汀田四小綜合教研組工作計劃

汀田四小綜合教研組工作計劃 (2009-2010學年度第二學期)   本學期綜合組教研工作以學校工作計劃為指導，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足課堂，以課堂教學為主陣地，開展教學科研活動。特制定我校綜合學科工作計劃如下：　　 一、指導思想：  結(jié)合學校工作計劃，綜合組將緊緊圍繞學校中心工作，確立以“學生發(fā)展為本”，充分調(diào)動教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題展開研究。以解決教育教學中存在的問題和提高教學質(zhì)量為突破口，構(gòu)建科研型教師群體為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本教材的建設。   二、工作目標   （一）總體目標： 建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。  （二）具體目標：   1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平。   2、在學�？傮w工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。   3、抓好綜合組教學研究，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。 三、主要工作：   1.嚴格落實課程方案，執(zhí)行課程計劃。 開齊、開足、開實每一門課程，堅決杜絕隨意調(diào)課、停課、缺課等現(xiàn)象的發(fā)生。通過課堂巡視、定期抽查等方法加強對教師執(zhí)行課程計劃的督促與管理，堅持做到教師、班級、課表和上課實際相一致。   2. 繼續(xù)完善各項制度，做到嚴格執(zhí)行。 （1）加強教師備課、上課的規(guī)范、指導與檢查。全面落實四項規(guī)范達標備課規(guī)范要求(全冊通備，逐節(jié)精備；生課熟課，熟課新備；課前默課，課后復備)和教學常規(guī)要求(備課要深，上課要清，作業(yè)要精，輔導要勤)，以及《四小教導處工作常規(guī)要求》對教師備課、上課、作業(yè)批閱行為進行檢查，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法 (每月月末分年級分學科抽查教師的備課筆記和學生的作業(yè)；學期末，對全體教師的備課、聽課(不少于20節(jié))和各學科作業(yè)批閱情況進行全面的檢查。) ，并將各項檢查情況進行統(tǒng)計并在教師會上及時總結(jié)、通報，將出現(xiàn)的問題定期反饋給教師個人，以便及時糾正。  （2）加強質(zhì)量監(jiān)控，抓好各類檢測工作。嚴格規(guī)范地組織各類知識監(jiān)測、能力檢測，結(jié)合教學實際，適時認真地做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作。 （3）規(guī)范各教師考勤考績制度，按《考評細則》做好教師的教研活動考評記錄。 3、開展繼續(xù)教育學習和業(yè)務培訓。 (1)、組織教師進行專題學習及培訓，撰寫學習心得，提高教學理論水平。 (2)、組織教師開展讀書活動。每位教師一學期至少讀一本教育專著，每周至少精讀一篇與自己任教學科相關的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。 (3)、組織開展深研教材活動。學習和觀摩優(yōu)秀課例，以理論學習為引領，以“同伴互助”為推動，繼續(xù)開展撰寫教學反思的活動。 四、具體工作安排   1、期初結(jié)合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。   2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。 3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。 4、 通過開課活動提高教師駕御教材的能力。加強課堂教學的反思，認真撰寫教學反思、及時總結(jié)教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。  5、期末認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期開始做好鋪墊。五、教研活動安排： 周次 教研活動內(nèi)容 主持 4 制訂教研組計劃并學習四項達標規(guī)范相關內(nèi)容 組長 6 自學本學科相關理論，組內(nèi)成員交流 組長 8 期中質(zhì)量檢測試卷的出卷及批改要求 組長 10 “小班化教學”專題研討 組長 12 學困生的轉(zhuǎn)化 專題研討 組長 14 觀看優(yōu)秀教學視頻，組內(nèi)成員討論和交流 組長 16 教育名著讀書交流會，教研組學期總結(jié) 組長  

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