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門衛(wèi)工作報告
我們眼下的社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的門衛(wèi)工作報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
門衛(wèi)工作報告1
學校是人群密集的場所，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學校財產安全職責重大，絲毫不能放松。安全職責重于泰山，安全工作防范勝于救災，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，才能避免安全事故的發(fā)生。本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，透過對宣傳、教育，落實安全職責制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學習、生活環(huán)境。
一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范潛力
安全工作既職責重大，又往往容易松懈。因此，務必居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。本學期，學校利用多種形式對全校師生進行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范潛力。透過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，透過各班黑板報和學校宣傳欄定期出版安全知識專欄，透過每周的晨會講話，透過主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全知識，同時還邀請了市供電局到我校進行安全用電知識講座，鎮(zhèn)派出所消防中隊到我校播放消防安全電影。這一系列宣傳活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應急預案，定期進行應急演練，提高了全校師生應對危機的潛力。
二、加強領導與監(jiān)督，全面落實安全制職責。
1、成立安全工作領導小組。由校長親自掛帥，學校領導擔任領導小組成員，加強管理。統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一落實。
2、落實安全職責制，做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全職責，構成群防群治的良好局面。
3、加強檢查督促，清除安全隱患。
安全工作預防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導思想。本學期，我校加強了安全工作的檢查督促，實行自查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。自查主要由班主任及科任老師每一天隨時對班級安全進行自我排查，發(fā)現問題務必及時排除和上報。此外，學校定期組織人員進行安全檢查。本學期，學校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調學校部分領導，級科組長等骨干教師對學校的建筑、教學設備、電器線路、活動場所，體育設施等進行全面的檢查，對于檢查中發(fā)現的安全問題，立刻聘請專業(yè)人員進行檢查維修，確保了室場及各種設備設施的安全。
三、突出安全工作重點，杜絕安全事故的發(fā)生
1、加強了學校門衛(wèi)工作管理，確保了財產和人身安全。
由于我校校園面積廣，學生人數眾多，而且學校所處的位置周邊環(huán)境較為復雜，因此，學校的門衛(wèi)工作任務重，職責大。學校透過制定《門衛(wèi)工作細則》和定期召開會議，加強了門衛(wèi)工作的管理。對外來人員進校嚴格執(zhí)行“出入登記”制度，學生中途離�！胺判袟l”制度，有效地防止了不法人員對學校的破壞。同時，門衛(wèi)人員還務必執(zhí)行課間巡查、放學后檢查室場、晚間巡邏等制度，有效地確保了學校師生及財產的安全。
2、加強了飯?zhí)煤托≠u部的管理，確保了食品衛(wèi)生安全。
為了確保學校食品安全，學校與飯?zhí)贸邪髓b定安全職責書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現的問題，立刻發(fā)出整改通知，并限期改正。要求飯?zhí)眉靶≠u部務必嚴格把好進貨關，實行定點采取，嚴禁購買不潔食品和三無產品;嚴格把好衛(wèi)生關，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢;嚴格把好安全關，實行“試食”和“留樣”制度，嚴防中毒事故的發(fā)現。
3、加強了學生接送車輛的管理，確保了交通安全
學校聯系有資質的車輛接送學生，并與車輛職責人鑒定了安全職責書，明確規(guī)定車輛負責人務必全面負責乘車學生的安全。同時加強了車輛的安全檢查，嚴禁超載超速，嚴禁使用不合格車輛接送學生，嚴禁酒后駕駛或聘請無牌無照司機。
4、加強了住宿生的管理，確保住宿生的安全。
學校住宿生實行統(tǒng)一管理，即統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一學習，統(tǒng)一休息。學校要求每個生活教師務必要認真履行職責，嚴守工作規(guī)程，切實保護好住宿生的安全。嚴禁放任自流，嚴禁上下樓梯出現混亂現象，嚴禁學生在宿舍內部觸摸電器開關或玩火。
5、加強了消防安全管理，確保了無火災事故的發(fā)生。
我校規(guī)模大，室場多，電線線路復雜，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是進行冬季，防火形勢更為嚴禁。為了做好消防工作，學校實行了宣傳、檢查、整改、配置消防設備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的'發(fā)生。
6、加強了學生集會、廣播體操、社會實踐活動的管理，確保了無群體事故的發(fā)生。
我校有二千多名學生，一百多名教師，如管理不到位，極容易出現混亂。因此，對學校的每次集會、廣播體操及社會實踐活動都進行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動務必有教師參與組織管理，務必要排隊，務必要按照指定的線路上下樓梯，務必要清點學生人數，務必要密切關注學生的安全。
一學期以來，我校的全校師生始終持高度的警惕性，用心落實各項安全措施，確保了學校財產及全校師生的安全。
門衛(wèi)工作報告2
為加強學校的管理，創(chuàng)設良好育人環(huán)境，保障學校和教職工、學生的合法權益，保證學校教育教學活動的正常進行，根據《中小學學校環(huán)境管理的暫行規(guī)定》和《中小學幼兒園安全管理辦法》以及相關政策法規(guī)制定學校門衛(wèi)制度。
學校門衛(wèi)制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效****和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。
一、進出人員證件查驗制度
1、非學校教職員工進入學校，應主動向學校保衛(wèi)人員出示證明身份的相關證件。
2、學校門衛(wèi)工作人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校門衛(wèi)工作人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
4、在上課期間，學生確因特殊情景需出校門時，必須按保衛(wèi)科制定的規(guī)定持有班主任教師簽字同意的'請假條，查驗后方可放行并將請假條存檔備查。其它情景一律不準學生外出，遲到的學生必須按要求作好登記后才準許入校。
二、外來人員入校登記制度
1、外來人員進入學校，必須在學校進行登記，經允許后方可進入。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記資料與事實不符的，門衛(wèi)工作人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
三、會客制度
1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，外來人員來訪必須經門衛(wèi)工作人員與被訪人員聯系，經同意并完成登記后方可入校。
2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情景時，需由門衛(wèi)工作人員與被訪人員聯系，到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。
3、學生家長要進學校找自我的孩子或其他學生，只能在課間由門衛(wèi)工作人員與班主任教師聯系并登記后進入。
四、車輛準入放行制度
1、學校在正常教育教學工作期間，應關掉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。
2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意后，在門衛(wèi)工作人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
五、物品出入查驗制度
1、學校門衛(wèi)工作人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制＊具等危險物品進入學校。
2、學校門衛(wèi)工作人員對帶出學校的大宗物品要經有關部門同意并查驗登記后方可放行。
3、學校門衛(wèi)工作人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身財產安全。
門衛(wèi)工作報告3
在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就透過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我:“你以前在干什么工作、為什么來那里搞門衛(wèi)呢”
在忙忙碌碌中，這學期就接近尾聲了，回顧這一學期我們的工作，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我們熱愛這個職業(yè)，在工作中，我個人認為還是能夠的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表此刻以下四個方面，即:責，勤，愛，言。四個字上，現分述如下:
一、在工作中長期堅持一個“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衛(wèi)工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛(wèi)工作看似簡單，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經常開關門，二是每一天進出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的`環(huán)境衛(wèi)生。五是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領導分配的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。
二、在工作中，始終圍繞一個“責”字，我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發(fā)展和老板的財產負責。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關門，學校雖然車輛不多，但也不少，如學生車、上級來車、送水車等等，對進出的每輛車，我們都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認真盤查、登記和引導，上課期間，社會青年一律不準入內。
三、在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就透過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我:“你以前在干什么工作、為什么來那里搞門衛(wèi)呢”我就實話實說，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來了，沒文化、沒技術，只能來看門呀。學生聽了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見他上課時出來。時間一長，上課時外出的學生少了，這是有目共賭的，當然這些成績的起得是與校領導的正確指導和老師的辛勤勞動是分不開的。
四、一向以來，我們遵遁著一個“愛”字來管理學生，把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。
以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結，不到之去，請校領導和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多資料沒有表達出來，同時以上所述只是我們就應做的，離學校領導的要求還不夠，我們會吸取教訓，總結經驗，在新的一年里，在校領導的正確指導下，進一步加強學校的門衛(wèi)工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保安全無事故，使《精英學�！酚幸粋�讓精英學習的好環(huán)境。
門衛(wèi)工作報告4
為加強學校保安員管理，明確保安員崗位職責，規(guī)范保安員日常工作，特制定本制度。
一、學校保安員應忠于職守，遵紀守法，著裝整齊，禮貌執(zhí)勤，禮貌待人，熱情服務。
二、學校保安員堅持優(yōu)質服務，自覺維護學校的聲譽。
三、學校保安員必須熟練使用學校的各種消防器材，愛護學校公物。
四、學校保安員要嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，尊重領導、師生，服從管理。
五、學校保安員要認真做好“防火、防盜、防破壞、防事故”工作，維護學校師生的人身、財產安全以及學校的設備設施安全。保安員要認真落實安全防范措施，維護學校治安秩序。一旦發(fā)現問題或遇突發(fā)事件，要迅速作出正確的確定和處理，及時向主管部門和領導報告，防止各種意外發(fā)生。
六、學校保安員要準時上、下班，不遲到，不早退，認真交接值班情景，填寫值班記錄并簽名。
七、學校保安員不在崗位上睡覺、喝酒、吃檳榔，不離崗、脫崗，不在崗位上會客或辦私事。
八、學校保安員要加強校內四周以及各樓層的`巡查。
九、對車輛的管理：
（1）本校教職工和家屬的車輛出入，要認真做好登記。
�。�2）正常上課期間對外來人員必須問清工作單位、姓名及事由后聯系被訪人，經允許后先登記再請其進入；如遇直接來找校領導的陌生人員，必須與相關領導聯系確認后才準予入校；如遇上級主管部門或其他單位工作人員來我校檢查、指導工作，應及時報告校長辦公室或與相關處室聯系，并指引來訪人員進校，指揮其車輛按要求停放。
（3）其它無關人員及車輛一律不許進入學校。進入學校的車輛要引導其按指定的地方停放，嚴禁其車輛亂停；出入學校的外來車輛（異常是貨車）要嚴格檢查，出校的物品必須經校領導同意（批條）方可放行。
十、被訪人不在學校，要婉言拒絕其進入學校。
十一、學生正常上課期間因事須離校者，要查看并留存班主任或科任教師簽字的請假條，然后予以放行；否則，值班保安員承擔一切職責。
十二、學校保安員要搞好保安室及周邊衛(wèi)生，要進取協(xié)助學校做一些力所能及的搬運、張貼等工作。
十三、保安人員有事，必須請假，經同意后才許離校，未經同意或自理崗位者做曠工處理，請假后不按時歸隊的做曠工處理，累計警告三次以上者做自動離隊處理。
十四、保安員不服從管理，頂撞主管人員或校領導，或散布謠言、惡意中傷他人的；保安員觸犯法律被治安行政拘留或追究刑事職責的，直接開除出校。
門衛(wèi)工作報告5
20xx年即將過去，在這一年中，我校全體教師在校領導的正確指導下，在全體保安人員的共同努力下，學校安全保衛(wèi)工作得到了學校各位領導的首肯與大力表揚。
一、工作中“在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長”的狀況下大家都能克服一切困難。嚴格把關，能嚴格按照學校的各項規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和各種會議，舉辦一些大型活動，我校全體保安都能做到在崗在位，既防學生上下學安全，又防鬧事人員。大家都能做到嚴格把關認真負責，順利完成了任務。在平時的.工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。
二、在日常管理工作中，我們始終堅持每周不少于一次例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正到達內強素質，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統(tǒng)一，團結一致、相互幫忙、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在禮貌執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到禮貌禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠用心，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位。
在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快熟練掌握自己的業(yè)務水平，不斷提高自己的工作質量、工作潛力、工作要求、工作成績，使我中隊在**中學成為形象窗口，為公司的完美前景，為了到達一個先進中隊的標準而努力拼搏，努力奮斗。
門衛(wèi)工作報告6
一年來在各位領導的關心支持下，在同志們的幫忙下，經過全科同志的共同努力，較好的完成了領導交給的各項工作任務，取得了學習上的收獲，思想上的進步，業(yè)務上的提高，全科人員愛崗敬業(yè)，盡心盡責，克服困難，不懼艱險，開拓進取，增強了大局意識、全局觀念，構成了一個以學院為核心，以處室為領導，以安全消防為中心的具有凝聚力的科室。一年來我們主要做到了以下幾項工作:
一.加強隊伍思想建設，提高業(yè)務技能
隨著我院日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，學院各級領導對保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。學校門衛(wèi)工作總結。因此，作為安全保衛(wèi)人員，不僅僅堅持認真學習“三個代表”重要思想，提高政治素養(yǎng)，牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習，不斷提高個人的業(yè)務水平。努力做到政治上放心業(yè)務上過硬，工作中堅持以防為主，防治結合、巡防巡查、重點保護。較好的履行了自己的崗位職責。
二．敬崗愛業(yè)無私奉獻
由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對保衛(wèi)科的同志來說，上班與下班、上班與休息、已經難以區(qū)分，正因為如此，所以我們個性注意強調，敬崗愛業(yè)和無私奉獻，要求人人講大局、講工作、講風格、講奉獻。常言道，功夫不負有心人。透過全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經成為我院一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入；從安全保衛(wèi)到消防設施的配置；從學生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。學校門衛(wèi)工作總結。我們都做到了禮貌、科學、嚴格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評。
三．努力實現保衛(wèi)科工作的安全無事故
隨著法官之家的啟用，領導來訪及各種會議與日俱增。加之我們幾個人以前都沒從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實現保衛(wèi)工作安全無事故，的確并非易事；我們也確實感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領導的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血，使我們變壓力為動力，化條件為機遇，；并采取確實有效的措施，最后把領導的重托、大家的期望一件件地落實到實處，訂立了夜間值班制、門衛(wèi)禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調配制。設立了值班室和治安聯動電話。如發(fā)現問題，要求5分鐘到達事故現場。對某些崗位定人、定崗、定責，對全院所有場所放置的消防設施，做到心中有數，使消防安全設施在管理和使用上更加科學規(guī)范。
以上工作凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員的心血，透過實施這幾項工作，我們非但體會到了進取的.艱辛，同時也領略了成功的歡欣，下面是我們一年來取得的主要成績:
1。取得了學習上的進步，觀念上的轉變，業(yè)務上的提高，掌握了對重大案件的應急措施和一般案件的處理方法。
2。建立健全適應我院保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現代化奠定了基礎。
3。全科同志愛崗敬業(yè)，無私奉獻。確保無重大事故發(fā)生。完成了領導來訪及各種重大會議的安全保衛(wèi)工作，受到了上級法警總隊領導的表揚。
4。忠于職守。非典期間，根據學員的部署，克服種種困難，圓滿完成領導交的工作任務，受到學院黨委的表彰。
5。一年來接待出入我院人員幾萬余次，車輛檢查幾萬余次，確實做到了安全有序。
6。先后制止了一齊重大刑事案件的發(fā)生，制止打架斗毆十幾次，聚眾鬧事十余次。先后受到了駐地公安部門的表揚。
7。杜絕了數次火災事故的發(fā)生及破獲盜竊案件4次，保護了學院的財產安全。
8。協(xié)調了外協(xié)關系，和駐地公安部實行聯防聯治，并參與了駐地公安部多起案件的偵破工作。
9。對全院的消防設施，進行科學的配置，為學院節(jié)約了超多的資金。
10。由于工作突出，被轄區(qū)公安部門，聘為公安監(jiān)督員。
11。完成領導交辦的其它工作任務
雖然在領導的關心支持下，在同志們的幫忙下我們在工作中取得了必須的成績，但是，離領導的要求和同志們的期望還有必須的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。個性是對安全保衛(wèi)工作的規(guī)律研究還不夠，我們會吸取教訓，總結經驗。
在新的一年里，我們在學院黨委和處室的領導下，進一步加強學院的安全保衛(wèi)工作，使每項工作落到實處，做到防患于未然。確保安全無事故，使學院有一個良好的工作生活環(huán)境。
門衛(wèi)工作報告7
大家好!時間過得真快，眨眼間美好的就這樣沖忙的過去了，回顧一年來工作，有付出，有獲得，更有磨礪和成長，下面我將我一年來的工作給同志們作一個述職匯報。
一，堅守崗位，認真履職。
一年來，我始終堅持24小時工作制不動搖，除吃飯勞動巡崗外，基本都艱守在自己的崗位上，有事外出堅持請假原則;堅持對來訪車輛登記;堅持對來人來訪過問;在巡崗中堅持眼觀八方耳聽八路，始終保持一個安保人員的職業(yè)習慣;堅持對閑雜人等進行驅趕;堅持每天打掃周圍的環(huán)境衛(wèi)生，一天一小掃，半月一大掃;堅持每星期一三五清除職工宿舍樓道垃圾;堅持每天晚上12點關門，由于我的愛崗敬業(yè)吃苦耐勞勤勤懇懇任勞任怨兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍盡職盡責以身作則，一年來沒有發(fā)生一起安全責任事故和安全生產責任事故，圓滿地完成了自己的本職工作。
二，加強思想建設，增強工作的責任感和使命感，為履行職責提供紅色保證。
加強思想建設主要包括兩個方面的內容，一是通過學習活動的開展提高思想認識，二是遇到思想問題時通過三種辦法加以整改。學習活動主要是通過開展‘三嚴三實’的學習活動，加強思想上的修煉，加強行為上的自律，使思想集中統(tǒng)一到工作崗位中來，不搞渾水摸魚插科打諢，不搞做一天和尚撞一天鐘，樹立責任感和使命感，樹立共產主義遠大理想，不做鼠目寸光的劉阿斗，敢做稱霸稱帝的朱元章，主要做法是，以十八大精神和資本運作為指導，以崗位職責為動力，以先進榜樣為準繩，以自我剖析自問自責自查自糾為方法，深入持久的開展學習活動。三種整改辦法是分別是一對一點對點，快刀斬亂麻，以案說法，所謂一對一點對點就是指你在想金錢我用想人生的辦法對待你，你在想名利我用想大地的辦法對待你，你在想美女我用淡定的方法對待你，你在想我高你一等我在想你算個屁，所謂快刀斬亂麻就是指用毛澤東思想武裝起來的人民戰(zhàn)士沒有孬種，個個都是至高無上堅不可催的的，所謂以案說法就是指通過案例來進行自我開導。
一年來，通過學習和整改，我的思想素質和思想水準都有了很大的提高，主要表現在以下幾個方面：
一，責任感加強了，例如，就在12月16號那天晚上，我發(fā)現仙桃的司機羅云鵬在我的門口晃悠了一下，于是我就趕緊尾隨他到了某地，于是便以熟人的身份和他聊了一下，可是他守口如瓶，始終不肯說出他來的任務，后來我就直接說我是以工作職責的身份來巡查的，他也乎之一笑，后來我就去食堂問了問，才知道了事情的真相，通過這件事，我受到了一個很大的教育，羅云鵬雖然瞧不起我，不肯對我講實話，但是這件事反應了我對工作是很負責的，要是換成了一個我不認識的別人，或者我不了解事情的真相的話，早就把他驅趕出境了。
二，工作的主觀能動性提高了，以前很多事都是干部說一下我就做一下，今年以來不需要干部說了，都是我自個主動去做了，不做桐油燈盞勃一下亮一下了。
三，工作的組織紀律性加強了，以前時不時的都有幾分自由散漫的現象，今年以來沒有了，有事規(guī)規(guī)矩矩按章程請假，不搞自由主義了。四，對社會主義的認識提高了，例如，9月我從老程手中接過了掃樹葉的任務，今年我從老程手中接過了清除職工宿舍樓道垃圾的任務，工資還是原來的工資，任務增加了兩倍，在這樣的情況下，我沒有絲毫的猶豫，欣然接過了組織分給的任務，不僅如此，工作中我還做到了兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍，認認真真不折不扣地按照領導的部署搞工作，使工作做得井然有序眾口稱贊。
三，加強能力的建設，為提高工作效率和工作效果提供能力保證。
能力建設主要是指通過加強知識的學習和加強實踐的鍛煉兩個方面來提高，從而使自己在工作中能夠做到敢于面對敢于擔當，例如在工作中遇到流氓和惡霸時，能做到面不改色沖鋒陷陣責無旁貸，充分利用自己的知識和膽識把敵人擊倒。在加強知識的學習方面，我的主要做法是，多看電視，多看書籍，多上互聯網交流，多與人交流，開會時多做筆記，對于那些有價值的東西做到能夠背誦，并且有意識的反復使用加以鞏固，在加強能力的提高方面，我的`主要做法是，多實踐多鍛煉，加強理論指導實踐的鍛煉，并且有意識的針對自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鍛煉，從實踐中來，到實踐中去，反復不斷地加以學習和研究，舉一反三，逐類旁通，能力是在實踐中逐步鍛煉出來的，不是一步登天的，比如哀家的年終工作總結老是喜歡又長又臭的，老是門不對題，針對這個問題，哀家就喜歡反反復復的實踐，從中悟出真理，獲得提高。
四，樹立憂患意識，激發(fā)個人潛能。
憂患意識主要是指一種憂國憂民的責任意識，憂患意識主要是指通過一些不平等現象來激發(fā)個人的情懷，從而提高自己對工作的熱情度和責任感，例如腐敗，報復，欲望，落后等現象都是很容易激發(fā)人的斗志和情懷的，從這里出發(fā)是很容易找到人的憂患意識的，只要我們平時多看點電視多看點報道，憂患意識自然就來了。當然憂患意識不是說有就有人人都有的，對于一個沒有受到什么教育的老實芭蕉的農民來說是很難有憂患意識的，具有憂患意識的人必須要有一定的文化背景和文化知識，而且是有一定正義感的人的。
門衛(wèi)工作報告8
為了維護學校的正常教學秩序，切實為廣大師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習環(huán)境。根據國家的有關法律、法規(guī)，行政規(guī)章的規(guī)定，并結合我校實際，現就門衛(wèi)的安全職責明確如下：
一、門衛(wèi)負責學生出入的.安全工作，加強學生進、出校安全教育，以增強學生的安全意識和安全防范本事，門使之養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
二、嚴把入口關，嚴禁閑雜人員進入學校內，凡校外人員進入校門，須經接待人員同意，并認真作好外來人員的記錄(何時來校、姓名、性別、年齡、尋找對象及出校時間)。
三、嚴把開、關校門的時間。節(jié)假日期間，任何人不經領導同意一律不得入校。
四、平時學生因病、因特殊事出校，須由班主任親自送出校門，門衛(wèi)不許讓學生獨自出校門。
五、家長到校找教師或給學生送東西，門衛(wèi)不得讓其入內，須和班主任聯系，由班主任親自接待，也可由門衛(wèi)在適當時候將東西轉交給學生。
六、門衛(wèi)必須堅守崗位，不得擅自離崗，如因擅自離崗而發(fā)生安全事故，由門衛(wèi)負責。
七、對進入學校尋釁滋事者，要堅決予以阻止，并及時與學校領導、派出所聯系，以確保師生安全。
八、本職責書一式兩份，學校、門衛(wèi)各執(zhí)一份，經雙方簽字或蓋章即產生法律效力。
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