班級“露一手”活動計劃

根據(jù)學校的精神和我們三年二班的實際情況，為了進一步落實培養(yǎng)學生能力，把學生的露一手活動進行下去，真正地達到教育學生的目的，在本學期，我特制定如下計劃：

一、        以體育為主題的活動：

針對我國現(xiàn)狀，全國上下都在提倡強身健體，做一個健康的中國人。我號召全體學生自己練習一種拿手的體育項目，或者是一種能起到鍛煉身體的活動都可以。在準備成熟之后，我將會進行這種比賽，讓每個人展示出來，根據(jù)熟練程度來進行評比，評選出一、二、三等獎。以此來促進全班同學體育愛好和鍛煉身體的目的。

二、        以勞動為主題的活動：

現(xiàn)在的小學生，家長都比較嬌慣孩子，結果他們都不愿意勞動，針對這種情況，我認為培養(yǎng)學生的自理自立能力特別重要。在本學期，我將開展一些以勞動為主題的活動，如：洗衣服比賽、打掃衛(wèi)生比賽、收拾書包比賽等活動。在這些活動中培養(yǎng)學生愛勞動的好習慣。

三、        以書香為活動主題：

結合學生的記憶特點我制定了小學階段的“學生語文素養(yǎng)積累露一手”活動計劃。本學期在承接上學期的基礎上，背小學生必背古詩詞、弟子規(guī)。為了切實讓學生能夠主動的利用最佳記憶時間積累古詩詞，我們班將利用評比的機制記錄學生們背古詩和弟子規(guī)的足跡，同時在積累的過程中加大對關心支持學生的家長進行好家長的評比。切實地評比“古詩大王”和“弟子規(guī)大王”，讓學生積極參與，勇于競爭，都有信心成為“古詩大王” 和“弟子規(guī)大王”，

總之，我們將通過“露一手”活動的開展，促進學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展，在教學活動中自覺地運用“露一手”的思想來指導教學，在課堂教學中經常使用鼓勵性語言，讓學生有機會“露一手”，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的求知欲，對于提高教育教學質量起到了重要的作用。讓學生在活動中成長，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

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