幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃15篇（經(jīng)典）
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃1
***幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊(cè)幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因?yàn)槔蠋焸冎�，現(xiàn)代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量，所以幫助家長(zhǎng)樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)�，F(xiàn)根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況特制定計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)：
1.以點(diǎn)帶面，動(dòng)員每一位教師、家長(zhǎng)都參與到家庭教育工作中。
2.形式多樣的開展家庭教育工作。
二、工作要點(diǎn)：
1．建立家庭教育工作站及組織機(jī)構(gòu)。
2．各班建立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量，共同搞好家庭教育工作。
3．加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍（全體教師）的培訓(xùn)，特別是要加強(qiáng)對(duì)各班教師的培訓(xùn)工作，提高她們的理論水平和指導(dǎo)能力，使其成為合格的家庭教育指導(dǎo)者。
4.開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，以家長(zhǎng)為主體，將指導(dǎo)、服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合。
5．做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累等工作。
三、具體措施 ：
1．本學(xué)期將在各班建立班級(jí)家長(zhǎng)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)站工作的.建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2．對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討。
3．利用網(wǎng)絡(luò)資源帶領(lǐng)更多的教師及家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，給沒有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長(zhǎng)提供中華網(wǎng)首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)資源博客網(wǎng)址，供我園老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
4．充分利用全國家長(zhǎng)學(xué)校權(quán)威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長(zhǎng)手冊(cè)》，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
5.向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》《家長(zhǎng)手冊(cè)》這本教材。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)作業(yè)“每月一題”，由孩子督促家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材并完成作業(yè)。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃2
一、情況分析：
我園為公辦二級(jí)幼兒園，共開設(shè)18個(gè)班級(jí)，小班、中班、大班三個(gè)年級(jí)組各為6個(gè)班，約收幼兒550名。我園有后勤三大員計(jì)19名，其中保健員2名，保育員12名，營(yíng)養(yǎng)員5名。除2名保健員和1名保育員為正式員工，其他均是聘用工，占84.2%。三大員熱愛保育工作，勤勞肯干。本學(xué)期我園將迎來二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)工作。
優(yōu)勢(shì)：
園內(nèi)19名三大員中，2名保健員：1名為經(jīng)驗(yàn)豐富的老保健、1名為新入編保健員。保育員高級(jí)職稱在讀1名和中級(jí)職稱在讀4名；營(yíng)養(yǎng)員烹飪中級(jí)1名。目前除了4名保育員和2名營(yíng)養(yǎng)員還沒有證書外，其他人員均持證上崗。三大員隊(duì)伍穩(wěn)定，均在我園工作多年。
不足：
上學(xué)期邀請(qǐng)兒保朱醫(yī)生來園檢查保育工作，發(fā)現(xiàn)我園的保育現(xiàn)場(chǎng)操作能力不強(qiáng)、保健資料不夠完善。
本學(xué)期將針對(duì)保育工作薄弱環(huán)節(jié)，開展保健自培、保育員、營(yíng)養(yǎng)員規(guī)范操作培訓(xùn)等崗位練兵，從各個(gè)方面狠抓保育操作，確保二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)的順利通過。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康、快樂的成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo)：
1、不斷加強(qiáng)保健資料的積累及管理，完善我園的衛(wèi)生保健制度。
2、積極開展三大員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高三大員的工作質(zhì)量。
四：重點(diǎn)工作及措施：
1. 保健教師方面：為了進(jìn)一步做好保健工作，具體措施如下：
�。�1）自學(xué)（《上海市兒童保健工作常規(guī)》、《托幼機(jī)構(gòu)消毒隔離》等專業(yè)書籍。）
�。�2）外出觀摩，學(xué)習(xí)姐妹園的保育規(guī)范化操作和資料管理的經(jīng)驗(yàn)并指導(dǎo)本園工作實(shí)際。
�。�3）積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，溫故而知新，有效運(yùn)用于工作實(shí)踐。。
2. 后勤隊(duì)伍方面：進(jìn)一步加強(qiáng)保育員、營(yíng)養(yǎng)員規(guī)范操作管理，提高常規(guī)工作水平。具體措施：
�。�1）認(rèn)真安排營(yíng)養(yǎng)員和保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并做好記錄。
�。�2）開展保育員和營(yíng)養(yǎng)員的`專業(yè)知識(shí)測(cè)試，提高保育員和營(yíng)養(yǎng)員的業(yè)務(wù)水平。
�。�3）定期檢查保育員和營(yíng)養(yǎng)員的常規(guī)工作，并做好相關(guān)記錄，及時(shí)督促整改。
五、常規(guī)工作：
�。ㄒ唬┌押眯氯雸@幼兒的體檢和預(yù)防接種證查驗(yàn)關(guān)，體檢合格率和接種證查驗(yàn)率均達(dá)100％。做好接種、漏種登記；對(duì)體弱兒、肥胖兒建立個(gè)案、對(duì)生長(zhǎng)遲緩、超重、貧血幼兒進(jìn)行監(jiān)測(cè)，做好隨訪工作。
（二）加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，嚴(yán)格做到一摸、二看、三問、四查，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療工作。
（三）建立保健教師保育工作檢查制度，對(duì)教師、保育員、營(yíng)養(yǎng)員的重點(diǎn)工作進(jìn)行每天檢查、評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題督促改進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐習(xí)慣、午睡情況、儀表及個(gè)人衛(wèi)生的檢查，并列為月工作質(zhì)量評(píng)估的內(nèi)容之一。規(guī)范保健資料，制定保健教師每月工作自查表，開展定期的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和資料檢查。
（四）安全防病工作：
1、完善我園各項(xiàng)安全制度、工作職責(zé)和緊急預(yù)案，繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，簽署安全工作責(zé)任書，提高各崗位人員的安全責(zé)任意識(shí)。
2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展安全教育，開展“逃生演習(xí)”活動(dòng)，形成安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門。
3、加強(qiáng)消毒隔離工作，確保不發(fā)生集體傳染病和食物中毒事故，提高保健教師日常工作管理的能力。
4、根據(jù)季節(jié)防病需求，以多種形式開展健康教育。
�。ㄎ澹I(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生工作
1. 執(zhí)行食品驗(yàn)收制度，認(rèn)真做好食品驗(yàn)收，確保入園食物的新鮮、安全。
2. 做好合理營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)工作，根據(jù)配送中心菜譜和幼兒年齡段需求適當(dāng)調(diào)整烹飪方法，烹飪過程科學(xué)，確保色香味俱全。
3. 每月10日前完成營(yíng)養(yǎng)分析工作，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)分析情況適時(shí)調(diào)整和平衡幼兒膳食，力爭(zhēng)三大產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素達(dá)到要求。
4、 每月召開伙委會(huì)，進(jìn)一步健全“伙委會(huì)”制度，對(duì)幼兒的一餐兩點(diǎn)質(zhì)量進(jìn)行日常的監(jiān)控和評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。幼兒膳食費(fèi)盈虧控制在2%以內(nèi)。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃3
時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，我很快融入這個(gè)大家庭中。新的學(xué)期開始了，我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始。特制訂計(jì)劃如下：
一、教育教學(xué)
1.從提高活動(dòng)質(zhì)量入手，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)課，對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的游戲活動(dòng)，從不同方面共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。認(rèn)真觀察孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，做到及時(shí)整理和分析觀察記錄，制定個(gè)人工作周計(jì)劃表。
2利用業(yè)余時(shí)間彈熟練教參書上的所有歌曲，練會(huì)一首曲子《小天鵝》
3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的'形式，記錄每天的晨檢結(jié)果，以及家長(zhǎng)交代的注意事項(xiàng)。家長(zhǎng)的事無大小，認(rèn)真執(zhí)行。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
隨著教育改革的深入，我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區(qū)域活動(dòng)材料，版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)得開展和指導(dǎo)
三、衛(wèi)生保健工作
衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個(gè)安全清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護(hù)理，健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進(jìn)行消毒，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便等），提高幼兒自我保護(hù)和自我服務(wù)能力，減少意外傷害，積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。
四、家長(zhǎng)工作
密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，利用晨檢和下午放學(xué)時(shí)間，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)和發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋，對(duì)個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并進(jìn)行特殊照顧，向家長(zhǎng)推薦育兒好書《特別狠心特別愛》，讓家長(zhǎng)從中汲取教育經(jīng)驗(yàn)，讓孩子終生受益。
五、個(gè)人成長(zhǎng)方面
不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號(hào)教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅(jiān)持每天晚上飯后看書半小時(shí)，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量。強(qiáng)化新的教育觀念，在尊重、理解孩子的同時(shí)，用一顆愛心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。
二月份
1.練習(xí)教參書上的歌曲。
2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分，怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
3.通過宣傳欄向家長(zhǎng)推薦好書《特別狠心特別愛》，交流。
4.利用接送孩子時(shí)間與家長(zhǎng)談話交流，每周3名。
5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練（上課、排隊(duì)、喝水、如廁）
三月份
1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.
2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分，怎樣實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
3.三八節(jié)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》，歌曲《我的好媽媽》，教育幼兒愛媽媽的情感。
4.植樹節(jié)活動(dòng)，植樹的好處，教育幼兒保護(hù)地球意識(shí)。
5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》
四月份
1.熟悉鞏固教參書上的歌曲
2.讀書《第56好教室的奇跡》，看到一半的內(nèi)容。
3.開展清明節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《清明》
4.良好習(xí)慣的培養(yǎng)，整理衣服鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。
五月份
1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》
2.讀書《第56號(hào)教室的奇跡》，寫好反思，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去。
3.“五一“節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》，教育幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
4.“六一“節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)，排練六一節(jié)目。
六月份
1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》
2.開展“歡度六一“節(jié)活動(dòng)。
3.端午節(jié)主題活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。
4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教育幼兒把飯吃干凈，愛惜糧食。
七月份
1.讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》
2.幼兒古詩展示，評(píng)比古詩大王。
3.教育幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
4.安全教育，滲透一日生活中。
5.自我評(píng)價(jià)計(jì)劃完成情況
6.工作總結(jié)。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃4
一、基本情況
1、本學(xué)期3—6歲幼兒的基本情況維持上學(xué)期的班額數(shù)與學(xué)額數(shù)；托班幼兒本學(xué)期有所增加，由原來的100名幼兒增加為140名幼兒，仍為4個(gè)托班。早教班的嬰幼兒增加，現(xiàn)在開設(shè)周一至周六6天的早教指導(dǎo)班。
2、師生情況：幼兒在園人數(shù)570名（包含托小中大幼兒，不含早教幼兒）。教工總數(shù)為90人，其中在編人員51人（專任教師45人，黨員14名；本科學(xué)歷38人，占教師數(shù)的84。4%；中級(jí)職稱27人）；非編人員39人，（為代課老師、保育員、營(yíng)養(yǎng)員），均持證上崗。
3、辦園優(yōu)勢(shì)與成績(jī)
經(jīng)過上學(xué)期對(duì)規(guī)劃階段目標(biāo)、措施以及特色教育措施上的調(diào)整，我們?cè)诠芾韯?chuàng)新上、課程實(shí)施上取得了一定的成效，確保規(guī)范做好日常教育教學(xué)，并在集體活動(dòng)和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)上取得有效發(fā)展。
�。�1）青年教師的可喜成長(zhǎng)：新一輪骨干教師的產(chǎn)生，為我園的優(yōu)質(zhì)師資注入新的活力。五名教壇新秀在上學(xué)期的工作中積極向上，不僅在業(yè)務(wù)上自己要求上進(jìn)，做到精益求精，同時(shí)在師德表現(xiàn)上、工作態(tài)度上都能嚴(yán)以律己，做到了很好的示范作用，教研組課程實(shí)踐中，起到了引領(lǐng)大家的作用。
這兩年引進(jìn)的新教師，在不斷的成長(zhǎng)，5名新教師在師傅的帶領(lǐng)下，做到了規(guī)范，同時(shí)也呈現(xiàn)出小荷才露尖尖角的態(tài)勢(shì)，成為幼兒園的新生力量。
（2）全體人員的和諧合作：一是管理團(tuán)隊(duì)相互信任，相互合作，積極做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短的有效整合，在管理上做到步調(diào)一致，目標(biāo)一致，措施各顯神通，成效顯著；二是教師團(tuán)隊(duì)積極向上，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在互幫互助中成就每位教師；三是后勤隊(duì)伍無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持規(guī)范，勇于創(chuàng)新，在工作中處處以幼兒利益為重，以教師的教學(xué)活動(dòng)為重，配合到位。
�。�3）教育教學(xué)的規(guī)范有序：能不分彼此、不分教學(xué)一線和后勤工作，都能在課程實(shí)踐的每一個(gè)環(huán)節(jié)做到關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)；在“三位一體”的規(guī)范操作中凸顯幼兒園歡樂教育的理念，凸顯師生歡樂成長(zhǎng)的過程。
4、問題與不足
（1）受硬件條件的限制，保育操作室、幼兒生活區(qū)域等均不符合規(guī)范消毒和傳染病隔離的要求；專用活動(dòng)室雖有，但是活動(dòng)室空間小，一是給幼兒在園的活動(dòng)安全帶來隱患；二是在補(bǔ)充教學(xué)資源的`要求還是不能達(dá)標(biāo)。
�。�2）隨著二胎政策的放開，早教部的托班首先受到?jīng)_擊，本學(xué)期托班幼兒達(dá)到爆滿的狀態(tài)，不能滿足社會(huì)的需求。
�。�3）隨著社會(huì)的發(fā)展和上級(jí)部門的政策的不斷更新，我園的規(guī)章制度已經(jīng)出現(xiàn)了阻礙幼兒園發(fā)展的局面，需要調(diào)整。
�。�4）隨著非編人員用工制度的改革，后勤力量的穩(wěn)定，需要進(jìn)一步提升后勤人員的人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十四屆五中全會(huì)精神，在教育系統(tǒng)“一校一律師”的號(hào)召下，堅(jiān)持依法辦園和依法管理，堅(jiān)持以德塑造本園的社會(huì)形象，追求精致教育、品牌教育，力促我園持續(xù)穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1、聚焦區(qū)級(jí)骨干教師的專業(yè)能力提升，加大園級(jí)骨干教師的培訓(xùn)力度，優(yōu)化骨干梯隊(duì)建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍“師德素質(zhì)好，教學(xué)有特長(zhǎng)”。
2、聚焦基礎(chǔ)課程實(shí)施過程，加大在“游戲、生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)”中的指導(dǎo)力度，扎實(shí)做好共同性課程，探索“歡樂活動(dòng)”的有效實(shí)施，多渠道、多形式落實(shí)保教計(jì)劃，促幼兒的全面發(fā)展。
3、聚焦游戲的觀察，促進(jìn)幼兒在教師的有效觀察中，能獲得針對(duì)性的指導(dǎo)。
4、聚焦“三位一體”工作常態(tài)化進(jìn)行，在確保完成保健常規(guī)工作中，完成保健課題研究，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、領(lǐng)域目標(biāo)與措施
�。ㄒ唬┍Ｓc教育工作
工作目標(biāo)：
1、園長(zhǎng)室繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)日常保教工作的監(jiān)測(cè)，不斷提升園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力。
2、關(guān)注教研組實(shí)踐研究，提升教研組長(zhǎng)的管理與研究能力，提升教師觀察指導(dǎo)幼兒能力。
3、進(jìn)一步對(duì)“歡樂特色”項(xiàng)目?jī)?yōu)化研究，繼續(xù)對(duì)特色項(xiàng)目中的歡樂節(jié)活動(dòng)進(jìn)行篩選和優(yōu)化。對(duì)紅帽子活動(dòng)進(jìn)行梳理，完善大班“紅帽子服務(wù)隊(duì)”資源庫。工作要求與措施：
1、定期召開課程領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，交流梳理日常保教工作中課程實(shí)施的問題和策略。
2、開展多樣式的評(píng)價(jià)指標(biāo)解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織能力。
3、聚焦課堂教學(xué)，正副園長(zhǎng)要以課堂為基地，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐的研討，優(yōu)化課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，在過程中不斷更進(jìn)策略，調(diào)整措施，優(yōu)化課程實(shí)施。
4、加強(qiáng)正副園長(zhǎng)對(duì)教研組的教研活動(dòng)指導(dǎo)，采用教研前、教研中、教研后的指導(dǎo)，全程參與各教研組的課程實(shí)施及研討活動(dòng)。
5、邀請(qǐng)專家資源，對(duì)特色項(xiàng)目中的歡樂節(jié)活動(dòng)進(jìn)行篩選和優(yōu)化，梳理不同節(jié)日給孩子帶來的活動(dòng)意義和歡樂體驗(yàn)，完善園本資源庫。
6、邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師開展觀察分析幼兒行為的培訓(xùn)，以理論培訓(xùn)、進(jìn)班觀摩幼兒行為、集體分析診斷幼兒行為、調(diào)整指導(dǎo)策略措施等過程，切實(shí)提升教師組織幼兒的能力。
�。ǘ┬l(wèi)生保健工作
工作目標(biāo)：
1、保健管理：進(jìn)一步規(guī)范“三位一體”常態(tài)化開展，提升保育員與教師的有效配合。拓展健康教育內(nèi)容與途徑，優(yōu)化幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
2、健康檢查：各項(xiàng)檢查率在繼續(xù)保持達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上有所上升；繼續(xù)保持晨檢和全日觀察制度的常態(tài)化。
3、消毒隔離：日常消毒工作的各個(gè)環(huán)節(jié)正確到位。發(fā)生傳染病后的消毒隔離工作主動(dòng)無差錯(cuò)。
4、安全防�。杭�(xì)化安全責(zé)任制，無責(zé)任事故。加強(qiáng)對(duì)幼兒五官保健及營(yíng)養(yǎng)性疾病的矯治工作。
5、營(yíng)養(yǎng)工作：加強(qiáng)幼兒食譜的合理科學(xué)性，完成專題報(bào)告《貧血幼兒營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)踐與研究》。形成《貧血幼兒營(yíng)養(yǎng)餐》菜譜初稿。
工作要求與措施：
1、定期檢查衛(wèi)生保健制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，以研討的形式探索科學(xué)的解決方法。
2、開展三大員的各類技能比武活動(dòng)，提升大家的專業(yè)能力。
3、專家指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)解答。邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行浸入式指導(dǎo)，對(duì)全園教職工開展科學(xué)育兒的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提升每一位教職工保教融合的教育理念，提高三大員的規(guī)范操作水平。
4、豐富健康教育途徑和內(nèi)容，拓展社區(qū)健康教育內(nèi)容。將健康教育有效落實(shí)到社區(qū)、家庭、幼兒園中進(jìn)行。
（三）師資工作
工作目標(biāo)：
1、梳理在編人員和非編人員的工作，完善崗位職責(zé)。
2、推進(jìn)優(yōu)秀師德的養(yǎng)成。
3、培養(yǎng)1—2名區(qū)內(nèi)有知名度的后備干部，初步形成市、區(qū)、園三級(jí)發(fā)展梯隊(duì)。完善新一輪教壇新秀的管理模式，不斷提升骨干教師的專業(yè)化能力；爭(zhēng)取保育員中級(jí)達(dá)到40%，高級(jí)達(dá)到15%。
4、調(diào)整補(bǔ)充幼兒園分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。
工作要求與措施：
1、通過對(duì)優(yōu)秀人物先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，評(píng)選師德標(biāo)兵。
2、分析在編人員、非編人員的工作能效，開展談心交流等方式，共同優(yōu)化每位教職工的崗位職責(zé)要求，變“要我做”為“我要做”。
3、廣泛聽取教師的意見與建議，調(diào)整完善分層分類教師培養(yǎng)管理辦法。
4、采用向市區(qū)級(jí)有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購買培訓(xùn)的方式，以不同的層面、不同的方式，多渠道全方位開展教師的培訓(xùn)，優(yōu)化教師的結(jié)構(gòu)，提升教師專業(yè)化水平。
5、完成方幼第一屆“骨干教師評(píng)選活動(dòng)”。
6、完善后勤人員學(xué)習(xí)制度，通過各種途徑，提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高規(guī)范操作能力，提高中高級(jí)保育員的比例。
（四）園務(wù)工作
工作目標(biāo)：
1、優(yōu)化民主管理，完善幼兒園的部分管理制度。
2、優(yōu)化考核內(nèi)容，完善月考核后的分析診斷工作，優(yōu)化管理策略。
3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分層指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。
工作要求與措施：
1、按黨委要求，在完善談心機(jī)制中，提升談心活動(dòng)的質(zhì)量；優(yōu)化座談會(huì)模式，使全體教職工都能擁有敢于諫言，言無不盡的主人翁心態(tài)。
2、調(diào)整月考核指標(biāo)，完善全體人員的自我評(píng)價(jià)指標(biāo)，加大月考核后的評(píng)價(jià)分析反思，重視策略調(diào)整，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)管理。
3、深化民主管理，成立非編人員的工會(huì)組織，積極調(diào)動(dòng)非編人員參與民主管理幼兒園的積極性，激發(fā)非編人員在幼兒園的主人翁地位。
4、采用通過網(wǎng)絡(luò)提建議、書面提案、座談交流等多種方式，收集全體教職工對(duì)幼兒園的規(guī)章制度意見與建議，通過民主管理大會(huì)，完善部分管理制度，促進(jìn)幼兒園的健康和諧發(fā)展。
5、拓展向上（市名園、示范園）的結(jié)對(duì)途徑，開展條線管理人員、班子成員的多項(xiàng)結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)工作；拓寬管理人員的眼界、思路，提升管理者的管理水平。
6、按家長(zhǎng)需要，進(jìn)行分層指導(dǎo)，開展有針對(duì)性的家長(zhǎng)指導(dǎo)活動(dòng)。
7、在走班制“爸爸助教團(tuán)”課題成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)資源庫，提升家園互動(dòng)的質(zhì)量。
8、有質(zhì)量對(duì)各公民辦的早教親子點(diǎn)、衛(wèi)計(jì)委早教親子點(diǎn)開展早教輻射活動(dòng)。繼續(xù)做好“育兒周周看”的宣傳工作，提高家長(zhǎng)的征訂率。
五、自主發(fā)展
工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)梳理紅帽子服務(wù)隊(duì)和歡樂節(jié)活動(dòng)各年齡段目標(biāo)和內(nèi)容。完成歡樂特色活動(dòng)園本課程（八）——?dú)g樂節(jié)活動(dòng)方案。
2、拓展歡樂教育內(nèi)容，提升教師對(duì)歡樂教育的實(shí)踐能力。
工作要求與措施：
1、采用案例交流、展示活動(dòng)、評(píng)優(yōu)活動(dòng)等激勵(lì)機(jī)制，促使教師在特色活動(dòng)實(shí)踐中科學(xué)制定目標(biāo)，優(yōu)化實(shí)施過程，提升教師的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒健康歡樂成長(zhǎng)。
2、借助專家資源對(duì)歡樂教育特色實(shí)踐活動(dòng)各年齡段目標(biāo)作指導(dǎo)與優(yōu)化。為各年齡段目標(biāo)制定的科學(xué)性、可操作性、全面性把控方向。
3、圍繞歡樂節(jié)和紅帽子實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)、家園開展歡樂節(jié)和紅帽子實(shí)踐活動(dòng)，拓展歡樂教育內(nèi)容，豐富家園社區(qū)歡樂教育資源庫。
五、每月重點(diǎn)工作安排（略）
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃5
我園建立家長(zhǎng)委員會(huì)是為了引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育子女思想和觀念，掌握優(yōu)質(zhì)教育和育兒的知識(shí)和方法，提高家庭教育水平。同時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)也是為了凝聚家長(zhǎng)力量，為幼兒園工作提供更大的支持。為了更好地履行家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，逐步改進(jìn)和完善家長(zhǎng)工作，我們努力從多個(gè)角度教育家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。我們希望與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，從而提升教育質(zhì)量，促進(jìn)家園工作的發(fā)展。根據(jù)幼兒園的總體安排，我們特制定了以下的工作計(jì)劃。
一、具體內(nèi)容：
(一)履行家委會(huì)的職責(zé)，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動(dòng)和師德教育。
家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)帶領(lǐng)和發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng)，盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長(zhǎng)的'建議和意見，及時(shí)反饋情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。
(二)善于發(fā)掘閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣。盡力協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學(xué)條件。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)向幼兒園的網(wǎng)站和園報(bào)投稿。
(三)辦好家園親子活動(dòng)，寓教于樂。家園親子活動(dòng)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)一起參與幼兒園的集體活動(dòng)。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下，安排一次全園性的春游活動(dòng)，以及其他親子活動(dòng)，例如半日活動(dòng)的觀摩。這些活動(dòng)將讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，感受集體的榮譽(yù)，家庭的溫馨。同時(shí)，這些活動(dòng)也將縮短幼兒園和家庭之間的距離，提高幼兒園的社會(huì)凝聚力。我們還將協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。
(四)配合幼兒園做好社會(huì)各界工作，以增強(qiáng)教育合力。我們將做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng)，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)和工種的特點(diǎn)，為幼兒園的民俗文化特色活動(dòng)提供支持和指導(dǎo)。
(五)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，豐富授課內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校將針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。這些內(nèi)容將由老師有計(jì)劃地講述，而經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)將分享他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過家園結(jié)合，家長(zhǎng)學(xué)校將更貼近家庭教育實(shí)際。
(六)完善家長(zhǎng)義工制度。根據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)，圍繞共同的教育主題，家委會(huì)成員將帶領(lǐng)各班級(jí)家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)義工工作。這將提高教育質(zhì)量，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活的了解。家長(zhǎng)義工工作不僅是家長(zhǎng)參與幼兒園管理的一項(xiàng)權(quán)利，也是真正實(shí)行家園共建的一條重要措施。
(七)飲食和保健方面。我們將從飲食、衛(wèi)生和安全等方面著手，促進(jìn)幼兒身心健康的成長(zhǎng)。家委會(huì)成員可以隨時(shí)配合幼兒園培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保飲食衛(wèi)生。
二、具體工作安排：
二月份：
1、進(jìn)行召生報(bào)名工作。
2、對(duì)整個(gè)環(huán)境進(jìn)行大掃除，清洗消毒各班的玩具。
3、做好各班入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
4、針對(duì)存在的安全和衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
三月份：
1、家委會(huì)成員會(huì)議，交流今年家委會(huì)的工作計(jì)劃。
2、組織春游活動(dòng)的策劃，協(xié)助幼兒園進(jìn)行外出春游的安全宣傳工作。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)，記錄各班家委會(huì)成員的意見和建議。
4、推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。
5、協(xié)助幼兒園制定食譜。
四月份：
1、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，并聽取意見和建議。
2、家委會(huì)各組成員來園檢查各個(gè)崗位，并提出意見和建議。
五月份：
1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育，例如“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)和母親節(jié)，開展相關(guān)活動(dòng)。家委會(huì)成員提供意見和建議。
2、家委會(huì)成員為六一兒童節(jié)的活動(dòng)提供意見和建議。
3、推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。
六月份：
1、開展慶祝六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
2、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)和資料，做好防暑降溫工作。
3、各班組織父親節(jié)和端午節(jié)的活動(dòng)。
4、進(jìn)行全園大掃除。
七月份：
1、根據(jù)工作需要，調(diào)整幼兒園的工作崗位。
2、檢查、整改和落實(shí)園安全、消防和衛(wèi)生方面存在的問題。
3、進(jìn)行教師的職前培訓(xùn)。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，深入貫徹教研室的工作計(jì)劃精神，讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
有計(jì)劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研，以《綱要》精神為核心，堅(jiān)持“寓教育樂”的教學(xué)模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題；做好家園合作工作，促進(jìn)幼兒全面、富有個(gè)性的發(fā)展。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓教師時(shí)刻記住自己作為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。
2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱，每周六的上午進(jìn)行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對(duì)于新上崗的教師幾實(shí)習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。
3、加大外出學(xué)習(xí)的力度。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。
�。ǘ┣袑�(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量
1、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。（措施：每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，要求每節(jié)課有教具，對(duì)自制教具的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每天進(jìn)行檢查，要求課前有教案，課中有教具，課后有教學(xué)反思。）
2、抓好班級(jí)常規(guī)工作，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的檢查工作，嚴(yán)格督察一日工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細(xì)則教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，重視檢查督促工作，有我和另一位園長(zhǎng)助理進(jìn)行值班制度，針對(duì)幼兒的課堂教學(xué)、戶外活動(dòng)、餐飲、午休等定時(shí)進(jìn)班檢查，每周對(duì)班級(jí)的教師進(jìn)行反饋，并對(duì)他們具體的日常工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行優(yōu)師考評(píng)工作，對(duì)評(píng)出的優(yōu)師發(fā)放獎(jiǎng)金100元）
3、規(guī)范日常保育工作，特別對(duì)幼兒要耐心細(xì)致的照顧，提倡保教一體化的教育。
4、要求每一位教師按時(shí)間上交每月的教案、隨筆、個(gè)案、聽課記錄及家訪記錄。同時(shí)規(guī)范新教師的教案書寫格式。（每月的15號(hào)上交，由專人進(jìn)行批改，要求寫出評(píng)語。）
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達(dá)標(biāo)，即“五個(gè)一”活動(dòng)：一堂課、一幅畫、一個(gè)曲子（自彈自唱）、一個(gè)舞蹈、一篇論文。（措施：每月進(jìn)行一項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，評(píng)出前3名進(jìn)行鼓勵(lì)，給教師提供充分展示自己才藝的機(jī)會(huì)，目的是使教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的專業(yè)水平。）
2、除此之外，開展普通話比賽活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的`環(huán)境；在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話的培養(yǎng)則在平時(shí)多講、多說，因此本學(xué)期在周五的下午班級(jí)要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺(tái)”活動(dòng)，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。對(duì)教師的普通話則要求平時(shí)進(jìn)園不管是同事之間，還是與家長(zhǎng)交流都要講普通話，還要進(jìn)行演講比賽活動(dòng)，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話。
3、開展“拜師結(jié)隊(duì)”活動(dòng)。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗(yàn)的教師“拜師”，突出個(gè)人專長(zhǎng)，發(fā)揮傳幫作用，本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動(dòng)，師徒集體備課，徒弟上課、師傅評(píng)課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平。
4、鼓勵(lì)年輕教師參加大專及本科的進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷的層次。此外，要鼓勵(lì)教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核。
5、鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)課題研究力度，提高教研實(shí)效
1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作，創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會(huì)不斷出現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的研究，深入開展備課、上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。定期開展研討、交流活動(dòng)，解決教研中遇到的問題。（每?jī)芍芾弥芰衔邕M(jìn)行教研活動(dòng)，每月組織教師進(jìn)行總結(jié)與分析，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進(jìn)的措施。）
2、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動(dòng)，增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ)。（利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進(jìn)行因材施教，每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動(dòng)，離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復(fù)習(xí)活動(dòng)，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、認(rèn)真按時(shí)填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊(cè)，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語言要婉轉(zhuǎn)。（每月給家長(zhǎng)反饋一次，幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評(píng)。）
2、繼續(xù)開展家訪活動(dòng)，每月訪3名幼兒的家長(zhǎng)，要求有記錄，寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和內(nèi)容及分析與措施。
3、通過開放日、親子活動(dòng)以及家長(zhǎng)會(huì)等讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。（每學(xué)期舉辦一次，并發(fā)放家長(zhǎng)反饋表，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作提出意見和建議，并及時(shí)寫出總結(jié)，以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。）
4、利用各班門口宣傳欄，向家長(zhǎng)提供最近、最新的教育動(dòng)態(tài)，并及時(shí)將本班的情況告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班內(nèi)情況及近期開展的活動(dòng)和需要家長(zhǎng)配合的地方。
5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面，將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動(dòng)安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標(biāo)公示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解。
四、月工作安排
二月份：
1、制定傳達(dá)本學(xué)期工作計(jì)劃，做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作
2、組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
三月份
1、抓好教學(xué)常規(guī)和班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)工作
2、組織好慶三八親子活動(dòng)，利用三八節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育
3、鼓勵(lì)教師積極參加早期閱讀示范公開課活動(dòng)及早期閱讀月總結(jié)
4、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：自彈自唱
四月份
1、
推薦教師參加區(qū)有效教學(xué)周活動(dòng)
2、組織好各班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
3、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一幅畫
4、師徒同上一堂課活動(dòng)
5、《幫我早讀書》教學(xué)活動(dòng)及早期閱讀月總結(jié)
五月份
1、做好慶“六、一”活動(dòng)準(zhǔn)備，并組織好慶“六、一”聯(lián)歡活動(dòng)
六月份
1、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一堂課
2、家長(zhǎng)助教活動(dòng)
3、早期閱讀月總結(jié)
七月份
1、舉行大班畢業(yè)典禮
2、教師基本功達(dá)標(biāo)：一個(gè)舞蹈
3、教師基本功達(dá)標(biāo)：一篇論文
4、各班期末考評(píng)工作
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范辦園，科學(xué)保教，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，全面
實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生玩。同時(shí)緊緊圍繞“走集團(tuán)化辦園之路，創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園
目標(biāo)，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園幼兒園而努力。繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾路線教育，以《綱要》和《指南》為工作準(zhǔn)則。根據(jù)上級(jí)主管部門的
文件精神指示，在實(shí)踐中思考，在思考中探索，圍繞“走集團(tuán)化辦園之路，創(chuàng)五幼幼教品牌”的辦園目標(biāo)，加大師資培訓(xùn)力度，
加強(qiáng)教研力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒園保教質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
二、本學(xué)年工作重點(diǎn)
（一）行政管理及后勤工作：
1、圍繞辦園目標(biāo)，加大內(nèi)涵建設(shè)力度，
2、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化。
3、將安全管理工作落實(shí)到位，做到人盡其職，獎(jiǎng)懲分明。
4、通過各種渠道，進(jìn)一步宣傳教育品牌，擴(kuò)大幼兒園的知名度。
5、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí)，倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念，避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒飲食質(zhì)量；做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病。
7、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕“白日燈”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
（二）教育教學(xué)工作：
1、以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，立足本園實(shí)際，繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育，提高保教活動(dòng)中的.目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性。
2、重視教育教研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3、繼續(xù)認(rèn)真做好田五幼教師工作“五個(gè)一”活動(dòng)。
4、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo)，建立起良好的一日活動(dòng)常規(guī)。
5、進(jìn)一步開展園本教研活動(dòng)，繼續(xù)以科研促教研，形成樂學(xué)習(xí)、善思考、能研究、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。
6、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展豐富多彩的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，提高家長(zhǎng)育兒水平，密切家園聯(lián)系，開展好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作。
7、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師積極參加深造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，盡量安排老師參加區(qū)級(jí)和市級(jí)觀摩活動(dòng)，豐富教師的視野，提高教師的知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。
8、大教研組長(zhǎng)每?jī)芍芙M織一次園區(qū)教研組長(zhǎng)教研活動(dòng)；每月組織本教研組語言組、計(jì)算組全園教研活動(dòng)各一次，教研活動(dòng)要及時(shí)做好記錄。
9、園區(qū)教學(xué)執(zhí)行園長(zhǎng)每月5號(hào)之前，把上月園區(qū)聽課記錄和教育教學(xué)筆記檢查記錄上繳業(yè)務(wù)園長(zhǎng)處。
10、園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)每周一把上周查班記錄發(fā)到園長(zhǎng)、書記和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)郵箱。
11、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“跟進(jìn)、執(zhí)行、復(fù)命”，促進(jìn)幼兒園穩(wěn)步、扎實(shí)、和諧發(fā)展。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃8
一、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面。我園希望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結(jié)合我園的具體問題，經(jīng)常深入課堂，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服務(wù)好。
二、抓好一日常規(guī)，保證課堂質(zhì)量
在課程實(shí)施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為。在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程；在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平；引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。
三、開展系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì)
教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去感染幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師教學(xué)水平。有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的.指導(dǎo)和教研。積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
四、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
1、開學(xué)初，我們要求每位老師與家長(zhǎng)面談一次，增加對(duì)各個(gè)幼兒的了解，爭(zhēng)取做到個(gè)別情況個(gè)別處理。平時(shí)以電訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)期間的注意事項(xiàng)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒的關(guān)心。
2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。
五、各月工作安排
二月份：
1、做好迎新生工作。
2、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、強(qiáng)化早操訓(xùn)練。
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5、根據(jù)元宵節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊老教育。
6、制定教研工作計(jì)劃，班級(jí)工作計(jì)劃。（4周公開課開始）
三月份：
1、抓好安全教育工作
2、加強(qiáng)常規(guī)教育工作
3、開展園內(nèi)公開課
4、為迎接學(xué)區(qū)公開教研做準(zhǔn)備
5、做好預(yù)防h7n9人感染禽流感教育工作
6、利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳
四月份：
1、繼續(xù)開展園內(nèi)公開課
2、做好衛(wèi)生全面工作、加強(qiáng)h7n9人感染禽流感預(yù)防工作
3、做好學(xué)區(qū)公開教研工作
4、早操比賽
5、選定“六一”兒童節(jié)節(jié)目
6、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育
五月份 ：
1、繼續(xù)開展公開教學(xué)
2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)目的 各項(xiàng)道具、服裝等
3、開展慶“六一”活動(dòng)
六月份：
1、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料的繳交工作
2、做好暑假安全宣傳教育
3、填寫好幼兒評(píng)估手冊(cè)
4、全面進(jìn)行家訪
5、本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃9
一、班級(jí)情況分析：
從暑期的新生家訪情況來看，我班的幼兒健康狀況基本上較好，個(gè)別幼兒有特殊體質(zhì)，如顧云。大部分幼兒在家中已形成穩(wěn)定、良好的生活習(xí)慣。由于幼兒父母的工作比較繁忙，大部分幼兒由祖輩照顧，所以在自理能力、行為習(xí)慣、飲食習(xí)慣方面都不是很好，更多表現(xiàn)為膽怯和依賴性強(qiáng)。
根據(jù)與家長(zhǎng)的交流和溝通，我班有少數(shù)幼兒去過托兒所，對(duì)集體生活有一定的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為能說會(huì)道，獨(dú)立能力、學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)，如：陳子陽、滕志萍等。其余的幼兒都未進(jìn)過托兒所，比較缺乏與同齡人交流的機(jī)會(huì)與能力，比較怕生和內(nèi)向，表現(xiàn)為不愛說話，喜歡哭叫，經(jīng)常獨(dú)自游戲"以自我為中心"，如：龔躍洲、朱志恒等。多數(shù)幼兒未曾入托，因此在語言表達(dá)和生活自理方面與其它幼兒存在一定差距，并且對(duì)于初次離開家庭獨(dú)立參加幼兒園集體生活、游戲、活動(dòng)，感到不適應(yīng)。
很多孩子都存在挑食現(xiàn)象或者獨(dú)立進(jìn)餐有困難的現(xiàn)象，如：姜恒、李燕等，午睡習(xí)慣不太好的有：陳子陽等。在語言方面，一部分孩子語言發(fā)展遲緩，不會(huì)講普通話，只會(huì)講家鄉(xiāng)話，如：范浩宇、何佳寧等。在交往方面，由于都是獨(dú)生子女，所以大部分幼兒都不太會(huì)相互謙讓，對(duì)玩具的占有欲普遍較強(qiáng)。
因此我們根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合小班幼兒年齡特征和本班幼兒的個(gè)性差異，從以上具體實(shí)際情況出發(fā)，制定出本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。
二、本學(xué)期幼兒工作重點(diǎn)1.幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活，能友好與小伙伴相處，會(huì)主動(dòng)問好，并會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語。同時(shí)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)管理，初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的獨(dú)立自理能力，激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感，具有一定的集體榮譽(yù)感。
2.加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力并在園內(nèi)做到無安全事故。
3.創(chuàng)設(shè)適合小班年齡特點(diǎn)的游戲環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)逐步豐富區(qū)域游戲活動(dòng)材料，開展生動(dòng)有趣的區(qū)域游戲活動(dòng)。教師加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)膽小、內(nèi)向的孩子積極主動(dòng)參與游戲，促進(jìn)角色游戲之間的互動(dòng)，使幼兒社會(huì)行為能力得到長(zhǎng)期的發(fā)展。
4.積極開展豐富多彩的主題活動(dòng)，在老師的引導(dǎo)下，布置生動(dòng)、有趣的主題板。同時(shí)給幼兒提供探索實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造豐富多樣的實(shí)踐條件，使幼兒積極主動(dòng)的參加各種探索活動(dòng)，獲取更多的知識(shí)信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，開拓幼兒的眼界。
5.重視家長(zhǎng)工作，理解不同類型家長(zhǎng)的需要與困難，及時(shí)進(jìn)行溝通和反饋、解決工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，同時(shí)讓家長(zhǎng)參與幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，做到家園同步。
6.重視幼兒的個(gè)性化發(fā)展，根據(jù)孩子的個(gè)性差異，做好個(gè)別幼兒的觀察記錄。同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中給予引導(dǎo)和幫助，主動(dòng)關(guān)心個(gè)性弱的孩子，使孩子身心健康發(fā)展。
7.積極開展班級(jí)紙盤涂色特色活動(dòng)，為幼兒提供良好的活動(dòng)環(huán)境和操作材料。并根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)制定科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，使孩子在欣賞美、表現(xiàn)美等藝術(shù)方面得到更多的發(fā)展。
8.注重課堂教學(xué)質(zhì)量，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒在課堂上積極動(dòng)腦，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉手發(fā)言，愿意傾聽、注意力集中等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9.將德育教育貫穿于幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，從小培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。
三、工作目標(biāo)及措施：
1.課程實(shí)施目標(biāo)：
選擇適合小班年齡的特點(diǎn)和興趣愛好的主題內(nèi)容，本學(xué)期主題有：我上幼兒園啦、真好玩、我喜歡、秋葉飄、圖形寶寶和冬天到。教師組織好每個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)與幼兒創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的主題墻，并根據(jù)主題活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更換主題墻內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒關(guān)注主題墻內(nèi)容，發(fā)揮主題墻的教育功能。
措施：
1.在日常生活中注意觀察幼兒的興趣愛好和年齡特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整主題計(jì)劃，并根據(jù)季節(jié)的變化、幼兒的興趣、突發(fā)的事件等生成一些新的`教學(xué)活動(dòng)。
2.為了讓教學(xué)質(zhì)量提高，在課前備好每節(jié)課并根據(jù)課的內(nèi)容做好有效教具，利用年級(jí)集體備課提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量�；顒�(dòng)中以幼兒為中心，并做好啟發(fā)、支持、引導(dǎo)教育工作，使幼兒感受活動(dòng)的快樂。
3.在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)把幼兒的作品展示在環(huán)境和網(wǎng)頁上，利用環(huán)境增加幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。使幼兒充分感受到自己就是班級(jí)的小主人。
4.積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源，做到家庭、幼兒園、社區(qū)同步。
2．班級(jí)管理工作：
目標(biāo)：
幼兒一日生活常規(guī)教育主要幫助幼兒規(guī)范在園生活各個(gè)環(huán)節(jié)的言行，有助于集體活動(dòng)的正常開展及幼兒個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期是幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園集體生活的一個(gè)學(xué)期，我們將投入更多的愛心、耐心和細(xì)心來幫助幼兒習(xí)慣幼兒園的一日生活，慢慢引導(dǎo)幼兒熟悉各種生活規(guī)則，使幼兒一日生活變的生動(dòng)、有序。
措施：
1.合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃10
幼兒園雖然每個(gè)班級(jí)人數(shù)不是特別多，但是要管理起來卻不是一件容易的事，因?yàn)楹⒆觽冞�在追求著自由，對(duì)于很多事情都不懂。幼兒園是一個(gè)讓孩子們成長(zhǎng)的場(chǎng)所，在這里孩子們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，這樣有利于開發(fā)智力，學(xué)習(xí)生活的能力，如果幼兒園沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不能給孩子舒適感，為了讓孩子們感覺到溫暖，我們制定了下面的工作計(jì)劃。
一、班況分析
幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒整體特點(diǎn)：常規(guī)好，吃飯、喝水、如廁非常有秩序，
教師：今年我班教師有人：班主任：吳學(xué)香，音樂專業(yè)，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏，音樂專業(yè)，工作14年，從事幼兒教育1年，特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教育4年，的特點(diǎn)活潑、開朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒有距離感。劉真，工作7年，幼兒教育專業(yè)，從事幼兒教育7年;幼兒園最年輕的教師，的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動(dòng)。
在新學(xué)年，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開展班級(jí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
二、班級(jí)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的'教育觀，育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)方面：
(1)本學(xué)期我們開設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。
(2)繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展;
(3)根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
(4)為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃11
一、情況分析：
教育教研工作是教學(xué)工作的核心，為此，我園課題組立足本園實(shí)際，將科研與教研進(jìn)行有效整合，以園本研修為載體，引領(lǐng)全體教師在實(shí)際反思中進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，在提高幼兒園以科研促教研的科研能力與水平上，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一些富有成效的工作，有效推進(jìn)了教師教育科研能力和專業(yè)化水平的發(fā)展。不過，在幼兒園科研工作的過程中，雖然已經(jīng)建立了科研工作制度和科研管理機(jī)制，但我們也發(fā)現(xiàn)，在課題實(shí)施過程中，教師還缺乏投入課題研究積極開展實(shí)踐研討的主動(dòng)性。部分教師有厭煩情緒，尤其是一些新老師，根本不清楚課題是什么，該做什么，雖然跟著有經(jīng)驗(yàn)的.老師一起做，但過程中缺乏思考，研究的深度與質(zhì)量有所欠缺。本學(xué)期希望能借助規(guī)范課題資料為動(dòng)力，以幼兒園課程建設(shè)為契機(jī)，作進(jìn)一步的探索。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作中的組織和管理，構(gòu)建合理有效的教育科研管理機(jī)制和分級(jí)管理運(yùn)作模式，不斷提高科研管理水平。
2、認(rèn)真實(shí)施課題組活動(dòng)計(jì)劃，定期組織開展研討、成果展示等活動(dòng)，推進(jìn)教師積極參與的熱情，有效提高教師科研水平。
3、為教師參與科研提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難，調(diào)動(dòng)其參與教育科研的主動(dòng)性和積極性，逐步形成幼兒園濃厚的科研氛圍。
三、主要工作及措施：
1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性。
2、認(rèn)真定制本學(xué)期各課題組活動(dòng)的計(jì)劃，要求有操作性，并及時(shí)做好資料的階段收集、整理、匯總工作。
3、建立健全學(xué)習(xí)和交流制度;組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，掌握科學(xué)的研究方法等。
4、積極鼓勵(lì)教師總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，梳理思路，把零零碎碎的東西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推廣價(jià)值的科研成果。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃12
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，并結(jié)合中心學(xué)校要求，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。
一．工作重點(diǎn)
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
�。ǘ┘訌�(qiáng)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，提高幼兒園活動(dòng)質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全意識(shí)。
�。ㄎ澹┺k規(guī)范園，育特色兒。
（六）開展幼兒教師自制玩具比賽（詳見保教工作計(jì)劃）
�。ㄆ撸┡e行幼小銜接活動(dòng)(詳見保教工作計(jì)劃)
二．主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
�。ǘ╅_展活動(dòng)，提高質(zhì)量
定期檢查設(shè)施設(shè)備，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)能正常、豐富、形式多樣的展開，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷型嬷袠贰⑼嬷兴�、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三．主要內(nèi)容
1、以培養(yǎng)名師為目標(biāo)，力爭(zhēng)建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽?duì)伍
有一支好的教師隊(duì)伍，是學(xué)校工作的靈魂，這點(diǎn)已是老生常談。實(shí)實(shí)在在的講，沒有好的教師隊(duì)伍,學(xué)校工作要想有些起色是很難的。今學(xué)年，對(duì)于教師的方方面面有個(gè)詳細(xì)的記錄。從早晨入園到下午放學(xué)，從自己的業(yè)務(wù)工作到對(duì)孩子的態(tài)度，從學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)到上級(jí)主管部門組織的一系列競(jìng)賽等等方面，對(duì)老師有個(gè)整體的評(píng)價(jià)。采取這些措施的目的，旨在讓教師能夠嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上，不斷成長(zhǎng)。
2．點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花，盡最大努力為孩子的未來夯實(shí)基礎(chǔ)
一個(gè)園所的生命力在于創(chuàng)新，如何讓我們的孩子更快樂，如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至，除了一些通常的教育方法和教育手段外，根據(jù)園所的實(shí)際情況開展一些創(chuàng)新我想是必要的。今年，各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案，讓我們的孩子更健康，更可愛。讓孩子們從小具有完整的人格，讓我們的老師和學(xué)校為孩子們做些實(shí)事，好事。在工作的過程中，老師們要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠調(diào)動(dòng)孩子們積極性和創(chuàng)造性的活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴有記錄，個(gè)性差異有觀察，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法，不管經(jīng)歷多大的困難，我們都會(huì)積極的工作，刻苦的鉆研，在園所內(nèi)營(yíng)造一種氛圍，為孩子們的明天而積極探索。
3、探索幼兒課堂教學(xué)的新路子，人人爭(zhēng)做教學(xué)能手
幼兒的課怎樣上？孩子們和老師在一節(jié)課中活動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間才合適？一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？傳統(tǒng)的課是不是就沒有任何問題，是不是就那么完美？帶著這些與課堂教學(xué)有關(guān)的疑問，新學(xué)年，老師們要在教學(xué)的過程中針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度將這個(gè)問題做好回答。我們要定期舉行一人一堂課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好的老師要加以培養(yǎng)，然后帶動(dòng)全園教師講課水平的整體提升。
4、搞好家園共育，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系
孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境。對(duì)于幼兒來說，社會(huì)環(huán)境的影響很小，影響每個(gè)孩子幼兒時(shí)期成長(zhǎng)的主要是家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。針對(duì)社會(huì)上很多人輕視幼兒教育的情況，我們要讓家長(zhǎng)懂得：一個(gè)孩子性格和品格的形成主要是一個(gè)人的幼兒時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)甚至怎樣做人。這些觀點(diǎn)要讓家長(zhǎng)接受，途徑只有一個(gè)，那就是多和家長(zhǎng)交流。今學(xué)年，我園繼續(xù)實(shí)行定期把我們的工作匯報(bào)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)參與到我們園所建設(shè)和管理中來，傾聽他們的心聲，接受他們的建議和意見。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，以便更好地與家長(zhǎng)溝通。
5 搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境
幼兒園一直以清潔，舒適深得家長(zhǎng)和社會(huì)的`贊譽(yù)。新學(xué)年，學(xué)校要成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。從整體的布局，日常的管理方面再上新臺(tái)階。學(xué)校的綠化去和硬化區(qū)要責(zé)任到人，并進(jìn)行定期修剪，定期澆水。學(xué)校環(huán)境顏色已舊，許多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，今年?duì)幦「鼡Q。
6、安全工作常抓不懈
對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，教師每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品，是否衣物整潔、干凈，室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒，并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育教師充分利用每周拿出一下午時(shí)間，通過觀看錄象、圖片、談話等形式，向幼兒講一些因缺乏安全意識(shí)釀成災(zāi)禍的事，各班結(jié)合實(shí)際開展“自我保護(hù)”教育活動(dòng)等形式來加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確，我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán)，形成凝聚力和向心力，以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信，有全園老師的積極工作，有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，有廣大家長(zhǎng)的協(xié)助，我們的工作一定會(huì)做得更好！
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語言特色，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、立足實(shí)際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。
3、開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。
三、具體內(nèi)容及措施
1、立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)
以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的，腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的過程。
隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的'基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。
學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例
2、反思總結(jié)，創(chuàng)造性實(shí)施課程
以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展中存在的問題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究，階段性不強(qiáng)，家長(zhǎng)資源的利用方面，更多的是要求家長(zhǎng)幫助提供物化的東西，不注意將家長(zhǎng)作為教育資源等。
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以幼教兩個(gè)法規(guī)為指導(dǎo)思想，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長(zhǎng)；牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
二、主要工作
1.以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口，促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動(dòng)質(zhì)量
教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，制定好各類計(jì)劃。在計(jì)劃實(shí)施的過程中，鼓勵(lì)教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、興趣及時(shí)調(diào)整、生成新的主題活動(dòng)，使之不斷完善，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí)，鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深入班級(jí)了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況，促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動(dòng)的能力，努力形成自己的教育特色，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。
2.以教學(xué)活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)教師致力于教學(xué)改革
針對(duì)上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進(jìn)教師在設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法，特別是在觀摩交流的'過程中，讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中尋求最佳教育途徑。
鼓勵(lì)教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，掌握新知識(shí)，不斷充實(shí)自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師為主，每月以講座、交流的形式，組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)注重與工作實(shí)際相結(jié)合，豐富教師的理論知識(shí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
開展相應(yīng)的評(píng)比、練兵活動(dòng)，活動(dòng)中激發(fā)教師的教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
3.以科研為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍
我們將在上學(xué)期“探究性主題活動(dòng)”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法。促進(jìn)教師以實(shí)現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀，提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
三、工作安排
二月：
1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)
3、各部門計(jì)劃交流、評(píng)比
三月：
1、專題活動(dòng)_—_—觀察記錄交流（一）
2、開學(xué)工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評(píng)比、早操、午間操）
3、學(xué)習(xí)講座_—_—探究性活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)途徑
四月：
1、互觀活動(dòng)
2、專題活動(dòng)_—_—觀察記錄交流（二）
3、組織小朋友掃墓活動(dòng)
4、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)_—_—環(huán)境與師幼互動(dòng)
五月：
1、互觀活動(dòng)
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩
3、慶“六一聯(lián)歡活動(dòng)”（舞蹈、書法、繪畫）
4、自然角期中檢查（包括種植地）
5、專題活動(dòng)_—_—觀察記錄交流（三）
6、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)_—_—游戲中的師幼互動(dòng)
六月：
1、測(cè)查小朋友
2、各部門總結(jié)交流、評(píng)比
3、課題小結(jié)
幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃15
新的學(xué)期，新的開始，通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和完善工作,藝術(shù)部工作在不停的努力向前邁進(jìn)。在收獲的同時(shí)我們更要不斷反思和總結(jié)工作中的不足之處,將其改進(jìn)。為進(jìn)一步提升幼兒園藝術(shù)教育水平，增強(qiáng)教育實(shí)力，激發(fā)藝術(shù)教育活力，樹立幼兒全面發(fā)展。結(jié)合本學(xué)期我園總體工作思路及目標(biāo)，藝術(shù)部工作以“立足特色 專業(yè)提升”為指導(dǎo)思想，以“進(jìn)一步完善藝術(shù)常規(guī)工作考核細(xì)則;豐富社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容，提升社團(tuán)教學(xué)水平，提高教師整體藝術(shù)素養(yǎng)”為核心目標(biāo)，特制定以下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
(一)開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能。
(二)以特色活動(dòng)為契機(jī)，以幼為本，提升幼兒全面發(fā)展。
(三)不斷完善教師考核細(xì)則，提高藝術(shù)教師教學(xué)能力。
(四)配合保教處定時(shí)定點(diǎn)定量檢查與督促各班級(jí)負(fù)責(zé)的環(huán)廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)，制定詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，檢查記錄，形成常態(tài)。
二、工作任務(wù)及具體措施
(一)重點(diǎn)工作
1.制定學(xué)期內(nèi)藝術(shù)教育實(shí)施計(jì)劃，并完成總結(jié)工作。
2.組織教師開展豐富的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，豐富教師生活，提升教師的專業(yè)能力，為教師創(chuàng)作的作品提供展示的平臺(tái)，同時(shí)美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境。
3.完善藝術(shù)教師常規(guī)工作考核細(xì)則。
4.結(jié)合業(yè)務(wù)工作整體的思路，在園所環(huán)境中體現(xiàn)“幸福、快樂天譽(yù)”，并制定環(huán)廊環(huán)境考核細(xì)則，定時(shí)定點(diǎn)定量檢查并記錄，形成常態(tài)。
5.做好園內(nèi)藝術(shù)部工作的宣傳與推廣。
(二)具體措施
1.開展美術(shù)社團(tuán)，組織教師進(jìn)行有效的活動(dòng)，將教師作品在環(huán)境中展示的同時(shí)美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境。
2.完善藝術(shù)教師工作職責(zé)和藝術(shù)教師的考核辦法，按月對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)行考核分檔。
3.學(xué)期初教授教師幼兒冬季晨練體操。
4.美術(shù)社團(tuán)教師與班級(jí)教師共同進(jìn)一步優(yōu)化公共走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在體現(xiàn)藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上滲透“幸福天譽(yù)”的'內(nèi)容。在激發(fā)幼兒的感受美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美的基礎(chǔ)上滲透辦園宗旨。
5.有關(guān)藝術(shù)部的每次活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)發(fā)送報(bào)道;其次要求三個(gè)社團(tuán)每月分別圍繞教學(xué)情況及社團(tuán)活動(dòng)等內(nèi)容發(fā)送報(bào)道(所有報(bào)道有圖文并茂)。向家長(zhǎng)和教師宣傳藝術(shù)教育理念、教育技巧及園內(nèi)活動(dòng)情況。
三、重點(diǎn)工作進(jìn)程
九月份：
1.上交藝術(shù)部及藝術(shù)部教師學(xué)期計(jì)劃
2.安排本學(xué)期的教師學(xué)習(xí)晨操與幼兒間操。
3.完善藝術(shù)教師考核細(xì)則。
4.社團(tuán)教師上交社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
5.開展美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與，組織全體教師有效學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力。
十月份：
1.各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)。
2.藝術(shù)部攜手美術(shù)社團(tuán)教師共同制定園內(nèi)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。
十一月份：
1.各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)
2.完成走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十二月份：
1. 各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃，按時(shí)開展活動(dòng)
2.社團(tuán)活動(dòng)成果分享與交流，總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足。
一月份：
1.整理關(guān)于藝術(shù)工作的各類資料。
2.上交本學(xué)期藝術(shù)部及藝術(shù)部教師工作總結(jié)。
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