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小學儀器室管理工作計劃（通用11篇）
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小學儀器室管理工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學儀器室管理工作計劃 1
一、實驗室是實驗教學專用教室，謝絕作辦公和搞其它活動的場所。
二、實驗室的設施布局不得隨意變動。
三、電器儀表和排風系統(tǒng)控制臺的啟動須由教師操作。
四、實驗室要保持安靜，不得高聲喧嘩，嚴禁在室內(nèi)嬉戲打鬧。嚴禁帶食物進入實驗室。
五、學生實驗須固定座次，實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材，并如實填寫“器材使用報告單”，若有損壞、丟失，須及時聲明并進行登記，任課教師要查明原因，及時做出處理。
六、實驗前，學生要靜聽教師講解，明確實驗目的、要求和有關注意事宜。實驗時，要嚴格遵守操作規(guī)程，愛護儀器儀表，節(jié)約藥品，防止試劑交叉污染。嚴禁相互爭奪和盜用其它組器材，防止事故發(fā)生和確保實驗的順利進行。
七、要保持室內(nèi)清潔，固形廢物要收集于廢物桶，廢液要倒入廢液缸，嚴禁隨地亂扔雜物或?qū)U液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。
八、實驗完畢須將儀器、桌面擦洗干凈，藥品蓋嚴，器材排列整齊，經(jīng)允許后方可離室。
九、實驗室的一切物品，未經(jīng)教師允許，不得擅自取用或帶出室外。
十、實驗完畢，任課教師負責檢查各組實驗臺的電器儀表、實驗臺面等設施是否完好無損，并填寫“實驗室使用報告單”。教師要安排實驗班清理實驗室并及時協(xié)助管理員做好器材回收整理工作。
教學儀器驗收制度
一、領取或采購教學儀器，應由實驗教師親自前往。防止假冒偽劣產(chǎn)品進入實驗室。
二、儀器在轉(zhuǎn)運過程中，實驗教師自始自終不得離開儀器，以防丟失，儀器放置不得擠壓。
三、儀器購回后，由學校領導、總務主任、實驗教師組成驗收小組，對儀器進行驗收。
四、驗收時應以購貨單據(jù)為依據(jù)，逐件查對核實，不但要驗收數(shù)量還要驗收質(zhì)量，對儀器的主件、附件、零配件要一一清點。必要時對儀器進行組裝、調(diào)試。
五、玻璃儀器及藥品要開箱對照裝箱單驗收。容器是否破損，標簽是否貼牢，塞子是否塞緊，藥品是否變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，預防意外事故發(fā)生。
六、對驗收時發(fā)現(xiàn)問題的儀器，提出處理意見，立即采取補救措施。
教學儀器領用借還制度
一、任課教師每學期初應填寫演示和分組實驗安排表。
二、任課教師應將所需的實驗儀器、材料、藥品通知單(演示實驗通知單提前三天填寫；分組實驗通知單提前一周填寫)實驗前交儀器管理人員，管理人員按要求及時做好準備。
三、管理人員按通知單準備好儀器、材料、藥品等，應先實驗一次，以確保儀器性能完好，并向教師介紹儀器、藥品性能、使用方法，由教師再一次實驗，成功后簽字領走。
四、非本學科領用儀器，應填寫在儀器借還登記簿上。
五、外單位借用儀器需持介紹信，歸還時要對儀器全面檢查，若有損壞，按規(guī)定處理。
六、對任課教師歸還的儀器要根據(jù)“通知單”、“借還登記簿”逐一查對，并把完好情況填寫在通知單或登記簿上，若有損壞按規(guī)定處理。
七、學生分組實驗后，由任課教師和學生代表對每組儀器逐一清查，并由管理人員復查，清查結(jié)果應填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有丟損，按規(guī)定處理。
八、所有儀器借用不應超過規(guī)定時限，以保證儀器正常流通。
教學儀器維修保養(yǎng)制度
①實驗教師要不斷學習維修技術，經(jīng)常維修儀器，保證儀器完好。
②對損壞的儀器要及時維修，做到小修不出校。
�、勖看螌嶒炃昂螅獙x器進行一次檢查，防患于未然，以便及早發(fā)現(xiàn)問題。
④妥善保管維修工具，一律不得作為它用。
�、輰W校每年從經(jīng)費中撥出一定的.資金用于儀器的維修，保證實驗教學的正常開展。
⑥每半年向?qū)W校領導匯報一次儀器的維修情況。
教學儀器的報廢賠償制度
①教學儀器單價在20元以下，且耐用期不滿一年，屬低值易耗儀器。凡低值易耗儀器及藥品的損耗，要作詳細記載，每學期匯總一次，并及時補充。
�、谄渌鼉x器及稀缺儀器，均屬固定資產(chǎn)儀器，固定資產(chǎn)儀器報廢，要嚴格履行審批手續(xù)。
�、蹆x器的報廢，應由學校組織有關人員進行鑒定，并填寫報廢報損記錄表，凡報廢的儀器，要在報廢報損登記簿登記，并在教學設備明細帳及總帳下帳。
④凡報廢儀器單價在500元以下由學校領導審批，單價在500元以上由縣(市)教育局審批。
�、轃o故損壞的儀器，要查明原因，讓損壞人寫出檢查并處以經(jīng)濟賠償，一般儀器按2倍價格賠償，貴重儀器按3—5倍價格賠償。
⑥賠償儀器的資金，不得隨意挪用，必須用來購置儀器。
危險品保管制度
1.化學儀器室設有易燃、易爆、劇毒危險品柜。
2.危險品柜備有專用鎖，鑰匙有實驗室管理人員和分管校長共同保管。
3.凡任課教師需取危險品時，有實驗室二位工作人員同時到場開啟，并填寫記錄單，用后有多余的在半天內(nèi)歸還。
4.平時半月開鎖檢查一次。核對所存危險品數(shù)據(jù)。
5.備有危險品專用賬單，以使查考。
實驗室守則
1.實驗室內(nèi)要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧。
2.學生在實驗前，要預先作好課前準備，進入實驗室時要有秩序，按指定的座位就座。
3.實驗前，教師必須向?qū)W生講清實驗內(nèi)容、目的要求和實驗步驟。
4.實驗開始時，學生應先查點儀器、藥品是否齊全，不得隨意調(diào)換。如發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。
5.實驗必須按步驟進行，并仔細觀察，做好記錄，課后及時寫好實驗報告。
6.實驗時，要愛護儀器，節(jié)省藥品，由于違反操作規(guī)程而損壞丟失的儀器，必須賠償。
7.實驗結(jié)束，要將儀器整理成洗凈，保持桌面、室內(nèi)的整潔、由老師宣布后才能離開。
8.本守則在每學期第一次實驗前，向?qū)W生宣講。
實驗室安全制度
1、為保持實驗教學的順利進行和國家財產(chǎn)不受損失，實驗室人員以及進入實驗室的人員必須高度重視安全工作，杜絕水、火、電、盜事故。
2、實驗室主任是實驗室安全第一責任人，實驗室設安全員一名，具體負責安全工作，認真做好安全檢查記錄，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應及時向?qū)嶒炇抑魅渭坝嘘P部門報告，并督促有關部門盡快解決。
3、進入實驗室必須衣著整齊，不得穿拖鞋和背心。在實驗室內(nèi)，不準吃東西、抽煙。
4、實驗完畢，應及時切斷儀器設備的電源，離開實驗室時，必須檢查實驗室的門、窗、水、電，確保實驗室安全。
5、保證消防器材完好，每學期初作一次安全檢查，找問題隱患，杜絕各類安全事故。
6、檢查修理電器設備時，應切斷電源，嚴禁帶電作業(yè)；更換保險絲時，應按規(guī)定選用，不得用其他金屬代替。
7、嚴格執(zhí)行易燃有毒物品領用管理規(guī)定。一切有毒氣體或有惡臭物質(zhì)的實驗，都應在通風櫥中進行。
小學儀器室管理工作計劃 2
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標
按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
(1)實驗員必須監(jiān)督各年級實驗教學工作，須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗報告單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學；
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；
(5)開學及時分發(fā)實驗報告表、實驗登記表等；期末按時收取相應的書面材料。
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的'歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作
做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
小學儀器室管理工作計劃 3
新的一學期又拉開了序幕，各項工作一如既往的有序展開了，為了確保儀器室管理工作有條不紊地進行，更好地服務于教學之功能，特制定如下計劃：
一、指導思想。
進一步完善實驗室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器服務于之功能。
二、情況分析。
教師們能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發(fā)揮了儀器室的作用。但也存在著一些問題，一些儀器較舊。
三、工作目標。
按照課程標準開足開齊實驗課程，引導學生能完成各個實驗，形成一定的實驗技能，培養(yǎng)科學的`實踐，實驗，觀察能力。
四、主要任務。
完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。
規(guī)范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。
嚴格履行借還手續(xù)。
熱情服務，做到有用必應。
加強儀器室衛(wèi)生工作，確保儀器的準確性及精密度。
調(diào)動教師們使用儀器的積極性。
做好年度清查、管理工作。
五、方法措施。
對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
嚴格履行借還手續(xù)。借領儀器時，填寫好領用記載。按時歸還，歸還時，認真檢查儀器是否完好。
注意實驗時的安全性，杜絕一切不安全因素的事件發(fā)生。
小學儀器室管理工作計劃 4
為了提升小學生對數(shù)學的學習興趣和能力，我校決定成立小學數(shù)學儀器室。儀器室將配備各種數(shù)學教具和實驗器材，為學生提供實踐探索的機會，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神。下面是儀器室的工作計劃。
一、儀器室的目標
1. 提供多樣化的數(shù)學教具和實驗器材，滿足小學生對數(shù)學實踐的需求。
2. 激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維和創(chuàng)新能力。
3. 輔助老師進行數(shù)學教學，提升教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和解決問題的能力。
二、儀器室的設備和教具
1. 基礎設備：黑板、桌椅、投影儀等。
2. 數(shù)學教具：幾何模型、量具、計數(shù)器等。
3. 實驗器材：數(shù)軸、計算器、天平等。
4. 數(shù)學游戲：數(shù)學拼圖、數(shù)獨等。
三、儀器室的使用方式
1. 教學引導：老師可以帶領學生進行數(shù)學實驗和探索活動，通過引導和提問，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力。
2. 分組合作：鼓勵學生分組合作，共同解決數(shù)學問題，互相交流和分享，促進學習效果。
3. 自主探索：學生可以在儀器室自主選擇教具和器材，進行數(shù)學實踐探索，自由發(fā)揮創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習和合作學習的能力。
四、儀器室的管理
1. 建立借閱制度：學生可以向儀器室借閱教具和實驗器材，但需要按時歸還，并負責管理好使用過程中的安全。
2. 定期維護和檢查：儀器室每學期進行一次維護和檢查，確保設備和教具的正常使用，并及時修復和更換損壞的設備。
3. 健全管理制度：制定儀器室使用規(guī)范和安全操作指南，培養(yǎng)學生的儀器使用意識和安全意識，防止意外傷害的發(fā)生。
五、儀器室的教學活動
1. 教材配套活動：結(jié)合教材內(nèi)容，設置相應的實踐活動，讓學生在操作中理解和掌握數(shù)學知識。
2. 數(shù)學競賽準備：為參加數(shù)學競賽的學生提供相關的教具和器材，并輔導他們進行實踐訓練，提高競賽成績。
3. 創(chuàng)意作品展示：學生可以使用儀器室的教具和實驗器材，制作數(shù)學創(chuàng)意作品，并在展示會上展示和分享，激發(fā)更多學生的興趣和創(chuàng)新能力。
六、儀器室的評估和改進
1. 學生評價：定期收集學生對儀器室的評價和意見，針對建議進行改進和完善。
2. 教師反饋：教師對儀器室的使用體驗進行反饋和總結(jié)，提供建議和改進措施。
3. 持續(xù)改進：根據(jù)評價和反饋結(jié)果，不斷完善儀器室的設備配置和管理制度，提升教學效果和學生的.總體滿意度。
通過建立小學數(shù)學儀器室，學生將能夠親手操作各種數(shù)學教具和實驗器材，進行實際的數(shù)學實踐探索。他們將通過這種實踐方式，更好地理解和掌握數(shù)學知識，培養(yǎng)數(shù)學思維和解決問題的能力。儀器室將成為學生學習數(shù)學的樂園，激發(fā)他們對數(shù)學的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學思維。同時，儀器室也將成為老師輔助教學的重要工具，提升教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和解決問題的能力。我們相信，通過儀器室的建設和運用，學生的數(shù)學學習將變得更加有趣和有效。
小學儀器室管理工作計劃 5
一、指導思想：
認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。加強制度建設，夯實管理基礎，著力提高科學教師的師德水平和業(yè)務能力，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作重點：
明確實驗的目的`意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質(zhì)量，并積極撰寫論文。
三、具體工作：
對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
嚴格履行借交手續(xù)續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
加強儀器室衛(wèi)生。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。
做好期末儀器清查、兌現(xiàn)工作。
開展好集體備課，積極反思，勤于動筆，多參與科學探究網(wǎng)論壇的交流討論，爭取機會多聽課名師的課，提高課堂教學能力，提升個人素養(yǎng)。
小學儀器室管理工作計劃 6
一、指導思想
根據(jù)科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓學校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的.科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。
二、主要任務及目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作計劃：
�。�1）、全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作。
�。�2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。
（3）、制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。
�。�4）、借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒ǎe極創(chuàng)造條
件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
�。�5）、可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
�。�6）、根據(jù)教學需要，可以自制一些教具。
（7）、加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
（8）、做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
�。�9）、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
�。�10）、對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。
（11）、開辟第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。
�。�12、）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。 確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗臺水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
小學儀器室管理工作計劃 7
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標：
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學；
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材料；
(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料（實驗器材）的`每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
(2)不足之處，另行補充。
小學儀器室管理工作計劃 8
一、指導思想
根據(jù)理科課程的教學要求，實驗室要積極配合各年級的理科教學活動，做好每節(jié)課的實驗室準備工作，保證實驗班的順利進行。加強科學實驗探究的教學過程，開拓學校教學的特色，保證每個學生都有動手操作的機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。努力實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、正規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器(材料)應有的作用。
二.主要任務和目標
根據(jù)國家教委頒布的教學大綱，實驗教學課程全面開放，觀察演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，使學生基本上可以親手完成每一個實驗，形成一定的實驗技能，培養(yǎng)科學實踐、實驗和觀察能力。
三、具體工作計劃
(1)、全面實施素質(zhì)教育，實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長和指導主任直接管理，并設立實驗室管理員專門管理實驗室工作。
(2)根據(jù)《教學工作計劃》的要求，制定儀器設備補充計劃。更新、增加、維護和檢查自然實驗室的實驗設備，為教學做準備。
(3)、制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排。
(4)借助實驗室設備和實驗手段，選擇合適的方法，積極創(chuàng)造條件，變演示實驗為小組實驗，積極為教學服務。
(5)可以收集利用身邊各種廢舊物資的功能，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
(6)、根據(jù)教學需要，可以制作一些教具。
(7)、加強安全措施，妥善保管危險藥品，指導學生正確使用儀器設備，完成消防器材。
(8)、做好儀器(資料)的'管理工作，嚴格履行儀器(資料)的借出、補償、領用手續(xù)，及時做好產(chǎn)權登記工作，確保賬物相符。
(9)、做好儀器設備的日常維修和保養(yǎng)工作。
(10)按規(guī)定賠償學生儀器設備損壞，應填寫“儀器設備報失記錄表”，并列入“儀器設備報失臺帳”。
(11)、開放第二課堂，開放實驗室：對于部分未完成實驗班或?qū)嶒灠嗖槐M人意的學生，可以利用中午的課余時間或課外活動重做實驗，以提高實驗班的時效性。
(12)努力做好“五防”(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學后檢查門窗一次；每周檢查一次室內(nèi)地板和窗臺；設備每月應除塵清潔一次，環(huán)境應干凈。專用房間應專用，無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門、窗、儀表柜玻璃清潔。
小學儀器室管理工作計劃 9
一、我的指導思想：
認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，進一步推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。加強制度建設，夯實管理基礎，著力提高理科教師的師德和專業(yè)能力，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作重點：
闡明實驗的目的和意義。在提高認識的基礎上，應努力達到標準；綜合設備；科學規(guī)范的管理；使用是務實的。
組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習和討論，精心組織開放式教學活動，突出專題，保證理科教學質(zhì)量，積極撰寫論文。
三、具體工作：
根據(jù)儀器室的布置標準，認真完善儀器室的'各項制度，使其有據(jù)可依，有章可循。
根據(jù)儀器設備目錄標準，各類儀器應進一步整理擺放，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并與帳卡相符。
嚴格履行借出手續(xù)。借用儀器時，要做好記錄。按時歸還，歸還時仔細檢查儀器是否完全損壞。
愛護儀器，妥善保管。嚴禁將儀器放在教室內(nèi)，落灰塵，影響其精度。
加強儀器室的衛(wèi)生。定期清洗、擦洗、通風，確保儀器無霉變。
做好期末票據(jù)的核對和兌現(xiàn)工作。
開展集體備課，積極反思，勤于寫作，參與科學探究網(wǎng)絡論壇的交流討論，爭取機會聽名師課，提高課堂教學能力，提升個人素養(yǎng)。
小學儀器室管理工作計劃 10
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足數(shù)學教學實踐課程，引導學生基本能親手完成各個教學活動，形成一定實踐技能。
為了實現(xiàn)器材室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項教學任務，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確器材的教學用途。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、儀器保管責任到人。加強儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
�。�1）定期檢查、核對、統(tǒng)計器材室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
�。�3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
�。�4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、數(shù)學學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的'基礎學科。因此，一定要加強對教學的工作的認知。
5、執(zhí)行好器材室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量，并撰寫論文。
三、具體措施
1、進一步完善器材室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好器材室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
3、開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），進行教學工作。
4、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
6、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。
7、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
小學儀器室管理工作計劃 11
一、實驗室及儀器管理常規(guī)工作
1、實驗室工作的任務和要求：按照理化生教學大綱的要求圓滿完成實驗。（演示實驗及學生分組實驗開出率達到100%）
實驗室工作人員積極配合任課教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。
2、嚴格實驗室有關規(guī)定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。
理化生各科任課教師要按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2－3天、學生分組實驗提前一周通知實驗員，實驗員按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗實驗員提前親自實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的順利完成。
一般情況下，實驗室的使用應該遵循以下流程：
任課教師提前通知 實驗員準備儀器和藥品 任課教師或?qū)嶒瀱T提前實驗 實驗課的進行 儀器的歸還和整理。
對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，實驗員檢查實驗室設備和儀器情況，并對損壞設備和儀器者追究相關責任。
二、前期準備工作
當前首要的任務是研究教材，并廣泛查閱資料，在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務，并進一步提高教學質(zhì)量。
1、研究新教材
對于新教材所涉及到的實驗，實驗員在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內(nèi)容，以期達到最佳實驗效果，從而增進教學質(zhì)量。由于實驗結(jié)果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內(nèi)容比較少，所以這是一個長期的任務。
2、學習并探索先進的管理方法
新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前還沒有全面實施新課標的`情況下，我們要做好充分的準備，通過深入的學習，利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，學習已經(jīng)實施新課標的地區(qū)的先進經(jīng)驗，先進方法，吸取教訓，結(jié)合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現(xiàn)有設備、現(xiàn)有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎上不斷改進，使之能更好的為教學服務，能夠更好的完成教學任務，培養(yǎng)學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質(zhì)量。
3、探索開放性實驗室的管理模式
新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向?qū)W生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生，應該有著怎樣的管理方式？初步設想為，在一段時間內(nèi)，實驗室針對某個實驗，準備成套的實驗設備和藥品，供學生預約后進行驗證或者探究，那么，又存在著學生預約實驗與正常教學實驗時間或者地點的沖突問題，學生單獨實驗不規(guī)范操作帶來的安全隱患問題，以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經(jīng)費增加問題等等。這些都需要制定相應的規(guī)則使開放性實驗室管理規(guī)范化、制度化。
三、當前存在的問題
1、實驗室有關制度不能嚴格執(zhí)行的問題。例如儀器藥品的借用制度，實驗室的使用制度，衛(wèi)生制度等，由于長期以來實驗室未能嚴格要求各位任課教師按照制度執(zhí)行，結(jié)果養(yǎng)成了現(xiàn)在比較隨意的習慣，從而使現(xiàn)在存在比較多的問題，例如，到了學期末檢查才補演示實驗和分組實驗登記表；部分教師演示實驗不預約，從而影響課堂教學；學生實驗不規(guī)范操作導致儀器損壞，藥品浪費；實驗完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。由于實驗員缺少經(jīng)驗，需要學校能對教師加強約束，從而使實驗室規(guī)范化。
2、衛(wèi)生問題。實驗室是學校的一個窗口，關乎著學校的形象。由于認識不足，自身能動性不夠，上學期期末校領導對實驗室的衛(wèi)生工作尤其是物理和化學實驗室的衛(wèi)生工作提出了嚴肅的批評。本學期教務處領導也作出了切合實際的安排，我們要從小，從嚴抓起，改變實驗室的衛(wèi)生現(xiàn)狀。但是實際也存在著諸多問題。首先是實驗室面積較大，物理和化學實驗室各有四個實驗教室，兩個儀器室（化學為一個儀器室一個藥品室），一個準備室，一個辦公室，還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間，擦洗儀器需要更長的時間，短時間內(nèi)很難把實驗室徹底清理一遍。而實驗員還要隨時準備為任課教師準備實驗。其次，對于學生分組實驗，任課教師不能按照實驗室規(guī)則和實驗室衛(wèi)生制度嚴格要求學生，導致學生分組實驗完畢以后教室混亂，需要較長時間收拾。一方面需要實驗員嚴格管理，另一方面也需要學校督促有關教師，給實驗室予以支持。
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