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金斗營(yíng)聯(lián)校學(xué)年工作計(jì)劃
金斗營(yíng)聯(lián)校學(xué)年工作計(jì)劃 （2008——2009學(xué)年） 為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹教育方針和政策，落實(shí)上級(jí)文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，最大限度地提高教師的工作積極性，結(jié)合我聯(lián)校實(shí)際，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃： 一、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的核心，教學(xué)工作的成敗決定學(xué)校工作的成敗，本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面抓好教學(xué)工作。 1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，深化素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的共同努力，大部分教師已經(jīng)改變了以往的應(yīng)試教育思想，向素質(zhì)教育方向發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，開足開全課程，嚴(yán)格執(zhí)行市作息時(shí)間制度，保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)，且每天至少一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有個(gè)自由活動(dòng)，自由發(fā)揮，自由創(chuàng)新，自由成長(zhǎng)的空間。認(rèn)真落實(shí)作業(yè)布置要求（要適時(shí)、適量、適度，不得布置大量機(jī)械性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。提倡教師設(shè)計(jì)布置有針對(duì)性的作業(yè)和個(gè)性化的作業(yè)。要控制各年級(jí)各科的作業(yè)量，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)除語(yǔ)文數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè); 語(yǔ)文數(shù)學(xué)書面作業(yè)量每天不超過(guò)一小時(shí)。學(xué)�；虬嘀魅螒�(yīng)對(duì)每天的課外作業(yè)總量進(jìn)行有效監(jiān)控。要積極進(jìn)行作業(yè)改革，提倡布置探究性、實(shí)踐性的作業(yè)）不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，讓考試只是成為學(xué)生自我評(píng)測(cè)的發(fā)一種手段，不再是一種負(fù)擔(dān)，徹底打破分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)思想。平時(shí)檢評(píng)只是分出優(yōu)秀、良好、及格、不及格四種等級(jí)，讓學(xué)生個(gè)人清楚自己過(guò)來(lái)這段時(shí)間對(duì)教材知識(shí)，教師傳授的內(nèi)容掌握得怎么樣，有哪些優(yōu)點(diǎn)需要發(fā)揚(yáng)，有哪些不足需要克服，不再讓學(xué)生找自己在班內(nèi)的位置，不搞教學(xué)成績(jī)排隊(duì)，充分發(fā)揮個(gè)人才能，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，加強(qiáng)興趣小組建設(shè)，每個(gè)學(xué)�；蛞孕閱挝唬蛞阅昙�(jí)組為單位，或以班為單位，成立各科興趣小組。如：語(yǔ)文興趣小組，數(shù)學(xué)興趣小組，音樂(lè)興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組，教具制作小組，手工制作興趣小組等。 2、推行備課改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，我聯(lián)校推行了電子備課：劃分年級(jí)組，通過(guò)集體備課的形式組織各年級(jí)組教師深入鉆研課標(biāo)、教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求形成有實(shí)用性、創(chuàng)新性的教案，統(tǒng)一打印。提倡教師在教案的使用上大膽修改，對(duì)于原有教法、學(xué)法設(shè)計(jì)勇于否決、創(chuàng)新，形成適于自己課堂需要的，具有獨(dú)特個(gè)性的教案。 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重點(diǎn)，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力求形成能堅(jiān)持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、主動(dòng)、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展的課堂。教師在課堂上要充分體現(xiàn)組織者、引導(dǎo)者和合作者的作用，在教學(xué)中，要關(guān)注知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí)：關(guān)注教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；關(guān)注多元評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)效率。首先，教研室要充分發(fā)揮其職能，深入第一線聽課、指導(dǎo)、每周至少集體下去兩次，隨聽課、隨評(píng)課，找優(yōu)點(diǎn)，查不足，每學(xué)期要把全體教師的課普聽一遍。對(duì)課堂效率不高，授課能力較差的教師要多聽?zhēng)状�，聽后要幫助其分析原因，并指�?dǎo)他學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。其次，要充分發(fā)揮教研組的作用，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研活動(dòng)，不造假，不敷衍，不應(yīng)付上級(jí)檢查，讓每一位成員通過(guò)本學(xué)期活動(dòng)都有所收獲，有所提高，特別要發(fā)揮幫帶作用，讓老教師把豐富經(jīng)驗(yàn)有機(jī)會(huì)傳授下來(lái)，讓新教師進(jìn)一步成熟。再次，充分利用現(xiàn)代的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)教師使用錄音機(jī)、投影儀、多媒體等教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，教研室要評(píng)選出這方面人才，這方面能手，每學(xué)期至少舉辦一次這種形式的校級(jí)公開課。鼓勵(lì)教師自制教具，學(xué)生自制學(xué)具提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 3、注重教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師在教書育人地同時(shí)，要不斷地提高自身地業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)水平。每學(xué)年對(duì)教師組織一次業(yè)務(wù)考試，并將成績(jī)納入個(gè)人考核。加強(qiáng)師德建設(shè)，每個(gè)人每學(xué)期至少寫出一萬(wàn)字地理論學(xué)習(xí)筆記。定期開展教師綜合素養(yǎng)展示活動(dòng)，如教師的藝術(shù)素養(yǎng)、美文誦讀水平、簡(jiǎn)筆畫及三筆字書寫水平及其他特長(zhǎng)展示，量化計(jì)分。學(xué)期終了，聯(lián)校依據(jù)個(gè)人表現(xiàn)評(píng)出校級(jí)師德標(biāo)兵，獎(jiǎng)勤罰懶。 4、校園文化建設(shè)工作 物質(zhì)文化建設(shè)：各校各班要?jiǎng)?chuàng)建各具特色的走廊文化、墻壁文化、辦公文化、教室文化、功能室文化，營(yíng)造一個(gè)健康文明，高雅和諧、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。 精神文化建設(shè)：努力豐富學(xué)生文化生活，通過(guò)課外活動(dòng)、主題活動(dòng)等形式，構(gòu)造書香校園，書香班級(jí)。 制度文化建設(shè)：學(xué)校要建立較完備的章制度，保證各項(xiàng)工作有章可循、有法可依。 行為文化建設(shè)：學(xué)校要在校園文化建設(shè)中以活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)引領(lǐng)，形成經(jīng)典誦讀、和諧團(tuán)隊(duì)、成功教育、科技校園等具有學(xué)校特色的行為文化。 5、三習(xí)養(yǎng)成教育 培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常習(xí)慣為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。督促各校建立“三習(xí)”養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo)組織、規(guī)章制度，定期對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（書寫情況等）品行習(xí)慣進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，量化計(jì)分。 6、加強(qiáng)藝術(shù)教育的管理 各學(xué)校重視藝術(shù)教育教學(xué)工作，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足藝術(shù)課程；要有藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)；定期查設(shè)施、學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)器材配備情況及保管記錄；定期查藝術(shù)教育備課、作業(yè)、聽課記錄、成績(jī)記錄表及興趣小組活動(dòng)情況。 二、督導(dǎo)工作 督導(dǎo)工作是做好教學(xué)工作的前提與保證。本學(xué)期督導(dǎo)要充分發(fā)揮其職能，從以下幾個(gè)方面做好督導(dǎo)工作。 1、抓好良好習(xí)慣 小學(xué)階段學(xué)生不但要掌握一定的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是身心健康發(fā)展，而個(gè)人良好習(xí)慣的養(yǎng)成又是身心健康發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，養(yǎng)成良好的習(xí)慣如個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，積極參加各科集體活動(dòng)等，對(duì)自身乃至今后的影響都很大。各學(xué)校要開流動(dòng)紅旗活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生個(gè)人習(xí)慣，集體活動(dòng)，展開評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，督導(dǎo)室每周至少深入學(xué)校特別兩個(gè)完小兩次，檢查前不打招呼，直接到校，優(yōu)點(diǎn)提出表?yè)P(yáng)，不足之處當(dāng)場(chǎng)反饋意見，并讓學(xué)校負(fù)責(zé)人寫出整改措施。一周后，再來(lái)個(gè)回頭看，看這些落實(shí)情況。 2、衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，特別是衛(wèi)生死角，垃圾池的處理等。 3、教學(xué)秩序有條不紊。督導(dǎo)室深入學(xué)校，重點(diǎn)查教學(xué)秩序，“兩操”落實(shí)情況，開足開全課程情況，學(xué)生在校時(shí)間情況，按課程表上課情況，教師的考勤情況等，都要有條有理，督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)反饋，提出整改，學(xué)校負(fù)責(zé)人拿出整改措施。期末兩次督導(dǎo)要對(duì)檢查情況進(jìn)行公布量化檢查結(jié)果，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。 三、財(cái)務(wù)工作 落實(shí)好上級(jí)文件精神，本學(xué)期繼續(xù)免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，并對(duì)困難學(xué)生實(shí)行免課本費(fèi)，比例數(shù)掌握在8%，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不超標(biāo)收費(fèi)，不亂立項(xiàng)目收費(fèi)，收費(fèi)前對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，下發(fā)收費(fèi)通知單，配合教育局做好財(cái)務(wù)統(tǒng)管工作。 四、安全工作 安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校一把手要親自抓，學(xué)期開始前，各學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)本校的校舍，設(shè)施，周遍環(huán)境進(jìn)行了一一排查，消除安全隱患，層層簽訂責(zé)任書，人人有責(zé)任，人人抓安全。繼續(xù)實(shí)行月報(bào)制度，每月10日前將本月情況各校書面材料報(bào)聯(lián)校。 五、學(xué)校建設(shè) 1、繼續(xù)做好中心小學(xué)和共青希望小學(xué)的建設(shè)工作，積極創(chuàng)辦省市規(guī)范化學(xué)校和陽(yáng)谷名校。 2、加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)，做好中心幼兒園申報(bào)市級(jí)規(guī)范化幼兒園的申報(bào)和驗(yàn)收工作。【金斗營(yíng)聯(lián)校學(xué)年工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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