教師學(xué)期工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的教師學(xué)期工作計劃 ，歡迎閱讀與收藏。
教師學(xué)期工作計劃 1
一、工作職責(zé)
1、幼兒園班主任和語言、健康、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的班主任。
2、幼兒園舞蹈廳管理員。
3、參加學(xué)校組織的集體活動和臨時任務(wù)。
二、班級情況分析及工作重點
因為這個班是一個大班，孩子們幾個月后就要上一年級了，這意味著他們將進(jìn)入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段。在這個階段，孩子們的各個方面都會發(fā)生很大的變化。面對一個新的未來，無論是孩子還是父母，心里都會有一些緊張和擔(dān)憂。根據(jù)班上的實際情況，我們班的孩子在日常習(xí)慣上很弱。鑒于上述情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)孩子們良好的日常習(xí)慣。
三、兒童發(fā)展目標(biāo)
�。�1）健康領(lǐng)域
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本愉快。
2、獨立喝水、吃飯、洗手、上廁所、穿脫衣服、鞋子。正確引導(dǎo)孩子學(xué)會疊被子。
3、了解簡單的健康知識，愿意接受健康檢查，了解自我安全保護(hù)。
4、愿意和同伴一起參加體育活動。
（2）語言領(lǐng)域
1、堅持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好和需求。
2、學(xué)會安靜地聽別人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看書等，表達(dá)自己的理解和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
�。�3）社會領(lǐng)域
1、按時到幼兒園，能積極參加幼兒園活動，有事要向老師請假。
2、愿意和同齡人一起玩，試著學(xué)會分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人的啟發(fā)下，學(xué)會關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會尋求幫助和感謝。
（四）數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域
1、在成年人的指導(dǎo)下，學(xué)會發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的東西。
2、愿意用各種感官感知周圍的物體和現(xiàn)象。
3、喜歡操作，玩弄。
4、親近大自然，熱愛和學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物、動物。
�。�5）藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成年人的指導(dǎo)下，我們可以逐漸關(guān)注和接近周圍環(huán)境中熟悉的美好事物，如花草樹木、小動物等，并產(chǎn)生愉快的心情。
2、喜歡聽音樂，可以用動作、語言等來表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、盡量用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行藝術(shù)活動，用繪畫、剪裁、貼紙、撕裂等技巧來表達(dá)自己對美的理解。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由表演，做節(jié)奏，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起玩音樂游戲。
四、教育教學(xué)工作
1、做好新學(xué)期兒童返校的情緒安慰工作。
�。�1）做好家庭聯(lián)系工作，更好地了解兒童在家的情況，開展教育工作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒不穩(wěn)定時，主動與父母溝通，家訪，及時反映孩子在幼兒園的情況。
�。�2）為孩子們提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
（3）教師以友好溫和的態(tài)度對待孩子，吸引和鼓勵孩子來幼兒園。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，提高自理能力，使生活有序。
�。�1）正確使用自己的標(biāo)記。
（2）用正確的方法洗手。
�。�3）能安靜地午睡，不吵醒別人。
�。�4）養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各種集體活動，集中注意力。
�。�2）愛護(hù)幼兒園玩具，不與人競爭。
�。�3）可將玩具分類收好。
�。�4）正確學(xué)習(xí)閱讀方式，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
五、衛(wèi)生保健工作
在保健工作中，我們將嚴(yán)格按照園區(qū)的'要求認(rèn)真開展各項保健工作。在工作中加強對孩子生活的照顧，把孩子的身心健康放在首位。為孩子們提供一個干凈舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定期定量給孩子們喂藥，保證班上孩子們的出勤率。同時，堅持每天的戶外活動。為兒童創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將兒童的身心結(jié)合起來，促進(jìn)兒童的身心健康，真正實現(xiàn)教育與教育的融合。
六、父母工作
在這學(xué)期的家長工作中，我們班注重“尊重家長”的原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。
1、加強與家長的溝通、電話、家訪和交談，了解每個孩子的興趣愛好，以及家長的需求，以及是否愿意參加課堂活動。
2、按時更換家長園內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，得到家長的支持與配合，不斷為家長提供新的學(xué)前教育信息。
3、鼓勵家長積極參加親子活動，參加助教，發(fā)揮家長作用。
我們班的老師會共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，快樂生活。健康快樂的童年！
教師學(xué)期工作計劃 2
本學(xué)期，我們將根據(jù)上級和幼兒園的工作要求和兒童的情況，認(rèn)真貫徹大綱精神。自我壓力，不斷提高專業(yè)能力和專業(yè)水平，探索課程改革研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高教育質(zhì)量。
生活應(yīng)該有目的，否則你的努力將是徒勞的。把我的生活奉獻(xiàn)給學(xué)前教育是我的理想和目標(biāo)。這個過程很艱難！這學(xué)期，我將更加努力地學(xué)習(xí)和鍛煉。
一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
一是在理論學(xué)習(xí)中成長：
1、通過學(xué)前教育期刊、多媒體技術(shù)、觀察、聽講座等多種方式，吸收教育學(xué)科的新知識和技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究方法，積極參與研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
2、尊重孩子，走進(jìn)孩子，用一百種語言詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中產(chǎn)階級的教育內(nèi)容和方法，4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難和相關(guān)資料的收集和反思。
二、多學(xué)習(xí)
人類積累了大量的文化財富，教科書中的知識和信息只是滄海一粟。在21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰，人類社會現(xiàn)有的知識只代表過去的理解水平，可能是舊的，可能是由于新的發(fā)現(xiàn)而更新的。因此，作為一名教師，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論豐富自己，武裝自己，提高自己。
2、學(xué)習(xí)周圍教師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，使課堂真正成為生動高效的課堂，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點，在教育研究和創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面取得成就。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以淵博的知識和個性化的教學(xué)風(fēng)格吸引孩子，以真誠的態(tài)度吸引父母。
無論是優(yōu)秀的教師還是經(jīng)理，都必須有深厚的文化遺產(chǎn)，在未來的工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、商業(yè)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為各種商業(yè)知識、各種專業(yè)情感、各種教學(xué)技能的復(fù)合教師。只有這樣，我才能給學(xué)生們一杯水，我不僅有一桶水，而且還有長水。
勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實自己。辛勤工作的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間悲傷。勤奮學(xué)習(xí)，充實自己是成為優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。與其他專家不同，教師需要多方面的知識。知識面不廣的教師很難激發(fā)孩子的人格。孩子越小，對老師的`期望就越高。他們越把老師當(dāng)百科全書。在他們眼里，老師無所不知，如果老師問三個問題，他們會非常失望。因此，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，完善知識結(jié)構(gòu)。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平、自身教學(xué)行為、兒童活動、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容的重要途徑……及時反思、總結(jié)、改進(jìn)，做經(jīng)驗型教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反思自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)孩子的實踐能力入手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，行動中及時自動反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時糾正，形成自己的教學(xué)個性。
四、多實踐
1、努力探索和大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)豐富課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力建立尊重、欣賞和寬容的師生關(guān)系，加強師生之間的對話和交流，努力完成從教學(xué)的主角到平等的首席執(zhí)行官，從傳統(tǒng)知識教學(xué)者到現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。
2、積極發(fā)展創(chuàng)新，做教育教學(xué)研究者。積極參與各種教育教學(xué)活動，提高理論水平，不斷磨練自己，在挫折中成長完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自己。一個理想的老師應(yīng)該善于認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，評價自己，從而樹立自信。自信使人自強不息。只有自信才能充分發(fā)揮一個人的潛能和才能，只有自信才能讓人獲得高峰體驗。教師要不斷挑戰(zhàn)自己，追求成功、設(shè)計成功，甚至沖擊。
以上是我最近的個人發(fā)展計劃。我希望在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和自己的努力下，我能有所收獲和成長。
教師學(xué)期工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我繼續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè)，服從學(xué)校相關(guān)工作安排，做好教育教學(xué)工作。并通過課改嘗試尋找突破點，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以新時代的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級2班、4班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所擔(dān)任班主任的4班現(xiàn)共有學(xué)生52人，其中男生25人，女生27人。從成績來上看，班上學(xué)生的數(shù)學(xué)只有1個優(yōu)秀，7個及格，因此在平時的教學(xué)中應(yīng)該特別注重基礎(chǔ)。而2班，有一部分學(xué)生存在數(shù)學(xué)上的偏科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較吃力，也有不少學(xué)生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
三、教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)中落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及分析問題、解決問題的能力，促使各類學(xué)生數(shù)學(xué)成績都有相應(yīng)的提高。
四、教材分析
第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。
第二十二章二次函數(shù)：本章主要掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，實際問題與二次函數(shù)。本章重難點就是二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及應(yīng)用。
第二十三章旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點是辨認(rèn)中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。
第二十四章圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的'關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。
第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。
五、具體措施
1、認(rèn)真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，力爭培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性品質(zhì)。
2、把握學(xué)生思想動態(tài)，及時與學(xué)生溝通，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
3、充分利用課堂教學(xué)時間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點，訓(xùn)練考點、熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。
4、改進(jìn)教學(xué)方法，用多媒體創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。
5、精講多練，在教學(xué)新知識的同時，注重舊知識的復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)、測試中鞏固提高，減少遺忘。
6、加強培優(yōu)補差中促差生的個別輔導(dǎo)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。特別要多鼓勵后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣；（2）積極思考，主動發(fā)言習(xí)慣；（3）自主作業(yè)習(xí)慣；（4）課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。
7、改進(jìn)階段考試形式，改進(jìn)評價方法，注重學(xué)習(xí)過程的評價，對基礎(chǔ)知識技能“推遲判斷”，讓學(xué)生有再次考試的機會，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評價。
教師學(xué)期工作計劃 4
春天的腳步越來越近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)準(zhǔn)備好了。看著明顯長高的孩子，我覺得肩上的負(fù)擔(dān)更重了；我應(yīng)該以什么樣的心態(tài)面對他們；如何言行教學(xué)，如何實施良好的教育行為；如何提高我在教育教學(xué)中的素質(zhì)是我應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。為了使本學(xué)期的工作更有序，特別制定了以下計劃：
一、思想工作
本學(xué)期，我仍將以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范言行，熱愛自己的工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，關(guān)愛每一個孩子，誠實面對每一位家長，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織每一項教育活動，按照新綱要的`理念，創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境，多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展。
二、能力發(fā)展
上學(xué)期，由于松懈，工作沒有取得理想的成績。本學(xué)期，我將吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，努力從以下幾個方面提高：教學(xué)，認(rèn)真準(zhǔn)備兒童活動所需的材料；編制每項教育活動計劃；學(xué)習(xí)更多，將先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗應(yīng)用到自己的教學(xué)中；反思更多，結(jié)合課堂情況實施有效的教育方法；走、看、聽、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)兒童發(fā)展；與經(jīng)驗豐富的教師溝通，爭取他們的指導(dǎo)和幫助。在課題實踐中，認(rèn)真記錄專家的教育理念，認(rèn)真思考，提出更多問題，有效地指導(dǎo)和付諸實踐。在課題實踐中，仔細(xì)記錄專家的教育理念，仔細(xì)思考，提出更多的問題，有效地指導(dǎo)他們在教學(xué)工作中的疑慮，并付諸實踐。在生活中，熱情對待他人，友好幫助他人，謙虛，團(tuán)結(jié)，努力與同事成為朋友。在特色教學(xué)中，認(rèn)真分析兒童情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶和道具，提前安排兒童舞蹈和節(jié)奏，根據(jù)兒童掌握情況進(jìn)行調(diào)整，帶來小組舞蹈特點。在班級工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則。
三、努力方向
有了目標(biāo)，工作就不會迷失方向，有改進(jìn)和發(fā)展的意義。因此，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個目標(biāo)：
1、努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
2、努力把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、努力做好本職工作，努力向組織靠攏。努力使本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束。
四、出勤
嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，一學(xué)期不請假，無故遲到，不曠工；以飽滿的熱情對待工作。
以上是我這學(xué)期的計劃和目標(biāo)。我會努力完成的。我也希望所有的同事和領(lǐng)導(dǎo)都能監(jiān)督和糾正。非常感謝。
教師學(xué)期工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校遵循健康第一的教育指導(dǎo)思想和育人第一的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。
二、工作要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。我作為一名體育教師努力的學(xué)習(xí)各項有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣，增強學(xué)生們體質(zhì)。
2、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)中學(xué)生的心理特點，我在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價分教師對學(xué)生的評價，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，教師的教學(xué)藝術(shù)在評價也能起到一定的作用，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動興趣。
3、抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要。學(xué)校兩操是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的'全民健身活動的開展。在2月初輔導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)廣播體操，與學(xué)生共同鍛煉，提高全體的體質(zhì)。力爭取得最好成績。
4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。在輔導(dǎo)區(qū)，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的前提下，開展一些有利于學(xué)生鍛煉的活動，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學(xué)校進(jìn)行比賽交流，讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
5、冬鍛和冬訓(xùn)相結(jié)合，提高體育競技水平。為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進(jìn)行集訓(xùn)，項目分跑、跳、投三大項。訓(xùn)練注重學(xué)生的耐久力，技巧和技術(shù)方面，爭取每天訓(xùn)練一次。
教師學(xué)期工作計劃 6
我們以輕快的腳步迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期對家長有新的希望，對老師有新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期我會對自己更加嚴(yán)格，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗。本學(xué)期初，我根據(jù)班級的實際情況和孩子的年齡特點，討論并制定了本學(xué)期有班級的班級工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在原來的基礎(chǔ)上取得了不同的進(jìn)步。我們注重培養(yǎng)每個孩子的生活能力，如系鞋帶、扣子、塞衣服等。在加強兒童自我服務(wù)的同時，可以簡單地為他人服務(wù)，逐漸形成了相對趨勢的班級發(fā)展特征，主要有以下優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
（1）良好的個性發(fā)展。我們班的大多數(shù)孩子都很開朗，活動和快樂。他們可以主動與人交流，愿意以各種方式表達(dá)自己的感受。
（2）好奇心強，樂于表達(dá)。孩子們經(jīng)常對科學(xué)活動感興趣，說話熱情。
�。�3）活躍、活躍，喜歡參加體育活動。我們班的孩子精力充沛，喜歡參加比賽、攀巖等戶外游戲，大多數(shù)孩子的身體動作更協(xié)調(diào)、更靈活。兒童的整體身體水平大大提高。
�。�4）進(jìn)一步完善課堂常規(guī)。進(jìn)入中產(chǎn)階級，我班孩子的規(guī)則意識進(jìn)一步增強。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守課堂常規(guī)。
2、表現(xiàn)不足：
�。�1）我們班有一些孩子，他們在集體活動中注意力短，自我控制能力弱，需要教師根據(jù)實際情況給予指導(dǎo)和教育。
�。�2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我們班的孩子對一些安靜的`活動不感興趣。例如，在角落活動中，很少有孩子主動參與閱讀書籍。
3、其他個別情況：
（1）我們班有個別孩子，溝通能力弱，不能主動與人溝通。與此同時，我不想主動參加集體活動。與其他孩子的距離正在逐漸擴大。措施：進(jìn)一步與父母溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的缺點，同時，從情感開始，贏得他們的信任，幫助他們進(jìn)入集體。
�。�2）我們班有一些孩子，他們的說話能力發(fā)展緩慢，口齒不清。另一個孩子從不與老師和同學(xué)交流。措施：在與家長溝通的同時，積極鼓勵他們在課堂上自己動手，幫助他們獲得自信和成功的經(jīng)驗，提高自理能力。
（二）家長情況分析
1、經(jīng)過一年多的努力，我們的們的老師得到了家長的認(rèn)可和信任。通過各種方式與家長溝通，建立了良好的溝通平臺。家長經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子在公園的情況，聽取老師的意見和意見。
2、通過日常觀察和與家長溝通，家長的教育觀念仍有待提高。我們了解到，一些家長要么忙于工作，要么教育意識薄弱，對孩子的日常教育仍有一些誤解。一般來說，我們班家長的整體水平較高，對教師的工作有更好的理解和支持，呈現(xiàn)出更好的發(fā)展趨勢。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動作技能：
�。�1）鼓勵孩子積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。
（2）跑步時曲臂大步，跑步速度和方向控制靈活，上下肢動作協(xié)調(diào)。
�。�3）學(xué)習(xí)用揮臂向前和上方扔單手和雙手。
（4）探索多種運動器材的方法。
�。�5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，積極參與各種手工活動。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
�。�1）輕松愉快地吃飯，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的好習(xí)慣，學(xué)會自己分發(fā)和收拾餐具，主動喝水。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗漱習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。
（3）引導(dǎo)孩子獨立有序地穿脫衣服、鞋襪，整理脫下的衣服，學(xué)會自己整理床。
�。�4）學(xué)會收拾玩具物品，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。
三、自我保護(hù)：
�。�1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。
�。�2）既要學(xué)會學(xué)會保護(hù)自己免受傷害，又要注意不傷害他人。
（3）記住父母的工作單位、家庭住址和電話號碼，遇到危險時要求助。
�。�4）了解日常生活中的安全標(biāo)志，如何注意安全，簡單的交通規(guī)則和安全。
教師學(xué)期工作計劃 7
一、具體情況：
本學(xué)期主要負(fù)責(zé)高一1、2、3、4、5、6班音樂鑒賞教學(xué)和高三音樂特長生教學(xué)。高一新生音樂鑒賞水平低，能力弱，但可塑性大。高三音樂專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識有了很大的提高，但鞏固還不夠。聲樂演唱水平有所提高，但仍有很大的提高空間。特別是臨近高考的學(xué)生心理波動較大，怕困難、怕輸?shù)乃枷胼^重，需要加強輔導(dǎo)。通過本學(xué)期的教學(xué)實踐，逐步提高學(xué)生的審美能力，注重全體學(xué)生的個性發(fā)展。并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，構(gòu)建互動教學(xué)課堂。
二、教學(xué)任務(wù)及其目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真完成音樂模塊各單元、章節(jié)的內(nèi)容。
2、在教學(xué)中，根據(jù)我校全面教育人，突出人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)作，倡導(dǎo)學(xué)科綜合，弘揚民族文化。
3、激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣，讓學(xué)生關(guān)注并愿意參與音樂活動。
4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)方法的.知識，課堂教學(xué)反映了合作與互動，獨立探索和學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生的音樂感受和評價能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。
5、培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活興趣和樂觀態(tài)度，提高集體意識、團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力。
6、加強音樂專業(yè)學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)和教學(xué)，逐步提高專業(yè)素質(zhì)和水平，努力使高三考生取得良好成績。
三、教學(xué)理念：
1、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好。
以音樂審美為核心的基本概念應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的整個過程，不知不覺地培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和健全的個性。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中
2、注重全體學(xué)生的個性發(fā)展。
提高每個學(xué)生的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛力，從中受益。普通高中音樂課。教學(xué)活動應(yīng)以學(xué)生為主體，把學(xué)生對音樂的感受和參與放在重要位置。
3、注重音樂實踐，增強創(chuàng)造力
在所有的音樂活動中，激發(fā)學(xué)生參與的熱情和創(chuàng)造力，注重藝術(shù)實踐，作為學(xué)生獲得音樂審美體驗和學(xué)習(xí)音樂知識和技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐，增強學(xué)生對音樂表演的信心，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊意識和合作精神。
4、弘揚民族音樂，了解多元文化
普通高中音樂課程應(yīng)以各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映現(xiàn)代和當(dāng)代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品為重要的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠理解和熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和音樂審美能力。
2、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。
3、認(rèn)清形勢，更新觀念，做好本學(xué)科教研教改工作。
4、完成教學(xué)任務(wù)，做好常規(guī)教學(xué)
5、通過傾聽和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和欣賞能力，提高音樂素養(yǎng)。激勵學(xué)生在積極體驗中充分發(fā)揮想象力；保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。
6、在教學(xué)活動中，要特別注意學(xué)生的參與和實踐，感受、體驗和表達(dá)音樂，感受、體驗、表達(dá)和欣賞音樂的美。
7、思考和探索：培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)和自己解決問題的能力。注重發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探索過程。
8、收集和整理：在本教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過收集和整理，逐步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)習(xí)處理和整理信息的能力。同時，學(xué)習(xí)收集和整理當(dāng)?shù)孛耖g音樂文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)的方法。
9、活動與創(chuàng)作
在本教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生的音樂表演能力和創(chuàng)造性思維能力主要通過實踐活動來感受、體驗音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能和技能。為學(xué)生提供時間和空間來欣賞和評價彼此。
教師學(xué)期工作計劃 8
以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識為中心，重點是學(xué)生從法律上理解和認(rèn)識到自己作為中國公民的權(quán)利義務(wù)，知道如何維護(hù)自己的公民權(quán)利，如何履行自己的公民義務(wù)。最后，我們應(yīng)該著眼于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
一、學(xué)情分析
本學(xué)生的基礎(chǔ)一般，有一定的學(xué)習(xí)熱情，加上本學(xué)期學(xué)習(xí)一些法律知識，與現(xiàn)實生活密切相關(guān)，學(xué)生更感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的熱情。教師還應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，改變教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績差，做好工作。
二、教學(xué)目標(biāo)
以學(xué)生成長為出發(fā)點，在學(xué)生逐步拓展生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八年級第一冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會溝通與合作，第二冊教育主題是幫助學(xué)生主動維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)，讓學(xué)生了解和掌握權(quán)利義務(wù)的基本知識和關(guān)系，了解和掌握人身、文化經(jīng)濟的權(quán)利義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，倡導(dǎo)公平正義，做一個文明禮貌的好公民。
三、教學(xué)主要內(nèi)容
在學(xué)生不斷擴大的生活中，與他人打交道不僅要學(xué)會溝通，掌握道德和藝術(shù)，還要正確處理權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系。了解自己的合法權(quán)益和義務(wù)，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)和溝通的延續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，也是提高法律意識的需要，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的公民意識。因此，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生逐步擴大的生活是本課程建設(shè)的基本概念，幫助學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的公民，以及權(quán)利和義務(wù)，圍繞權(quán)利和義務(wù)的主要教育主題，全面構(gòu)建本書的教學(xué)內(nèi)容。
具體內(nèi)容分為四個單位，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟權(quán)利、倡導(dǎo)公平正義四個綜合主題，設(shè)置了十個教學(xué)內(nèi)容：國家所有者的廣泛權(quán)利、我們的義務(wù)、生命健康、維護(hù)人格尊嚴(yán)、隱私保護(hù)、終身受益、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)益、我們倡導(dǎo)公平、維護(hù)正義。
四、教學(xué)重點
1、了解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的'權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、了解保護(hù)公民生命健康的法律，了解未成年人生命健康的特殊保護(hù)，學(xué)會使用法律保護(hù)自己和他人的生命健康，不得侵犯和危害他人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
4、知道法律保護(hù)公民的個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，并能有意識地尊重他人的隱私。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會同理心，善待他人。
5.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護(hù)受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
6.道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟權(quán)利。
7.說說知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律來維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利。
8、了解社會是一個合作體系，既帶來利益，又帶來負(fù)擔(dān)。合作需要公平。公平互利的合作有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展，樹立公平合作意識。
9.理解正義是面向每個人的。它要求每個人自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人能例外；能夠區(qū)分正義和非正義行為，培養(yǎng)積極健康的社會正義感，自覺遵守各種社會規(guī)則和程序，努力成為有正義感的公民。
五、教學(xué)難點
1、了解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護(hù)公民的個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，并能有意識地尊重他人的隱私。關(guān)心和尊重他人，體驗&;#39；不要對別人做任何你不想做的事。&;#39；道理，學(xué)會換位思考，能善待人。
3.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護(hù)受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
4.我們知道社會是一個合作體系，既帶來利益，又帶來負(fù)擔(dān)。合作需要公平。公平互利的合作有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展，樹立公平合作意識。
教學(xué)方法
教學(xué)法、比較法、情境教學(xué)法、素描表演法、小組討論法、閱讀指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生對話法、社會實踐法等。
六、教學(xué)措施
1.教師要改變觀念，不要用舊方法更新教材，要選擇多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、聯(lián)系學(xué)生和當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實，面對豐富多彩的社會生活，選擇學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生分析討論，提高理解，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，主要任務(wù)是完成指導(dǎo)和指導(dǎo)任務(wù)。教師應(yīng)教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)活動，成為學(xué)習(xí)的主人。
4.注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗、道德和法律實踐。
教師學(xué)期工作計劃 9
新學(xué)期即將開始。為了使教學(xué)工作順利有序地進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，我的教學(xué)計劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。
我決定做以下工作：
1.課前準(zhǔn)備：備課。
�。�1）認(rèn)真研究教科書，了解教科書的基本思想、基本概念、每個句子、每個單詞，了解教科書的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道應(yīng)該補充什么信息，如何教好。
�。�2）采取相應(yīng)的預(yù)防措施，了解學(xué)生的原始知識和技能、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能存在的困難。
�。�3）考慮教學(xué)方法，解決如何教學(xué)生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
2.課堂情況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注信息反饋，調(diào)動學(xué)生的故意關(guān)注，保持相對穩(wěn)定，同時刺激學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服以往教學(xué)中的問題，課堂問題，注意引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂實踐，布置家庭作業(yè)，作業(yè)少，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二是課后輔導(dǎo)
為了提高教學(xué)質(zhì)量，也要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生喜歡移動，樂趣，缺乏自我控制能力，往往不能按時完成家庭作業(yè)，有些學(xué)生記住錯誤的家庭作業(yè)。為了解決這個問題，我們應(yīng)該注意學(xué)生的思想教育，并將這項工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助，特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)型中，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在與貧困學(xué)生交談時，他們對自己的.處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约鹤鞯牟蛔恪?/p>
三、提高業(yè)務(wù)水平
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博取眾長，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我將培養(yǎng)自己的各種興趣，廣泛閱讀書籍，閱讀更多關(guān)于中國教學(xué)的書籍，不斷拓寬知識，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。簡而言之，在未來的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正缺點，努力提高我的教育教學(xué)水平。
教師學(xué)期工作計劃 10
在20xx在新學(xué)期的一年里，我將專注于每個年輕人兒童的成長也將開展一些具有我們公園特色的教育教學(xué)課程。為了更好地開展新學(xué)期的工作，我制定了以下20個xx年度個人工作計劃：
一、教育教學(xué)工作
1、培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣，和人說普通話。
2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)孩子的樂趣，讓孩子積極介入，從學(xué)習(xí)中體驗快樂。
3、開展有趣的主題，讓孩子多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子愛動腦、愛動手的好習(xí)慣。
4、開展更多有意的活動，為孩子們創(chuàng)造一個大膽的表達(dá)和展示自己的空間。根據(jù)大綱的精神，本學(xué)期開展主題與學(xué)科相關(guān)的'活動，利用公園的場地優(yōu)勢，開展良好的體育活動和戶外組織。抓住早上的鍛煉，充分調(diào)動孩子按時來公園的熱情，聯(lián)系經(jīng)常遲到的孩子，得到父母的合作和支持。
5、培養(yǎng)孩子做好小值班學(xué)生，收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力更生和自覺性。
6、認(rèn)真分析本班孩子的個人差異，因材施教，努力提高每個孩子的原始水平。
7、始終把安全放在第一位，開展安全教育活動，讓孩子接受教育。
二、兒童保健工作
1、吃飯、上廁所、做練習(xí)時，讓孩子有序進(jìn)行，不打不鬧；做好班級衛(wèi)生工作，時不時通風(fēng)消毒，為孩子營造衛(wèi)生整潔的環(huán)境。
2、午睡時，可以自己做工作，提高自理能力；
3、不帶危險品入園，與其他孩子和睦相處；
4、組織開展多元化的體育活動，讓孩子鍛煉身體，健康成長。教育孩子愛干凈，勤洗手，做好流行病`預(yù)防，提醒孩子少去人多的地方。配合保健醫(yī)生檢查孩子的身高、體重和牙齒保護(hù)。保證午睡質(zhì)量，平時多注意提醒孩子喝水。
三、積極與家長溝通，因為是新班、新孩子、新家長
因此，家長的工作很重要。只有做好家長的工作，我們才能促進(jìn)課堂管理。我將積極與家長溝通，與家長討論制定適合每個孩子的教育方法，使家園成為教育伙伴，充分發(fā)揮教育潛力。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長與老師的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃。在今后的工作中，我爭取更大的進(jìn)步！也希望同事和領(lǐng)導(dǎo)能夠監(jiān)督和糾正。謝謝！
教師學(xué)期工作計劃 11
一、課程的目標(biāo)和任務(wù)
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：
1）計算機基礎(chǔ)知識。
2）具備WindowsxP操作系統(tǒng)的基本知識，掌握WindowsxP的基本操作。
3）會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4）熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。
本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機知識水平，使學(xué)生掌握WindowsxP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的11級計算機專業(yè)學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認(rèn)為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學(xué)生的使用。
2、教材內(nèi)容：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識計算機，第二章WindowsxP操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用，第四章Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟
件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。
3、重、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的`基本操作，Windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Power point的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機的
學(xué)生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)措施
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信
息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。
3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。
4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。
五、教學(xué)進(jìn)度安排表
六、課程考核辦法
考核：理論考試占30%；上機考試占50%；平時成績20%；
1、上機考試或理論考試低于50分，總評為不及格；
2、平時上課、上機考勤；課后作業(yè)；上機作業(yè)；課程設(shè)計作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績；七、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個知識要點，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認(rèn)真實踐，完成
教師學(xué)期工作計劃 12
作為一名教師，我意識到作為一名育人者，自身的勞動質(zhì)量要求極高、是無止境的。因此，我時刻提醒著自己，要不斷提升自己的素質(zhì)，注重創(chuàng)新精神、實踐能力、情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展，以成為一名合格的人民教師，用自己的`知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生和教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此，我為自己制定了教育科研計劃，以不斷激勵自己成長。
一、指導(dǎo)思想：
積極倡導(dǎo)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，真正確立體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為核心，積極改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
二、努力方向及目標(biāo)：
1、整體目標(biāo)：
通過專業(yè)研究，從專業(yè)型和經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段目標(biāo)：
以自主學(xué)習(xí)為主要方式，提高理論素養(yǎng)。
美國著名學(xué)者波斯納曾提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗+反思。這個公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。而校本研究則可以從提高經(jīng)驗認(rèn)識水平和強化教學(xué)反思能力這兩個方面，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。
教師學(xué)期工作計劃 13
一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
在普通高中音樂課程中，學(xué)生可以通過欣賞和表達(dá)音樂等藝術(shù)形式的審美活動，充分體驗音樂的美和豐富的情感，吸引和陶醉音樂所表達(dá)的真善美境界，進(jìn)而產(chǎn)生強烈的情感反應(yīng)和情感體驗。音樂和音響材料的非概念性和非具體特征為學(xué)生體驗、理解和創(chuàng)作音樂提供了廣闊的空間，激活了學(xué)生的表達(dá)欲望和創(chuàng)作沖動，使學(xué)生能夠積極參與，展示自己的個性和創(chuàng)造能力。豐富多樣的音樂實踐有助于培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神，展學(xué)生的團(tuán)隊意識和共存能力。
二、教材體系內(nèi)容分析說明
在當(dāng)今音樂教育面臨發(fā)展機遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今天，如何加強高中音樂教育建設(shè)，完善音樂課程體系，促進(jìn)審美教育的發(fā)展，已成為音樂教育工作者面前非常重要和緊迫的課題。在如此大的改革背景下，開發(fā)了《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。湘教版教材知識體系全面。本學(xué)期主要欣賞歐洲音樂和中國音樂，注重各民族音樂的精髓，讓學(xué)生在接受音樂影響的同時了解更多的音樂知識，進(jìn)一步提高藝術(shù)修養(yǎng)。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析
根據(jù)新課程的要求，從學(xué)生的實際出發(fā)，完成18小時可獲得1學(xué)分，我們下學(xué)期開放音樂欣賞，主要目的是讓學(xué)生掌握一定的'音樂欣賞知識，可以獨立完成工作欣賞和識別，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。
要求學(xué)生按時上課，積極參與課堂教學(xué)和欣賞活動，掌握必要的音樂欣賞知識和技能，開闊視野，豐富學(xué)生的文化藝術(shù)生活。
四、提高教學(xué)質(zhì)量
1、利用多媒體教學(xué)設(shè)備，視覺享受與聽覺享受并進(jìn)，擴大課堂教學(xué)能力，體現(xiàn)音樂學(xué)科的豐富性和欣賞性。
2、加強音樂作品的選擇，有目的地選擇一些古今中外優(yōu)秀作品，讓學(xué)生通過欣賞音樂學(xué)習(xí)欣賞技巧，了解文化背景。
3、靈活的課堂教學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，積極發(fā)揮學(xué)生的主觀主動性，提高課堂質(zhì)量。
教師學(xué)期工作計劃 14
具體教學(xué)計劃如下：
一、教育教學(xué)：
由于各小學(xué)音樂教學(xué)水平不同，本學(xué)期主要做音樂知識教學(xué)和培訓(xùn)，樂器學(xué)習(xí)不難，關(guān)鍵對一些沒有音樂知識，不知道學(xué)生有些困難，所以首先要解決的是簡單的音樂知識學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從興趣開始，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
1、通過課件多媒體教學(xué)，學(xué)生首先熟悉、理解和聽西方樂器中的單一音色，這對學(xué)生欣賞作品有很大幫助；
2、在學(xué)習(xí)豎笛之前，老師會演奏流行歌曲，讓學(xué)生因為喜歡而想學(xué)這種樂器。不要放棄每一個學(xué)生，從簡單到困難，讓他們有自己的成就感。
3、教師充分利用影視資源進(jìn)行輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生的音樂視野。
4、適當(dāng)放松課堂，讓學(xué)生有時間和空間舉辦音樂會，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，充分展示自己。本學(xué)期是新生入學(xué)，要充分了解學(xué)生，在課堂上舉辦樂器演奏會、歌曲表演等形式，讓學(xué)生充分積極參與音樂課。
5、采用靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生能夠充分參與課堂教學(xué)活動。特別是在小班實驗班教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能得到充分的展示。
二、二、二課：
本學(xué)期將舉辦兩年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，這是學(xué)生充分展示個人才能和專業(yè)知識的關(guān)鍵活動。音樂可分為三個方面：舞蹈、器樂和聲樂：
1、舞蹈比賽主要是以班級為單位的團(tuán)體舞、雙人舞或獨舞。有一個特殊的舞蹈表演。這種形式使班級榮譽和凝聚力集中，舞蹈可以在校園里綻放。
2、聲樂比賽可以放有特長的學(xué)生可以參加，初賽和半決賽的選拔和評價獎項將由音樂老師組合參加。
3、將在七年級各班進(jìn)行聲樂表演，選拔唱得好的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，組成小型合唱隊。
4、器樂比賽先在各班舉行，然后在統(tǒng)一學(xué)校舉行。樂器種類不限，每種樂器都可以參加，并根據(jù)程度進(jìn)行獎勵。
5、選擇樂器專業(yè)的.學(xué)生組織民間樂隊和西方管弦樂隊，在城市的各種活動中組織大型表演。
三、教科研：
根據(jù)區(qū)學(xué)習(xí)學(xué)校音樂教學(xué)研究安排，區(qū)音樂教師申請中小學(xué)器樂合唱研究，我現(xiàn)在正在探索器樂課堂，許多課堂、課堂進(jìn)展進(jìn)一步嘗試，參與研究是一種成長，也可以記錄，為未來器樂教學(xué)積累經(jīng)驗，可以更好地發(fā)揮其優(yōu)勢促進(jìn)教學(xué)。在合唱教學(xué)方面，我們也應(yīng)該開始探索。雖然中學(xué)合唱教學(xué)難度大，但如果我們愿意，就會有效。
通常訓(xùn)練特殊班的學(xué)生，加強基本技能訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)耐乱黄鹋啪氁恍┪璧缸髌�，有機會為學(xué)生提供鍛煉的機會，讓他們在實踐中實現(xiàn)自己。數(shù)千天的軍隊，暫時，充分發(fā)揮學(xué)生在各級和各種比賽中的音樂專長，最終取得成功。
教師學(xué)期工作計劃 15
為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正提高學(xué)生的音樂技能，讓學(xué)生在音樂中學(xué)習(xí)，掌握音樂課所需的基本知識，感受音樂的快樂和興趣，提高音樂審美能力，制定本計劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、情感態(tài)度價值觀：
通過音樂教學(xué)，學(xué)生可以感受到音樂的節(jié)奏，可以感受到音樂的情感，可以正確表達(dá)音樂的情感，欣賞音樂可以有自己的理解和觀點，可以理解音樂的過程，建立基本價值觀。
2、知識與技能
�。�1）能理解十六分音符，切分節(jié)奏，切分音，漸強，漸弱，附八分音符。
�。�2）能熟練地用彈性的聲音和表情演唱歌曲，能熟練地以齊唱、領(lǐng)唱、合唱等不同的演唱形式表達(dá)歌曲。能背唱一些歌。
�。�3）能編創(chuàng)歌曲的動作和表演，能用簡單的樂器伴奏歌曲，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。
�。�4）能在聽音樂時感受到音樂的情感，能正確判斷音樂的結(jié)構(gòu)，能分析簡單的歌曲形式。
3、過程和方法
�。�1）通過模仿建立學(xué)生的`音樂認(rèn)知感受，讓學(xué)生對音樂有感性的理解。
�。�2）通過聽、動、節(jié)奏等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中合作完成音樂作品的表演和表演，營造合作氛圍和意識。
�。�4）在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的好奇心和意識。
（5）注重音樂教學(xué)方法的實踐，特別是在音樂欣賞中使用對比欣賞，引導(dǎo)學(xué)生從對比中感受音樂的不同特點。
二、學(xué)情分析
四年級的學(xué)生有很高的音樂欣賞能力和唱歌水平。他們可以熟練地理解節(jié)奏中的基本簡單節(jié)奏，并在音樂中表現(xiàn)出一定的節(jié)奏意識。然而，唱歌技巧不夠熟練，唱高音更困難，對歌曲的情感理解不夠深入，表演不夠準(zhǔn)確。
三、教材分析
本學(xué)期教材有唱歌8課、欣賞8課、音樂實踐3課、活動2課（音樂劇單元除外）、音樂知識4課、音樂劇1課六個單元。欣賞和唱歌一樣重要，比例平等，音樂知識比例大，音樂實踐也給了相當(dāng)大的分量。
四、教學(xué)重點難點
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1、提高學(xué)生的基本音樂技能，如節(jié)奏練習(xí)和旋律跟蹤，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能和知識。
2、提高演唱技巧和方法，有意識地用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌唱形式上要有所突破，掌握集中的基本歌唱形式。
3、能夠理解一些樂器，理解它們的基本演奏方法，識別音色。
4、積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂創(chuàng)作和表演，積極配合創(chuàng)作和表演。
�。ǘ╇y點：
1、掌握和學(xué)習(xí)音樂技習(xí)音樂技能，尤其是練習(xí)一些特殊的節(jié)奏。
2、歌唱技巧和方法，尤其是在優(yōu)美的音色訓(xùn)練中，具有重要的探索價值，但也很難。
如何掌握欣賞的方法，以及對樂器音色的聽辨是極其困難的。
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