王振中教師工作室工作計劃

王振中教師工作室工作計劃 （跟崗培訓期間） 一、學員進入工作室（第一周初）  1、介紹昌黎路小學辦學特色、家長學校辦學情況、心理健康教育特色。   2、聽取王振中教師工作室工作計劃，明確本人在一年的培訓期間需要完成的學習任務，制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，并按計劃實施學習任務。   3、了解王振中教師工作室承擔的課題研究《小學家長學校制度創(chuàng)新行動研究》。 二、學員跟崗培訓（第一周至第三周）   1、主持人王振中為培養(yǎng)對象上專題教育講座。   2、主持人與學員、工作室成員進行集體備課、聽課、評課、說課、案例分析、課例開發(fā)、論文撰寫等活動，具體安排如下：   （1）觀摩工作室成員思品課、心理健康教育課，與主持人共同參與評課活動。   （2）主持人與學員、工作室成員集體備課，進行同課異構教學（每位學員至少上一節(jié)課）。   （3）開展思品科教學經驗交流活動，每位學員都要承擔專題發(fā)言。   （4）進行課題研究交流匯報：學員介紹自己申報的課題研究，由主持人進行課題研究指導。   3、學員進行學習內容的整理提升   （1）每人每天完成一篇學習日記。   （2）撰寫思品科教學方面的教育教學論文。   （3）找出跟崗培訓期間的學習亮點與體會，完成一篇學習心得。 三、交流反饋階段（第三周末）   1、由主持人對本階段學員學習情況進行總結。   2、學員交流跟崗學習體會。   3、主持人布置崗位實踐期間學員的學習要求。

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