【精品】高三學(xué)習(xí)計劃范文錦集5篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的高三學(xué)習(xí)計劃5篇,歡迎大家分享。
高三學(xué)習(xí)計劃 篇1
案例:
開學(xué)都兩周多了,高三(十二)班的走讀生李天明的學(xué)習(xí)和生活還是沒能進(jìn)入正軌。幾乎每天早上,他都是在媽媽的反復(fù)催促下,才睡眼惺忪地從床上爬起來,接著扒兩口飯亦或是干脆不吃,就匆匆忙忙地跑去學(xué)校上課了,而且還隔三差五地遲到。進(jìn)入教室后,他還是一副沒精打采、睡意濃濃的樣子,拿起課本就發(fā)呆。聽講時注意力難以集中。上自習(xí)的時候,也是東翻翻、西翻翻,忙活了半天,到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己啥都沒復(fù)習(xí)好。
最讓李天明郁悶的是,他又沒坐在教室里玩,跟那些自暴自棄、干脆將高考這檔子事甩到一邊的同學(xué)相比,他不過是心不在焉而已,可復(fù)習(xí)的效果比那些不好好學(xué)的同學(xué)也好不到哪里去。李天明一想到馬上要高考了,心里十分焦慮,一分鐘也不敢耽誤,可又無法專心致志地學(xué)習(xí)。他常常情不自禁地回憶起寒假暑假里的美好生活:睡覺睡到自然醒,打游戲打到手抽筋;想打球就去打球,想干啥就干啥,貌似只要不是犯罪的事情,他都可以去做一做。
這種自由自在的寒假暑假生活,現(xiàn)在想起來是多么地愜意和瀟灑啊。可現(xiàn)在呢,他回到了學(xué)校,回到了這種競爭激烈且還沉悶單調(diào)的環(huán)境里,心里總覺得亂糟糟的,就好像有一團(tuán)亂麻在心里攪來拌去似的。他不愿意寒假暑假就這樣過去,不愿意那種自由自在的生活就此消失?墒,高考在即,必須要加把勁了,否則幾個月后的高考該怎辦呢?如果繼續(xù)這樣忙亂地學(xué)習(xí)下去,考上好大學(xué)必定沒戲。李天明開始有點(diǎn)小疑惑了,禁不住思考:究竟我該怎么辦呢?
分析:
寒假暑假雖然比較短暫,但相對其他節(jié)日來說,還算是一個時間比較長的假期。對于高三的學(xué)生來說,由于平時學(xué)習(xí)緊張、壓力大,所以,不少人都打算在寒假暑假里好好放松一下自己。很多父母也支持孩子的這種想法,認(rèn)為高三的確蠻辛苦的,放松一下未嘗不可。但問題是,不少同學(xué)因此完全放縱了自己,整個寒假暑假期間完全將學(xué)習(xí)擱置一邊,瘋狂地睡懶覺、看電視、玩游戲、逛街,導(dǎo)致作息規(guī)律被打亂,生物鐘紊亂。以至于返校后,不少同學(xué)仍然沉浸在那種自由散漫的狀態(tài)中且無法自拔,其具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)沒計劃也沒目標(biāo),像只無頭蒼蠅四處亂撞。可以想像,以此種狀態(tài)進(jìn)入高三下學(xué)期的復(fù)習(xí),怎么可能取得好成績呢?
對策做好學(xué)習(xí)計劃:
首先,開學(xué)后高三生應(yīng)對寒假暑假生活做一個了斷。寒假暑假既然已經(jīng)過去,你就要告訴自己,必須和寒假暑假說再見了。當(dāng)然,可以將自己的寒假暑假體驗(yàn)用一段文字記錄下來,作為寒假暑假生活的總結(jié),就像游戲里的封印一樣,封起來;也可以向好朋友說出自己的寒假暑假感悟,傾訴完后,在心里給新學(xué)期的學(xué)習(xí)挪出足夠的空間。
其次,制定一個學(xué)習(xí)計劃。俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)也是如此,也需要計劃,尤其是在高考的腳步逐漸走近的時候。因此,你現(xiàn)在就應(yīng)該根據(jù)自己的'學(xué)習(xí)情況做一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。包含的內(nèi)容有:一是制定好作息表,并想方設(shè)法地保證自己能按照該表作息,比如用鬧鐘、請家長或者同學(xué)監(jiān)督等方式來提醒自己;二是制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并盡可能地細(xì)化自己每天、每周、每月的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度;三是明確自己的復(fù)習(xí)方法,找出每個科目最適合自己的復(fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,從而起到事半功倍的作用;四是保證休息時間和娛樂時間,以便保持良好的精力,從而保證自己的課堂聽課效率,遠(yuǎn)離熬夜學(xué)習(xí)導(dǎo)致的上課精神渙散和走神頻發(fā)。
高三學(xué)習(xí)計劃 篇2
高三上半學(xué)期
1.展開第一輪全面復(fù)習(xí)
2.注意對自己的評估和反饋,力爭每隔一段時間成績上升一個檔次
選擇自己最有可能選擇的幾類專業(yè),對培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等情況進(jìn)行了解;對學(xué)校的學(xué)費(fèi)、地理位置、主要學(xué)科特色等進(jìn)行了解, 確定自己最感興趣的學(xué)科領(lǐng)域
對各專業(yè)的能力要求進(jìn)行調(diào)查,并和自己能力上的優(yōu)劣勢結(jié)合起來
1.了解最有可能選擇的幾類專業(yè)在畢業(yè)時的最佳出路和發(fā)展前景
2.高三是關(guān)鍵階段,應(yīng)該根據(jù)計劃心無旁騖地進(jìn)行學(xué)習(xí)
3.堅(jiān)持鍛煉身體,保證營養(yǎng)和飲食起居的正常
高三下半學(xué)期
一、二三月份,繼續(xù)綜合復(fù)習(xí)提高成績,對于尚有弱勢的學(xué)科尤其要注意重點(diǎn)突破,初步確定自己的專業(yè)方向、自己的學(xué)校檔次,對同檔次的學(xué)校展開調(diào)查。
1.不能面面俱到,而要有所側(cè)重
2.對專業(yè)和學(xué)校檔次的確定要根據(jù)自己的實(shí)際情況并預(yù)留調(diào)整的空間
二、四五月份
1.抓住幾次地區(qū)性模擬考試的機(jī)會,了解自己在本校和本地區(qū)的排名情況,確定自己的位置區(qū)間,根據(jù)新的招生政策和其他信息對專業(yè)選擇進(jìn)行調(diào)整
A.了解和自己排名相近的同學(xué)所去的學(xué)校和專業(yè)
B.根據(jù)招生政策和招生計劃的變動調(diào)整學(xué)校檔次
C.尋求自己興趣和專業(yè)方向的更佳的結(jié)合點(diǎn)
D.尋找有無二次選擇機(jī)會
E.借模擬考試的機(jī)會調(diào)整自己的心態(tài),提高應(yīng)試技能
F.從性格、潛能等更深的層次確定自己是否適合于學(xué)習(xí)某個專業(yè)
2、將自己和專業(yè)出路情況結(jié)合起來進(jìn)行考慮(推薦進(jìn)行SWOT分析)
A.每年四五月份是信息集中的時期,應(yīng)該抓住這些信息對自己的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整
B.通過模擬考試,明確自己成績的競爭力
三、六七月份
1.參加高考并對自己的成績進(jìn)行預(yù)估
2.等待成績并填報志愿
A.結(jié)合試題的難度和自己對成績的預(yù)估調(diào)整專業(yè)選擇,;注意各個志愿之間的'合理分布
B.尋找降低風(fēng)險的途徑
根據(jù)預(yù)估成績對目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行調(diào)整,縮小范圍,對幾所學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)評估,根據(jù)多方面的信息進(jìn)行通盤考慮,確定最終的報考學(xué)校。堅(jiān)持將自己的興趣和專業(yè)選擇聯(lián)系起來,一旦選定,不輕易動搖. 不要盲目趕熱門,應(yīng)冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發(fā)展的專業(yè)選擇,從適合自己的出路出發(fā)選擇合適的專業(yè),并考慮到長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。
高三學(xué)習(xí)計劃 篇3
進(jìn)入高三,每個人的基礎(chǔ)不一樣,對自己的期望值也不一樣,策劃我的高三。但一年的時間對每個人是相同的,那么,如何利用這一年的時間,讓自己最大程度地逼近甚至超過自己的預(yù)期目標(biāo)呢?有以下幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考。
一、啟動你的成功動機(jī)
英文中有句諺語叫All great achievements were gained with enthusiasm,意思是說,沒有激情成不了大事。這里的激情,就是指對成功的渴望,從內(nèi)心里激發(fā)出來的對成功的追求。
強(qiáng)烈的成功動機(jī)主要靠內(nèi)部激發(fā)。當(dāng)你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時,你會發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它確定的意義。所以,明確自己人生的大目標(biāo),對把握好高三這一年有直接的促進(jìn)作用。
認(rèn)識到自己的責(zé)任與使命,并愿意為之付出努力,是內(nèi)部激發(fā)成功動機(jī)的最直接的方式。無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動機(jī),有一點(diǎn)是明確的,即這種動機(jī)越早激發(fā)越好。因?yàn)樗鼘⒁龑?dǎo)自己的行為。
二、認(rèn)真策劃高三每一步
有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,就是在為失敗做準(zhǔn)備。
實(shí)際上,學(xué)會制訂每一階段的計劃,不僅僅是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題,也是一個對運(yùn)籌能力的鍛煉過程。一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃,要綜合考慮自己各科的發(fā)展水平,充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律,還有對學(xué)習(xí)資料的合理搭配等等,高考心理《策劃我的高三》?梢哉f,一份好的學(xué)習(xí)計劃,就是一個小而全的系統(tǒng)工程。它能整合各種學(xué)習(xí)資源以達(dá)到最優(yōu),從而大大提高學(xué)習(xí)效率。而且這一能力,對同學(xué)們將來走入社會也是非常有用的。
切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃可以讓你遠(yuǎn)離沒有計劃的無序和恐懼狀態(tài)。如果你每天每周的`計劃都能完成得很好的話,那么你所盼望的大學(xué)錄取通知書,實(shí)際上是一個水到渠成的結(jié)果。
有計劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),最關(guān)鍵的因素是按計劃實(shí)施的決心和毅力,它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn),只有那些經(jīng)受了這一挑戰(zhàn)的人,才有機(jī)會獲得成功豐厚的饋贈。
制訂每一階段的計劃務(wù)必做到具體而明確。有一個著名的馬拉松運(yùn)動員在談到他成功的秘訣時說:“我有意將我長跑路線上的幾個地點(diǎn)記得爛熟,所以,每當(dāng)我跑完一個里程時,我就心里想著下一個里程的名字,這樣,一段很長的路線就被我在心里分割成好幾段小的里程,而我需要做的就是全力跑完這些短的里程。”
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這一數(shù)學(xué)上叫做微積分的原理其實(shí)也很適合于完成我們的學(xué)習(xí)的。
三、成熟地理解競爭
現(xiàn)在已很難找到?jīng)]有競爭的領(lǐng)地。生活中處處存在著競爭,大到整個社會,小至一個班級。因?yàn)楦偁幰殉蔀檫@個社會向前發(fā)展的巨大動力。高三年級即將面臨的高考,是選拔人才的運(yùn)作方式,也必然有競爭。競爭,像一根無形的警示牌,在不時地督促我們,使我們不致松懈。伴隨著一次次考試后名次的上升或下降,同學(xué)之間都在暗暗較勁,展開著看不見的你追我趕,其目的只有一個,那就是為了在高考的競爭中處于領(lǐng)先地位。
高考的競爭是一個客觀現(xiàn)實(shí),它是存在一些不盡人意的地方,但它能催人向上,奮發(fā)圖強(qiáng);它能公平合理地選拔人才,使不少人才脫穎而出。對這一客觀現(xiàn)實(shí)沒有清醒的認(rèn)識,就會有淹沒于自己虛設(shè)的桃花源的危險。所以,如何對待高考的競爭也是衡量一個中學(xué)生成熟程度的標(biāo)準(zhǔn)。
高三這一年,不管你做何打算,抑或沒有任何打算,高考總將如期而至。與其因毫無準(zhǔn)備而倉促被動,不如靜下心來,想一想,理一理,認(rèn)真策劃這一年。因?yàn)椋邉澑呷,也就是在策劃成功?/p>
高三學(xué)習(xí)計劃 篇4
高考目標(biāo)
重點(diǎn)
本科
專科
上線
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
堅(jiān)定
搖擺
無所謂
知己根底
。ㄟx修物理科的優(yōu)劣,
須補(bǔ)的缺漏)
心底誓言
。ㄒ痪湓挘
第一階段:全面復(fù)習(xí)(到XX年1月底止)目標(biāo):全面了解,扎實(shí)基礎(chǔ),補(bǔ)好一些缺漏。
今年暑假是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的大好機(jī)會,今年全省高三學(xué)生都不讓補(bǔ)課,但不讓補(bǔ)課并不意味著不讓高三學(xué)生學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在暑假里,學(xué)生可以先了解上年高考大綱,自行復(fù)習(xí)物理教材中的基本內(nèi)容。再把高一、高二中大型考試的.試卷做一遍,查找物理學(xué)習(xí)中的不到之處,及時加以修正。
第一輪 準(zhǔn)備高中學(xué)科基礎(chǔ)知識(到11月22日止,42天)目標(biāo):了解基礎(chǔ)知識,力爭基礎(chǔ)題不失分。
第7周(10.12-18)
18.19在家復(fù)習(xí)
第8周(10.19-25)
第9周(10.26-11.1)
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1.2在家復(fù)習(xí)
第10周(11.2-8)
第11周(11.8-15)
15.16在家復(fù)習(xí)
第12周(11.16-22)
19-21考22小結(jié)
第二輪(11.23-1.31即寒假結(jié)束,63天)目標(biāo):通過合理安排各門課的復(fù)習(xí)時間,讀通讀透,全面細(xì)致扎實(shí)的了解所學(xué)知識,減少缺漏,減少遺忘,真正做到基礎(chǔ)題不丟分。
第13周(11.23-29)
第14周(11.30-12.6)
第15周(12.7-13)
第16周(12.14-20)
第17周(12.21-27)
第18周(12.28-1.3)
第19周(1.4-10)
期末考、會考補(bǔ)考
補(bǔ)課(1.11-17)
復(fù)習(xí)計劃不放松
寒假(1.18-31)
每天不少于4小時
第二階段專題復(fù)習(xí)(2月到3月模擬考試前,42天)將各科知識分成幾大板塊,進(jìn)行深入復(fù)習(xí)。目標(biāo):明確掌握各知識點(diǎn),理解知識結(jié)構(gòu),做題思路清晰。
第1周(2.1~7)
第2周(2.8~14)
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第3周(2.15~21)
第4周(2.22~28)
第5周(2.29~3.6)
第6周(3.3~13)
第7周(3.14~20)
第三階段 綜合復(fù)習(xí)(3月下旬到5月上旬,49天)。目標(biāo):查漏補(bǔ)缺,在此基礎(chǔ)上提高綜合能力。繼續(xù)抓基礎(chǔ),全面加深,熟練掌握專題練習(xí),隨時補(bǔ)知識缺漏,對學(xué)科間的綜合能力運(yùn)用有逐步提高。模擬考試3次,考一次提高一步。
第8周(3.21~27)
第9周(3.28~4.3)
第10周(4.4~10)
第11周(4.11~17)
第12周(4.18~24)
第13周(4.25~5.1)
第14周(5.2~8)
第四階段 沖刺階段(5月9日到6月6日,29天)。目標(biāo):整理知識,整理思路,調(diào)整心態(tài),作好準(zhǔn)備。做到身體健康、頭腦清醒、心態(tài)平和、準(zhǔn)備充分、信心十足。
第15周(5.9~15)
第16周(5.16~22)
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第17周(5.23~29)
第18周(5.30~6.5)
第19周(6.6~8)
讀背定理,看看錯題集。考一門放一門,考好差不記,放手去考
放松心情、重視過程
注:
1、要與家長多溝通,取得諒解和支持。多交流,心舒坦。
2、心態(tài)要放正,正確認(rèn)識自己。學(xué)習(xí)中進(jìn)步不明顯不著急。相信只要努力,總會水到渠成。
3、要忙里偷閑,參加一些體育娛樂活動,不過頭,有利于身心健康。
4、要給自己壓力,人無壓力輕飄飄,但別過頭。
高三學(xué)習(xí)計劃 篇5
1.晚上一定要保證睡眠。
2.上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實(shí)更重要)
3.哪不懂,這些就是今天自己要消化得東西。
4.晚上不用苦命得熬夜!
5.每個周末都要把這周得知識,哪怕是草草得,也要過一遍。
好得學(xué)習(xí)成績,在于好得學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃!這是相當(dāng)重要得!
、賹W(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間得利用。這個時間一般規(guī)定兩件事:補(bǔ)課和提高。
②列出具體任務(wù),然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學(xué)習(xí)時間,每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時間。計劃中一定要安排嚴(yán)格得、足夠數(shù)量得基本功訓(xùn)練,力戒好高騖遠(yuǎn)。
③檢查效果,及時調(diào)整:( )每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要得調(diào)整。檢查內(nèi)容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計劃得原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計劃,改變不科學(xué)、不合理得地方。
④不要貪心,要注意留出空余時間。一張一弛,文武之道,計劃制定時,也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃:確定計劃后,就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,但在學(xué)習(xí)中,根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,向老師請教學(xué)習(xí)方法,及時充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
最后補(bǔ)充幾句:計劃雖然制定好了,但必須嚴(yán)格按照計劃去做,否則辛苦制定得計劃一點(diǎn)用也沒有。!而且還浪費(fèi)墨水!!呵呵!開個玩笑!總之一定要嚴(yán)格按照計劃得去做,才能達(dá)到最理想得效果!
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