2009—2010學年度教學工作計劃

為認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按時完成教育教學工作任務(wù)，切實提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級教育主管部門的要求，教導處將繼續(xù)堅持以科學的教育理論為指導，立足于課程改革的高度，著眼于教學改革中的具體工作實際，銳意進取，開拓創(chuàng)新，扎實有效地開展各項教育教學工作。為了使各項工作落到實處，結(jié)合學校工作實際情況，特制定本學年工作計劃如下： 一、主要工作目標任務(wù) 1、面向全體學生，創(chuàng)造德育氛圍，優(yōu)化學習環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛科學、熱愛生活的良好思想，促進學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀、禮貌待人、勤奮學習的良好行為和主動、積極、上進的良好思想，創(chuàng)建文明班級，使學生健康成長。 2、強化學校教育科研推動學校發(fā)展的工作，本學期要申報結(jié)題的研究課題有兩個：一是國家級教育部規(guī)劃“十一五”重點課題課題“有效推動區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”之子課題《有效教學各學科教學設(shè)計的研究》，另外一個是縣級課題《小學綜合實踐活動課程資源的開發(fā)與利用的研究》。促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，樹立科研促教，科研興校意識。優(yōu)化教法與學法，按時完成各科教學任務(wù)，提高教育教學質(zhì)量。 3、培養(yǎng)學生的學習興趣，教會學生科學的學習方法，提高學生應(yīng)用科學知識的能力，為學生的終身學習、生活、工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過班隊活動課程引導好家庭教育，開辦好家長學校，深入開展關(guān)愛“農(nóng)村留守兒童”和城鎮(zhèn)“單親家庭兒童”教育，促進其健康成長。 4、全面深入開展“國家基礎(chǔ)教育課程改革”，全面推行和實施素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人做好準備。 5、嚴格備、教、批、輔、研、考等工作，做到教學常規(guī)工作制度化，各種相關(guān)資料入檔規(guī)范化。 6、實施《開陽縣“兩基”鞏固提高方案》適齡兒童入學率達100%以上，在校生輟學率控制在1%以內(nèi)。“兩基”相關(guān)的教學資料統(tǒng)計、計算、填寫、裝訂規(guī)范化。 7、啟動學�！捌占皩嶒灲虒W”工作，力爭通過上級主管部門解決我校教學實驗室、圖書室建設(shè)等。加強師生的實驗操作技能，加大師生對課外書籍的閱讀力度。 8、全面推行校園普通話建設(shè)，力爭明年順利通過上級對我�！罢Z言文字”工作的驗收。 9、根據(jù)學校對第三階段教師繼續(xù)教育的規(guī)劃，切實開展好教師繼續(xù)教育。加大教師的信息技術(shù)教育培訓與應(yīng)用；利用遠程教育資源對教師進行學科專業(yè)知識培訓，按照相關(guān)規(guī)定開齊開足遠程教育課時，加大遠程教育的管理、培訓、教育教學應(yīng)用及教研工作；強化教材教法基本功在教學中的應(yīng)用；大力推薦教師參加各級各類的培訓。做到繼教資料檔案的填寫、收集、整理、裝檔規(guī)范化。 10、認真開展學�！绑w、衛(wèi)、藝”工作和國防教育工作，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，認真做好學生體質(zhì)健康測試和體檢工作，廣泛開展“陽光體育運動”落實每天鍛煉一小時，抓好課外文體活動。強化“雛鷹起飛”廣播體操、眼保健操在學生間的熟練程度，通過“兩操”展示校園精神風貌。重視學生的健康教育，通過多種形式、多種途徑培養(yǎng)學生的健康衛(wèi)生習慣，確保每個學生健康成長，促進學生健康行為習慣的養(yǎng)成，建立健康教育專項檔案。 11、規(guī)范推進校本培訓與研修工作，做到教學活動學年規(guī)劃的引領(lǐng)，校本研修活動有主題、有活動、有效率的。 12、加強統(tǒng)考科目和非統(tǒng)考科目教學質(zhì)量監(jiān)測的力度，注重學生全面發(fā)展，力保高標準高水平通過市、縣兩級的教學質(zhì)量的統(tǒng)一監(jiān)測考試。 13、規(guī)范學校教育教學工作常規(guī)管理，開齊課程，開足課時，特別是開好綜合實踐課和校本課程，按照新課程理念和課改精神，不斷提高課堂效率和學習效率，強化學科的教學活動、教研活動的有效性，提高教師課堂教學的水平和質(zhì)量。通過強化過程監(jiān)督管理，力爭我校本屆畢業(yè)班在上一屆基礎(chǔ)上獲取第一名，非畢業(yè)班整體也保持在全縣同類校中前面名次。質(zhì)量是生命，質(zhì)量是底線，全體教師務(wù)必牢固樹立“質(zhì)量意識”，要求各級各類師生競賽、考試必須遵循“保二爭一”的目標，各段組、教師要有“敢于爭先，勇創(chuàng)一流”的意識和行為。全體教師要進一步提升質(zhì)量意識，要乘勢而上，狠下功夫，為我校的教學質(zhì)量的穩(wěn)固努力。教師之間要有大局觀，要團結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時的教學中，期末復習時，要團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量的作用。要全力抓好日常教學工作，提倡每個知識點過關(guān)、每個單元過關(guān)，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復習的壓力。 14、按照上級開展的“創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市”、“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”、“創(chuàng)建全國文明城市”、“創(chuàng)建無毒縣城市”和“協(xié)辦第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會”工作，嚴格根據(jù)《開陽縣教育局關(guān)于開陽縣教育系統(tǒng)“四創(chuàng)一辦”工作督查考核工作方案》要求，加強學校教學口人員工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對照目標抓好落實，準備相關(guān)檔案資料，確�！八膭�(chuàng)一辦”工作各項指標任務(wù)按時完成。 二、主要工作內(nèi)容及措施 (一)、班級工作 1、建立健全班集體，完善學生學籍，考核評定，成績記錄等檔案資料，各種資料記載與學生順序一致。 2、對學生《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《五不行為規(guī)范》以及安全、衛(wèi)生等方面的教育，并對學生的日常行為等進行綜合檢評。 3、完善班級教室布置，優(yōu)化學習環(huán)境，濃厚班級學習氛圍。 4、制定班規(guī)，建設(shè)良好的學風、班風、校風。 5、班主任要加強對學生的管理，誘教，協(xié)調(diào)和處理好各學科教師間的學教關(guān)系，科學化管理班集體工作，切實提高學習和工作效率。 6、組織學生參加校少先隊等組織的各種活動。 7、扎實開展培優(yōu)輔差工作，力爭通過抓好輔導后進生的轉(zhuǎn)化工作提高教學質(zhì)量；力爭通過培養(yǎng)優(yōu)等學生參加各級各類知識、文藝競賽活動，增強班集體、教師和學校的榮譽感。轉(zhuǎn)化工作形式不論，作好相關(guān)轉(zhuǎn)化工作的記錄記載。 (二)、學科教學工作 1、加強學習，明確發(fā)展內(nèi)涵 每位教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展計劃，結(jié)合學校實際，依靠教研組通過理論學習、課題研究、集體備課、聽課評課，經(jīng)驗交流等形式，學習、領(lǐng)悟、實踐、反思新課標，把新課標的理念貫穿到日常教研活動中，體現(xiàn)在課堂教學中。 2、加強實踐，探索教學改革   課堂教學是落實新課標的主渠道，全體教師要做到“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維兼顧，講究效率意識，求真務(wù)實的教學作風，強化創(chuàng)新意識。在課堂教學中要努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”，做到 “微笑和激勵多一點；發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間多一點”。   3、加強反思，促進專業(yè)成長。反思對于教師的成長具有十分重要的意義，我們大力倡導案例研究、行動研究，確立大教研觀，除每周的制度化教研外，進一步突出同教研組課前交流，課后分享。通過反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，認真檢討自己的言行，使自己不斷成熟起來。   4、以提高教育教學質(zhì)量為中心，強化兩項管理，促進教學工作和諧發(fā)展。 （1）、教學常規(guī)管理精益求精。認真貫徹落實《貴陽市中小學教育教學工作常規(guī)管理要求》，在教學流程管理上大膽改革與創(chuàng)新，嚴格執(zhí)行 “教學五認真”： A、備課。堅持手寫備課，強化集體備課。每位教師的備課做到備教材、備學生、備教法、備練習設(shè)計與輔導、備板書設(shè)計和現(xiàn)代教學手段的使用、備“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標的實現(xiàn)、備教學反思、備研討交流發(fā)言。 B、上課。上課強調(diào)課前準備到位，上課組織到位，教師規(guī)范到位。教導處加大對課堂教學巡視檢查的力度，強化分管行政推門聽課制，對不按時到崗、課堂組織不力、教學效率低下的現(xiàn)象予以制止和警示，情節(jié)嚴重者給予通報批評，并記入相關(guān)考評內(nèi)容。   C、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置的形式與內(nèi)容，要精心篩選，精心設(shè)計，每次作業(yè)能體現(xiàn)基礎(chǔ)題、提高題、選做題三個層次。語文課堂作業(yè)：每篇課文兩次，三至六年級大作文7-8篇，小作文不少于16篇；二年級練習口語交際的寫話10篇。數(shù)學課堂、家庭作業(yè)原則上必須每天都要有，嘗試每周寫一篇數(shù)學日記。英語作業(yè)根據(jù)教學進度采用聽力、朗讀和書面作業(yè)相結(jié)合的方式，每天都必須布置作業(yè)。嚴格執(zhí)行作業(yè)布置與批改規(guī)范要求，認真批閱，及時評講，把好訂正補救關(guān)，提倡精批細改。 D、考核工作。認真考核，注重平時，各教研組要扎扎實實抓好拼音、寫字、字詞、口語、口算、計算、應(yīng)用題等單項考查和單元目標自測，保證基礎(chǔ)知識扎實、到位，單元測試由各年級教研組長負責，教導處把關(guān)，教師注重做好考后總結(jié)反思。 E、輔導工作。在面向全體的基礎(chǔ)上抓好兩頭，使優(yōu)等生得到發(fā)展，中等生得到提高，后進生得到轉(zhuǎn)化。開學初語文、數(shù)學、英語教師根據(jù)上學期末成績確定的后進生名單、建立學困生檔案，制訂轉(zhuǎn)化目標、措施，教導處實行質(zhì)量跟蹤檢測，期末進行考核。全體教師對學困生要倍加關(guān)愛體貼，認真細致地分析造成學困的原因，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長的配合和支持，努力使他們獲得力所能及的發(fā)展。   （2）、課堂教學管理優(yōu)先創(chuàng)新。提高教育教學質(zhì)量，必須把功夫花在課堂上，把質(zhì)量提高落實在課堂內(nèi)，向課堂40分鐘要效益。 A、提倡課堂教學模式“多樣化”，改變傳統(tǒng)的課堂教學組織形式，立足課堂，積極探索，大膽追求，努力構(gòu)建“自主型”、“創(chuàng)新型”、“探究型”的課堂教學模式。使之形成各自的教學風格，百花齊放。   B、課堂教學方法“個性化”，針對不同的教學內(nèi)容和不同的教學對象，選擇有利于激發(fā)學生學習熱情，有利于調(diào)動學生學習潛能的多種教學方法，讓學生各得其所，各有提高，充分發(fā)展。   C、課堂教學行為“規(guī)范化”，通過抓教學常規(guī)的管理，進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師教學觀念的切實轉(zhuǎn)變，讓課堂教學改革的新理念內(nèi)化為教師行為。教導處要以每月抽查課為突破口，組織教師積極探索新課標精神的貫徹落實和新課程新教材的課堂教學改革新模式。   （三）、教研工作 1、加強校本教研為，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 （1）構(gòu)建全員學習網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)學習型學校。積極構(gòu)

【—學年度教學工作計劃】相關(guān)文章：

教學年度工作計劃02-01

個人教學年度工作計劃01-24

體育教學年度工作計劃02-07

音樂教學年度工作計劃12-12

體育教學年度工作計劃02-07

化學教學年度工作計劃11-09

學年度教學工作計劃01-26

體育教學年度工作計劃03-03

教學年度工作計劃四篇04-17

教學年度工作計劃14篇03-04