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班級安全工作計劃小班下

時間:2023-04-25 12:33:42 工作計劃 我要投稿
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班級安全工作計劃(小班下)

每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn),更具緊密和全面,在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時,引導(dǎo)他們學(xué)會保護(hù)別人、保護(hù)自己,安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項(xiàng)重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,我班制定了一份安全教育計劃: 一、 生活安全 全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。 二、進(jìn)餐、午睡安全 小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及吃熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時來回巡視。 三、活動安全 小班孩子對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。 活動一:教學(xué)案例魔術(shù)師(安全常識) 活動目標(biāo): 1.教幼兒認(rèn)識生活中常見的標(biāo)志。 2.懂得一些基本的安全知識,學(xué)會履行一些簡單的安全行為。 3.教育幼兒不玩火,電等危險物品,遵守交通規(guī)則,初步培養(yǎng)其自我保護(hù)意識和能力。 活動準(zhǔn)備: 1.各種標(biāo)志掛圖(如:安全,步行,人行橫道等) 2.大口袋,小標(biāo)志,魔術(shù)棒,魔術(shù)師,袋鼠的頭飾,自行車玩具。 3.事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)境的場景(如:馬路,紅綠燈等) 活動過程: 一、引入 情景表演,引起幼兒認(rèn)識標(biāo)志的興趣。 一只袋鼠從森林里來到城市生活,在出去玩時,走到十字路口時,紅燈亮了,看見前面車,就往前面跳,結(jié)果被一輛自行車撞到了腳,后來知道闖了紅燈,經(jīng)過發(fā)生這次交通意外,袋鼠想多認(rèn)識些安全標(biāo)志,以免再發(fā)生危險。 二、展開 1.請幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志 師:請小朋友講講自己知道的交通標(biāo)志,要說出在哪里看到這個安全標(biāo)志,它告訴我們要注意什么?(幼兒自由討論,發(fā)言) 2. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中常見的各種標(biāo)志 “今天,老師也帶來了許多標(biāo)志寶寶,讓我們來看看它們是誰吧! (1)當(dāng)心觸電標(biāo)志 “這是什么標(biāo)志?哪些地方貼著這個標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)該怎樣做?” 讓幼兒討論后小結(jié):貼有這樣標(biāo)志的地方不能用手摸,也不能靠近,應(yīng)遠(yuǎn)離此地。 (2)人行橫道標(biāo)志 “ 這是什么標(biāo)志,在哪里見過?它表示什么?過馬路為什么要走人行橫道?” (3)禁止煙火標(biāo)志 “這是什么標(biāo)志,提醒我們注意什么?萬一發(fā)生火災(zāi),應(yīng)該怎么辦?” (4)逐一出示注意安全,禁止通行,步行等交通標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。 (5)引導(dǎo)幼兒思考:“如果在生活中沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事?(鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象力,互相討論。) 三、出示更多標(biāo)志,讓幼兒感知周圍的標(biāo)志有多種多樣的通過觀察,欣賞,認(rèn)識,讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為:警告標(biāo)志,指示標(biāo)志,禁止標(biāo)志等。   附:安全標(biāo)志圖 當(dāng)心觸電標(biāo)志

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