中學學校工作計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的中學學校工作計劃,歡迎大家分享。
中學學校工作計劃1
為全面貫徹國家教育方針,認真落實上級的有關決定,樹立危機意識,全面推進素質教育,全面推進教育改革發(fā)展,全面提高教育教學質量。狠抓教學常規(guī)和教研工作,營造良好的教學氛圍,培育和造就高素質的教師隊伍,加強教風和學風建設,認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃:
一、指導思想
以貫徹落實《xx縣關于加快教育改革與發(fā)展的決定》?嘧之旑^,實干興校,全面實施素質教育,堅持依法治校,全面貫徹教育方針,努力提高教育教學質量。
二、工作思路及重點
1、加強職業(yè)道德建設,提高教師整體素質。
2、抓規(guī)范,嚴格學校管理規(guī)范化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革,進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革,以改革促發(fā)展。
三、主要任務
1、加強教師隊伍建設,提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。
全面貫徹國家教育方針,全面實施素質教育,教師是關鍵。因為好的教育內容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設,樹教師新形象,通過定期和不定期的業(yè)務和政治學習,樹立教書育人的責任感和使命感,提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能,充分調動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,以實現(xiàn)提高教學質量和學生整體素質水平的目標,一流的學校需要一流的管理,一流的管理離不開科學規(guī)范的制度,只有形成團結、協(xié)作的'發(fā)展態(tài)勢。教育教學質量的提高才有可能,所以完善和制度規(guī)范與科學的考核制度,是提高教師素質,激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫(yī)務室,普實驗收,半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。
5、加強安全教育,培養(yǎng)學生安全意識。
6、加強民主法制教育,定期舉行法律知識講座,結合熱點問題進行典型案例教育,讓學生知法、懂法、守法,做遵紀守法的合格小公民。
7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動,完善考核評比辦法,發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛(wèi)、藝工作,培養(yǎng)學生體質,提高學生審美鑒賞能力,培養(yǎng)學生綜合素質。
四、狠抓教學常規(guī)工作,做好常規(guī)工作的檢查與落實
1、提前寫好切實可行的教案。
2、規(guī)范作業(yè)要求,減輕學生課業(yè)負擔。
3、強化課外輔導,培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結工作。
中學學校工作計劃2
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省、市、區(qū)教育工作會議精神,以堅持優(yōu)先發(fā)展、提高質量、促進公平為工作方針,一手抓發(fā)展、一手抓規(guī)范;以落實均衡發(fā)展為抓手,全面提高教育質量;以創(chuàng)建學習型學校為重點,提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,促進學生成長、教師進步,學校發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標
積極爭取資金投入,促進學校標準化建設再上臺階。堅持育人為本,德育為先,促進學生全面發(fā)展。今年重點是對學生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內容的“三生教育”。大力加強教師隊伍建設,努力提高教育的核心競爭力。以創(chuàng)建學習型學校為重點,提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力;繼續(xù)開展師德師風教育月活動,引導和激勵全體教師能靜下心來教書、潛下心來育人。狠抓學生學習習慣和教師的“兩堂”習慣(提前候堂、下課不拖堂),樹立良好的班風、學風,形成濃厚的'學習氛圍。狠抓學校常規(guī)管理,加強全程監(jiān)控與監(jiān)測,不斷完善質量管理體系,努力提高教育質量。力爭中考各單科成績躋身全區(qū)前八位,有三至四個學科躍居全區(qū)前四位,綜合評估保八爭六,龍泉上線人數(shù)保七破九。積極開展校本研訓,打造一支善于研究、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新的科研型的教師隊伍。優(yōu)化后勤管理。加強食堂管理,改善學生營養(yǎng)狀況。加強學校安全工作。建立健全校園安全防控體系和應急體系,及進一步完善安全工作制度。
三、主要措施
1、以創(chuàng)建為契機,加強教師隊伍建設。
創(chuàng)建學習型學校。通過以“督”導學、以“考”評學、以“用”促學、以“獎”促學,切實增強教師的學習后勁;通過參與式培訓、案例式培訓、課題研究式培訓、師徒結對式培訓、反思性培訓、校際交流式培訓和基于網絡式的校本培訓等方式,促名師成長,努力打造學習型學校。
加強黨風廉政建設。加大對財務、基建、采購、食堂等重點領域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度;堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,完善公務用車、公務接待制度;完善財務制度,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事;堅持校務公開制度,同時嚴格執(zhí)行項目申報審批制度并公開招標,提高學校教育經費的使用效益。
完善教師績效考核與獎勵性績效工資分配實施辦法。充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣;充分體現(xiàn)向一線傾斜、向骨干傾斜;激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實工作。因績效工資實施過程中產生的各種問題,通過民主的平臺與教師達成共識。
2、以德育為先導,全面拓寬育人途徑。
對學生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內容的“三生教育”。通過生命教育,幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命;通過生存教育,幫助學生學習生存知識,掌握生存技能,強化生存意志;通過生活教育,幫助學生了解生活常識,獲得生活體驗,確立正確的生活觀。
加強德育隊伍建設。教師要做到用真情實感去感化學生,用真才實學去滿足學生,用真知灼見去啟迪學生,努力培養(yǎng)一支德藝雙馨的工作隊伍,尤其是班主任隊伍,通過進一步完善班主任考評制度,將考評結果與績效工資掛鉤,不斷提高班主任工作待遇,充分調動班主任工作積極性,努力打造作風過硬的班主任隊伍。
進一步強化發(fā)揮家長學校的作用,整合學校、社會、家庭等各方面力量,做到學校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網絡,每學年召開二次以上家長會,形成全社會都關心未成年人成長的氛圍。
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