小班班級計劃

　　　　　　　　　　 小班班級計劃

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒　14 名，其中男孩 6名女孩 8名。通過一個月觀察發(fā)現(xiàn)我班的孩子具有以下一些特點：

優(yōu)勢：孩子們能在家長地提醒下，跟老師、阿姨禮貌問好，及時換鞋、放書包。許多孩子都表現(xiàn)出喜歡上幼兒園學本領(lǐng)。因為上過托班或者家庭的培養(yǎng)，部分孩子的生活習慣較好：會自己吃飯，睡覺，入廁。還有的家長比較重視早期啟蒙教育，帶孩子外出增長知識的機會多，相對孩子的視野較廣，有一定的可塑性。

弱勢：因為日常家中老人和孩子同處的時間多，對孩子多了一份寵愛，許多孩子也就表現(xiàn)出任性，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，自理能力較弱，不愿意自己吃飯，挑食，沒有睡午覺的習慣。對大人、老師存在著較強的依賴性。班上部分孩子不會講普通話。

二、學年目標

1、逐步聽懂普通話并學會用普通話與老師、同伴交流。

2、愿意上幼兒園，能適應集體生活，并能情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。

3、知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，學習禮貌用語，并會主動招呼熟悉的人，養(yǎng)成好的行為習慣

4、在成人的幫助、指導下嘗試自己動手做力所能及的事，愿意操作、擺弄，有初步的探索欲望和自我保護意識。

5、愿意嘗試具有一定挑戰(zhàn)性的運動游戲，鍛煉勇敢精神。

生活活動目標

1、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感。感受共同生活的樂趣。如：會調(diào)整自己的情緒。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食，睡眠，盥洗，排泄等個人生活衛(wèi)生習慣。有獨立做事的愿望。如：用正確的方式洗手。

3、有保護自己的意識，體驗安全生活的重要。如：小便、洗手時不推擠、不把玩具放在嘴里、知道不能在教室中奔跑。

4、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療。

5、來園及離園時，學習主動招呼熟悉的人，使用禮貌用語。

措施：

1、學習自己使用調(diào)羹吃飯，在老師的幫助、提醒下能吃得干凈。

2、學會洗手的方法，知道飯前便后要洗手，會用毛巾擦嘴、擦臉。

3、營造文明禮貌用語的環(huán)境，幫助幼兒學習禮貌用語。

4、初步認識身體的器官，懂得簡單的保護方法。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜的午睡環(huán)境，使幼兒養(yǎng)成午睡的好習慣

6、在各種活動中學習辨別危險，積累保護自我的經(jīng)驗，養(yǎng)成安全行為的習慣，危險的事就能隨之避免。

7、在茶杯架、鞋架、盥洗室貼上動植物標記，幼兒根據(jù)規(guī)定取用。

8、通過游戲娃娃家，養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。

9、練習活動形式多樣，利用兒歌、情景表演、順口溜、故事，每天 20 分鐘的生活活動等，讓幼兒聽聽、做做，提高幼兒學做事的興趣。激發(fā)幼兒“自己事情自己做”的獨立意識。

10、通過期末底開展自理能力競賽，使幼兒的生活能力在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

運動目標

1、愿意并能愉快的參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。

2、初步掌握有關(guān)運動活動的初淺知識，遵守活動規(guī)則。

3、攀爬簡單的運動器械，體驗各種肢體動作。

4、學習跟著口令和音樂節(jié)奏做簡單的模仿操，

5、對危險的事及時做出反應，學習一些自我保護的方法。（如：摔交了爬起來以后找老師，學會躲避。

6、知道運動后用肥皂洗雙手、擦臉、安靜休息并適量飲水。

措施：

1、能協(xié)調(diào)的上下樓梯。

2、學習模仿操、律動。

3、會在直線、曲線上走，能保持身體平衡。

4、嘗試玩各種運動材料和器械。

5、喜歡模仿他人的運動方式和動作。

6、通過一日活動中，上、下午的戶外活動及運動游戲時間培養(yǎng)幼兒運動的能力。

7、通過創(chuàng)設(shè)適合小班年齡特點的游戲情節(jié)發(fā)展幼兒的基本動作。

【小班班級計劃】相關(guān)文章：

小班班級計劃范文07-19

小班的班級工作計劃12-05

小班班級特色的活動計劃09-12

小班班級工作計劃02-09

小班班級工作計劃02-10

小班班級教學計劃09-30

小班班級的工作計劃11-14

班級工作計劃(小班下)04-26

小班學期班級工作計劃01-23

小班秋季班級工作計劃09-30