20節(jié)以上。
3、開設(shè)拓展性課程：舞蹈、管樂、聲樂、書法、紙藝、篆刻。在選修課的基礎(chǔ)上，深入拓展特色項目：舞蹈、器樂、篆刻；引導(dǎo)教師做好訓(xùn)練計劃，做到期初有計劃期末有總結(jié)。通過各項藝術(shù)課程的組織、課程的訓(xùn)練、長抓不懈等工作措施，為學(xué)校挖掘藝術(shù)人才，培養(yǎng)藝術(shù)尖子生來確保20xx年藝術(shù)節(jié)的質(zhì)量與效果。
4、藝術(shù)節(jié)的開展：校園藝術(shù)節(jié)啟動于9月，在各班進行宣傳和篩選活動，10月進行鋪開式輔導(dǎo)、訓(xùn)練，11月進行各項目比賽，比賽項目暫定為聲樂、器樂、舞蹈、合唱、群誦、課本劇。
5、AB級藝術(shù)特長生培養(yǎng)報名及培養(yǎng)：AB級藝術(shù)特長生報名于11月開始啟動，通過宣傳，主動發(fā)現(xiàn)、鼓勵學(xué)生報名，對藝術(shù)尖子生進行訓(xùn)練與管理，并能及時掌握藝術(shù)特長生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況，使藝術(shù)特長生的'專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、繼續(xù)完善藝術(shù)學(xué)科的綜合評價機制，對學(xué)生在課堂課程學(xué)習(xí)，校內(nèi)藝術(shù)社團的參與，藝術(shù)節(jié)活動的獲獎，課外藝術(shù)學(xué)習(xí)等進行全面綜合的評價；鼓勵和激勵學(xué)生參與到藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，給與學(xué)生更加合理的評價。
7、鼓勵學(xué)生通過各種途徑，去欣賞參與高雅藝術(shù)。通過教師的宣傳，孩子們可以去大劇院聽音樂會，看一場畫展或參與社會性的表演，拓寬學(xué)習(xí)藝術(shù)門類的渠道，使孩子們與高雅藝術(shù)有近距離的接觸，以期待每一個孩子通過藝術(shù)的熏陶，富于藝術(shù)的氣質(zhì)而變得有修養(yǎng)。
音美教研組工作計劃4
教研組長：
本世紀(jì)初在全世界關(guān)注的XX年第28屆奧運會上，中國健兒勇奪32枚奧運金牌，鞏固了自己在競技體育世界第一集團的地位。在國人心中再次掀起愛國、愛鄉(xiāng)的熱情。本學(xué)期本組的工作計劃擬定如下：
一、與時俱進、不斷創(chuàng)新
(教育整理)
順應(yīng)新的形勢，本學(xué)期的教研組工作將在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進行，采用理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方法，發(fā)揮本組的優(yōu)勢，完成好幾項任務(wù)，力求在新一輪的課改中為學(xué)校爭光。
二、點滴做起、步步深入
本學(xué)期教研組的工作將以每一次的教研活動為立足點、出發(fā)點，充分利用一周一次的'教研時間把本周的工作能及下一階段的工作進行反思與安排，安排有理論學(xué)習(xí)和實際問題的討論，以及當(dāng)前的體育形勢的分析。并做好每一次的點名工作并在下一次教研是予以公布，盡量做到準(zhǔn)確無誤。
三、做好公開課教學(xué)及聽評課工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平
按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作�？梢詫虒W(xué)設(shè)計進行研究、探討。并定期進行情況小結(jié)。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作，利用組的力量加強組級公開課的研究，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、做好課外活動的組織工作，力求為學(xué)校爭光
體音美組是學(xué)校的“窗口組”，每一年的體藝節(jié)，以及各級各類的比賽，都是能為學(xué)校爭光的。本學(xué)期本組的所有成員都有信心、有決心利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮本土學(xué)生特色，爭取在各級各類的競賽中為學(xué)校爭光。
音美教研組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校教研室20xx年教科研工作計劃的指導(dǎo)思想及工作重點，本學(xué)期我們音美組將在抓好音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、學(xué)科工作重點：
備課組：加強集體備課制度的實施，發(fā)揮集體智慧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搞好學(xué)校各種文藝表演活動。抓好音美課堂的常規(guī)教學(xué)管理，注意做好特長生的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽。協(xié)助校團委辦好蘇州中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
三、結(jié)合本組學(xué)科特點，特制定以下計劃：
1、加強學(xué)習(xí)，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的.教研活動時間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、*開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結(jié)合到活動中來，使教研活動做到目標(biāo)明確，扎實有效。
3、教研活動期間，力求扎實認(rèn)真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
4、按照學(xué)校要求，不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，組內(nèi)相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
5、積極參加各級各類教學(xué)競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。
6、按時開好備課組會，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，有目的、有計劃、有組織地進行活動，科學(xué)組織、精心安排、推動教學(xué)、教改工作的開展。
7、以教學(xué)信息化為導(dǎo)向，加強網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)探究，至少制作兩節(jié)課件。圍繞新課程改革為工作重心，運用多媒體輔助教學(xué)，熟練掌握現(xiàn)代教具的使用，增強課堂教學(xué)效率。
8、加強對青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組的作用，組織教師進行相互聽課、交流教案，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學(xué)水平。建立新老教師幫教隊伍。
9、多與其他組的教師交流、探究，努力構(gòu)建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。
音美教研組工作計劃6
一、組內(nèi)情況分析
本組有體育教師13名，美術(shù)教師3名，音樂教師1名。其中專職體育田徑隊訓(xùn)練1人，3位體育教師是行政領(lǐng)導(dǎo)。美術(shù)教師是2位任教，1位是專管學(xué)生比賽。
二、學(xué)期工作目標(biāo)
認(rèn)真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間工作意見》為依據(jù)，深入開展教育教學(xué)研究，以開展群體工作為重點，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競賽活動以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系。
在全面推進素質(zhì)教育，開展新課程教學(xué)的背景下，我校高中的美術(shù)和音樂的教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力，面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)和音樂文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術(shù)和音樂得而教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能。
三、工作措施
1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動。
2．學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)方法，不斷提高和溝通教育教學(xué)中的新信心。加強教育教學(xué)研究和交流，大膽創(chuàng)新，以教育教學(xué)研究促進教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強教師之間的團結(jié)，形成和諧共進的學(xué)習(xí)，工作氛圍。形成相互協(xié)作，團結(jié)，謙讓，愛護，關(guān)心的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4．在教學(xué)中做到，學(xué)生是主體，教師是協(xié)助者。充分發(fā)揮每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，是學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生做到愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。充分發(fā)揮每一個學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力。
5．加強教學(xué)班級的常規(guī)管理，更要發(fā)揮教師和學(xué)生的自身管理的能力。抓好班級紀(jì)律。了解學(xué)生思想動態(tài)，提高教育教學(xué)工作效率。
6．認(rèn)真組織開展好興趣小組的活動。培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的分格，發(fā)展音體美特長生。
7．建立集體備課制度。認(rèn)真上好每一節(jié)課，要求在課堂中充分體現(xiàn)新概念，新思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進行愉快、主動探究性地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)每一位學(xué)生主動學(xué)習(xí)的`興趣。
8．每一位教師，爭取做到每一節(jié)課都要進行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學(xué)的能力。
9．積極參加教育局、學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動。
10．積極開展校園文化建設(shè)。以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。。
四、備課組活動安排
如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動時間、主題、主講人、參與人員等
�。ㄒ畜w現(xiàn)新課程學(xué)習(xí)、理念、選修課開發(fā)的內(nèi)容，建議安排在專題學(xué)習(xí)中）
音美教研組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂為立足點，以學(xué)生為本，圍繞學(xué)校教務(wù)處的工作重點，完善各項工作，做好高中達標(biāo)工作，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，開展學(xué)校模式作課活動，同時以模式問題--引領(lǐng)模式研究為契機以研促教，以研興教，結(jié)合各級各類藝術(shù)活動，充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的全面育人功能，促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
二、工作重點及具體措施：
1.積極配合做好學(xué)校的高中達標(biāo)工作
進行常規(guī)檢查要求的學(xué)習(xí)，加強常規(guī)檢查力度a、明確常規(guī)檢查的具體要求，在組內(nèi)學(xué)習(xí)討論，爭取意見，并制定出新的檢查要求。b、強調(diào)二次備課，并努力落實檢查、整改的方法，提高藝術(shù)組備課的質(zhì)量。c、做好達標(biāo)課的作課展示活動。常態(tài)課作課，全員作課，提高課堂效益，具體時間：初中：4--9周，每周作課教師不能過于集中，要確保人人作課、互相聽課。課堂評價按照學(xué)校下發(fā)的評價標(biāo)準(zhǔn)，作課結(jié)束，學(xué)科組長上交全員作課評分表，按成績排序。高中：第一階段，3--5周，組織組內(nèi)常態(tài)人人作課、互相聽評課工作。第一階段4--5周教務(wù)隨堂聽課，督促改進。第二階段第七周達標(biāo)周，學(xué)科組公開課階段，所有教師圍繞本學(xué)期研討課題，結(jié)合作課、聽課情況，完成關(guān)于“如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究有效性的實踐與思考”總結(jié)。（題目可以自擬），學(xué)科組長完成作課總結(jié)。
2、帶頭搞好教科研工作，以研促教，以研興教：
堅持求真求實的態(tài)度，將教研活動與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合，利用集體學(xué)習(xí)進行教育科學(xué)的有關(guān)理論知識。
3、做好學(xué)校網(wǎng)站資源更新工作，及時做到資源共享。
集藝術(shù)組集體智慧，聚大家合力建優(yōu)秀教研組，指導(dǎo)組內(nèi)個人學(xué)習(xí)內(nèi)容，并適時利用下午最后一節(jié)課時間進行交流，形成和諧、團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠諊�，使組內(nèi)微型課題順利結(jié)題。
�。ǘ�(gòu)建高效課堂，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量
1、在組內(nèi)經(jīng)常進行重點課例教學(xué)研討，利用學(xué)校學(xué)科模式這種方式，整合教學(xué)思路，形成低中高不同學(xué)段的優(yōu)秀課例，推出優(yōu)秀課例集。
2、構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)模式：
A音樂上構(gòu)建中高年級欣賞課的教學(xué)模式，解決目前中學(xué)音樂教學(xué)欣賞課難上的問題。
B美術(shù)上利用我校優(yōu)勢，構(gòu)建校本課程國畫課的教學(xué)模式。
�。ㄈ┮赃_標(biāo)做為動力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)知識，促進我組教師專業(yè)化成長
�。ㄋ模�1、學(xué)習(xí)所教年級的`學(xué)段目標(biāo)，學(xué)生特點以及相關(guān)的學(xué)習(xí)方法及評價要求，有的放矢地進行課堂教學(xué)。
2、監(jiān)控教師專業(yè)學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的專業(yè)素質(zhì)，增強個人魅力。
3、建議多讀各類書籍，提升教師的文化修養(yǎng)，為藝術(shù)課與其他學(xué)科的整合做好準(zhǔn)備工作。
�。ㄎ澹├^續(xù)加強興趣教學(xué)的實效性
1、嚴(yán)格按照學(xué)校安排開設(shè)藝術(shù)課的校本課程，包括合唱、器樂、舞蹈、國畫、刮畫、剪紙
2、認(rèn)真選擇適合學(xué)生的內(nèi)容進行教學(xué)，確保不同的學(xué)生都能夠有所收獲。
�。┡浜蠈W(xué)校組織好各種活動
1、九月份各年級學(xué)習(xí)愛國歌曲2首，在10月份德育處合唱活動中進行展示。
2、組織好學(xué)生積極參加區(qū)及市級組織的各項活動及比賽
4、根據(jù)教研室的活動安排做調(diào)整。
（七）做好學(xué)期末總結(jié)工作。
音美教研組工作計劃8
本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本組成員積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，藝術(shù)、體育新課程。我組成員在“如何把新課程改革落到實處”進行了思考、研究與探討。我們認(rèn)為課程改革的主陣地應(yīng)是課堂，課堂教學(xué)不改革一切學(xué)習(xí)與培訓(xùn)都可能落空。而課堂教學(xué)改革如果沒有一系列新課型來引領(lǐng)與支撐，也同樣不能落到實處。所以，要以生活為基礎(chǔ)，以興趣為支點，以自主為核心，以創(chuàng)新為靈魂，通過研究與實驗，我們音體美學(xué)科組在教學(xué)工作、運動隊的訓(xùn)練競賽、興趣小組的活動、群體活動等方法做了大量的工作，得到的一些體會總結(jié)如下：
一、抓好校本培訓(xùn)，讓藝術(shù)、體育教師盡快了解新課程改革，并盡快成長。
轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生運動興趣。
在近幾年的課改中，我深有體會不學(xué)習(xí)專業(yè)理論，將跟不上課改的需要，跟不上學(xué)生發(fā)展的需要。為了能夠盡快地理解、執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全組成員積極參加市、縣、學(xué)校、教研組組織的課改培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，使我們對《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》、《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深層的理解，教育觀念有了大的轉(zhuǎn)變。每天利用上半天，在相關(guān)雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò)搜尋新課程改革的最新動態(tài)，討論研究符合課改精神的新教法。每月進行一次新課改專題研究，以教研組為單位總結(jié)、交流、反思本月教學(xué)情況、思考、研討下月教學(xué)內(nèi)容，在實施教學(xué)中，大膽在教學(xué)結(jié)構(gòu)，教法上創(chuàng)新，勇于實踐，。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。新課程改革教育的預(yù)期目的就是使我們的學(xué)生成為“有創(chuàng)造能力，有展示能力，身心協(xié)調(diào)能力的人。”拋棄傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。比如：司守權(quán)老師在執(zhí)教《跳躍、搬運》一課的教學(xué)時，就采用游戲內(nèi)容來貫穿整個課堂，創(chuàng)編出新奇的游戲方法，來吸引學(xué)生。本課司老師設(shè)計了三個教學(xué)內(nèi)容《軍訓(xùn)操》、《袋跳》、《搶救傷員》。課一開始，先以《軍訓(xùn)操》活動的形式進行熱身運動，接著在游戲《袋跳》中，教師和學(xué)生一起比賽，既能夠達到下肢熱身，又為下一個游戲《搶救傷員》做準(zhǔn)備，從而將兩個游戲有機地結(jié)合起來。課的最后安排了趣味性強的《自編舞》作為放松手段，讓學(xué)生在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。這樣教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中既開啟學(xué)生的創(chuàng)造思維，調(diào)動了練習(xí)的熱情，又使學(xué)生真正成為課堂的主體。學(xué)生在這樣生動、活潑、寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，體驗到了體育課的情趣所在。
二、開發(fā)校本教材，讓教師嘗試專家探索之趣。
抓好校本研究，讓教師體驗教學(xué)成果之樂。
在我校多項課題獲獎的基礎(chǔ)上，王成老師的《快速跑直道途中跑技術(shù)》獲得20xx年全國優(yōu)秀體育課時計劃評比二等獎，張成禮老師的論文《如何加強班級凝聚力》發(fā)表到甘肅教育雜志，王成老師體育評優(yōu)課獲市級二等獎。陳仁耀老師的《書籍的封面》獲市級三等獎，梁杰老師的課件獲市級三等獎，張成禮老師的《合作跑》體育評優(yōu)課獲縣級三等獎，音體美組申報的《民樂民歌與中學(xué)藝術(shù)課教學(xué)》、《民樂刺繡在中學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用》《以沙包、毽子為特色，加快體育校本課程的開發(fā)和利用》通過并立為甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，《多媒體在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用》課題通過縣級立項，再加上我校良好的科研氛圍，我們組內(nèi)每一位教師積極嘗試藝術(shù)、體育新課程改革，尋求研究、探索的樂趣，努力構(gòu)建具備校本與地方特色的藝術(shù)、體育校本教材。加強備課組的課題研究。備課組的課題研究以“問題即課題”、“貼近教學(xué)實際、貼近學(xué)生實際的小課題”為原則，大力加強新課程實施的小課題研究。備課組的課題研究不是在教學(xué)之外抽出時間做專門的理論研究，而是從課題的問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，留心新課改中出現(xiàn)的問題并設(shè)法解決，解決的過程就是研究的過程。
三、靈活、合理安排教學(xué)內(nèi)容，改進教案編寫。
由于課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生情意和健康方面的要求具體化，我們在選擇內(nèi)容上，只要能讓學(xué)生情思躍動、想象馳騁、運動活躍，生命力得以張揚，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，就可選擇。課改后，由于教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了變化，上課形式靈活多樣，學(xué)生的坐位、分組練習(xí)可以隨時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要進行調(diào)整。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與活動，解放了五官、大腦和手足，大大提高了每個學(xué)生接受教學(xué)的充分程度，也增加了師生間、學(xué)生間的交往頻度和交流密度。來者不拒。比如：郭立海老師執(zhí)教的《民樂刺繡》在內(nèi)容的選擇和編寫教案方面，郭老師打破了傳統(tǒng)的方法，運用主題式的形式編寫或根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)域目標(biāo)進行編寫。采用多媒體欣賞民樂名家的.刺繡，然后讓學(xué)生刺繡，教師巡回指導(dǎo)，聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師也無意識的加入到指導(dǎo)的行列，隨后小組評選、老師評選，選出了班級小刺繡家，教師當(dāng)堂點評，并進行了獎勵。正是有了這種努力，課堂教學(xué)綜合化的程度得到真正意義上的提升。通過教案形式，體現(xiàn)了我組教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的全新理念。藝術(shù)教師從一個藝術(shù)知識技能傳授者的身份，轉(zhuǎn)變成為學(xué)生藝術(shù)生活的指導(dǎo)者，與學(xué)生在充滿生機、無窮樂趣、富有個性的藝術(shù)活動中互動、交往，進行心與心地對話交流。將愛投入到學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的各項活動中去。記住了每一個學(xué)生，了解他們的愛好和特長。課下體育、藝術(shù)老師經(jīng)常能參與到學(xué)生的各項活動中去，抓住學(xué)生在體育、藝術(shù)學(xué)習(xí)中微小的閃光點和點滴進步給予表揚。經(jīng)常給他們的潛能和優(yōu)勢提供選擇和參與表現(xiàn)的機會，以“說——開口說、大聲說”為切入點，鼓勵學(xué)生“有話就說，不怕說。有疑就問，敢于問”，使學(xué)生大膽、自信地表現(xiàn)，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性。傳統(tǒng)的音樂教學(xué)以知識傳授、技能訓(xùn)練為主，整節(jié)課從頭到位都是節(jié)奏訓(xùn)練、試唱練習(xí)、樂理知識的傳授，這樣，固然使學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，但對大部分學(xué)生來說已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)音樂的樂趣，教師教得累，學(xué)生學(xué)得苦。而現(xiàn)在的藝術(shù)課程在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上已截然不同，在付老師的《乘著歌聲的翅膀》音樂示范課中，付老師先讓學(xué)生在多媒體上欣賞典型的幾首歌曲，然后讓學(xué)生唱自己熟悉的歌曲，教師又引入了比賽時球迷的歌，學(xué)生變被動接受為自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，老師已不再是課堂教學(xué)的中心，而是起著引導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者、促進者的作用。
四、根據(jù)學(xué)生的個體差異組織教學(xué)，確保安全。
學(xué)生群體是由一個個身體條件、興趣愛好、體育基礎(chǔ)等各不相同的學(xué)生個體所組成的。要面向全體學(xué)生，和諧構(gòu)建學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的主體地位，就必須尊重學(xué)生的個體差異，在課程目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的體育需求來組織體育教學(xué)，包括指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)難度，采用不同的教學(xué)策略與學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。常用的教學(xué)組織形式有分層次教學(xué)，同質(zhì)分組教學(xué)，按興趣分組教學(xué)，自由組合教學(xué)等。這些教學(xué)組織形式的優(yōu)點是，有利于因材施教、區(qū)別對待有利于不同水平的學(xué)生都能學(xué)有所得，在自己原有的基礎(chǔ)上得到提高。比如：楊金老師的體育研討課《抱球接力、組合練習(xí)》課中，他根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)差異情況，把學(xué)生分成四組，學(xué)生根據(jù)自己的能力進行練習(xí)，達到增強體質(zhì)，愉悅身心。
五、探討以人為本，適合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)新模式
新課程理念認(rèn)為，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。本著以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展的宗旨，在教學(xué)方式、方法上，針對學(xué)生認(rèn)知特點、心理特點，我們在努力探討易于學(xué)生接受的適合他們發(fā)展的教學(xué)模式。
1、游戲組織教學(xué)
游戲玩樂對少年兒童一生有及其重要的意義，少年兒童應(yīng)該在游戲中長大，通過游戲獲取知識和身體上的訓(xùn)練，從中學(xué)會生活、鍛煉組織能力、會與人相處、養(yǎng)成健全的人格，可以說“玩”是少年兒童認(rèn)識世界的最好方式，愛玩是少年兒童的天性。剛剛?cè)雽W(xué)的孩子，在幼兒園中是伴隨著歌、舞、畫、游戲一起成長的，他們在游戲中玩耍，在玩中學(xué)、樂中學(xué)。他們已然習(xí)慣于幼兒園的游戲方式，老師和藹可親，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單易懂、生動有趣，可以一邊唱歌、一邊跳舞、一邊畫畫。他們好動、好奇但自制力差，注意力保持集中的最長時間為15-20分鐘。因而，課堂上教師們常在“玩”上下功夫，只有“玩”起來學(xué)習(xí)，學(xué)生才不會覺得40分鐘時間的漫長，相反他們的注意力會很集中，既緩解了學(xué)生的疲勞，又調(diào)動了學(xué)生的積極性。如：姚老師在上課伊始，全體學(xué)生隨教師的琴聲在教室里唱歌，合著音樂大拍，音樂一停，學(xué)生立即停止，然后再上課，這被學(xué)生稱之為“音樂靜聲”的方法深受學(xué)生喜歡，它不但培養(yǎng)了學(xué)生傾聽音樂的習(xí)慣和對音樂的快速反應(yīng)力，同時為新課教學(xué)創(chuàng)設(shè)了很好的課堂氛圍。授課過程中，教師適時穿插“換位”的游戲，學(xué)生們聽到固定的音樂時便會很有秩序的拍手和同位交換位置坐，隨后進行唱歌，繪畫、表演等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對藝術(shù)課的學(xué)習(xí)充滿了興趣，也使教學(xué)過程，始終保持一種新鮮感和趣味性。
2、結(jié)合實際選準(zhǔn)教學(xué)切入點，使藝術(shù)課堂教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機。藝術(shù)課綜合了音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，目的在于全面地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。綜合藝術(shù)的學(xué)科融合特點如何體現(xiàn)在教學(xué)活動中，是不是每節(jié)課都必須有唱歌、繪畫和舞蹈？我們認(rèn)為，藝術(shù)課的綜合不是各種藝術(shù)形式的簡單疊加，而是根據(jù)單元主題和課題的要求進行有機的結(jié)合，并不是每節(jié)課都要包含所有的藝術(shù)形式。藝術(shù)課程強調(diào)不同藝術(shù)門類、不同學(xué)科之間的連接與相互滲透，同一課題可以選擇不同的切入點。既可以從一個藝術(shù)門類切入，達到與其他藝術(shù)門類的綜合。也可以從設(shè)計上就是多個藝術(shù)門類的兼容互通，甚至可以打破學(xué)科的界限，圍繞藝術(shù)課程的內(nèi)容，同非藝術(shù)學(xué)科連接，進行更廣泛的綜合。在教學(xué)過程中，教師們便是根據(jù)課題內(nèi)容的要求，結(jié)合自身的特長、學(xué)生的情況找準(zhǔn)切入點，從事個性化教學(xué)的。如：在?茉莉花?一課的設(shè)計中，姚老師依據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，將民樂民歌《茉莉花》為切入點，利用生活中的民歌，學(xué)習(xí)《茉莉花》的節(jié)奏訓(xùn)練、試唱練習(xí)、樂理知識等，引發(fā)學(xué)生的愛心，學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，樂于與他人分享幸福與快樂，在一個寬松、良好的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的最大能動性。通過聽、看、想、說、唱、做、舞等一系列的活動，潛移默化地過程過渡到情感體驗過程，最終實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
3、借助多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)濃濃的藝術(shù)氛圍藝術(shù)是情感的表現(xiàn)，失掉了情感就沒有了藝術(shù)，藝術(shù)能力的獲得必須以情感的體驗為前提。實驗過程中，教師注意站在學(xué)生的視角上換位思考，從學(xué)生平凡的生活經(jīng)驗入手,組織大量的相關(guān)主題的音樂、音像材料，并制作與之相關(guān)的投影、課件。通過視聽結(jié)合、情境的創(chuàng)設(shè)，在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟學(xué)生的多種感知通道，打開學(xué)生情感的閘門，去感受、體驗、創(chuàng)造、表現(xiàn)、反思、評價、交流，從而使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得鮮活充實，生動有趣，易于為學(xué)生掌握。例如在付老師?音樂在我身邊?一課中，教者首先讓學(xué)生用錄音機、復(fù)讀機等工具采集生活中的音樂，再到課堂中展示，效果非常好。有許多同學(xué)把他一天所聽到的音樂全部錄下來：早上起來的鬧鐘，早新聞的開始曲，升國旗的國歌，上課的音樂鈴，英語磁帶的開頭音樂，賀卡上的音樂，音樂盒里的音樂，門鈴聲、晚新聞的音樂等等，同學(xué)們都熱情高漲，他們都積極地把自己親手采集的音樂拿出來給其他同學(xué)聽，又因為所采集的都是生活中隨處可見的音樂，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，課堂氣氛活躍，調(diào)動了每個同學(xué)的積極性。在這個教學(xué)過程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)教育由課內(nèi)延伸到了課外，由學(xué)校延伸到了社會，學(xué)生在實踐中明白了音樂的重要地位，同時又啟發(fā)了學(xué)生應(yīng)更多地發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。從這個課例可以看出新課改給我們帶來了的是什么，它注重的是參與、實踐、多樣化，使一節(jié)音樂課不再是僅僅培養(yǎng)學(xué)生的一點音樂技能，而是培養(yǎng)學(xué)生的一種綜合素質(zhì)，這可以說是一個重大的突破，把一節(jié)音樂課的作用發(fā)揮到了及至。
六、藝術(shù)課程評價主體的多元、評價方式的多樣，給學(xué)生評出了自信。
成功的藝術(shù)課程教學(xué)首先應(yīng)該是讓每個學(xué)生都有成功感，因而藝術(shù)課的評價應(yīng)堅持全面發(fā)展原則和注重差異原則，既注重藝術(shù)能力的發(fā)展，又注重人文素養(yǎng)的提高。既尊重學(xué)生在原有水平上的發(fā)展，又尊重學(xué)生富有個性或獨特的表達方式，關(guān)注學(xué)生在文化背景、社會環(huán)境、經(jīng)濟狀況、語言、性別方面的差異，給予公平對待。在知識技能的評價上，不強求一律，對學(xué)生的點滴進步給予鼓勵和肯定。在日常教育活動中，提倡教師采用質(zhì)性評價方式，以積極的眼光，從多個角度去審視學(xué)生，盡可能多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，讓每個學(xué)生在自尊、自信中快樂的成長。教學(xué)中，每當(dāng)學(xué)生表演結(jié)束或完成一幅作品，給他們自評的機會，使其表達自己的創(chuàng)意、鍛煉語言表達能力。互評使他們清楚的了解自己和他人的優(yōu)缺點，同時又增強了判斷力、自信心和心理承受能力。其中，教師的引導(dǎo)、指導(dǎo)是特別重要的，評價中不能只說“你真棒”、“你很優(yōu)秀”，而是應(yīng)通過充滿人文色彩的激勵性語言讓學(xué)生知道他“棒”在哪，優(yōu)秀在哪？以及今后努力的方向？這樣，才有利于學(xué)生樹立信心、彌補不足，取得進步。比如：郭立海老師執(zhí)教的《向日葵》首先介紹中外畫派和代表人物，學(xué)生通過欣賞凡高的代表作品，詩朗誦以及色彩原理等，學(xué)生從自己的情感體驗色彩美，滲透多元文化，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛，對生活的熱愛。
七、第二課堂的開展，開發(fā)和利用了校本課程，充實了新課改。
本學(xué)期開展了書法、繪畫、聲樂、器樂興趣小組，成立了男女籃球隊，田徑隊，乒乓球隊，課外活動開展了教職工籃、排球比賽，慶“七一”歌詠比賽，
八、九年級學(xué)生開展了籃球、跳繩、踢毽子、慶“七一”書畫展等活動。
通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。尤其是一些平時較少有機會進行體育競賽的同學(xué)，在活動期間，是肢體充分舒展。同學(xué)間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽大家拼搏、吶喊、感受著團結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體加油！身心得到了積極性放松。平時緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作提供了新的動力。每個同學(xué)的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。
八、工作中存在的問題
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)是以目標(biāo)體系為主，沒有具體教學(xué)內(nèi)容，包括教參也只是供參考。所有的實施方案都必須老師自己制定，所制定的教學(xué)計劃還必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。盡管前期做了大量的工作，但在實際操作中有些內(nèi)容需要在以后計劃中應(yīng)重新調(diào)整，逐步適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
2、新課程給我們提出了一個最大的難題，就是學(xué)生成績的評定。新課程沒有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉(zhuǎn)變，對學(xué)生采用發(fā)展性的評價。在評價的過程中，自己感覺到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學(xué)帶有感情色彩，不能公正的評價，自評差異也很大。有的能公正評價自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責(zé)任的態(tài)度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導(dǎo)是以后要注意的大問題。
3、課堂教學(xué)實際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程精神，在實際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個重點和難點。
4、沙包、毽子在課間操中推廣不夠,沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠信有待提高。
九、工作下步打算
1、俗話說：“要給學(xué)生一碗水，教師就必須是長流水”我組全體教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論、方針政策、課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷注入新思想、新觀念、豐富理論知識，提高業(yè)務(wù)水平，把理論和實踐很好地結(jié)合起來。
2、除了加強自身的學(xué)習(xí)外，要走出去學(xué)習(xí)外校的成功經(jīng)驗，在與同行們研討中獲益，充實提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過程中探究適合本校實際的路子。讓學(xué)生更喜歡我們的課。
3、在信息技術(shù)迅速發(fā)展的時代，我們要多掌握多媒體的操作方法，爭取使CAI進入體育課堂。
課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無數(shù)的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續(xù)無悔的付出獲取最大的成功
音美教研組工作計劃9
一、現(xiàn)狀分析：
音體美組現(xiàn)有專業(yè)教師8位，體育教師8人，音樂教師3人，美術(shù)教師3人，承擔(dān)全校30個教學(xué)班的體育、音樂、美術(shù)教學(xué)任務(wù)，同時，也承擔(dān)了學(xué)部選修課的開展工作，也承擔(dān)了學(xué)部或?qū)W校的大型文體活動的策劃和組織工作。優(yōu)勢：教研組各備課組團結(jié)，和諧，并且是新老結(jié)合。美術(shù)、音樂在課外活動中取得了優(yōu)異成績，江海英等老師輔導(dǎo)學(xué)生的舞蹈，在省市取得優(yōu)異成績。李勇老師輔導(dǎo)學(xué)生在繪畫、攝影、書法比賽中取得省市各級比賽的優(yōu)異成績。體育在近幾年中考體育考試中連續(xù)取得好成績。
二、工作目標(biāo)：
1、建設(shè)一支“和諧、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的教師團隊。
2、認(rèn)真貫徹學(xué)校和學(xué)部倡導(dǎo)的“有效課堂教學(xué)”，提升課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)水平。
3、細化管理過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、利用綜合選修課時間，強化藝術(shù)教育，促進各育融合，實現(xiàn)學(xué)生的健康成長。
三、工作重點和措施：
1、加強團隊建設(shè)，讓理念轉(zhuǎn)化為實際行動。
以教研組為核心，加強對教研組成員知道與引導(dǎo)，通過深入課堂聽課，以本學(xué)期達標(biāo)課等形式展開集體評課，交換思想，從而達到教學(xué)上的提高。通過每次的教研組活動，集體備課時的研討，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，人人思路清晰，目標(biāo)明確，育人作用和效果明顯，激發(fā)教師的自我發(fā)展，加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，實現(xiàn)教研組、教師崗位達標(biāo)率100%，優(yōu)秀率60—80%的目標(biāo)，骨干教師20%，爭當(dāng)“高素質(zhì)、高能力、高品位、高修養(yǎng)、高奉獻、高成果”的“六有、三好”新型名師，從而達到教師隊伍的整體提高。
2、夯實教學(xué)基本功提高教學(xué)技能
(1)加強集體備課落實教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)和檢查，評估規(guī)范備課的科學(xué)性，加強集體備課，充分發(fā)揮備課組的智慧。從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時，特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(2)加強課標(biāo)學(xué)習(xí)，提升教師整體把握課標(biāo)和教材的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。
(3)、加強組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，同伴互助，提升教師個人基本功加強課堂教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)手段，教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面，通過聽課、評課、教師的專業(yè)能力等考核，使教師的能力全面提高。
3、精心設(shè)計教學(xué)，推進有效教學(xué)課堂的落實
課堂教學(xué)是有組織、有計劃的教學(xué)行為，要推進有效教學(xué)就應(yīng)該提高教學(xué)的各環(huán)節(jié)運行的有效度，就要精心設(shè)計教學(xué)，有效落實。教學(xué)實踐及研究表明，推進有效教學(xué)應(yīng)該做到：
�、琶鞔_教學(xué)目標(biāo)。⑵優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。⑶活用教學(xué)方法。⑷融洽師生關(guān)系，。⑸恰當(dāng)運用教學(xué)手段，提高教學(xué)手段的有效性。
4、細化課堂管理過程，制定學(xué)期目標(biāo)達標(biāo)體制，
嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求認(rèn)真上好給一節(jié)課。以六嚴(yán)格為重點(嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格備課，嚴(yán)格上課，嚴(yán)格教學(xué)研究，嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格考核)，切實提高學(xué)生的`運動技能和身體素質(zhì)。
學(xué)期初要對學(xué)生進行綜合檢測，針對學(xué)生制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，技能目標(biāo)和知識目標(biāo)，以及“選修”的目標(biāo)教學(xué)。學(xué)期末要進行各項目標(biāo)的綜合評定。
5、開展多元化課程，以各種活動為基礎(chǔ)，促進班級、年級組的集體化建設(shè)開展多元化活動活動內(nèi)容，豐富學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生體能素質(zhì)、美術(shù)欣賞、音樂欣賞等綜合素質(zhì)的體升，同時又是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的提升的有效手段。
例如：美術(shù)的選修課，龔衛(wèi)平老師的美術(shù)興趣培養(yǎng)等。
四、工作日程安排：
9月常規(guī)教學(xué)落實情況
10月學(xué)校主題運動會的籌備工作
11月學(xué)校主題運動會的實施工作
12月迎接20xx年學(xué)部或?qū)W校迎新文藝匯演準(zhǔn)備
音美教研組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校工作重點，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流。加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、具體措施：
�。ㄒ唬�、加強教研組建設(shè)，以研促教：
1、認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)：
確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美活動，共同交流畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的水平，研究新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息。加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實用性。
2、加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍：在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。
（二）、規(guī)范藝體教學(xué)，明確教學(xué)要求：
1、在藝體教學(xué)的課堂上，強調(diào)教師“講”、“改”、“評”與學(xué)生“練”有機結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。
2、明確對學(xué)生的'專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步。
3、嚴(yán)格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀(jì)律，了解學(xué)生思想動態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。
4、認(rèn)真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
（三）、組織好音體美小課題研究工作，總結(jié)上學(xué)期的課題研究，在本學(xué)期內(nèi)完成預(yù)定的目標(biāo)，使小課題研究有新突破。
�。ㄋ模�、加強教師教學(xué)研究，提高教師科研的能力：
1、真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。
2、挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
�。ㄎ澹�、認(rèn)真做好新學(xué)期音體美的各項準(zhǔn)備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責(zé)任到人。
�。⒎e極參加市區(qū)組織的教師教學(xué)評優(yōu)課及專業(yè)能力比賽，在活動中進一步提高專業(yè)素養(yǎng)。
�。ㄆ撸�、積極開展校園文化建設(shè)，以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向，端正學(xué)風(fēng)，振奮士氣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、具體安排
3月份：
制定各種計劃，包括（教學(xué)、興趣小組）。
安排本學(xué)期藝體工作
4月份：
藝體組研討課。
5月份：
理論學(xué)習(xí)。
看網(wǎng)上名課
籌備慶“六一”各種活動
6月份：
藝體組做課比賽
音美教研組工作計劃11
一. 指導(dǎo)思想
貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進課改工作，改革教學(xué)方法，切實提高音美課的質(zhì)量與效果。加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
以課改為主線，切實加強新課程教材和教學(xué)的實施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
二. 計劃內(nèi)容
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改進傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極開展多種形式的`教學(xué)研討活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目標(biāo)。
2.抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課認(rèn)真、規(guī)范，
教研活動有內(nèi)容有總結(jié)、有實效、有提高，注重課堂活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的擴充和深化，注意課時教學(xué)計劃案例的積累，以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。推進教師教學(xué)改革，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3.面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。不斷地更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀、全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學(xué)生想象力，促進思維，開發(fā)智力，通過了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音樂美術(shù)文化，拓寬學(xué)生的視野。
三. 活動安排
1.二月份 參加區(qū)初高中音、美教材分析活動。
2.三月份 參加區(qū)初中美術(shù)研究課活動。
3.四月份 黃老師、陶老師上好校對外公開課。
4.五月份 陸老師校級公開課。
音美教研組工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合本組學(xué)科特點，特制定以下計劃：
二、各學(xué)科工作重點：
1、體育：加強體育課常規(guī)教學(xué)管理;
落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施;進一步完善早操、課間操活動開展落實工作;認(rèn)真做好《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的考核及上報工作;積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂：加強音樂課常規(guī)教學(xué)管理，抓好校文藝隊訓(xùn)練及各種文藝表演活動。
3、美術(shù)：加強美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理，努力做好特長生的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽。
三、具體措施：
1、加強學(xué)習(xí)，進一步更新觀念，拓展思路。
利用每次的教研活動時間，將看到的'、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、有針對性的開展體、音、美課堂教學(xué)的研討活動。
3、深入開展教研活動。
在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結(jié)合到活動中來，使教研活動做到目標(biāo)明確，扎實有效。
4、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動。
5、確定雙周一下午課外活動時間為本組的教研活動時間，力求扎實認(rèn)真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
6、利用博客資源，開展網(wǎng)絡(luò)教研，促進教學(xué)研究走向網(wǎng)絡(luò)化。
音美教研組工作計劃13
音美教研組活動的順利開展，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的熱心幫助，以及全組人員的努力和對我的鼓勵，按部就班完成本學(xué)期的音樂和美術(shù)教學(xué)工作和各項教研活動。其次，統(tǒng)一思想，團結(jié)奮進，爭創(chuàng)良好氛圍�，F(xiàn)將主要活動內(nèi)容及體會，總結(jié)如下：
（一）積極參與暑期培訓(xùn)，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，提高自身素質(zhì)，為今后的工作和交流積累素材及經(jīng)驗。
�。ǘ┙y(tǒng)一思想，共同建設(shè)教研氛圍。加強教研組建設(shè)，從衛(wèi)生到物品擺放，做到分門別類，井然有序。安排教研活動，制定教學(xué)計劃，集思廣益，獻計獻策，為更好本學(xué)期教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ)。
（三）制定教科研計劃和實施方案，專題分年級、分時段完成。效果顯著，不僅豐富的教師的教和學(xué)生的學(xué)，同時為教研活動積累了珍貴的資料。
�。ㄋ模┤M人員為全縣美術(shù)課堂教學(xué)比賽做好相應(yīng)的服務(wù)，不讓每位參賽教師因服務(wù)不周或工作失誤從而影響進程或情緒。
�。ㄎ澹┟恐芤淮蔚募w備課是教研組活動的'重中之重，全組人員積極參與，各抒己見，去偽存真，達成共識并付諸實施，效果顯著。為具體的課堂教學(xué)把好第一關(guān)。能夠積極響應(yīng)學(xué)校號召，將優(yōu)質(zhì)集體備課方案上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
�。檎故久佬g(shù)教師的才華，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參與校徽的設(shè)計和理念的形成，手繪不同風(fēng)格的方案，從不同角度詮釋了學(xué)校的辦學(xué)理念，抒發(fā)了對學(xué)校的熱愛之情。
�。ㄆ撸┏晒εe辦了“熱烈慶祝中華人民共和國華誕六十周年”師生書畫展。在全校范圍內(nèi)掀起愛國熱潮，廣征作品，認(rèn)真評選，精心布置，為校園建設(shè)和校園文化增添一抹亮色。
（八）積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，在屬于自己的版塊中獻計獻策，抒發(fā)情感。全組人員從思想上重視，結(jié)合學(xué)科特點，爭創(chuàng)教研組特色。
�。ň牛⿲W(xué)校開放周活動，熱忱接待外校教師，認(rèn)真聽取他們提出的寶貴意見和建議，并在具體的工作中融會貫通。同時展示育才的精神面貌和實力以及對他們的熱情。
（十）學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真組織考查。統(tǒng)一要求，充分檢驗學(xué)生的動手、動腦能力和多種思維能力。教師認(rèn)真評價，按照A、B、C、D
四個等級記錄備案，同時為學(xué)生們的積極參與倍感欣慰。
總之，長期形成的學(xué)科特點（社會環(huán)境、家庭教育、個人素養(yǎng)），在無形之中影響著老師和學(xué)生，甚至已經(jīng)根深蒂固。我們既不能畏手畏腳，也不能盲目前行。首先端正態(tài)度，樹立正確觀念，將自己的學(xué)科教學(xué)及研究進行到底，按部就班，善始善終。
音美教研組工作計劃14
新學(xué)期體音美組以黨的教育方針為指導(dǎo),學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深化教科研課改，積極創(chuàng)新面向全體學(xué)生,切實做到“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展學(xué)�！瓣柟怏w育活動”，推進我�！吧眢w健康、心理健康、品行健康”的“陽光少年”工程，以活動、培訓(xùn)為載體，促進教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以小課題研究為突破口，提高學(xué)生自主、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競技能力，通過音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、體育興趣小組，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，采用形式多樣的小型競賽活動，促進學(xué)校體音美健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，豐富和提高學(xué)生的課余文化生活，結(jié)合學(xué)校實際情況，從實際出發(fā)，強化管理，注重實效，用飽滿的熱情，扎實的工作作風(fēng)，良好的工作效率，努力開創(chuàng)體音美組工作的新格局。
一、教學(xué)教研活動：
1、加強教研組和備課校小組的實效性，積極開展雙周一次的備課組活動和每月兩次的教研組活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新《課標(biāo)》，重視各學(xué)科的特點，改進教學(xué)方法，努力實踐自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。深入開展課堂中“三維目標(biāo)”的落實，抓好教研組和備課組的管理，切實提高教科研水平。
2、以體育教學(xué)工作為重點，在深化課堂教學(xué)提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)和綜合實踐能力的同時，積極落實體育新課標(biāo)在教學(xué)中的應(yīng)用，領(lǐng)悟新課標(biāo)的內(nèi)涵。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有計劃、有目標(biāo)、有針對性提高培養(yǎng)青年教師(代課)課堂教學(xué)能力，積極參加校級、區(qū)級小課題研究工作，觀摩區(qū)、市級體育研討課，通過當(dāng)前的體育鍛煉和具體的保健措施，促進學(xué)生的身心健康，奠定終身體育的基礎(chǔ)。
3、音樂和美術(shù)教學(xué)要初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義，在美術(shù)和音樂教學(xué)教研活動中不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，使學(xué)生在參與中感受出美的旋律，逐步提高學(xué)生的獨立思考能力，能夠在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生疑問，并提出個人見解，具有初步的獨立構(gòu)思，表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。
4、公正合理的對學(xué)生進行的評價，采用教師評價、小組評價、自我評價等方式，來促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)校實際情況，形成具有本學(xué)科特點的評價方式，使學(xué)生的自尊心、自信心得到全面提高。
5、加強課堂教學(xué)中九年級中考項目的指導(dǎo)，利用早操、課間操和課外活動時間進行分組訓(xùn)練工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。
6、鞏固和提高“兩基”和“陽光體育”工作成果，切實做好體音美工作資料的編寫、收集、歸檔保管工作，繼續(xù)開展學(xué)�！瓣柟怏w育”和“興趣小組”活動。
二、教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、體音美教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實自身修養(yǎng)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，加強教學(xué)技能的提高，體育教師要利用業(yè)余時間來鍛煉身體，保持良好的身體素質(zhì)、技能和技巧，把球類、田徑、體操等技能和姿勢，以標(biāo)準(zhǔn)的身姿展現(xiàn)給學(xué)生。在課堂教學(xué)中加強體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、勇敢頑強的精神。
2、音樂教師加強教學(xué)實踐和研究，把學(xué)生喜聞樂見的音樂形式融進教學(xué)中去，結(jié)合興趣小組的培養(yǎng)，把專業(yè)技能展示給學(xué)生。使學(xué)生喜歡音樂、欣賞音樂、熱愛音樂。
3、美術(shù)教師要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、鑒賞能力及繪畫能力，從教學(xué)中感悟到美、從繪畫中欣賞到美，陶冶了學(xué)生的情趣，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高，全面體現(xiàn)了素質(zhì)教育。
三、學(xué)生課余活動和業(yè)余競賽
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的整體工作安排，正確處理好體育教學(xué)、群體、競賽活動的相輔相成關(guān)系。對“大課間”活動、“兩操兩活動”的管理要加大力度，有所創(chuàng)新。要能夠做到“大課間”活動，時間、內(nèi)容、人員、管理、“四落實”。教師安排好學(xué)生的課外活動，組織和參加水區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運動會、乒乓球等活動，教育學(xué)生愛護公物，愛護草坪、樹木，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境意識。本組通過成立美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組、籃球隊等培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才，學(xué)校田徑隊要利用課余時間，科學(xué)合理的訓(xùn)練，為積極備戰(zhàn)區(qū)、市各項田徑比賽打好一個堅實的基礎(chǔ)。
音美教研組工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
為進一步推進音美勞教研工作的順利開展，適應(yīng)新課程改革的要求，緊緊圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作，切實提高教研、備課、上課的水平與質(zhì)量，擬訂以下本教研組工作計劃。
二、工作重點
1、強化課堂效果,繼續(xù)加強業(yè)務(wù)追求,重在課堂上吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)興趣,增強師生間交流。
2、充分調(diào)動、發(fā)揮本組教師的積極性和創(chuàng)造性，繼續(xù)深入開展雙向互動的研究性課程改革方面的學(xué)習(xí)，探索新課程改革的新理念、新經(jīng)驗，積極引導(dǎo)并拓展教學(xué)方式思路，鼓勵相互交流，提升品評層次，促進共同提高。
3、切實組織好各學(xué)科之間的聽課活動，教師人人參與。教師交教學(xué)進度計劃、授課教案，教研組整理活動記錄，教師要認(rèn)真聽課、評課，并通過聽課對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見或建議，使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
4、根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃，認(rèn)真做好各項常規(guī)工作。其中，教案的'書寫要規(guī)范、2分鐘候課到位、課堂教學(xué)的反思等，將這些工作與教學(xué)緊緊相連，更好地促進教學(xué)工作。
5、充分借助先進的信息技術(shù)，逐步推進信息化教學(xué)模式的展開，實現(xiàn)教學(xué)備課資源的共享利用。探索應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教學(xué)和欣賞課程。
6、開展好活動性拓展課程,開辟素描、色彩、舞蹈、民族器樂練習(xí)等藝術(shù)課堂，制定計劃,由課堂時間提高學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,逐步到課外時間學(xué)生自覺前來排練的局面.發(fā)揮素質(zhì)教育在藝術(shù)修養(yǎng)、熏陶方面的作用，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
7、提高教師的責(zé)任感和榮譽感,音美勞老師課時少,學(xué)生對課程不重視,這一切需要老師付出更多的努力和心血,用心、用智慧、用行動來維護和提高教師的責(zé)任感和榮譽感。
8、堅持本組教師的集體備課制度，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和課程表安排好備課、上課和其他教學(xué)活動。
9、認(rèn)真組織參加“莊河市中小學(xué)生第二十八屆規(guī)范漢字書寫大賽”，搞好參賽學(xué)生的選拔與輔導(dǎo)工作，按時參加比賽。
10、組織參加莊河市舉辦的“莊河市中小學(xué)生迷你結(jié)構(gòu)”的比賽，做好參賽學(xué)生的培訓(xùn)工作，及時參賽。
11、為了開好學(xué)�！扒锛娟柟膺\動會”，及時做好鑼鼓隊的訓(xùn)練，確保大會的順利進行。
12、今年是我校的第三屆藝術(shù)節(jié)。要配合好學(xué)校的有關(guān)部門做好各項準(zhǔn)備工作，讓全校師生過一個祥和、快樂、具有節(jié)日氣氛的藝術(shù)節(jié)。
20xx年9月13日
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