小學(xué)教科室工作計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教科室工作計劃,歡迎大家分享。
小學(xué)教科室工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期內(nèi),我校教科室將遵照教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革改革實踐服務(wù),為促進教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的科研方針,根據(jù)吳中區(qū)教科室新學(xué)期工作思路和本校新學(xué)期工作計劃,堅持以科研為先導(dǎo),提升我校教師的教育理念和教學(xué)技能。通過與校長室、教導(dǎo)處、教技室的密切配合,扎實有效地開展教育科研工作,創(chuàng)設(shè)良好的教科研氛圍,為碧波實驗小學(xué)提升學(xué)校品味、豐富內(nèi)涵提供良好的科研服務(wù)。
二、工作理念:
以服務(wù)為方向,以發(fā)展為主題,以管理為保證,以效益為目標(biāo)。
三、工作作風(fēng):
密切配合校長室,緊密聯(lián)系教導(dǎo)處、教技室;從實際出發(fā),開展可行性工作,取得實效性成果。
四、重點工作:
1、抓學(xué)習(xí)。
2、抓課題。
3、抓論文。
4、抓校報?。
五、具體工作措施:
。ㄒ唬 抓學(xué)習(xí),促成長。
1、結(jié)合實踐學(xué)新課程理念。
課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新,課程改革的全過程都需要不斷地更新教育觀念。因此,學(xué)習(xí)新課標(biāo)顯得尤為重要。但只學(xué)理論不會運用,只能是紙上談兵、霧里看花、水中撈月。由此,結(jié)合自己的教學(xué)實踐開展新課程學(xué)習(xí),將前一階段學(xué)習(xí)的新課程理念運用到實際教育教學(xué)之中,從實踐中發(fā)現(xiàn)問題,時時批判性地反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)經(jīng)驗,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,從而能加快推進教師觀念的轉(zhuǎn)變,專業(yè)能力的發(fā)展。
為此,本學(xué)期教科室密切配合校長室、教導(dǎo)處作好新課程的學(xué)習(xí)工作,將新課程學(xué)習(xí)介入各學(xué)科日常教學(xué)活動、中心組活動、教研組活動之中。每一位老師聯(lián)系新課標(biāo)及自己日常工作中出現(xiàn)的問題,制定一個學(xué)期研究課題,期末進行總結(jié)。
2、以教科研手冊為載體,學(xué)習(xí)其他教育教學(xué)理論。
教科研手冊,決不能把它看成是沒事找事干的累贅。教師應(yīng)該把它作為學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的載體。可以看成是記錄教育教學(xué)精華的筆記本,也可以看成是記述自己教育教學(xué)心得或經(jīng)驗的藍本。教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),途徑很多。
閱覽室里有很多教育雜志與期刊,隨時可以借閱;教科室及時發(fā)放《教育天地》、《蘇州教科研信息》等地方雜志到各教研組或辦公室,可以信手拈來;辦公桌上的液晶顯示屏更像是童話中的魔鏡,你要什么他就有什么;教師可任意選擇兩本教育理論專著進行研讀……學(xué)校為我們教師創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺,大家要珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。
。ǘ┳フn題,求規(guī)范。
有人一聽到課題研究,就覺得它崇高而遙遠,嚇得拒之于千里之外。其實,課題研究就在我們的身邊,就在我們的日常工作中。只是再賦予它一個專題,給它一個研究方向,加上一定的流程即可。
本學(xué)期,所有課題按照樹型課題網(wǎng)絡(luò)開展。課題研究的重點是注重理論與實踐的結(jié)合。按實驗對象來分,我校課題可以分成兩大類:一類是全員參與的,另一類是實驗小組。我校全員參與的人文性和信息技術(shù)類課題以教研組為單位成立課題組進行研究,寓科研于日常備課、上課、聽課、評課、制作課件、網(wǎng)頁等活動中?茖W(xué)類課題以成立實驗小組來展開活動,如:機器人組、航模組等。并且做到課題研究要由專人專管。
。ㄈ┳フ撐,注成效。
本學(xué)期,據(jù)初步統(tǒng)計,教研室組織的論文評比有7次:九月份——市思品教學(xué)論文評比,市自然論文評比;十月份——體育教學(xué)論文評比,市勞技教育論文評比;十一月份——市優(yōu)秀語文教學(xué)論文、案例評析;十二月份——吳中區(qū)小學(xué)幼兒園)各學(xué)科教學(xué)論文評選;市社會教學(xué)論文評比活動。區(qū)教科室本學(xué)期組織第二輪教育教學(xué)案例評比。
論文的發(fā)表與獲獎,早已成為評職稱不可或缺的重要杠桿。很多教師也都提高了論文意識,認識了它的重要性。但是,論文不是要輪到評職稱了就會馬上飛出來的,而是需要平時就要做個有心人。要寫出一篇好的論文不是容易的事,需要有扎實又時尚的理論,需要有實踐的點點滴滴經(jīng)驗,還需要獨到的.創(chuàng)新思維。有些老師懼怕寫論文。但冰心說過,只要天天堅持不斷地寫,人人都能當(dāng)作家。學(xué)生寫好作文的秘訣在于多看多寫勤思考,那我們教師寫好論文的秘訣不也在此嗎?我們不會要求你天天寫,但如若你每月堅持寫好筆耕論文,相信你的收獲不會少。
希望每一位教師抓住每一次論文評比的機會,好好努力。機會飛走了,不一定會再來。我們教科室所有成員也都熱忱歡迎您積極主動地參與到論文評比的活動中來。如果您有高質(zhì)量的論文,如果您有參評的愿望,可以直言不諱地向我們提出,我們會盡力幫助達成您的愿望。
(四)抓校報?匦麄鳌
為了加強我校教科研成果的宣傳和推廣,為了便于教師間的相互學(xué)習(xí)與取長補短,為了及時向廣大教師提供教育新信息,我校教科室將依托校報?1緦W(xué)期繼續(xù)準(zhǔn)備編輯《學(xué)海無涯》,及時向教師傳遞新信息。
五、每月工作安排:
(一)九月:
1、制定本學(xué)期工作計劃。
2、整理上學(xué)期教科室資料。
3、按照課題網(wǎng)絡(luò),確定專人專管。
4、選送相關(guān)論文參加各級各類論文評比活動。
5、發(fā)放教科研手冊。
6、每月筆耕論文:教學(xué)敘事或教育故事。
7、設(shè)計“學(xué)習(xí)型組織”活動計劃。
8、總結(jié)暑期學(xué)習(xí)活動情況。
9、科室分工。
10、匯報學(xué)校特色建設(shè)情況。
(二)十月:
1、出版第三期《學(xué)海無涯》。
2、檢查教科研學(xué)習(xí)手冊。
3、每月筆耕論文:教學(xué)敘事或教育故事。
4、學(xué)術(shù)報告:xx。
。ㄈ┦辉路荩
1、編輯出版第四期《學(xué)海無涯》
2、檢查教科研手冊。
3、每月筆耕論文:教學(xué)敘事和教育故事。
4、學(xué)術(shù)報告:xx。
。ㄋ模┦路荩
1、筆耕論文評比:課題研究經(jīng)驗總結(jié)。
2、檢查教科研手冊。
。ㄎ澹┮辉路荩
1、匯總一學(xué)期教科研成果。
2、期末資料整理。
3、檢查教科研手冊。
小學(xué)教科室工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實上級有關(guān)文件精神,根據(jù)“中心”的整體工作安排和學(xué)校實際,圍繞以“促進有效學(xué)習(xí)變革實驗項目”為重點,以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價改革”為抓手,規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研工作模式,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),以服務(wù)推進學(xué)科建設(shè)為中心,有效開展各級各類活動,做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
二、工作重點
(一)緊抓教學(xué)常規(guī),加強科室建設(shè)
1、制定并完善學(xué)校教育科研制度,圍繞學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,要求每位教師根據(jù)自身發(fā)展要求制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。同時,加強教科研常規(guī)工作管理,組織教師繼續(xù)開展各項教研活動,努力完成學(xué)校和上級布置的工作。配合校長室、教導(dǎo)處等其他科室有序安排好校內(nèi)外教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高活動實效性。
2、繼續(xù)做好教師培訓(xùn)平臺的選課及管理,切實提高參訓(xùn)率,及時做好“教學(xué)評”的督促,爭取教師順利完成五年一周期360學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。積極鼓勵教師依據(jù)《溫州市星五小學(xué)教師自主選擇外出培訓(xùn)實施方案》,根據(jù)各自的不同成長需要,利用浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺,自主參加各種形式的培訓(xùn)活動,以促進青年教師更快成長。
3、督促陳顯躍、鄭文余、李勝歐老師做好課題結(jié)題工作。教科室要提醒老師們對研究中出現(xiàn)的`問題及時調(diào)整,保證課題有序高效地開展。同時,做好鹿城區(qū)20xx年教育科學(xué)研究課題的申報工作,爭取區(qū)級課題立項2-3項。
4、做好20xx年鹿城區(qū)教師教學(xué)論文、優(yōu)秀心理案例等鑒定送審及上交統(tǒng)計工作。鼓勵教師善于反思、勤于總結(jié),積極撰寫優(yōu)秀論文、案例,并踴躍參加上級有關(guān)部門組織的各項教學(xué)評比活動。同時,教科室要及時提供上級有關(guān)部門活動的評選信息,與教研組加強溝通,努力為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺,切實提高我校教師各類教學(xué)評比的獲獎率。
5、進一步發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)作用,認真組織、定期開展以“促進有效學(xué)習(xí)”為重點的專題討論、教育沙龍,通過及時總結(jié)和交流教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗與做法,討論教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題,研究新對策,不斷提高教師自身的教學(xué)實踐與反思能力。
6、進一步做好“為孩子的生命護跑”校本課程的編寫、審核、打印工作,并在教學(xué)中試用教材。
(二)落實校本研修,助推教師成長
1、繼續(xù)營造書香氛圍,開展“愛閱讀”活動。開學(xué)初,倡導(dǎo)全員讀書,由教科室推薦教育書籍,每位教師潛心閱讀,撰寫一篇讀后心得,并結(jié)合教學(xué)實際,開展一次讀書沙龍活動,暢談這本書帶給大家的思考與教育上的點滴啟發(fā)。
2、扎實開展校本研修,進一步推動教師的專業(yè)成長。做到每次活動有主題、有過程、有記錄。繼續(xù)堅持以骨干教師為教科研的主導(dǎo)力量,同時輻射帶動更多的青年教師加入教科研隊伍。以課堂為主陣地,以“促進有效教學(xué)”為重點,以教研組為載體,開展“師徒結(jié)對”活動,以磨課、聽課、評課、交流探討等形式進行互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同探討、共同研究,提高教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。
同時,在城西學(xué)區(qū)的組織引領(lǐng)下,共享優(yōu)秀資源,促進共同發(fā)展,相信老師們會得到更多培訓(xùn)機會,收獲更大。校級培訓(xùn)一共四次。初步設(shè)想為“新秀之我說”骨干教師經(jīng)驗交流會、主題隊會展示活動、“師徒pk”課堂教學(xué)展示活動、讀書沙龍活動。
小學(xué)教科室工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,大力實施素質(zhì)教育;堅持以“構(gòu)建和諧校園,促進學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),以課改為重點,以全面提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范管理,強化研究,努力實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)水平。
二、主要工作
(一)以轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式為關(guān)鍵,深入推進素質(zhì)教育。
推進素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學(xué)為中心,以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重心,樹立全面的質(zhì)量觀,走智慧型、內(nèi)涵型的質(zhì)量增長之路,深入推進素質(zhì)教育。
1、教師政治素養(yǎng)要高。教師是培養(yǎng)人的人才,是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證。結(jié)合中心校教師培訓(xùn)和要求認真組織教師加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,培養(yǎng)敬業(yè)精神,提高工作能力和工作責(zé)任心。
2、執(zhí)行計劃要嚴(yán)。今年,學(xué)校將繼續(xù)加強對各班“開齊開足課程、不任意增減課時”這項突出問題的督查,切實增強執(zhí)行教育法規(guī)的嚴(yán)肅性和自覺性,同時對專用教室使用加強管理。
3、常規(guī)管理要細。細節(jié)決定成敗。要從大處著眼、小處著手,從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)做起,細化要求,常抓不懈。做到抓學(xué)習(xí)從寫字開始,從正確的寫字姿勢入手,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓教學(xué)從聽課開始,完善聽課點評制度;抓鍛煉從做操開始,關(guān)心學(xué)生的身體健康,正常開展“兩課兩操”;抓衛(wèi)生從廁所開始,從學(xué)校最難保證的環(huán)節(jié)入手,抓實衛(wèi)生工作;抓勞動從掃地開始,從力所能及的事做起,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的情感。
4、課堂效率要高。全面推行科學(xué)精細管理,保證課堂的`高效率。管理就是生產(chǎn)力。要在落實教學(xué)“五認真”工作上下功夫,加強教學(xué)過程控制,注意突出三個環(huán)節(jié),即課前的集體備課基礎(chǔ)上的二次備課、課上學(xué)會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、課后的教學(xué)反思。要始終落實“嚴(yán)、精、細、活、實、新”的教學(xué)要求,不斷提高課堂教學(xué)效率,不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價來提高教學(xué)質(zhì)量。要切實加強學(xué)校實驗室、圖書室建設(shè),重視實驗教學(xué)和學(xué)生課外閱讀,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。
(二)以德育人,狠抓養(yǎng)成教育,形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生個體的整體素質(zhì)。
育人為本、德育為先。我們要努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系,切實發(fā)揮好學(xué)校在加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進一步優(yōu)化德育內(nèi)容,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,從基礎(chǔ)做起,從身邊做起,從細微處做起,從學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會吃飯、學(xué)會愛護大自然、學(xué)會感恩的“五學(xué)”做起,不斷提高小學(xué)生文明行為素養(yǎng)。進一步開展誠信教育、心理健康教育,法制教育、節(jié)儉教育。要按規(guī)定上好晨會、班會、隊會,要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設(shè)活動。要充分利用德育資源,進一步整合學(xué)校、家庭、社區(qū)教育力量,關(guān)愛每一個兒童,特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。
1、強調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意”。
2、強調(diào)在學(xué)生開展尊師教育,文明禮貌教學(xué),行為規(guī)范教育,儀表形象教育,前途理想教育,團結(jié)互助教育。
3、強調(diào)班級管理量化評比的作用,提高學(xué)生文明行為和紀(jì)律觀念。
4、強調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展,重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),積極倡導(dǎo)和支持心理咨詢活動。
5、強調(diào)德育型社區(qū)建設(shè)。確立大德育教育的觀念,在學(xué)校、家庭、社會之間形成了三位一體,主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。
6、強調(diào)班主任隊伍的有效管理,優(yōu)化班主任隊伍,著力建設(shè)一支樂于奉獻、務(wù)實創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團結(jié)拼搏的班主任隊伍。
7、強調(diào)書香校園的建設(shè)。繼續(xù)加強校園文化建設(shè),積極開展讀書教育活動,要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操,充實知識,并以此推動了我校語文教學(xué)改革的進一步深入,努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊。
(三)繼續(xù)加強體育衛(wèi)生和安全工作。
1、繼續(xù)貫徹落實好兩個《條例》,不折不扣地完成教學(xué)任務(wù),認真組織開展好“大課間”活動,確保學(xué)生每天在校一小時的體育鍛煉時間,切實有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學(xué)生的“知曉率”和“行為形成率”,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。
2、繼續(xù)進一步建立和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制,落實好常規(guī)管理中有關(guān)安全衛(wèi)生工作的各項制度,切實加強安全基礎(chǔ)工作。牢固樹立“安全第一”的思想,積極貫徹預(yù)防為主的工作方針,明確分工和責(zé)任,切實加強學(xué)校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理,強化事故的防范工作。
3、各班要充分利用晨會課、健康教育課、板報和宣傳專欄向?qū)W生宣傳有關(guān)的安全知識和衛(wèi)生健康知識,抓好安全衛(wèi)生教育工作;加強食堂管理和學(xué)生飲用水管理,避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生。堅持不懈地對學(xué)生進行交通規(guī)則、防水、防電和防火等知識的教育,提高學(xué)生自我保護的意識和能力。
4、建立完善安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等。正常開展學(xué)校食品衛(wèi)生、消防等安全情況檢查,做好校園周邊環(huán)境整治工作。
小學(xué)教科室工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)貫徹東寶區(qū)教研室關(guān)于新學(xué)期科研工作計劃文件精神,繼續(xù)堅持“質(zhì)量強校、特色立校、科研興!钡目傮w工作思路,結(jié)合我!靶∫(guī)模,大效益”的辦學(xué)目標(biāo)和“全、實、深、精、特、美”的辦學(xué)宗旨,以科研創(chuàng)新工作策應(yīng)學(xué)校全面、整體改革與創(chuàng)新,努力踐行“小班化”辦學(xué)特色,積極開展相關(guān)課題研究,造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍,全面推進素質(zhì)教育,使學(xué)校科研工作再上新臺階。
二、具體目標(biāo)
1、完善并堅持做好科研常規(guī)工作。
2、繼續(xù)做好“xx”課題階段性研究工作。(包括學(xué)校立項的《課堂教學(xué)中教師的提問藝術(shù)研究》和參與的區(qū)教科所協(xié)作體課題《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力》)
3、配合德育室、教務(wù)處分別做好“小區(qū)間”教育模式和“小介入”教學(xué)模式的實施,力爭把它打造成我校校本教研精品課題。
4、積極推進上學(xué)期小課題研究工作,讓教師通過小課題的研究切實解決教學(xué)遇到的問題、難題,并做好結(jié)題相關(guān)準(zhǔn)備工作。
5、加強教師的培養(yǎng),尤其是青年教師,落實“青藍工程”。
6、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作,有效組織各級論文的征集、推薦工作。
三、主要工作
(一)增強科研意識,提升理論研究層次。
學(xué)習(xí)是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究,讓學(xué)習(xí)成為教師的工作和生活的常態(tài)。本學(xué)期要求教師自覺閱讀教育理論書籍,教科室也將利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,結(jié)合本學(xué)期申報的校本培訓(xùn)項目內(nèi)容進行集中學(xué)習(xí),要求老師們寫好讀書筆記和心得體會,本期要求xx每月,每月與常規(guī)工作一并檢查。
(二)深化校本培訓(xùn),有效提升科研品位
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“全員參與、整體提高”的`原則。繼續(xù)走“教——研——訓(xùn)”一體之路。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外再采用請進來,走出去等培訓(xùn)方式,促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、切實加強對課堂教學(xué)的研究和引領(lǐng)。
今年我們將組織教師深入學(xué)習(xí)研究《新課程實施標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,探索并實施“小介入”課堂教學(xué)模式,把握其內(nèi)涵,進一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方式;本學(xué)期將和教導(dǎo)處配合做好教師的觀課、評課活動,形成“人人關(guān)注有效課堂教學(xué),人人參與有效課堂教學(xué),人人研究有效課堂教學(xué)”的濃烈氛圍,大力提高課堂教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展校本培訓(xùn)項目考核系列活動。學(xué)校根據(jù)今年申報的校本培訓(xùn)項目對教師進行各種培訓(xùn)活動,做到集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,要求教師積極參加各類培訓(xùn)活動,學(xué)校認真做好每次培訓(xùn)記載,并出臺校本培訓(xùn)考核方案。
(三)重視課題研究,深化教育科研
本學(xué)期,我們將繼續(xù)重視課題研究,遵循以教立研,以研促教的原則,以課題組為單位,扎實開展課題研究,促進我?蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展,力求多出成果。
1、做好1個“xx”省級立項課題的階段性研究工作。切實加強對課題組的管理工作,不定期召開課題組長會議,本學(xué)期將以教研組為載體開展大課題的研究活動,要求每個教研組結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處組織的聽評課活動組織教師分組調(diào)研教師、學(xué)生的問答情況,在集中研討。
2、繼續(xù)做好參與區(qū)教科所組織的《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力》課題研究工作。本學(xué)期利用校外與校內(nèi)相結(jié)合的原則做好5+1課題的研究。
3、做好小課題研究。在開展大課題研究的同時,要鼓勵教師開展小課題研究。小課題選題自由,形式多樣,內(nèi)容簡單,周期簡短,很適合我們一線教師采用,也是我市教科所大力推行的科研樣式。上期我校又申報并立項了3個小課題,相關(guān)教師也正在進行研究。小課題是教師快捷進入科研狀態(tài)的有效途徑,希望有更多的教師自覺加入進來,從中找到科研的樂趣。
4、針對德育室即將實施的“小區(qū)間”教育模式和教學(xué)線上的“小介入”課堂教學(xué)模式,我們將在夏校長的引領(lǐng)下,一邊探索一邊實踐,做好前期準(zhǔn)備工作,等待時機成熟后,將逐級申報立項成為課題研究,力爭早日做出成效。
5、適時聘請專家指導(dǎo)課題的實施與研究,使課題研究有序、有效地推進。
四、月工作安排
九月份:
1、制定本期教科室工作計劃。
2、繼續(xù)實施“悅讀閱美”特色工程。
3、開展小課題研究活動。
4、開展“5+1”課題實驗活動。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):“小介入”課堂教學(xué)模式
6、配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)水平展示月暨科研月活動。
十月份:
1、開展教研組長會,研討本學(xué)期課題研究部署。
2、參加區(qū)組織的“5+1”課題研討會。
3、開展科研月活動,以此推進學(xué)校大課題的研討活動。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):新課標(biāo)
5、校本培訓(xùn):信息技術(shù)培訓(xùn)
十一月份:
1、開展小課題研究活動。
2、積極開展區(qū)實驗課題活動。
3、針對教學(xué)水平展示月活動,召開課題組研討會。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):高效課堂理論學(xué)習(xí)
5、準(zhǔn)備迎接區(qū)教科所對學(xué)校的科研工作年度考核。
十二月份:
1、分教研組反饋“小介入”課堂教學(xué)模式實施情況。
2、科研講座:如何撰寫小課題結(jié)題論文
3、檢查小課題研究情況。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):高效課堂理論學(xué)習(xí)
5、“小區(qū)間”教育模式實施小結(jié)。
元月份:
1、做好xx年學(xué)校小課題結(jié)題工作。
2、評比“閱讀之星”和“教研之星”。
3、xx年科研工作的各項資料收集歸檔。
4、撰寫好本年度科研工作總結(jié)。
小學(xué)教科室工作計劃5
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識,進一步確立服務(wù)育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書室教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,為學(xué)校各項工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻。
(一)加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
(二)加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。
1、精心布置特殊室環(huán)境,做好衛(wèi)生工作,合理擺放書籍,為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所,發(fā)揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情況及時公布,以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。
3、安排好閱覽課,為師生提供充足資源。
(三)規(guī)范借閱,認真服務(wù)。
1、為了讓師生閱讀、更好閱讀,圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務(wù)。
2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。進一步推進學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進程,進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。
(四)積極教育,加強指導(dǎo)。
要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,加強教育指導(dǎo)。
(五)加強研究,科研管理。
在加強學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)上要加強研究,掌握科學(xué)管理的方法和策略,提高管理能力水平。
1、進一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。
2、進一步加強校圖書室的建設(shè)力度,擴大圖書容量,增添管理設(shè)備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報、刊物的管理工作。
3、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作。
4、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動:教師讀書沙龍、教師讀書心得、小學(xué)部低年級學(xué)生講故事比賽、中年級學(xué)生讀書手抄報比賽、學(xué)生征文比賽等等,認真做好協(xié)助工作,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,并定期進行匯報。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓(xùn),建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
二月份
1、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作。
2、制訂圖書室工作計劃,布置本學(xué)期圖書室工作。
3、開始圖書核查,整理假期報刊。
三月份
1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、新書進行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請并培訓(xùn)小圖書管理員。
4、對原有圖書進行規(guī)范分類整理。
四月份—五月份
1、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn)。
2、過期刊物裝訂編目、上架;
3、配合學(xué)校開展讀書活動:教師讀書沙龍活動、教師、學(xué)生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。
六月份
1、清理圖書、資料(收回)。
2、圖書室工作總結(jié)。
3、評選優(yōu)秀小圖書管理員
4、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作
小學(xué)教科室工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
這學(xué)期,我科室將在區(qū)教科室和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以“科研強師、科研促教、科研興!睘橹笇(dǎo)思想,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),強化教育科研,以師生發(fā)展為方向,以課題研究為載體,以墨香建設(shè)為亮點,努力創(chuàng)造和諧奮進的教科研氛圍,打造墨香濃郁的書法名校,促進學(xué)校高位內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作措施
(一)加強校本培訓(xùn),錘煉師資水平
1.提升教師學(xué)習(xí)力。
喚醒教師的學(xué)習(xí)意識,通過“個人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“外出培訓(xùn)”“網(wǎng)絡(luò)研修”“杏壇沙龍”等方式,讓讀書成為教師的一種生活方式。引導(dǎo)和督促教師在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)職業(yè)操守、更新知識儲備、提升教學(xué)素養(yǎng)。
2.提升教師研究力。
教師的專業(yè)成長離不開專家的引領(lǐng)。本學(xué)期,我室將繼續(xù)聘請?zhí)貛熋麕,為教師在課堂教學(xué)、課題研究、論文寫作等方面提供指導(dǎo),進行專業(yè)引領(lǐng)。并督促教師們將所學(xué)所得與教學(xué)實踐相結(jié)合,改進教學(xué)方式,加強教學(xué)反思,經(jīng)驗收獲及時更新至教師博客,便于分享交流,促進共同提高。
3.提升教師創(chuàng)新力。
課堂是教師創(chuàng)新的舞臺,鼓勵教師在日常教學(xué)中確定研究主題,有效落實新課標(biāo)理念,聚焦核心素養(yǎng),積極探索有效教學(xué)模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,并為撰寫經(jīng)驗積累豐富素材,學(xué)期末撰寫高質(zhì)量論文參加學(xué)校論文比賽。
4.提升教師合作力。
成立學(xué)科寫作同盟,初賽獲獎?wù)撐南葌人修改,然后同盟組內(nèi)互相切磋,最后請專家指導(dǎo),逐步打造精品論文。我室積極組織投稿、參賽,力爭本學(xué)期教師論文獲獎層次、人數(shù)均有突破。
(二)注重課題研究,提升科研質(zhì)態(tài)
1.課題研究全員化。
所有骨干教師要主持或參與省、市級課題研究,沒有課題的要明確研究方向,確定研究主題,盡早寫好課題申報書,我室指導(dǎo)修改后,將聘請教科研專家對課題進行專業(yè)指導(dǎo),爭取在下一批十三五課題申報中能成功申報為省或市級課題。課題研究力爭實現(xiàn)“三結(jié)合”:課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合;課題研究與教研活動相結(jié)合;課題研究與自身學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.課題研究常態(tài)化。
圍繞課題開展“五個一”活動:學(xué)期初制定一份課題研究計劃;每月召開一次課題會議,匯報課題研究情況;每月寫一篇課題研究心得,及時記錄研究中的得失;圍繞課題上好實驗課,寫好案例反思;期末寫好一篇課題階段性總結(jié)論文。豐碩課題研究成果,提升課題研究質(zhì)態(tài)。
3.課題管理精致化。
嚴(yán)格執(zhí)行課題管理規(guī)定,實行課題月報制度。加強課題研究過程性管理,各課題組定期將研究計劃、研究心得、案例反思、經(jīng)驗等過程性資料上傳至校園網(wǎng)。我室及時反饋完成情況,督促各課題在教學(xué)實踐中真做課題。學(xué)期結(jié)束對照《課題研究檔案資料歸類目錄》檢查各課題組資料,要求裝訂、歸檔要統(tǒng)一,有封面,有目錄,做到課題管理規(guī)范化、精致化。
(三)注重特色建設(shè),突顯學(xué)校內(nèi)涵
1.強化教學(xué)管理,打牢特色基礎(chǔ)。
繼續(xù)開設(shè)校本課程,加強對寫字課教學(xué)常規(guī)的督查和各班寫字作業(yè)的評定工作,落實“教育教學(xué)常規(guī)考核細則”“獎勵性績效工資寫字考核細則”,打牢特色建設(shè)基礎(chǔ)。
2.采用多種舉措,提高師生水平。
繼續(xù)進行教師寫字專項培訓(xùn),從書法常識到寫字技巧,從集體指導(dǎo)到自主練習(xí),進一步提高教師寫字水平。繼續(xù)抓好寫字指導(dǎo)老師每周練字,注重督查和反饋。學(xué)期中,將開展學(xué)生現(xiàn)場書法比賽、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展等多種活動。希望能通過多種舉措,不斷提高師生寫字水平。
3.抓好聯(lián)盟建設(shè),爭取豐碩成果。
按照書法特色聯(lián)盟實施方案,繼續(xù)認真做好各項工作,重點開展好“書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評比”“書法特色校際聯(lián)盟寫字教學(xué)競賽”等活動,爭取取得豐碩的`成果。另外,我室將和聯(lián)盟成員學(xué)校合力繼續(xù)建設(shè)好特色共享資源。
4.改進省編教材,提升教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)上學(xué)期省編寫字新教材試用的情況,針對新教材不便于學(xué)生書寫,不能更有效的提高學(xué)生寫字水平的問題,對新教材進行一定的改進,專門印制新的學(xué)生寫字練習(xí)本,在三、四年級開始運用。另外本學(xué)期給三、四兩個運用新教材的年級,各班都將配備教學(xué)光盤,我室將督促檢查教學(xué)光盤的使用,努力提升寫字教學(xué)質(zhì)量。
5.邀請名師指導(dǎo),提升特色品位。
本學(xué)期,我室將邀請揚州市著名書法家、書法教育專家孫善華老師蒞臨我校,希望從書法特色文化建設(shè)、書法課程開設(shè)、書法教學(xué)指導(dǎo)等多個方面對我校書法特色建設(shè)工作進行指導(dǎo),努力提升我校書法特色建設(shè)品位。
6.糾正重點年級,改掉錯誤姿勢。
針對學(xué)生中還普遍存在寫字姿勢的問題,我室將組織教師、學(xué)生對重點年級進行糾正,幫助學(xué)生改掉錯誤姿勢。
三、具體安排
二月份:
1. 舉行“白沙杯”校級論文大賽;
2. 召開教科研工作會議;
3. 骨干教師積極做好課題申報準(zhǔn)備工作;
4. 制訂寫字教學(xué)計劃,檢查教師寫字備課筆記;
5. 布置二層書法長廊;
6. 布置“書法特色校際聯(lián)盟”相關(guān)事宜;;
7. “翰墨飄香”社團恢復(fù)活動;
8. 組織開展書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評比活動。
三月份:
1. 各課題組召開會議,積極開展研究,過程性資料上傳校園網(wǎng);
2. 組織論文參賽及投稿;
3. 進行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn);
4. 檢查糾正學(xué)生寫字姿勢;
5. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè);
6. 更換白沙書苑內(nèi)書法作品;
7. 布置四個書法專用教室,更新各班書法專欄作品。
四月份:
1. 各課題組召開會議,積極開展研究,過程性資料上傳校園網(wǎng);
2. 組織論文參賽及投稿;
3. 組織江蘇省書法水平等級考試報名;
4. 組織書法考級訓(xùn)練;
5. 進行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn);
6. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè);
7. 出好第四期《書法作品集》。
五月份:
1. 各課題組召開會議,積極開展研究,過程性資料上傳校園網(wǎng);
2. 組織參加各級論文比賽及投稿;
3. 指導(dǎo)教師修改課題申報評審書;
4. 進行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn);
5. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè);
6. 舉行江蘇省書法水平等級考試;
7. 組織開展書法特色校際聯(lián)盟教學(xué)評比活動。
六月份:
1. 各課題組召開會議,積極開展研究,過程性資料上傳校園網(wǎng);
2. 組織參加各級論文比賽及投稿;
3. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè);
4. 舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展;
5. 進行寫字考核;
6. 統(tǒng)計師生參賽獲獎情況;
7. 檢查各課題研究資料;
8. 布置教師積極撰寫論文。
小學(xué)教科室工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
與時俱進、深化改革,以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目標(biāo),突出素質(zhì)教育這一主題;大力開展教科研活動為主要措施,認真做好教研、科研、管理、服務(wù)工作,為提高我校教育質(zhì)量努力工作。
二、工作思路
圍繞一個中心,突出兩個重點,加強三項研究,實現(xiàn)四個提高。一個中心,以課堂教學(xué)改革為中心,選擇適合學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,提高教學(xué)效益。兩個重點,一是小學(xué)畢業(yè)升入初中學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接;二是新課程改革實驗的研究。
加強三項研究,一是加強先進教育理論應(yīng)用的研究;二是進一步抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育的研究;三是加強省市上立項課題的研究。
實現(xiàn)四個提高,一是實現(xiàn)教師研究水平的提高;二是實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高;三是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的提高;四是實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。
三、工作目標(biāo)
1、落實教學(xué)中心地位,進一步增強質(zhì)量意識。
本學(xué)期的具體指標(biāo)為:
。1)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及格率達到95%以上,優(yōu)秀率達到35%以上。
(2)1――6年級學(xué)生鞏固率達到100%。
(3)各年級各學(xué)科必須確保完成下達的“兩率”指標(biāo),并在鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中進入前三,總成績力爭學(xué)區(qū)排名第一。
2、落實課程方案,積極推進素質(zhì)教育。
。1)嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,做到開齊課程,開足課時,努力上好每一門課,每一節(jié)課。
(2)切實加強英語,思品與生活,思品與社會,綜合實踐活動和科學(xué)課等教學(xué)研究活動,重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教育的管理力度,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,發(fā)揮并培養(yǎng)學(xué)生的'特長及用學(xué)到的知識獨立解決問題的能力。
3、強化常規(guī)管理,探索新課程理念下的綜合評價老師和學(xué)生的科學(xué)方法。
4、大力推選課堂教學(xué)改革,向教研要質(zhì)量。
針對我校教學(xué)實際,繼續(xù)鞏固現(xiàn)有教研成果;加強常規(guī)教研活動的管理,繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質(zhì)課評選活動。通過教改,更新陳舊的教學(xué)觀念,改進部分不適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、不適應(yīng)新課程開展的教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。
。1)加強兩個常規(guī)的學(xué)習(xí)和落實,使之成為師生的自覺行動。
。2)加強對明星教師、教學(xué)能手、骨干教師的培訓(xùn)、再提高,尤其是青年教師的跟蹤培養(yǎng)。
。3)扎實開展新課程教學(xué)達標(biāo)活動,完成第三批“新課程教學(xué)達標(biāo)”任務(wù)。
5、推行分層達標(biāo),實行教案“三大塊”的改革。
6、開展征集課堂教學(xué)案例和論文評選活動。著手籌編教師優(yōu)秀論文范文和學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的《唐樓學(xué)校優(yōu)秀文集》.
7、抓好課題申報立項及研究實驗工作。
8、課外輔導(dǎo),校隊訓(xùn)練等課外教育工作再取佳績。
四、工作措施
1、以課改為中心,不斷提高課程實施水平。
。1)加強學(xué)習(xí),更新觀念,提高教師的綜合素質(zhì)。
(2)強化課程管理,加強課程的研究與指導(dǎo)。
、賴(yán)格執(zhí)行課程方案,開齊課程,開足課程。開發(fā)綜合實踐課程,開發(fā)多元課程,隱性課程和校本課程,以適應(yīng)學(xué)生多元智力的發(fā)展。
、谧ズ脤W(xué)校各項校隊訓(xùn)練和課外活動。
③建立多樣性、多元化、科學(xué)的評價方法。
、荛_展豐富多彩的主題實踐活動,把課堂搬到社會,為學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)運用課內(nèi)知識解決實際問題的環(huán)境條件,使學(xué)生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才干。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學(xué)期再創(chuàng)建兩個學(xué)生體驗實踐基地。
。3)以“三優(yōu)化,一提高”為主題,推進課堂教學(xué)改革。(三優(yōu)化為:優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化課堂評價。一提高為:提高課堂教學(xué)效益)
(4)切實加強減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),各科各年級教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精編作業(yè)。
。5)要加大力度不斷優(yōu)化師資隊伍整體素質(zhì)。
2、堅持制度創(chuàng)新,改進教研方式。
。1)建立與課程改革相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度。
。2)積極開展各項教學(xué)研究活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要著重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學(xué)達標(biāo)”等活動有效地提高教研質(zhì)量,努力向教研要成績,實現(xiàn)本校創(chuàng)建名校、強校的宏偉目標(biāo)。
小學(xué)教科室工作計劃8
本學(xué)期在學(xué)校的總體規(guī)劃指導(dǎo)下,教科研處將繼續(xù)強化教育科研的核心地位,提高教師的科研意識,進一步落實區(qū)教育局提出的“課堂教學(xué)效益年”的思想,實現(xiàn)學(xué)!敖炭蒲袨榻虒W(xué)服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)創(chuàng)建和完善“構(gòu)建和諧校園、促進全面發(fā)展”的目標(biāo)和辦學(xué)理念,積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。依據(jù)學(xué)校20089工作思路和教育教學(xué)工作計劃以及學(xué)校教科研五年規(guī)劃,制定本學(xué)期的教科研工作計劃如下:
一、工作重點
1、強化教師的科研意識,規(guī)范學(xué)校各課題組的管理,讓課題研究切實提高教師的研究能力,用以指導(dǎo)教學(xué),提高教師的授課水平。
2、做好教育科研的成果推廣工作,引導(dǎo)教師積極總結(jié)教學(xué)心得,撰寫教育教學(xué)論文。準(zhǔn)備結(jié)題。
3、重視校本培訓(xùn)工作,做到有計劃,分層次,見實效。
4、加強各教研組的管理和指導(dǎo),落實教研組評價工作。使教研組工作能落到實處,卓有成效。
5、發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢,提升教育教學(xué)水平和研究能力。
6、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的作用,培養(yǎng)名師。對學(xué)校新任教師進行培訓(xùn)。
7、開展第三屆“和諧之花”教學(xué)比武。
8、以語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組為主建立學(xué)科資源庫,繼續(xù)完善和充實學(xué)校已有的網(wǎng)站,發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢。
9、開發(fā)新的校本課程。
二、具體措施
1、強化教師科研意識。通過學(xué)習(xí)宣傳,要求教師克服畏難思想,積極投身教育科研工作中,在教師中倡導(dǎo)參與意識、前瞻意識、研究意識和創(chuàng)新意識。組織教師參加理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教育相關(guān)法規(guī)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等,通過學(xué)習(xí)提升教師科研意識。每個月至少開展一次課題組研討活動。
2、加強教研組的管理與指導(dǎo)。認真審查教研組工作計劃,對教研組活動加以規(guī)范指導(dǎo),提高有效性,學(xué)期末認真進行工作總結(jié)。進一步規(guī)范教研組評價工作,加大平時的檢查與指導(dǎo),通過考核,落實教研組長津貼制。教研組工作應(yīng)以本組特點落實公開課、集體備課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課題研究等活動,并有所側(cè)重。教研組每周開展一次教學(xué)研討活動,有計劃,有記錄,有成效。
3、規(guī)范學(xué)校各課題組的管理。對各課題組研究工作進行檢查指導(dǎo),進行課題組之間的交流學(xué)習(xí),本期三個“十一五”課題軍進行結(jié)題前的各項準(zhǔn)備,資料歸總,整理成冊。
4、建立學(xué)科資源庫,發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢。通過遠程接受,網(wǎng)上收集、教師創(chuàng)作等方式以教研組為單位,建立各學(xué)科,分年級的教學(xué)資源庫,為多媒體教學(xué)和模式一的應(yīng)用創(chuàng)造條件。
5、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的.作用。組織我校的區(qū)級以上的學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師學(xué)習(xí)考核辦法,安排相應(yīng)的工作發(fā)揮其作用。繼續(xù)開展“優(yōu)師工程”,建立新的師徒對子和伙伴對子。對新任教師加大培養(yǎng)力度,每周至少培訓(xùn)一次,有記錄,有成效。為實現(xiàn)我校在教科研五年規(guī)劃的目標(biāo)努力奮斗。
6、做好教育科研的成果推廣工作。把已參加鑒定的課題資料進行展覽,把學(xué)校教師的獲獎?wù)撐慕Y(jié)集,把本學(xué)期公開課的教學(xué)設(shè)計結(jié)集,出兩期校本教研刊物(季刊)。供教師參考學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極參加上級開展的優(yōu)秀論文、案例等評選活動。鼓勵教師向報刊、雜志投稿,做好學(xué)生作品的推薦發(fā)表工作。
7、加大各學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。建立學(xué)科興趣小組,加大培優(yōu)力度,督促教師對學(xué)科競賽進行有效輔導(dǎo),力爭取得好的成績。
8、重視校本培訓(xùn)工作,做到有計劃,分層次,見實效。安排學(xué)校的學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),本學(xué)期重點培訓(xùn):
模式一:確定主題+專家專題講座模式二:教育教學(xué)實踐+優(yōu)秀經(jīng)驗交流
模式三:發(fā)現(xiàn)問題+理論學(xué)習(xí)+實踐操作。模式四:課題研究+骨干教師專題講座
9、落實集體備課。探索集體備課在平行班較少的學(xué)校工作思路。有主題,有記錄,有突破。
三、工作安排
九月份:
1、制定教科研工作計劃。
2、安排《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析的學(xué)習(xí)。
3、組織教研組長會議,交流教研組工作心得和本學(xué)期研究計劃。
4、組織安排“模式一”培訓(xùn)!皟(yōu)師工程”結(jié)對。
5、召開課題組主研人員會議。確定結(jié)題前期的各項準(zhǔn)備工作。
6、征集論文上報參評。
7、第一次校內(nèi)教研課開展。
十月份:
1、組織各教研組開展第二次教研課研討活動。課題組上課題研討課。
2、制定第三屆“和諧之花”教學(xué)比武方案。
3、對各教研組工作進行檢查指導(dǎo)。
4、組織安排“模式二”的校本培訓(xùn)。
十一月份:
1、對各課題組課題實驗工作(主要是資料收集和整理)進行檢查指導(dǎo),定稿。
2、對各教研組資源庫建設(shè)進行檢查指導(dǎo)。
3、組織開展“模式三”校本培訓(xùn)
4、開展第三屆“和諧之花”教學(xué)比武。
十二月份:
1、組織教研組長工作匯報。
2、做好教師論文、隨筆的收集整理和推薦工作。
3、課題研究資料展覽。
4、組織開展“模式四”校本培訓(xùn)。
20xx年一月份:
1、進行教研組的評價工作
2、總結(jié)教研工作。
小學(xué)教科室工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和"科學(xué)發(fā)展觀"為指導(dǎo),圍繞"科研興校""科研興教"的工作思路,積極開展教誨教學(xué)研究,成立健全教科研實施機制,營造濃厚的教科研氛圍,提高教師的科研意識,提升教師的科研程度,不斷推進教師的專業(yè)成長,為學(xué)校的發(fā)展提供強勁的原動力。
二、工作目標(biāo)
1、課題研究目標(biāo)。以20xx年12月獲批的兩個泰州市教研室的語文課題為重點,按時完成兩個課題的研究方案。爭奪成功完成3月份兒的課題論證,保證兩個課題研究的順?biāo)扉_展。
二、教師培養(yǎng)目標(biāo)。與教導(dǎo)處協(xié)作,接續(xù)開展"青藍工程",努力提高小伙子教師的'教學(xué)研究能力。
3、成果推介目標(biāo)。
一是當(dāng)真做好教師論文評選、推薦工作,提升獲獎率和發(fā)表率;
二是充實學(xué)校網(wǎng)站,做好教誨科研成果的學(xué)習(xí)、交流、推廣工作,使成為事實資源共享。
三是做好已結(jié)題的算術(shù)課題xx"天生導(dǎo)學(xué)"成果推介工作,把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力。
三、主要工作
1、狠抓常規(guī)管理,加強教科室常規(guī)建設(shè)。接續(xù)落實和完善《教研成果獎勵條例》,激勵廣大教師積極投身到教科研當(dāng)中來。成立和完善學(xué)校網(wǎng)站上的教科研之窗。做好教研成果的收集整理工作。做好課題研究的檔案管理。
2、規(guī)范課題管理,務(wù)實開展教誨科研工作。兩個大市級的語文課題要擬定好學(xué)期研究計劃,并按計劃實施。本學(xué)期除完成開題論證外,至少進行一次大型研究活動(公然課)。
3、加強隊伍建設(shè),著力推進教師專業(yè)成長鏈工程。以戴南學(xué)區(qū)成立"名師工作室"為契機,引領(lǐng)、輻射全體教師的專業(yè)成長。
四、工作安排
2月份兒:兩個大市級課題組撰寫課題研究方案。
建造"天生導(dǎo)學(xué)"課題研究展板到場市交流。
3月份兒:到場泰州市課題研究培訓(xùn)會。
到場市教研室組織的課題開題論證會。
兩個大市級課題組組織學(xué)習(xí)課題相關(guān)質(zhì)料。
4月份兒:兩個大市級課題組開展課堂調(diào)查,撰寫調(diào)查報告。
算術(shù)課題組成員開展匯報教學(xué)活動。
5月份兒:兩個大市級課題組別離開展課堂教學(xué)研究(公然課)。
6月份兒:到場興化測試小學(xué)課題研究現(xiàn)場觀摩活動。
到場興化市教研室組織的省第七期教研課題結(jié)題活動。
整理本學(xué)期課題研究檔案。
計數(shù)本學(xué)期教研成果。
小學(xué)教科室工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手,切實加強圖書館、閱覽室建設(shè),不斷規(guī)范管理,積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操,提高人文素養(yǎng),熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質(zhì)教育、推進課程改革、加強學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。
二、工作目標(biāo)
要進一步提高館藏量,加強文獻管理、流通管理等工作。
三、工作重點
1、加強閱覽室建設(shè)。原學(xué)生閱覽室與教師會議室共用,并添置書桌、書架,精心布置環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所。
2、參與新教育實驗。結(jié)合學(xué)校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動,圖書館要添置“新世紀(jì)教育文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志,讓他們及時借閱;開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄(電腦)報比賽、讀書筆記展評等活動,激勵學(xué)生讀名著、背名詩。
5、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,不斷充實圖書館的內(nèi)容,切實加強圖書館的基礎(chǔ)管理,努力改進師生借閱圖書的'辦法,使圖書借閱及管理更方便、有效,每學(xué)期生均借書達到12冊以上。
四、具體措施
1、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度,做好登記;到歸還日期未還的,要主動催還。對損壞或遺失的圖書,要按規(guī)定進行賠償。學(xué)期結(jié)束時,要全面清理藏書,并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、組織學(xué)生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍,通過培訓(xùn)指導(dǎo),參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力,激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
3、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班,不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,開闊視野;請市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校,現(xiàn)場指導(dǎo);自覺總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文,在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),更加精通圖書館管理,更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
五、主要安排
二月份
1、 布置、開放閱覽室、圖書館,
2、進一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與網(wǎng)頁資料建設(shè)。
三月份
1、組織學(xué)生開展“同在藍天下,贈書獻愛心”活動。
五月份
結(jié)合學(xué)校舉行文化藝術(shù)節(jié),開展評比故事大王、小小讀書迷,展評優(yōu)秀讀書筆記等活動。
六月份
1、整理圖書館藏,做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。
2、做好裝訂期刊、報紙工作。
小學(xué)教科室工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
書是人類文明的結(jié)晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。
營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的'推薦閱覽,提高學(xué)生對書的品位,配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,由學(xué)生自愿捐書補充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進圖書室每周不少于一次。
四、具體措施
1、加強圖書管理,提升管理水平。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種類型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)學(xué)分類。
利用圖書室搬遷的機會,我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類,擬分為:藏書室——對師生開放;教師資料室——對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。
(2)文化布置
我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進行文化布置,通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作。
(4)擴大范圍
本學(xué)期我們計劃對3——6年級學(xué)生進行全開架借閱,擴大學(xué)生的借閱范圍,為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。
2、開展讀書活動,發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報,進行讀書文化布置,每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地,圖書室定期進行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便,協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。
小學(xué)教科室工作計劃12
一、指導(dǎo)思想:
堅持以科研為先導(dǎo)、以生為本等教科研理念,積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。
二、具體工作及實施措施:
1.課題研究
抓好已經(jīng)立項的泰州市中小學(xué)教學(xué)研究第十期20xx年度課題《數(shù)字化校園背景下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》、20xx年度江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究重點課題《利用“泰微課”引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》開題和階段性研究工作;組織申報江蘇省教育學(xué)會“十三五”教育科研規(guī)劃課題申報工作。加強對課題的指導(dǎo),了解課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的`解決。召開課題研討會,征求各方面的建議,集思廣益。認真進行階段性總結(jié)。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。
2.“晨曉”讀書
繼續(xù)抓好、抓實、抓活“晨曉”教師讀書活動。通過活動,養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣;通過活動,擴大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師;通過活動,提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學(xué)行為。同時組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動,豐富教師的業(yè)余生活。
3.“晨曉講堂”
繼續(xù)辦好“晨曉講堂”。講堂每次主題不同,內(nèi)容涵蓋師德、規(guī)范辦學(xué)、課堂教學(xué)、教育科研、班級管理、讀書、家校溝通、健康生活以及心理健康等方方面面。讓“晨曉講堂”助推學(xué)校奉獻型、學(xué)者型、學(xué)習(xí)型、合作型、研究型教師隊伍建設(shè),塑造教師的“書禮”氣質(zhì)。
4.青藍工程
進一步實施“青藍工程”。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的示范作用,落實“新教師崗位素質(zhì)提升三年行動”計劃,青藍結(jié)對,互幫互學(xué),以老帶新,組織青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動,提高青年教師進行教育教學(xué)科研的能力,引導(dǎo)青年教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌,讓優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。
5.論文撰寫
重視教師科研論文的撰寫。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作,加強向外推薦的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
小學(xué)教科室工作計劃13
根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為主題,何集小學(xué)教科室工作計劃。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)等方面的`工作,提升學(xué)校教育科研的水平,促進學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。
工作要點:
九月份
1、制定本學(xué)期教科研工作計劃。
2、課題工作會議,制定本學(xué)期課題研究工作計劃,部署本學(xué)期課題研究實施工作。
3、要求45周歲以下教師開通網(wǎng)易教學(xué)博客。
4、做好迎接教研室組織的《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》檢查工作。
十月份
1、檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,加強常規(guī)教研管理。
2、組織教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)說課競賽。
3、檢查課題研究實施情況。
十一月份
1、小學(xué)“同課異構(gòu)”教研專題教學(xué)展示。
2、課題階段檢查與小結(jié)。
十二月份
1、組織教師參加小學(xué)語文(作文)說課競賽。
2、迎接督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)。
3、收集、整理教科研方面的有關(guān)材料。
4、撰寫學(xué)年度教科研工作總結(jié)。
小學(xué)教科室工作計劃14
一、工作思路
“教育科研”和“教師培訓(xùn)”始終是我校教科室的工作重點和難點,分析在xxxx年這兩方面所取得的成果和不足之處,我們進行了整理、反思和調(diào)整。本學(xué)期,教科室在學(xué)校“和美”文化理念的指引下,在上級科研部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,圍繞“和美”的教育理想,努力打造綜合素質(zhì)高,師德修養(yǎng)好,教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍,保證學(xué)校教育事業(yè)持久發(fā)展,現(xiàn)制定教科室工作計劃,以指正、規(guī)范接下來的工作。
二、主要工作目標(biāo)
1、成功申報校主課題。為推動學(xué)校文化的形成和發(fā)展,學(xué)校將在原主課題結(jié)題的基礎(chǔ)上,申報新的校主課題——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》。教科室將全面做好申報工作,并引領(lǐng)主課題的開題研究,促進學(xué)校文化愈加清晰、完整。
2、全面規(guī)范課題管理。為促進教科研為教育教學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮各課題組長在課題研究中的主導(dǎo)作用,規(guī)范研究各流程的操作。為已結(jié)題課題搭建成果推廣的平臺,加大輻射面;對于教師個人小課題,以指導(dǎo)、鼓勵為主,保護教師從事教育科研的積極性和自信心,同時給予足夠多的幫助,提升教師的科研水平。
3、引領(lǐng)校本培訓(xùn),搭建展示平臺。分析我校教師特點,構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊,通過研究課、講座、對口培養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、文章撰寫等眾多措施,引導(dǎo)全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用、示范引領(lǐng);讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長,努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境和科學(xué)化的評價機制,嘗試打造名師工作室,讓教師在學(xué)習(xí)研究中體驗工作幸福。
4、組織教師撰文,推動專業(yè)成長。本學(xué)期,教科室鼓勵教師將文章撰寫與教科研活動相結(jié)合,依據(jù)課堂、跳出課堂、反思課堂;倡導(dǎo)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果;扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變;積極為教師尋找路徑、搭建平臺,傳達更多參賽信息,與社會聲譽高、富有教育影響力的雜志社聯(lián)系,將老師的優(yōu)秀文章?lián)駜?yōu)推薦。在此基礎(chǔ)上做好?蟮'編印工作,為師生提供快捷和豐富的精神食糧。
三、具體工作措施
學(xué)校基于自身的發(fā)展特色和長期的文化底蘊,繼之前主課題——《藝術(shù)化的學(xué)校文化的創(chuàng)建與實施的研究》的基礎(chǔ)上,確立了以“和美”為核心的校園文化理念。它密切關(guān)注師生的生存狀態(tài)、人文素養(yǎng)、精神獲取和專業(yè)發(fā)展,是一種在充分尊重個體的獨立性、差異性的基礎(chǔ)上,追求既思想統(tǒng)一、人心凝聚,又百花齊放、百家爭鳴的學(xué)校文化。它的提出是我校在歷史長河中發(fā)展至今厚積薄發(fā)的結(jié)果,兼顧當(dāng)前、著眼長遠,是師生、社會、家長的眾望所歸。xxxx年暑期,學(xué)校先后數(shù)次修改申報方案,于八月下旬向市教科所提交,接受了初審,并正式更名為——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》。
該課題將解析校園文化內(nèi)核,豐富“和美”文化特質(zhì),探索實現(xiàn)“和美”校園文化的路徑、方法,研究文化建設(shè)過程性評價的策略。原計劃在九月中旬向省教科院申報第一批省級立項課題,但因省“十三五”課題申報工作從xxxx年下半年推延至xxxx年上半年,本學(xué)期我們將向省教科院報送該課題項目,并在全市范圍內(nèi)啟動課題。屆時將以“五月花山‘和美’教學(xué)節(jié)“為契機,做好課題的開題工作。
小學(xué)教科室工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)貫徹東寶區(qū)教研室關(guān)于新學(xué)期科研工作計劃文件精神,繼續(xù)堅持“質(zhì)量強校、特色立校、科研興校”的總體工作思路,結(jié)合我!靶∫(guī)模,大效益”的辦學(xué)目標(biāo)和“全、實、深、精、特、美”的辦學(xué)宗旨,以科研創(chuàng)新工作策應(yīng)學(xué)校全面、整體改革與創(chuàng)新,努力踐行“小班化”辦學(xué)特色,積極開展相關(guān)課題研究,造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍,全面推進素質(zhì)教育,使學(xué)校科研工作再上新臺階。
二、具體目標(biāo)
1、完善并堅持做好科研常規(guī)工作。
2、繼續(xù)做好“xx”課題階段性研究工作。(包括學(xué)校立項的《課堂教學(xué)中教師的提問藝術(shù)研究》和參與的區(qū)教科所協(xié)作體課題《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力》)
3、配合德育室、教務(wù)處分別做好“小區(qū)間”教育模式和“小介入”教學(xué)模式的實施,力爭把它打造成我校校本教研精品課題。
4、積極推進上學(xué)期小課題研究工作,讓教師通過小課題的研究切實解決教學(xué)遇到的問題、難題,并做好結(jié)題相關(guān)準(zhǔn)備工作。
5、加強教師的培養(yǎng),尤其是青年教師,落實“青藍工程”。
6、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作,有效組織各級論文的征集、推薦工作。
三、主要工作
(一)增強科研意識,提升理論研究層次。
學(xué)習(xí)是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究,讓學(xué)習(xí)成為教師的工作和生活的常態(tài)。本學(xué)期要求教師自覺閱讀教育理論書籍,教科室也將利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,結(jié)合本學(xué)期申報的校本培訓(xùn)項目內(nèi)容進行集中學(xué)習(xí),要求老師們寫好讀書筆記和心得體會,本期要求xx每月,每月與常規(guī)工作一并檢查。
(二)深化校本培訓(xùn),有效提升科研品位
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“全員參與、整體提高”的原則。繼續(xù)走“教——研——訓(xùn)”一體之路。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外再采用請進來,走出去等培訓(xùn)方式,促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、切實加強對課堂教學(xué)的研究和引領(lǐng)。
今年我們將組織教師深入學(xué)習(xí)研究《新課程實施標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,探索并實施“小介入”課堂教學(xué)模式,把握其內(nèi)涵,進一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方式;本學(xué)期將和教導(dǎo)處配合做好教師的觀課、評課活動,形成“人人關(guān)注有效課堂教學(xué),人人參與有效課堂教學(xué),人人研究有效課堂教學(xué)”的濃烈氛圍,大力提高課堂教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展校本培訓(xùn)項目考核系列活動。學(xué)校根據(jù)今年申報的校本培訓(xùn)項目對教師進行各種培訓(xùn)活動,做到集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,要求教師積極參加各類培訓(xùn)活動,學(xué)校認真做好每次培訓(xùn)記載,并出臺校本培訓(xùn)考核方案。
(三)重視課題研究,深化教育科研
本學(xué)期,我們將繼續(xù)重視課題研究,遵循以教立研,以研促教的原則,以課題組為單位,扎實開展課題研究,促進我?蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展,力求多出成果。
1、做好1個“xx”省級立項課題的階段性研究工作。切實加強對課題組的管理工作,不定期召開課題組長會議,本學(xué)期將以教研組為載體開展大課題的研究活動,要求每個教研組結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處組織的聽評課活動組織教師分組調(diào)研教師、學(xué)生的.問答情況,在集中研討。
2、繼續(xù)做好參與區(qū)教科所組織的《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力》課題研究工作。本學(xué)期利用校外與校內(nèi)相結(jié)合的原則做好5+1課題的研究。
3、做好小課題研究。在開展大課題研究的同時,要鼓勵教師開展小課題研究。小課題選題自由,形式多樣,內(nèi)容簡單,周期簡短,很適合我們一線教師采用,也是我市教科所大力推行的科研樣式。上期我校又申報并立項了3個小課題,相關(guān)教師也正在進行研究。小課題是教師快捷進入科研狀態(tài)的有效途徑,希望有更多的教師自覺加入進來,從中找到科研的樂趣。
4、針對德育室即將實施的“小區(qū)間”教育模式和教學(xué)線上的“小介入”課堂教學(xué)模式,我們將在夏校長的引領(lǐng)下,一邊探索一邊實踐,做好前期準(zhǔn)備工作,等待時機成熟后,將逐級申報立項成為課題研究,力爭早日做出成效。
5、適時聘請專家指導(dǎo)課題的實施與研究,使課題研究有序、有效地推進。
四、月工作安排
九月份:
1、制定本期教科室工作計劃。
2、繼續(xù)實施“悅讀閱美”特色工程。
3、開展小課題研究活動。
4、開展“5+1”課題實驗活動。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):“小介入”課堂教學(xué)模式
6、配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)水平展示月暨科研月活動。
十月份:
1、開展教研組長會,研討本學(xué)期課題研究部署。
2、參加區(qū)組織的“5+1”課題研討會。
3、開展科研月活動,以此推進學(xué)校大課題的研討活動。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):新課標(biāo)
5、校本培訓(xùn):信息技術(shù)培訓(xùn)
十一月份:
1、開展小課題研究活動。
2、積極開展區(qū)實驗課題活動。
3、針對教學(xué)水平展示月活動,召開課題組研討會。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):高效課堂理論學(xué)習(xí)
5、準(zhǔn)備迎接區(qū)教科所對學(xué)校的科研工作年度考核。
十二月份:
1、分教研組反饋“小介入”課堂教學(xué)模式實施情況。
2、科研講座:如何撰寫小課題結(jié)題論文
3、檢查小課題研究情況。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):高效課堂理論學(xué)習(xí)
5、“小區(qū)間”教育模式實施小結(jié)。
元月份:
1、做好xx年學(xué)校小課題結(jié)題工作。
2、評比“閱讀之星”和“教研之星”。
3、xx年科研工作的各項資料收集歸檔。
4、撰寫好本年度科研工作總結(jié)。
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