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渤海小學(xué)2004年兩支隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃
一、兩支隊(duì)伍的現(xiàn)狀。
一九九九年初,渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)制定了《1999——20xx年兩支隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》,經(jīng)過(guò)全體干部教師的積極努力,規(guī)劃中提出的預(yù)定目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。主要體現(xiàn)在:
1、學(xué)歷層次大幅度提高。
規(guī)劃之初,全鎮(zhèn)小學(xué)173名教職工中,初中學(xué)歷12人,占xx%;中師學(xué)歷122人,占xx%;大專(zhuān)學(xué)歷39人,占xx%;本科學(xué)歷為xx。至20xx年底,xx名教職工中初中學(xué)歷7人,占xx%;中師學(xué)歷40人,占xx%,分別下降了xx和xx個(gè)百分點(diǎn);大專(zhuān)以上學(xué)歷121人,占xx%,提高了xx個(gè)百分點(diǎn);其中專(zhuān)科學(xué)歷108人,占xx%;本科學(xué)歷13人,占xx%。實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃中提出的到20xx年大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)到60%以上、大本學(xué)歷5%以上的目標(biāo)。
2、干部配備結(jié)構(gòu)比較合理。
學(xué)校干部隊(duì)伍和支委班子經(jīng)過(guò)調(diào)整后各結(jié)構(gòu)的基本狀況,除初級(jí)職稱(chēng)的比例偏大以外,其它各結(jié)構(gòu)均比較合理,尤其是和調(diào)整前比較,在知識(shí)化、年輕化和專(zhuān)業(yè)化方面均有了實(shí)質(zhì)性變化,為圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)后一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保證。
3、教師隊(duì)伍穩(wěn)定,思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良。
五年來(lái),教師以“政治思想好、人格品位高、以務(wù)能力強(qiáng)、知識(shí)層面廣”為發(fā)展目標(biāo),已經(jīng)形成了愛(ài)崗盡責(zé)、為人師表的高尚師德;敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治教的教學(xué)風(fēng)格;團(tuán)結(jié)凝聚、勇于創(chuàng)新的渤小精神。具有全新的教育理念,熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),運(yùn)用水準(zhǔn)達(dá)到區(qū)級(jí)一流。
二、兩支隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想。
以十六精神為指導(dǎo),以教育法律法規(guī)為依據(jù),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為尺度,以弘揚(yáng)新時(shí)期懷柔精神為契機(jī),以《渤海中心小學(xué)20xx——20xx發(fā)展規(guī)劃》為著力點(diǎn),努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作思路和目標(biāo)。
兩支隊(duì)伍建設(shè)的工作思路是:堅(jiān)持“以人為本”的管理理念 ;堅(jiān)持“黨管干部、黨管人才”的雙管方針;堅(jiān)持“用共同使命維系人、用學(xué)校精神塑造人、用發(fā)揮特長(zhǎng)使用人、用挖掘潛能管理人”的四用原則。實(shí)現(xiàn)“培育渤小精神,形成優(yōu)秀群體”的培養(yǎng)目標(biāo)。
四、主要工作和措施。
。ㄒ唬┨岣哳I(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì),作為工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)支部班子建設(shè),搞好支委換屆。新一屆支部委員力求在知識(shí)、年齡、職稱(chēng)、性別、性格、閱歷、部門(mén)等方面綜合考慮,形成最佳結(jié)構(gòu)。
2、堅(jiān)持副校級(jí)以下干部的崗位競(jìng)聘制度,使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道,始終充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
3、強(qiáng)化干部的規(guī)范化管理,堅(jiān)持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)制度,并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善。
4、加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)工作,堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí),在理論與實(shí)踐的結(jié)合上豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效果。
5、干部要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。努力增強(qiáng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)。不斷改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持以身作則,率先垂范,成為教師的楷模。
。ǘ┡嘤齼(yōu)秀教師群體,作為工作核心。
1、堅(jiān)持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,保持正確的政治方向,使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍。為教師的成長(zhǎng)提供良好的土壤和條件。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,結(jié)合區(qū)教工委在全系統(tǒng)開(kāi)展的“首都 教育師德先行”的主題教育。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理,提高教師的學(xué)歷層次,專(zhuān)任教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷到20xx年、20xx年、20xx年要分別達(dá)到75%、85%和90%。
4、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的組織和管理,創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,培育專(zhuān)家、學(xué)者型教師隊(duì)伍,使教師在實(shí)踐積累的同時(shí)注重理性思考,并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷更新教育觀(guān)念,樹(shù)立全新的教育理念。
5、堅(jiān)持科研興校的辦學(xué)思路, 深化課堂教學(xué)整合、信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究力度,使信息技術(shù)這一優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為最大的教學(xué)效益 ,培育、鞏固辦學(xué)特色并使其更加鮮明。
6、堅(jiān)持并完善鎮(zhèn)級(jí)骨干教師評(píng)選認(rèn)定制度,啟動(dòng)“渤海名師”工程。著力培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師,并分階段加以實(shí)施,力爭(zhēng)到20xx年培養(yǎng)出區(qū)級(jí)骨干教師10名。
。ㄈ﹫(jiān)持科學(xué)、規(guī)范管理,作為工作保障。
1、完善、修訂、健全各項(xiàng)管理制度、職責(zé)和規(guī)定,使學(xué)校管理首先實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,制度化。
2、在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上,注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中,增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開(kāi)放性。
3、深化校內(nèi)管理體制改革,完善教職工崗位聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制,增強(qiáng)教師的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
4、堅(jiān)持以人為本,尊重教師人格,體現(xiàn)情感關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。
5、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公,提高管理效能。對(duì)45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),做到不留死角。
6、根據(jù)學(xué)校20xx——20xx年發(fā)展規(guī)劃的階段性進(jìn)展情況,不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設(shè)計(jì)、環(huán)境布置上體現(xiàn)人文性,實(shí)現(xiàn)教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術(shù)、自然的高度統(tǒng)一。使教師學(xué)生工作和學(xué)習(xí)更加舒心,心靈受到凈化。
7、關(guān)心教師生活,努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護(hù)教師的合法權(quán)益。利用媒體在社會(huì)上宣傳教師的先進(jìn)事跡,提高教師的社會(huì)形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。
8、黨、政、工、團(tuán)齊抓共管,形成思想政治工作網(wǎng)絡(luò),把兩支隊(duì)伍建設(shè)工作切實(shí)落到實(shí)處,收到良好效果,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
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