【推薦】年度學期工作計劃集合8篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的年度學期工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
年度學期工作計劃 篇1
本學期我校教研工作的基本思路是:以素質教育和新課程改革理念為指導,依據(jù)縣教研室工作計劃,以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進一步完善校本教研,推動教學改革,提高教師教學效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。具體工作如下:
一、強化常規(guī)教學管理,夯實基礎,提高教學效益。
1、認真學習鉆研《新課程標準》和《新課程標準解讀》,嚴格實施《獻縣中小學常規(guī)教學管理規(guī)程》,結合我校和班級實際情況,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學科教研組和班級教研組開展集體備課和單元教學。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學方法,實施最大效能教學。加強不同學科間的交流,促進學科整合,整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質量測評和試卷分析,有針對性的改革教學。
4、搞好教師教案的觀摩學習,推廣先進經(jīng)驗,提高教師課前準備的業(yè)務能力;搞好學生作業(yè)的評比、分析工作,提高教師課后反思的'業(yè)務能力,整體提高教師的教學水平。
二、全面實施素質教育
深入學習《新課程標準》,深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結合起來,保證課程結構的完整性,促進學生全面發(fā)展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,在開全國家課程的基礎上,開設地方課程和校本課程。
2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動,發(fā)揮學生特長,力爭培養(yǎng)出部分特長學生。綜合實踐活動,要有活動計劃,有記錄、分析,以提高學生綜合素質。
3、發(fā)揮素質教育專欄、教育園地的作用。組織學生進行演講,詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、小科技制作展示等形式活動,給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,提高學生綜合素質。
三、深化校本研修,營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,要求每位教師要有教研記錄,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學習,在學習中共享,在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。
要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)、課程改革信息及教育教學形勢分析,促進教師教育觀念的轉變,增強教師科研興校意識。要求每位教師本學期至少讀一本教育專著。
3、加強以提高課堂教學效益為中心的研究。
繼續(xù)開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。主題研討要做到六定:定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動的質量和效果。具體要求本學期每位教師要講一節(jié)公開課,做到課前有準備,課后有反思、有分析。每位教師要做一回主講人,要做到講解有依據(jù),能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
4、搞好先進經(jīng)驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
5、搞好校級課題《學生課下合作學習的研究》。
6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況,同周邊三所兄弟學校共同研討,取長補短,共同促進,使每位教師都有向兄弟學校學習的機會。
四、健全教學評估檔案,在學習中發(fā)展。
建立專門檔案室,責任教師具體負責,使學校各類檔案規(guī)范化。更好地為學校服務。
年度學期工作計劃 篇2
一、創(chuàng)造和諧自然的教研組文化
1.確立以備課組長為龍頭的教學團隊
、 備課組長提前制定本組教學計劃,主要包括:教學進度、教學檢測、集體備課、學案編寫、教學目標(含階段性目標),并在開學初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員,提倡根據(jù)組員特點認真計劃,通過合理分工促進通力合作促成效益提升。
⑵ 備課組長需時常提醒本組成員落實教學五認真,每月在組內通過檢查進行小反饋,以促進大家學習優(yōu)秀,彌補不足,不作為任何憑證。
、 備課組長要督促本組教師加強相互聽課互相學習,就課堂教學利用空間優(yōu)勢做到隨時交流,并及時反思。
⑷ 精心組織足內教師編寫適合自己所教學生的學案,杜絕不加思考的拿來主義,在學案的基礎性、時間性和針對性上下功夫。
、 備課組長要和本組教師及時協(xié)商,就課堂教學和作業(yè)布置需認真謀劃,重點落實。同時,備課組長要及時安排好本組的公開課順序,支持教研組工作。
、 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合,做到知無不言言無不盡客觀公正,保持彼此不爭不吵祥和向上的局面,成為教研組蓬勃向上的基石。
2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐
趙老師在以往的日子里,為大家情感的順暢做得非常好,能夠及時表達組內教師彼此間的關愛,在以后的'工作中,我們需要配合支持趙老師,使大家彼此間關系更加融洽。教研組的情感交流活動由趙老師統(tǒng)一安排,大家合理建議。
3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境
及時拖地,保持自己桌面干凈整潔有序,個人物品如單人床和聽課椅等,各人需擺放在合理的位置,并接受大家的合理意見或建議,做到整改及時,不能傷及和氣。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理,水盆干凈等,彼此相互尊重互相理解,不挖苦諷刺,不背后嘀咕。
二、做好“三個一”工作
根據(jù)校教務處對本學期工作的要求,各位教師需要重視支持三個一工作。
第一,組織一次有質量的備課組活動。時間和內容由各備課組自行安排,但必須提前通知教研組,由教研組發(fā)通知,大家集中觀摩。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排。
第二,組織一次有質量的實驗室授課。時間和內容由各備課組自行安排,選擇教師將本次教學和公開課相掛鉤。
第三,組織一次有質量的教研活動。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商,制定具體方案并加強落實。
三、長遠謀劃精心準備競賽
高一備課組長結合競賽日程和考試內容,認真安排教學進度,并督促組內教師認真落實,提高備賽質量提升獲獎層次擴大獲獎人數(shù)。同時,各位任課教師需做好宣傳和鋪墊,比如實驗班授課的難度和速度等。
四、必須重視的五個常規(guī)
1.各位教師重視教學五認真。落實其常態(tài)化優(yōu)秀化,為隨時檢查奠定基礎。各位教師積極開展課題研究,做一個教學的有心人和幸福人。教研組本學期組內檢查兩到三次,作為期末評定優(yōu)秀的依據(jù),并將優(yōu)秀教學設計用照片發(fā)至網(wǎng)站,接受檢查。
2.開課正常評課有力反饋迅速。本學期公開課截至19周,在此以后不再上報公開課,開課教師需在課前提供教案,教研組安排教師課堂拍照,所有教師及時聽評課,教研組及時將評課反饋發(fā)至網(wǎng)站,請所有開課教師及時關注網(wǎng)站反饋,將不再另行反饋或通知。開課節(jié)次一般安排在周二的1、2節(jié)課,第三節(jié)評課,評課地點在高一或高二辦公室。
3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實。
4.我組本學期教研專題為《教師教育教學反思的實踐研究》,請各位教師可以配合本組教研專題進行個人課題選題,教研組定期展示優(yōu)秀的教學反思。
5.重視演示實驗。能演示的不用視頻代替,加強實驗教學,各備課組需認真對待,公開課盡量要有實驗輔助。
請各位教師揚長避短認真工作,為教學教研能力的提升開創(chuàng)性工作。
年度學期工作計劃 篇3
一、指導思想:
本學期,我們語文教研組以《20xx年春學期惠山區(qū)小學語文教研工作計劃》和《長安中心小學學校工作計劃》的要求為目標,以“正確解讀、合理設計、學生為本、有效教學”為指針,立足課堂有效地全面推進語文課程改革,扎扎實實地提高教學質量,促進學生全面發(fā)展,提升學生語文素養(yǎng),提高教師的專業(yè)能力。
二、教研組成員概況:
本教研組現(xiàn)有36位語文老師,其中區(qū)教學能手4人,區(qū)教學新秀3人,具體體現(xiàn)兩個特點:1、本教研組成員大多數(shù)是青年教師,是一支比較年輕化、富有朝氣的教研隊伍。青年教師,雖然課堂充滿活力,有創(chuàng)新思維,但積累的經(jīng)驗較少,把握課堂的能力稍欠缺,而且缺乏新課程改革新理念的支撐。老教師雖然教學經(jīng)驗豐富,能掌控好課堂的節(jié)奏,但觀念比較陳舊,教學方法單一,創(chuàng)新意識不是很強;2、教師對于自身發(fā)展的觀念沒有及時轉變,教研能力相對比較薄弱。平時教師們花較多的時間在教學上,忽視了自身的發(fā)展,從而導致科研能力處于開發(fā)階段,這很難適應新一輪課程改革的需要和素質教育的需求。
三、工作目標:
1、常規(guī)工作落到實處。發(fā)揮每一位教師的主觀能動性,積極、有序、優(yōu)質地開展各項語文教學工作。
2、教學質量有一定提升。聚焦課堂,強化有效教學,扎實有效地開展教學改革,切實打造有效課堂。
3、團隊建設上一個臺階。加強教研組建設,多給青年教師機會,大力培養(yǎng)他們。
4、學生的發(fā)展仍關注。切實以學生語文素養(yǎng)的提升為目標。
四、工作措施:
1、落實常規(guī),有序工作:
。1)備課:采用區(qū)統(tǒng)一目標,做到“四備”——備課標、備教材、備教法、備學法。以區(qū)教研內容“主動參與式小學語文課堂教學有效學與教”為目標,加強集體備課意識,提高備課組“磨課”的效率,努力向打造精品課例靠攏,做到備課要“深”。
。2)上課:努力提高教學藝術,以學生為本,關注生成,做到:求實、求真、求活、求新,不斷提高課堂教學效率,課后認真撰寫教學反思。后記 要沿著區(qū)教研專題“正確解讀、合理設計、學生為本、有效教學”、學校的課題“生本教育理念下實施差異教學的策略研究”、或者結合個人的.關注點去有系統(tǒng),堅持思考,勤于筆錄。這樣才能使得后記有效,從而提高課堂實效!
。3)作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重及情況反饋,也可以嘗試進行分層作業(yè)。
2、打磨歷練,建設團隊:
。1)書相伴左右:
營造良好的讀書氛圍,開展“讀中外經(jīng)典、做書香師生”為主題的讀書活動,組織教師閱讀中外名著,同時開展讀書沙龍、讀書征文和讀后感交流等活動,豐厚教師的文化底蘊,提升文學素養(yǎng)。
(2)“四個一”工程:
認真組織、扎實有效地開展“四個一”工程,即每位教師每學期閱讀一本教育教學或其他理論著作,寫一篇教育教學論文,有一項課題研究,骨干教師用3—5年時間出版一本教育教學論著。通過閱讀專業(yè)著作,習得先進理論,遂實施于課堂,推進有效教學;在課堂教學中懂得反思、勤于反思、擅于反思,將想法化成文字,闡述自己的觀點;有了理論的支撐、課堂的想法,積極參與學校十二五課題《生本教育理念下實施差異教學的策略研究》,著力于研究“學什么”“怎么學”“這樣才是更有效地學”。
(3)培訓顯效果:
根據(jù)學校制定的校本培訓計劃,開展以專業(yè)素養(yǎng)和教育教學技能為主的培訓,如骨干教師展示課、講座、教師沙龍、專題研討、經(jīng)驗交流、聽課評課、師徒結對,并派青年教師外出學習等,提高整個團隊的專業(yè)素養(yǎng)。
。4)研討求高效:
本學期的教研活動的研討將以“目標敘寫、目標導引、自主學習、課堂觀察”為整體思路,著力于對“目標、問題、活動、引導”展開研討:目標重在考量教師對教學重難點的把握是否正確,突破方法是否合適;問題包含話題的設計和課堂問題的提出,重在考量問題設計是否有效、高效;活動考量學生學習、交流是否體現(xiàn)自主;引導考量教師在課堂上的組織、引導、抽象概括能力。在此基礎上反思自己的教學設計和課堂教學,進行適當修改,讓教學朝著“有效”之路走去。
。5)活動現(xiàn)成果:
本學期,教研組將開展“青年教師優(yōu)質課評比”和“中年教師基本功比賽”以賽促練、以賽促學,夯實教師的基本功,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。同時將開展讀書交流活動,點亮教師文學底蘊。
3、學生為本,提升素養(yǎng):
(1)《國學經(jīng)典》教學毫不松懈。利用誦讀課,有計劃、有目的地引導學生進行經(jīng)典詩文的誦讀、賞析,讓學生熟讀成誦,不斷積累內化。按照教研室制定的評價建議,制定學校評價建議,進行檢測,形式為口頭檢測和書面檢測相結合。任課教師對學生的學習情況每星期進行口頭測評,成績上墻;學校每學期對學生進行兩次口頭測評,成績歸檔;期末試卷《國學經(jīng)典》的考核占試卷總分的3%。在測評過程中不斷完善評價細則。
。2)“寫一手美觀的漢字”常抓不怠。每一位語文教師利用好《小學硬筆習字》這本字帖和教材上練習中“寫好鋼筆字”的部分,指導學生書寫鋼筆字,要求學生練寫一手基本優(yōu)美的硬筆書法。學校將在每月對學生的練習作一次成果展示,制作展板進行展覽,并評選“寫字小能手”“寫字小標兵”,對學生進行鼓勵,提高他們書寫的興趣。并將材料整理歸檔。
。3)開展“讀中外經(jīng)典,做書香師生”為主題的讀書活動,教師充分利用班級圖書角和學校圖書館,引導學生大量的、廣泛地閱讀中外經(jīng)典、名著,培養(yǎng)學生的興趣,拓寬他們的知識面,讓他們做一個與“經(jīng)典”相伴的新時代小學生。在此基礎上可舉辦讀書交流會、好書推薦會等,讓學生讀書獲得的知識內化并有機會得到表達、交流。
。4)各年級圍繞《國學經(jīng)典》和“寫一手美觀的漢字”針對年級特點開展輔助活動,如低年級可采用古詩新唱、畫配詩等,中高年級可采用硬筆書法寫經(jīng)典、手抄報、國學經(jīng)典知識競賽等,讓學生學以致用,提升素養(yǎng)。
五、工作安排:
二月份:
1、教研組、備課組開展活動,制定計劃。
2、正常教學秩序,總結寒假生活。
3、隨堂聽課活動開始。
4、教研組開展教學觀摩活動。
三月份:
1、校讀書節(jié)。
2、開展聽課、評課活動。
3、教學常規(guī)檢查。
4、教研組開展教學觀摩活動。
5、“寫一手美觀的漢字”實施檢測。
四月份:
1、革命傳統(tǒng)教育。
2、各級部圍繞《國學經(jīng)典》和“寫一手美觀的漢字”教學輔助活動。
3、青年教師基本功比賽。(優(yōu)質課評比)
4、教研組開展教學觀摩活動。
五月份:
1、國學經(jīng)典實施情況檢測。
2、青年教師基本功比賽(中年教師)。
3、輔導區(qū)教學設計初評。
4、教研組開展教學觀摩活動。
5、“寫一手美觀的漢字”實施檢測。
六月份:
1、青年教師“雙達標”考核。
2、區(qū)教學設計評比選送。
3、畢業(yè)班復習迎考。各年級期末考試。
4、期末考試及質量分析。
5、完成學科教學總結
年度學期工作計劃 篇4
依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,本學期,教務處繼續(xù)以“全面落實“十三五”發(fā)展規(guī)劃,推動優(yōu)質學校建設,深化學校辦學內涵、增強學校辦學活力”理念為指導,以“優(yōu)化專業(yè)布局為核心,打造特色專業(yè)(群)為重點,提升專業(yè)建設水平為目標,積極深化校企合作發(fā)展,創(chuàng)新教育教學模式,提升教師專業(yè)實踐能力,推進課程教學改革,提高人才培養(yǎng)質量”為工作思路,擬具體開展以下工作:
一、做好職業(yè)教育宣講,牢固樹立高等職業(yè)教育新理念
做好教育部20xx年6號文件《關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》的宣講工作,使我校全體師生牢固樹立高等職業(yè)教育理念,堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持工學結合、知行合一,主動適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢,培養(yǎng)優(yōu)秀的技術技能型人才。
二、繼續(xù)深化校企合作發(fā)展,積極探索職教集團建設
堅持“與小企業(yè)靈活合作、與大企業(yè)穩(wěn)定合作、與行業(yè)全方位合作”的工作思路,充分發(fā)揮校企合作委員會工作職能,強化“產(chǎn)教融合、校企合作”,積極開展人才培養(yǎng)和產(chǎn)學結合創(chuàng)新的研究、咨詢和指導,搭建校企合作科研服務平臺,與域內園區(qū)(景區(qū))企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議,服務區(qū)域、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“政府主導、自愿合作、專業(yè)相近、資源共享、優(yōu)勢互補”的原則,積極參與職業(yè)教育集團建設,繼續(xù)探討由政府主管部門牽頭、由朝陽師專承辦的朝陽市職業(yè)教育集團的建設工作。
三、凝練專業(yè)(群)特色,逐步提高專業(yè)發(fā)展整體水平
突出學校涉工類、現(xiàn)代服務類、教育類專業(yè)辦學特色,圍繞學!拔宕髮I(yè)集群”建設,以省級示范專業(yè)為龍頭,大力培育覆蓋面廣、社會需求量大、就業(yè)競爭力強的優(yōu)勢(特色)專業(yè),對優(yōu)勢(特色)專業(yè)的建設發(fā)展進行政策傾斜,加大師資隊伍、實驗室建設等方面的扶持力度。
積極實施中高職一體化人才培養(yǎng),通過“3+2”(五年一貫制?疲、“2+3”(高職專科)等多種形式構建中高職相互融通的職教專業(yè)體系,發(fā)揮學校在全市中高職一體化建設中的`引領作用。
四、加快教師隊伍轉型,大力提升教師職業(yè)教育能力
圍繞提升專業(yè)教學能力和實踐動手能力,建立教師全員輪訓制度,繼續(xù)選派專業(yè)教師參加轉崗、轉向、國培、省培項目培訓;強化教師企業(yè)實訓實踐,制訂雙師教師培養(yǎng)計劃,選派教師到企業(yè)掛職鍛煉,到域內園區(qū)(景區(qū))調研、學習新技術,人數(shù)不低于專業(yè)教師總數(shù)的10%,專業(yè)教師五年內企業(yè)實踐累計不少于6個月。
加強以專業(yè)技術人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設,兼職教師比例達到25%以上,將指導學生頂崗實習的企業(yè)技術人員納入兼職教師管理范圍,加強兼職教師職業(yè)教育教學規(guī)律與方法的培訓,吸引兼職教師牽頭實施教學改革和項目研究。
五、優(yōu)化專業(yè)辦學條件,強化實踐教學基本建設
更新實驗實訓設備,整合實驗教學資源,通過建設“校中廠”,與企業(yè)共建校內實訓基地不少于2個,創(chuàng)建良好的實訓氛圍,進一步提高實驗實訓室使用效益,打造一批規(guī)模效益顯著、具備社會服務功能的綜合性校內實訓中心。
拓展校際之間、校企之間的合作,通過建設“廠中!,實現(xiàn)產(chǎn)學研結合,建設能滿足教學需要的穩(wěn)定的校外實習基地。推進與政府相關部門的合作,在職業(yè)培訓、科研長信、基礎設施建設方面實現(xiàn)共建共享,年內至少共建一個能夠提供科研服務的公共共享平臺。
加快實踐教學體系建設,加強校內外實習、實訓環(huán)節(jié)的管理,突出行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能標準,通過開展各類學科競賽活動,將學科競賽與技能訓練有機結合,以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,進一步調動學生積極性,提高學生的實踐技能和職業(yè)能力。
六、規(guī)范教學管理,創(chuàng)新教學管理模式
從20xx級新生開始試行《朝陽師專學分制教學管理規(guī)定》,建立以學分為基本單位的學習成果認定積累制度,對全校師生進行學分制改革的宣講,并制定詳細的學分制實施方案,完善與學分制管理模式配套的教學管理細則,實行學生課程重修。
完善通識選修課類型結構,建立人文科學、自然科學、藝術體育、教師教育、綜合實踐四大類通識課程體系,明確課程開設順序和學期,建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。
加強教學管理制度頂層設計,健全各項教學管理規(guī)章制度,建立各主要環(huán)節(jié)質量標準,注重工作流程的優(yōu)化和細節(jié)管理。加強教風、學風建設,嚴格執(zhí)行教師教學工作規(guī)范,注重學生學習過程管理,建立和完善學生學習預警機制。
七、加強教學信息化平臺建設,提高教學管理效率
加強教務處網(wǎng)站、教務管理系統(tǒng)建設,充分發(fā)揮教務系統(tǒng)在其排課選課、成績管理、畢業(yè)論文、資格審查等方面的重要作用,提升教學管理的信息化水平。
推進網(wǎng)絡教學綜合平臺的運用,大力開發(fā)數(shù)字化專業(yè)教學資源,促進優(yōu)質教學資源共享,提高教學資源庫建設水平。
八、做好教學安全各項工作
進一步完善教學場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴格教學場所安全檢查,抓好實踐環(huán)節(jié)安全管理。
年度學期工作計劃 篇5
本學期,我校教科研工作將圍繞“教研興校”這一工作中心,積極開展教育教學的科學研究活動,開展教師隊伍建設工作,不斷提高教師的教育教學水平,不斷提高教師的教科研水平,取得更多的形式多樣的科研成果。
一.教研活動
繼續(xù)加強以導學案為核心的教研活動,嚴格落實《教研活動制度》的有關要求,做到每周有檢查,每月有通報,每學期有評比和表彰。
二、課題研究
1.“龍頭課題”:申報、立項省級以上重大課題1~2項,3年左右結題,爭取能涉及學校教育教學較多方面,能夠團結各個學科,讓絕大部分一線教師參與,引領學校全面發(fā)展,提升學校教育質量,推動教師教科研水平,促成學校走向可持續(xù)性發(fā)展的道路。
2.課題研究跟蹤督查:本年度建立課題研究校內監(jiān)督機制。要求所有我校教師集體或個人或以協(xié)作等方式申報并立項課題,都須在教科室登記、建檔,定期填寫“課題研究情況匯報表”報存教科室,如期結題以及課題獲獎等檔案,交由教科室建檔報存,形成完成檔案。
三. 做好新教師的“拜師結對”工作:
。1)本年度要安排好年青教師教師參加“拜師結對”活動。9月底,要做好師徒結對簽約儀式,做好活動的中期檢查督促工作。檢查內容為:新分教師的聽課情況;指導教師的'指導備課情況;等等。
。2)評選本學期“拜師結對”活動中優(yōu)秀師徒。
。3)做好上述材料的建檔工作。
四、校內競賽
1、組織20xx全校優(yōu)質課競賽。
2、組織好《天門市“一師一優(yōu)課、一課一名師、一校一門課”》活動。
五、教育論壇
期中前后安排一次“教育論壇”活動。主題是“教科研課題的生成與研究”,統(tǒng)一認識到“教育教學問題即是研究課題”,將課題研究從“陽春白雪”下凡到人間,成為“下里巴人”。
六、校內出版工作 1.編印優(yōu)質課競賽教案集
12月份完成“20xx年教師優(yōu)秀教案集”,這一集將主要選用20xx年優(yōu)質課競賽教案。
七.資助工作
1、做好“陽光班”“僑心班”“卓越班”的申報、審核和組班工作及資助款的發(fā)放。
2、做好“超明獎學金”“陳文祥獎學金”“張聲揚獎學金”的發(fā)放工作。
3、做好資助班級的資料整理和上報。
八、其他工作
1。 做好各級各類論文評選活動的宣傳、組織與推薦工作;
2.做好各科競賽的組織工作;
年度學期工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期我校德育工作主要以東風教育分局德育工作精神為指導,以班級文化建設、班主任培訓、文明禮儀教育為抓手,大力推進素質教育,為學校的品牌建設做好服務。
二、工作目標
建設具有40學校特色的校園文化,確保教育教學目標的順利實現(xiàn)。
1、保護學生合法權益,建立平安和諧校園。
2、精心建設40學校特色校園文化。
3、班主任培訓常態(tài)化。
4、學生違法違紀事件為零,學生重大安全事故為零。
5、保護環(huán)境,愛護公物,各班公物完好率95%以上。
6、積極參加分局各項活動,力爭中游以上成績。
三、具體措施
。ㄒ唬、班級文化建設。
顯性文化:
、 勵榜:每周定期更換,嚴格評比過程。
、诔晒@地:根據(jù)學生年齡特點進行布置,要有時效性、美觀大方(后黑板靠近窗戶一邊)。
、蹐D書角:圖書角建設有個性,有制度、有專人管理、有借閱記錄。
、芄緳:課表、班級管理制度、安全制度、衛(wèi)生制度要規(guī)范打印(A4),學生要定期學習班級管理、安全、衛(wèi)生制度,規(guī)范自己的言行
、輰W生自主管理評價表:要用好學生自主管理評價表,堅決做到每天下午放學小結,給全班學生以警示作用。
、拗游幕:開學初要以小組為單位建設好,每周激勵榜結果在柱子上標記。
隱性文化:
1潛質生教育:4-8年級每班1人,認真填寫《潛質生跟蹤教育冊》
2每周主題班隊會:嚴格規(guī)范班會課的程序及內容,嚴禁無故擠占班會課。
程序:主題教育(板書)--本周評價(參考小組評價、班級日志)--激勵榜評選、更換。
3、全校家長會。
4、學生評價:
、倨谥衅谀┚C合素質評價。
、诩畎裨u價要求:每周一評價,每月一匯總。
③學生自主管理評價表。評價要體現(xiàn)科學、民主。
。ǘ、重視班級管理工作
班主任及青年教師培訓。繼續(xù)開展培訓活動,儲備優(yōu)秀的班主任后備力量。每月德育工作例會安排1-2名班主任進行經(jīng)驗交流。
(三)抓好幾個德育陣地。
1、嚴格規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮其教育作用。
2、思品課是進行思想道德教育的課程,思品教師要采用恰當?shù)?教育手段,良好的教學方法,結合《公民道德建設實施綱要》的要求,讓學生明辨是非,學會做人,體驗成功。
3、充分發(fā)揮電子屏、展板的宣傳作用。
4、開展家訪活動,提高家訪實效性。
5、對個別心理問題比較嚴重的學生進行疏導,有針對性的開展“中小學生心理健康”知識講座。
6、組織好各類德育競賽活動,做到有賽必參,有獎必奪。
7、每月舉行一次逃生疏散演練。
四、具體工作安排
二月份---準備工作
1、學生上交作業(yè)、假期活動表、《學生綜合素質報告書》(2月12日上午)。
2、班主任上交假期活動小結。要求:簡明扼要,有典型事例,具體到人。(2月12日上午12:00之前上交)
3、班級衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置。清潔工具擺放要規(guī)范。(2月12日下午4:00檢查。)
4、假期活動展板布置。(2月12日下午5:30在一樓展出,政教處檢查。)
5、開學典禮。(2月13日上午7:40準時開始。)
6、召開新學期德育工作例會。(2月14日下午4:50)
7、班主任制訂新學期工作計劃。(2月25日前上交政教處)(電子稿)
8、全校家長會
三月份——德育“五個一”主題教育月
1、各年級圍繞“五個一” 開展活動,各年級辦一期以“五個一”為主題的展板,班主任上交“五個一”活動小結及活動資料。
2、預防突發(fā)事件(地震、火災等)安全撤離演練。
3、班主任常規(guī)工作檢查:班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
4、班級安全、衛(wèi)生排查。
5、認真上好每一節(jié)班會課,并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
四月份——書香校園活動月
1、40學校第三屆書香校園活動展示。
2、春游,借機進行環(huán)保、愛國教育及安全教育。
3、積極組織參加分局運動會。
4、德育工作例會:經(jīng)驗交流、培訓、工作回顧與安排。
5、班主任常規(guī)工作檢查:班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
6、班級安全、文明禮儀排查。
7、認真上好每一節(jié)班會課,并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
五月份——第二屆“藝術美育節(jié)”、藝術活動展示月
1、“五四”推優(yōu)入團工作。
2、學生期中綜合素質評價。
3、全校家長會。
4、以年級為單位開展豐富多彩音樂(唱歌、器樂)、美術(書法、繪畫)活動,各年級向學校至少推薦2個優(yōu)秀節(jié)目,學校集中展示。
5、德育工作例會:經(jīng)驗交流、培訓、工作回顧與安排。
6、班主任常規(guī)工作檢查:班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
7、班級安全、紀律排查。
8、認真上好每一節(jié)班會課,并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
六月份——“會學習、善合作”學習成績提升月
1、開展 “六一”入隊及匯演活動。
2、學生期末綜合素質評價。
3、撰寫學生評語。
4、德育工作例會:經(jīng)驗交流、培訓、工作回顧與安排。
5、班主任常規(guī)工作檢查:班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。
6、班級安全、衛(wèi)生排查。
7、認真上好每一節(jié)班會課,并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。
七月份——“總結表彰”活動月
1、上交班主任工作總結、優(yōu)秀評語精選3篇。
2、認真開展評先、評優(yōu)工作。
3、假期安全教育及活動安排。
4、散學典禮。
注:以上是學校本學期德育工作計劃,各班可以結合本班特點開展工作。
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年度學期工作計劃 篇7
一、指導思想:
抓住智慧校園特色建設,使學校在計算機、網(wǎng)絡、實驗室、生均圖書等方面達到智慧校園要求標準,有效、有序地開展教育技術裝備工作。堅持技術為教學服務的理念,以強化管理為基礎,以優(yōu)化服務為保障,以深入學習研究為動力,大力推進我校智慧教育技術應用,努力提升教學效益,制定本學期工作計劃,具體內容如下:
二、工作思路:
結合我校智慧校園創(chuàng)建工作以及教學軟硬件的實際情況,以硬件建設為抓手,努力將各實驗室、圖書閱覽室、計算機室等各類功能室按照標準配足配齊;抓好軟件建設,對使用教師和管理員進行培訓,做到有用有收,有管有用,并做好使用記錄;利用網(wǎng)絡資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術與裝備軟件、硬件的作用,切實提高我校現(xiàn)代信息技術教育教學的應用。
1、加強教育技術裝備建設。
積極與上及技術裝備部門溝通,全力推進學,F(xiàn)代裝備建設工作,不斷提高教室現(xiàn)代裝備覆蓋率,為課堂教學提供更優(yōu)的信息化環(huán)境。全面實現(xiàn)校園常規(guī)管理信息化。
2、加強常規(guī)管理。
加強管理,對學校各類教育裝備的使用加強監(jiān)督指導,不僅要使教育裝備用起來,更要用的好,用得當。在日常工作中,及時處理故障設施設備,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,將管理做到常態(tài)化。
3、增強信息技術在學科教學中應用能力。
本學期要引導教師加強對信息技術環(huán)境下的教與學的研究,不斷提高教師運用電子大屏、智慧課堂、平板等新技術的運用能力和水平;繼續(xù)開展信息技術與課程整合的評優(yōu)活動、組織教師參加校級智慧課堂教學運用的評優(yōu)課比賽,教育技術能力論文、課件、課例等評選活動,以賽促練,以賽促用。
4、做好機房的課堂教學、日常管理工作。
加強過程管理,切實提高機房的使用效率和使用質量;加強研究,組織信息技術老師加開展電腦教學運用的探索。
5、切實做好實驗室建設的各項工作,全面提升學校實驗室的建設、管理、應用水平。根據(jù)上級關于實驗室建設的有關要求,按照省教育技術裝備標準制訂好實驗室標準化建設規(guī)劃。要按省標配齊配好各類實驗室,進一步完善實驗室內部設施設備,根據(jù)新課程標準配齊配足實驗儀器設備;組織實驗員積極參加市級組織的專題培訓,全面提高思想素質和業(yè)務能力;要積極推進教育技術裝備管理應用的信息化,完善各類教育設備設施的管理制度,規(guī)范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為。
6、根據(jù)《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》,加強對
教育裝備工作的管理和指導。尤其是充分利用區(qū)域教育技術裝備工作督導工作,進一步加強日常工作的規(guī)范性、及時性,做到各室環(huán)境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做,把教育信息技術的運用和管理納入教師業(yè)務考核、教研組評優(yōu)考核中來。
具體工作計劃安排:
九月:
1、積極與上級領導溝通,提高教室現(xiàn)代化覆蓋率。
2、全面檢查學校電子化教育設備情況,加強常規(guī)管理。
3、加強各功能室管理,充分發(fā)揮各功能室作用。
4、對電子大屏電腦使用進行培訓。
十月:
1、加強教育技術設備的'常規(guī)管理。
2、做好機房常規(guī)管理工作,為教學、英語口語聽力做好服務。
3、對智慧校園軟件進行培訓。
十一月:
1、做好學校常態(tài)化電子設備使用的維護、維修。
2、加強對實驗室的使用規(guī)范的管理。
3、組織實驗室管理員參加市區(qū)各類培訓。
十二月:
1、做好學校常態(tài)化電子設備使用的維護、維修。
2、對智慧校園教學軟件應用進行總結,提高應用水平。
3、進一步規(guī)范各功能室的使用和各類記錄。
一月:
1、檢查各教育裝備運行情況。
2、總結一學期以來,各類設備對教育教學的促進作用。
年度學期工作計劃 篇8
一、指導思想
貫徹學校“質量立校,特色興校,文化強!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,打造教研科研特色;發(fā)揮教科研在教育教學工作中的引領、指導與服務作用,促進教育教學質量的提高。
二、總體工作目標
(1)扎實開展教研活動,做好教學各環(huán)節(jié)的研究,注重營造生動活潑、扎實高效的課堂教學局面,提高教育教學質量。
。2)建設教師隊伍和教科研隊伍,促進廣大教師教學教研能力的提高和專業(yè)發(fā)展。
。3)推進科研工作,促進課題研究,促進內涵發(fā)展。
三、分項工作計劃
。ㄒ唬┏R(guī)教研活動
工作目標:豐富教研活動的內容和形式,提高教研活動的質量。
工作內容與措施:
1、教研組、備課組精心籌劃學期教研工作,制定計劃;并定期總結;備課組劃分以高三為重。
2、教研組、備課組每周開好一次教研會,同時組織好一次教研活動。
3、教研活動(包括會議)材料按現(xiàn)行辦法報送,其中一般性材料當天報送,較大活動或系列性活動材料一周內報送。
4、教研活動(包括會議)要在規(guī)定的時間(全市高中統(tǒng)一)、地點舉行,每次活動時長執(zhí)行市局文件不少于2.5小時的標準。
5、改進教研活動方式,建立合分結合、規(guī)范靈動的活動機制。
。1)集體備課活動以備課組為單位開展(每周一次)。
。2)備課以外的其他教研活動,較大教研組(語文、數(shù)學、英語組)以備課組活動為主(每周1次,含備課活動)、并定期舉行教研組活動(一般3—4周一次),做到分中有合;全組性的工作(活動)教研組做好統(tǒng)籌策劃和組織落實工作。
。3)備課以外的其他教研活動,較小教研組(政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育等組),教研組活動和備課組活動并重(每周1次),做到分合結合,妥當安排活動的時間段。
。4)小教研組(音樂、美術、信息技術、心理健康教育等組)以教研組為單位開展活動。
。5)每周活動安排由教研組長備課組長研討會(碰頭會)決定。
6、活動內容要扎實,活動方式要有效。
圍繞提高教學質量,研究備課、上課、作業(yè)、輔導、考試各環(huán)節(jié),著重探討研究學生的學習和成長以及教師的發(fā)展,研究落實學校倡導的有關工作。
7、結合實際,采取適當形式求得實效,例如學習與培訓、專項訓練、專題研討、集體備課、聽課評課說課、教學技能競賽,教學設計與學案設計、考試研究與試題研發(fā)、教育教學案例分析、專題(專家)報告、經(jīng)驗(反思)交流、學術沙龍等。使用普通話。
建議:現(xiàn)階段每周的教研組、備課組活動,要安排一定時間的專題學習,安排1次公開課活動,并落實好集體備課活動。
8、各組在開展有效工作的同時,加強教師職業(yè)理想的.再培養(yǎng),提升組員職業(yè)追求意識,以促進每位組員主動成為教研人員,打造名副其實的教研團隊。
9、教科研中心人員、教研組長、備課組長要不斷學習,在思考、研究中工作,提高教研組織能力、創(chuàng)新工作能力和管理水平。
10、定期召開教研工作會議,經(jīng)常進行個別交流,及時總結,表揚先進,督促相對落后的教研組、備課組優(yōu)化工作,不斷推動整體教研工作的進步。
11、教科研中心人員深入各組,隨時調查研究,對教研工作先進組織和個人提出表揚,對不積極參加活動的成員建立談心、批評、通報制度。
。ǘ┞鋵嵤薪逃钟嘘P文件精神,開展隨堂聽課
工作目標:建立有效的課堂,讓學生成為課堂的主人,讓學生獲得學科知識和學習能力,全面提高課堂教學質量。
主要措施:①圍繞主題,直面課堂,持續(xù)開展聽課評課等活動,深入課堂,發(fā)現(xiàn)亮點,解決問題,促進課堂教學有效性。
②發(fā)揮教研組、備課組的團隊作用,引導各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用,促進教師相互學習,不斷總結和反思,提升教學行動能力。
、勐鋵嵤薪逃钟嘘P“領導干部進班聽課”的文件要求,做好服務與溝通工作。
、芤哉n堂教學為抓手,本學期完成對新進30位教師聽評課活動,促進新教師群體的專業(yè)發(fā)展。
。ㄈ┙處煂W習與培訓工作
工作目標:建設一支師德高尚、業(yè)務精良、行動有力的教師隊伍。
本學期工作重點:引導青年教師又快又好地實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
工作內容與措施:
、俳逃虒W教研思想引領。形式:專題(文件)學習,專題(研討)會議,單行材料散發(fā),特別是校本材料如《教科研動態(tài)》等學習,專題調研等。
、诩訌娕嘤。主要內容:師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論,新課程建設與教學改革理論,現(xiàn)代教育技術與信息技術,教育科學研究方法與實踐,傳統(tǒng)文化等。促進教師積極學習,更新教育觀念,成為具有較強學習力和反思力的教育者。
形式與措施:充分利用我校優(yōu)秀教師資源,推動以校本培訓為主導的培養(yǎng)模式;實施“走出去,請進來”的方法,組織教師外出學習;邀請專家來我校講學,每年兩次;加強與名校的教學教研交流,借鑒成功經(jīng)驗。
、鄞龠M教師建立讀書、教學、研究型生活方式。要求每位教師每學期閱讀兩本以上教育專著,并采取收集學習心得、讀書交流活動、征文等措施落實。
、芮嗄杲處熍囵B(yǎng)工作。教研組建立常態(tài)化的青年教師培養(yǎng)機制,發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,落實青年教師與指導教師結對工作。
、莅l(fā)揮我校名師的示范引領作用。
。ㄎ澹┢渌ぷ
1、檢查督促已經(jīng)立項的課題按計劃開展工作,按時結題;加強校級科研課題工作。
2、出版一期《利中教研》,做好校報教研版的組稿編輯工作。
3、做好教材、教輔的訂購與使用研究工作,有關專門用室的管理工作,學校安排的其它工作,以及上級教研部門安排的專業(yè)。
四、分月行事要點
20xx年9月
1、制訂工作計劃
2、召開教科研工作會議,制定本學期工作計劃
3、教研組、備課組工作計劃的收存與交流,制表匯總各組安排的具體教研活動
4、舉辦高一銜接課程研討活動
20xx年10月
1、教研工作月會議
2、深入各教研組、備課組活動,督促工作
3、新教師培座談交流會
20xx年11月
1、高三教師高考研討活動
2、課題研究交流會
20xx年12月
1、示范課展示、經(jīng)驗交流活動
2、新課改交流學習活動
20xx年1月
1、常規(guī)教研活動小結
2、各教研組、備課組上交本學期工作總結
3、安排假期教師培訓與讀書活動
說明:外出學習、公開課和講座活動等暫未列出。
五、總體工作措施
1、教科研工作要時時圍繞教學質量的提升展開。
2、工作過程中與有關處室和各教研組備課組年級組和教師多溝通協(xié)調。
3、各項工作統(tǒng)一籌劃,協(xié)調安排,突出重點,互為聯(lián)系。
4、專項工作有目標,有計劃,有措施,重在落實,求得實效。
5、每周一碰頭,每月一小結。
6、體現(xiàn)教科研工作的專業(yè)化特點,既統(tǒng)一要求,又尊重個性。
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