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學(xué)習(xí)《工作計(jì)劃》和《管理章程》心得體會(huì)
學(xué)習(xí)《工作計(jì)劃》和《管理章程》心得體會(huì) 學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)了《潯中中心小學(xué)2009~2010學(xué)年工作計(jì)劃》和《管理章程》，有許多的感想，現(xiàn)在就針對(duì)其中的兩點(diǎn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)想法。 首先，談?wù)動(dòng)?jì)劃中第二點(diǎn)：德育引領(lǐng)，活動(dòng)拓展中的第一點(diǎn)：升華“感恩、責(zé)任”教育，開展“二個(gè)八”活動(dòng)：要求學(xué)生每天做好“八個(gè)一”和培養(yǎng)學(xué)生“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”�！鞍藗�(gè)一”很多都是要求至少做一分鐘，也許單從“八”字來看會(huì)覺得太多事情，可實(shí)際上從時(shí)間上算起來并不多，而對(duì)學(xué)生來說他們要做這些并不需要花費(fèi)他們多少時(shí)間，這在操作上就有了很強(qiáng)的可行性。而如果真能每天做到這“八個(gè)一”對(duì)學(xué)生來說不僅養(yǎng)成了一種很好的習(xí)慣，而且從中提高了他們各方面的能力，所以我覺得這是非常值得也必須去嘗試一下的。而對(duì)于“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”最主要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。在這些要求當(dāng)中，我想剛開始實(shí)施，會(huì)存在一定的難度，但就像第八個(gè)習(xí)慣說的“大事做不來小事趕快做的習(xí)慣”，難的做不來，那我們就從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做起，凡事都有個(gè)開頭，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，我想總會(huì)養(yǎng)成這些好習(xí)慣的。 其次，談?wù)劇豆芾碚鲁獭返诹龡l“教師職責(zé)”中的第五條“遵循教學(xué)規(guī)律，采用啟發(fā)式教學(xué)�！痹谶@里面要求我們上課要堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則。其實(shí)這也就要求我們教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，放手讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，教師只在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“扶”一把，這樣不僅大大提高了學(xué)生的興趣，其實(shí)對(duì)教師來說也輕松了許多，那何樂而不為呢。 總之，學(xué)了《工作計(jì)劃》和《管理章程》，更加清楚的明白自己需要改進(jìn)的地方還很多，在今后的教學(xué)中將努力向這些方向前進(jìn)，爭(zhēng)取能有所成就。【學(xué)習(xí)《工作計(jì)劃》和《管理章程》心得體會(huì)】相關(guān)文章：
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