宣傳委員競選工作計劃書 -趙科

  經(jīng)過一學(xué)期的觀察和學(xué)習(xí)，我對本班的各種事務(wù)都在一定程度上有了更深入的了解，特別是在本班的宣傳活動方面�？傮w上來說，我班的宣傳活動做得并不是很完善，開展得不是很廣泛，有些地方需要改進。因此，我做出本學(xué)習(xí)班集體宣傳活動計劃，并以此競選宣傳委員。 一．  組建一個核心團隊 在上一年的宣傳工作中，班上也有組建過一個宣傳小組，但是，開展的宣傳工作似乎不是太理想，很多組員都沒有參與到各種宣傳活動中，沒有很明確的分工和合作，沒有起到宣傳團隊的作用。據(jù)我了解，一般在宣傳活動中所需要的海報以及宣傳稿等等，都只是宣傳委員一個人在弄，而沒有團隊的參與。我想，這種做事方式是的確鍛煉了宣傳委員，但并不是我們想要的做事方式。我們需要的是團隊協(xié)作，集體工作，達到事半功倍的效果。因此，我建議重新組建一個核心宣傳團隊。 核心團隊主要涉及以下幾個基本方面： 1. 團隊的人數(shù)：擬5-8人 2. 團隊的職能：① 宣傳實屬班團建設(shè)方面的工作，因此，第一個只能則是協(xié)助團支書，組織委員共同完成團事務(wù)。這樣，宣傳委員就并不是一個虛職，可以減輕團支書等的負擔(dān)。② 對外宣傳cpa專業(yè)。雖然我專業(yè)在學(xué)校的口碑相當?shù)暮茫�但是，又有多少人真正地了解我專業(yè)呢？我想，cpa是什么、cpa專業(yè)學(xué)什么，這類問題還是會難倒一大片在校學(xué)生。在這些方面，作為cpa專業(yè)學(xué)生，的確有必要在一定程度上進行宣傳，具體形式，可以通過開展校園活動來實現(xiàn)。不是為了炫耀我專業(yè)，而是讓其他同學(xué)更了解我專業(yè)。③ 宣傳是一個讓外界了解我們情況最好的渠道，及時將班集體活動宣傳出去也是必不可少的。 3. 團隊的價值：一方面，一個核心團隊，相當于班集體的一個組織機構(gòu)。只要做到預(yù)期，肯定會體現(xiàn)出核心。因為作為核心宣傳團隊，任何班團事務(wù)及其他活動的宣傳都在一起分工合作，這樣下去，無論是在工作還是學(xué)習(xí)中，都會體現(xiàn)相當強的凝聚力和團結(jié)向上的精神，并且以這股力量帶動全班同學(xué)積極進取，可以進一步鞏固班集體的團結(jié)。另一方面，核心宣傳團隊不只是共同負責(zé)班集體事務(wù)活動的宣傳，更是為班團全體工作而建。做事效率當然也會在凝聚的團體協(xié)作下得到提高。 二．  班團活動的宣傳 本學(xué)期的班團活動還是算比較多的，例如：建國六十周年、校園運動會、團觀摩等等。在每一個活動中，宣傳都是一部分責(zé)任，因此，我有以下計劃。 1. 校園運動會：上一年的校園運動會，我班取得了不菲的成績，各個參賽者都拼盡全力，令大家感動。但是在為他們打氣鼓勵方面做得還是不夠好。在本學(xué)期的運動會中，需要宣傳委員帶動全班同學(xué)為參賽的同學(xué)打氣，積極寫鼓勵的短稿是一種形式。當然，制作一張標語海報更是不可少。還有一個重要的事項，就是將最新的比賽情況以合適的方式通知全班同學(xué)，讓同學(xué)們知道比賽情況的發(fā)展。 2. cpa基本知識宣傳活動：這是我自己的一個活動想法。以cpa的基本知識來達到宣傳cpa，讓其他人更了解cpa的目的。   附：cpa宣傳活動策劃書   CPA宣傳活動策劃書 背景：在西南財經(jīng)大學(xué)中，很多人都經(jīng)常聽見cpa這個詞，但是，卻只有少部分人知道cpa究竟是什么，到底學(xué)什么。為了增加學(xué)校同學(xué)對cpa的了解，進一步宣傳cpa，并更進一步突出cpa專業(yè)，搞一個cpa基礎(chǔ)知識宣傳活動是相當有必要的。 活動地點：西南財經(jīng)大學(xué)校園內(nèi)（三味堂前邊的報林是最好的選擇） 組織人員：2008級cpa專業(yè)2班全體 活動時間：待具體向?qū)W院申請 活動的具體內(nèi)容 前期準備： 一．班長或者團支書根據(jù)活動提案向?qū)W院申請活動批準，當然經(jīng)費問題在預(yù)算后報學(xué)校。如果不能報，就只能是爭取贊助或者是從班費支出。 二．宣傳委員需要組織同學(xué)們做一張小型的噴繪或者稍大一點的海報，提前宣傳通知活動事宜，包括活動的時間、地點、活動的簡單方式，要簡單明了。在活動前的一天或者兩天展出。 三．學(xué)習(xí)委員組織同學(xué)分工合作，尋找關(guān)于cpa六門課程的簡單問題，問題盡量簡短，方便書寫，全部以問答題的方式比較好。每一門課程計劃選取50個問題，問題要有代表性，涉及整個學(xué)科，并且每個章節(jié)平均。然后在華新超市或其他什么地點購買足夠的白紙。每一個小紙條計劃是5cm寬，30cm長，總共300個紙條。每一張紙條上用mark筆寫上題目和相應(yīng)的題號，每一個科目分好版塊兒。最重要的是這些題目和題號以及答案還要有備份，供我們自己使用。 四．組織委員組織同學(xué)負責(zé)活動前的現(xiàn)場布置。1.需要借兩張桌子和四個凳子安排到活動現(xiàn)場，在松園、竹園、梅園借都應(yīng)該沒問題。2.在超市購買一卷線和一卷寬的透明膠。用以綁串事先準備好的300張小紙條，注意，六門學(xué)科需要分版塊布置，這樣可以方便其他各專業(yè)的同學(xué)。宣傳的海報或噴繪最好也放在旁邊。 活動過程： 一．現(xiàn)場2——6名同學(xué)負責(zé)對活動介紹以及對活動規(guī)則的講解，并引導(dǎo)其他有興趣的同學(xué)選擇問題。一定要充滿激情，體現(xiàn)出cpa的熱情和朝氣。需要注意的是，在現(xiàn)場的負責(zé)活動的同學(xué)一定要對問題的答案保密，不能對其他同學(xué)特別是自己認識的同學(xué)透露，不然就會顯得不正式和不公平。 二．現(xiàn)場兩名同學(xué)負責(zé)接受問題的回答，并驗證其正確性（根據(jù)問題準備時所備份的問題及答案）。正確的當然有獎勵，獎項稍后再說。另外還要兩名同學(xué)負責(zé)獎品的發(fā)給，這就是兩張桌子的用處，最好一張桌子各一個同學(xué)。特別需要注意的是：來回答為題的同學(xué)都必須在登記冊上記下自己的名字（只記名字，避免侵犯其他同學(xué)個人隱私），然后再回答問題，防止同學(xué)多次答題，保證活動的公平性。一個人最多可以回答兩個問題，但是一個問題只有一次機會。 三．活動的流程。很簡單，就是選擇問題，然后登記姓名并回答問題，最后領(lǐng)取獎品。 四．活動持續(xù)的時間，根據(jù)現(xiàn)場情況，半天到一天。 五．活動結(jié)束后，全體同學(xué)收拾現(xiàn)場，現(xiàn)場清潔，以及歸還借來的桌椅。體現(xiàn)我專業(yè)全體的品行素質(zhì)。 后期總結(jié)：在宣傳活動完成之后，班集體內(nèi)部作出相應(yīng)的總結(jié)，最好以班會的形式�？偨Y(jié)的內(nèi)容包括對活動的開展情況，組織的效率，個人和集體在活動中的體會、感想，以及活動所產(chǎn)生的效果。 預(yù)期收獲：1、其他專業(yè)同學(xué)更加了解我專業(yè)的相關(guān)信息；2、增強我班同學(xué)活動組織動手能力；3、增加我班同學(xué)們做事的協(xié)調(diào)團結(jié)力。 獎項設(shè)置：根據(jù)我們的活動規(guī)則，回答問題的結(jié)果有三種情況，就是回答正確零個、一個、兩個問題，當然零個就沒有任何獎品。 正確一個：一個棒棒糖或一個書簽 正確兩個：一支中性筆   經(jīng)費預(yù)算：   支出項目 費用（￥） 小型噴繪 200 300張小紙條 30 繩子和透明膠 10 500顆棒棒糖、書簽和200支中性筆 450 總和 690      

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