關于個人學習計劃模板合集八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的個人學習計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人學習計劃 篇1
個人學習計劃
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的`求職機會，特制定如下計劃。
一、學習目標
獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。
(二)做到課前預習、課上練習、課后復習。
(三)把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業(yè)知識。
(四)多看有關英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業(yè)相關的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本資料，課后用一個小時復習，再用一個小時做練習。
(三)周末每一天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業(yè)知識。
(四)每一天在完成專業(yè)知識學習后，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。
個人學習計劃 篇2
人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了”。
為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關注自己的內心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個孩子在教師指導下讀書的空間，而孩子讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。
因此，教師的讀書不僅是孩子讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、指導思想:本文由一起去留學編輯整理。
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書目標:
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的.自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞孩子發(fā)展和孩子需求這個中心，為孩子的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、讀書安排:
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。
1、經典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目:《賞識你的孩子》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術》
3、每月必讀:《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教育》《小學教學參考》（數(shù)學）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng)版）《小學數(shù)學教學設計》。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
個人學習計劃 篇3
書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)與生活、生存的能力及自我保健。
一、讀書目標
�。ㄒ唬┳屪约撼蔀楦粌群慕處�
通過學習教育經典理論，提升自己的理論與實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。
（二）在讀書中提高自己的思想境界。
通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。
�。ㄈ┰谧x書中提高自己的生活保健意識。
通過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。
二、讀書時間安排
確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息與動態(tài)，利用qq群與同行交流心得。
三、閱讀安排：
1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》
2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》
3、《新課程中的`教師角色與教師培訓》
4、《新課程中教師行為的變化》
5、《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求醫(yī)不如求己》
四、讀書步驟安排：
�。ㄒ唬└鶕陨淼膶嶋H制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力與水平的書籍有重點地加以閱讀。
�。ǘ┏浞掷脤W校圖書室、閱覽室的設備與書籍。
個人學習計劃 篇4
為落實崗位練兵的要求，全面提高自身素質，更好地為學生的終身發(fā)展服務，特制訂以下崗位練兵計劃。
1、理論學習大練兵
認真學習業(yè)務理論、新課程標準、教材教法、以及各種教育教學法規(guī)文件。遵循教育規(guī)律，規(guī)范施教行為。將理論學習貫穿于活動的始終。本學期重點以學校計劃“三筆字、普通話、簡筆畫、教學口語” 等為主。做到：
�、�、有專門的學習筆記。
�、凇⒆珜懶牡皿w會。
�、邸皩W課標、說教材”，加強學習，提高素質。
2、崗位技能大練兵
①、每周最少寫2-4篇毛筆字。
�、凇⒚吭伦钌佼�3-5幅結合教學實際的簡筆畫。
�、�、每學期寫一本鋼筆字。
�、�、每學期至少制作五份課件。出好黑板報的插圖和書寫。
�、�、每周應用遠程教育資源或教學光盤給學生上節(jié)課。(課件和教具)
3、課堂教學大練兵
每月上一節(jié)公開課，從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面進行訓練，以期更快進步。
4、教育科研大練兵
�、佟娣治鲆粋�典型教學案例;
�、凇⒚环輰W科檢測試題;
�、邸懸黄c所任學科有關的教學論文;
�、堋懸环莞哔|量的'教學反思;
�、�、寫一篇后進生或留守學生教育感言;
�、�、寫一份試卷分析報告;
5、練兵途徑與方法：
立足本崗，與日常教學工作緊密結合，采用多種形式開展活動。
(1)自學自練與實踐反思。
教師個人要根據自身實際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學能力訓練目標，通過理論學習、自我訓練，課堂實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。
(2)在教師專業(yè)發(fā)展團隊中開展課堂教育能力訓練。
(3)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、強弱整合，形成能力訓練協(xié)作伙伴。
(4)學習骨干教師傳幫帶作用。
(5)網絡研修。
個人學習計劃 篇5
一、指導思想
面對新的教育教學任務的到來，自我感覺功底較淺，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論。因此結合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務能力水平，特制訂了教師個人學習提高計劃。
二、發(fā)展目標：
由于名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方，因此在下一階段我將通過上網、書籍、等形式向名師學習，學習他們先進的教學經驗。學習過程中，我將認真體會新的教育理念和教育思想，結合自己的教學實踐進行實踐教學，在課堂教學中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發(fā)展，形成自己的教學風格。在不斷的教育教學實踐中，我嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。
三、具體措施：
在今后的工作中，為了更好的提高教育教學能力，不斷提高自身素質，本人制定以下個人學習提高計劃：
1、作為一名教師，既多吸收別人好的教學經驗，這就要求在平時的教育教學工作中，取長補短。并利用網絡相互交流學習，共同提高，共同進步。
2、教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平
3、要在學習方面有所創(chuàng)新。一是學習教育理論，更新教育觀念。要通過學習教育理論，提高理論水平和業(yè)務素質。
4、要在教學方法和學法指導方面有所創(chuàng)新。注重考察學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以我在教學中，一定要改革教學方法，提倡探究式、討論式，合作式、給學生一定的自主學習，自我消化，自我小結的時間，并且加強學法指導，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學習，互相討論，互相合作的.新型師生關系。要正確處理好講與練的關系。究竟講多少，練多少，要視具體的學情來定。
5、在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎上,結合個人的特長,認真批改電子教案。
6、為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效果。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。做到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,這是我在課堂教學方面提高的方向.
總之：作為一名數(shù)學教師，自己感受責任重大，壓力也很大，但本人信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，在不斷的教育教學實踐中嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。
個人學習計劃 篇6
為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應市場經濟發(fā)展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃：
1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內容，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。 學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。
2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取能夠上網站發(fā)貼，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。
5、狠抓教學質量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據實際情況采取靈活的.手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。
6、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
總之，切實提高教師素質和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。
個人學習計劃 篇7
通過學習紀律工作整頓，在進一步加強學習后，我對師德師風集中教育活動的開展有著充分的認識。在自查階段要找準存在的問題，努力做到自查自糾，更進一步地搞好本職工作。
一、經過自己深刻剖析后，我將自己的工作思想工作紀律自查自糾總結如下，今后著重從以下幾方面去努力：
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，特別是在新課程剛啟動時，本人是首一批進入課改的第一線教師，當時天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還認真學習相關的實踐論文、案例、和教學設計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。
3、在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。平等對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實有一點粗暴。
4、在工作協(xié)調性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的`機會比較少。
5、存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
二、存在以上問題的思想根源
1、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯(lián)系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經驗和反思，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。
總之，在學習活動中，做到有目的，有計劃，有具體活動，重效果，落到實處。因此，我沒有發(fā)生違反師德與違法亂紀的情況。成績屬于過去，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高認識，做一名師德高尚的人民教師。
個人學習計劃 篇8
陸岑剛教師為人師表，其道德品質高低直接關系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關系到社會的和諧穩(wěn)定。以我縣近期開展的：以“好老師”為主題的師德師風教育活動為契機，為提高自己的師德修養(yǎng)，聯(lián)系個人實際特制定如下學習計劃：
一、學習目標
加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。
二、學習內容
在師德師風學習活動中，根據上級的指導要求，除了積極爭取參加學校和上級部門舉辦的學習培訓之外，我還計劃認真學習以下幾個方面的'內容：
1.閱讀教育名著，名篇。
2.學習農家貴老師先進事跡。.
3.《義務教育法》。
4.《未成年人保護法》。
5.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
三、學習措施
1、充分認識師德建設的重要意義是教師工作計劃中的重要工作
2、加強思想政治學習，提高思想政治素質
為進一步提高自己的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，結合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養(yǎng)。
3、規(guī)范自己的言行，做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，
道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。
4、堅定信念，全身心投入教育教學工作
教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質量。
5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師
不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師。這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時代的合格教師。
6、認真做好讀書筆記，寫好心得體會，并落實到工作中。
四、學習時間安排及學習方式
學習方式：采取個人自主學、小組互動學、全校集中學、專題講座、座談討論等形式進行學習。
學習時間安排：
第一階段(3月—5月)
1. 認真閱讀教育名著，名篇，寫好讀書筆記。
2. 積極向身邊先進個人---農家貴老師學習。
3. 認真學習各種教育法律法規(guī)。
4. 積極參加年級小組的學習討論。
5. 做好學習反思，寫好心得體會。
第二階段（6月—7月）
1.從內心上自覺自愿深刻剖析問題存在的根源，寫好個人的自查材料。
2.積極開展民主評議。
3.征求學生家長，老師的意見和建議。
第三階段（8月---10月）對發(fā)現(xiàn)的問題進行落實整改。
第四階段（11月—12月）總結提高。
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