- 相關(guān)推薦
工業(yè)大學(xué)星火基金管理辦法
第一章 總則
第一條
星火基金是學(xué)校為了繁榮校園文化，配合學(xué)校在“十五”期間從教學(xué)型高校向教學(xué)科研型高校的轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中營造學(xué)生科技氛圍，營造學(xué)生積極主動參加學(xué)生科研活動的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生對于專業(yè)文化知識綜合運(yùn)用的能力。通過資助在校生從事科研活動，培養(yǎng)科研能力和創(chuàng)新能力，同時規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動而設(shè)立的基金。由北京工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)星火基金的申報、項目管理及經(jīng)費(fèi)使用。
第二章 資助對象
第二條
凡具有北京工業(yè)大學(xué)正式學(xué)籍的在校生均有資格提出申請。
第三條
申請的課題應(yīng)具備以下條件：
1、目的意義明確，立論根據(jù)充分，研究的技術(shù)路線合理可行。
2、了解所研究科學(xué)領(lǐng)域的情況，研究內(nèi)容有創(chuàng)新，與其他課題不重復(fù)。
3、具備深入開展本課題研究的能力，有明確的項目負(fù)責(zé)人、核心成員，責(zé)任明確。
第四條
根據(jù)學(xué)校鼓勵學(xué)生開展科研活動的有關(guān)規(guī)定，針對我校各學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，基金項目主要從以下幾個方面選擇課題：
1、對各產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有一定意義，對增強(qiáng)各產(chǎn)業(yè)后勁有技術(shù)貯備作用和廣泛應(yīng)用前景，可望取得較大成果的長線課題。
2、能加速學(xué)校各學(xué)科的發(fā)展，其成果能進(jìn)一步應(yīng)用于教學(xué)，促進(jìn)優(yōu)秀人才培養(yǎng)的課題。
3、結(jié)合自己的專業(yè)和已有的理論基礎(chǔ)，選擇有開拓和創(chuàng)新內(nèi)容并能發(fā)揮自己優(yōu)勢的課題。
4、已著手進(jìn)行研究或已考慮成熟，能較快出成果的短線課題。
5、其他有開拓和創(chuàng)新意識的課題，包括各類科技創(chuàng)新發(fā)明。
第三章 項目申請
第五條
申請者必須填寫《北京工業(yè)大學(xué)星火基金申請書》，(以下簡稱《申請書》)嚴(yán)格按照當(dāng)年有關(guān)通知的具體要求逐項填寫。申請書復(fù)印件的格式、大小等必須同下發(fā)的申請書一致。項目分為普通項目和重點(diǎn)項目，在填寫申請書時在相應(yīng)欄目處進(jìn)行選擇。重點(diǎn)項目為創(chuàng)新性、可行性較高，操作性較強(qiáng)，項目論證充分，最終能有具體實(shí)物成果或較高水平理論成果的項目;普通項目為有一定創(chuàng)新性，但是可行性較低，主要為理論層面的研究或者調(diào)查報告;或科技含量一般的實(shí)物開發(fā)。申報者根據(jù)項目的實(shí)際情況選擇申報，申報時在《申請書》中寫明申請重點(diǎn)項目的理由。
第六條
已完成資助課題的課題負(fù)責(zé)人再次申請科技活動基金，需附原資助課題的《項目研究工作總結(jié)》、已發(fā)表與資助課題相關(guān)的論文或研究報告并與本次所申請課題的《申請書》一并交到校團(tuán)委科技實(shí)踐部，統(tǒng)一上報審批。
第七條
按照自愿結(jié)合的原則組成課題組，校團(tuán)委積極協(xié)調(diào)校內(nèi)跨院系、跨學(xué)科的聯(lián)合。課題組一般為3至5人為宜，最多不能超過7人，研究期一般為一學(xué)期或一學(xué)年。項目負(fù)責(zé)人在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)全面負(fù)責(zé)課題的計劃安排、研究內(nèi)容的落實(shí)，課題組人員的分工、經(jīng)費(fèi)的開支及各種報表的填報工作。申請課題的負(fù)責(zé)人和主要參加者，所承擔(dān)的基金課題不能超過兩項。
第四章項目 審批和立項
第八條
申請者將填寫好的《申請書》交至校團(tuán)委，由校團(tuán)委組織專家進(jìn)行評審。評審方式根據(jù)具體情況選擇,確定后在第一時間通知項目申報者。校團(tuán)委根據(jù)最終評審結(jié)果并協(xié)調(diào)各院、各專業(yè)、各學(xué)科的申請數(shù)量確定最終立項的數(shù)量。如各課題申請的題目和研究內(nèi)容相同或類似，本著優(yōu)勢集成的原則，進(jìn)行協(xié)調(diào)，合并上報。
第九條
評審?fù)ㄟ^后予以立項，項目申請者可以著手項目的研究工作。項目進(jìn)行過程中應(yīng)當(dāng)按照申請書中的進(jìn)度和計劃進(jìn)行，不得隨意更改項目內(nèi)容，校團(tuán)委有權(quán)終止對不按照申請書填報內(nèi)容進(jìn)行研究項目的資助。
第五章 項目及經(jīng)費(fèi)管理
第十條
星火基金資助的項目經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委統(tǒng)一管理，經(jīng)費(fèi)的使用范圍必須符合學(xué)校的財務(wù)規(guī)定，只限于計劃需要和規(guī)定開支。具體經(jīng)費(fèi)使用及報銷按照《星火基金支持項目財務(wù)制度》執(zhí)行。
第十一條
資助課題執(zhí)行過程中如有重大的人事變動，應(yīng)上報備案，研究課題計劃與方案如有重大修改，應(yīng)上報審批，未經(jīng)審批的不得隨意更改。擅自進(jìn)行人事變動和修改計劃的校團(tuán)委將視具體情況做出相應(yīng)處理。
第十二條
校團(tuán)委建立定期檢查制度，定期檢查一般在項目中期和項目結(jié)束時，對資助課題執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和驗(yàn)收。如發(fā)現(xiàn)不具備繼續(xù)進(jìn)行研究的條件時，可中止項目資助，如發(fā)現(xiàn)資金使用不當(dāng)或賬目問題，并視其情節(jié)做出相應(yīng)處理。
第十三條
課題完不成計劃或出現(xiàn)無法繼續(xù)進(jìn)行的情況，應(yīng)寫出報告，述明理由，報上級部門批準(zhǔn)后方得做出調(diào)整或終止科研的決定。無正當(dāng)理由又寫不出報告的，視具體情況，給予相應(yīng)處理。
第六章 項目終止及結(jié)題
第十四條
項目負(fù)責(zé)人因畢業(yè)離�；蚱渌蛑袛嘌芯抗ぷ�，如有合適的第一參加者作為負(fù)責(zé)人，可更換負(fù)責(zé)人。如無合適的接替者，則取消課題。無論何種情況都必須事先寫出書面報告，報研究生部批準(zhǔn)后方可更換或取消，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自終止項目者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處罰。
第十五條
資助課題完成后，完成《項目結(jié)題報告》，校團(tuán)委組織有關(guān)專家對項目按照《申請書》中的預(yù)期成果和考核指標(biāo)進(jìn)行結(jié)題評審，完成預(yù)期成果、項目結(jié)果符合考核指標(biāo)的項目批準(zhǔn)結(jié)題。結(jié)題后一個月內(nèi)完成《項目研究工作總結(jié)》，并將評審意見寫入工作總結(jié)，由校團(tuán)委進(jìn)行驗(yàn)收并歸檔，同時完成經(jīng)費(fèi)報銷。符合完成條件的，頒發(fā)證書，并在下一次申請項目時，予以優(yōu)先考慮。
第十六條
已結(jié)束的或正在研究的基金課題，發(fā)表的論著、資料、鑒定證書等材料必須在第一頁左下角標(biāo)注“北京工業(yè)大學(xué)星火基金資助課題”字樣以及項目編號。
第七章 其他
第十七條
課題完成后其研究成果符合鑒定或申請獎勵條件的，可按有關(guān)規(guī)定向?qū)W校申請鑒定或申請獎勵。研究成果轉(zhuǎn)讓按國家及有關(guān)部門的法令、條例和學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。
第十八條
校團(tuán)委有權(quán)將課題研究成果推薦參加校內(nèi)外各級的競賽活動，凡獲獎的，根據(jù)獲獎級別，給予獎勵。
第十九條
科研成果的知識產(chǎn)權(quán)的歸屬遵循以下原則：科研成果的著作權(quán)、署名權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)等人身權(quán)利歸研究者所有。科研成果的財產(chǎn)權(quán)利歸北京工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委與研究者共同擁有，份額的劃分遵照相應(yīng)的法律、法規(guī)和條例辦理。相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)問題參照科技處相關(guān)規(guī)定。
【工業(yè)大學(xué)星火基金管理辦法】相關(guān)文章：
企業(yè)員工互助基金管理辦法12-17
星火的作文12-01
福利關(guān)愛基金會管理辦法06-09
基本養(yǎng)老保險基金投資管理辦法04-06
奇怪的星火作文10-05
基金/對沖基金投資詞匯02-06
那一份星火作文800字03-28
新教育星火教師培訓(xùn)心得04-19
新教育星火教師成長培訓(xùn)心得04-21