- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃（2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期）
一指導(dǎo)思想 以市區(qū)教育局和學(xué)校2009-2010年度工作要點(diǎn)的精神為指導(dǎo)，圍繞課程改革，通過(guò)主題探究式教研活動(dòng)的開展，不斷創(chuàng)新有效的教育教學(xué)研究方式，探索課堂教學(xué)的科學(xué)方向，提高校本教研的實(shí)效性。 二、主要工作 1、組織校本培訓(xùn)，通過(guò)“教學(xué)沙龍”“教師論壇”“集體備課”等形式不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。 2、結(jié)合我校主題探究式教研活動(dòng)的開展，組織教師填寫《鐘村小學(xué)教師科研需求調(diào)查表》，引導(dǎo)教師關(guān)注教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，教研組緊緊圍繞這些問(wèn)題開展“主題探究展示課”、“探究問(wèn)題反思沙龍”等系列教研活動(dòng)。 3、結(jié)合《新課程背景下小學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐研究》省級(jí)課題研究，開發(fā)校本教材，組織開展各種語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)，探索活動(dòng)組織的模式。本學(xué)期語(yǔ)文組將繼續(xù)開展《優(yōu)秀文學(xué)作品欣賞》的系列校本教材開發(fā)。 4、繼續(xù)進(jìn)行 “隨文練筆”實(shí)踐研究。高年級(jí)以課外閱讀拓展為突破口，在閱讀教學(xué)中融合習(xí)作有機(jī)訓(xùn)練，做到讀寫結(jié)合。 5、開展“小學(xué)語(yǔ)文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)”的比賽，讓學(xué)生精寫精練，提高語(yǔ)文作業(yè)的實(shí)效。 三、活動(dòng)安排： 日期 工作安排 參加人員 3.19 1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 2、填寫教科研需求調(diào)查表 全體教師 3.26 略讀課文的教學(xué)培訓(xùn)（ “骨干教師再成長(zhǎng)”校級(jí)培訓(xùn)） 全體教師 3.22-3.26 古詩(shī)教學(xué)研究課 部分教師 4.1—4.24 1、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究 2、文學(xué)社活動(dòng) 全體教師 4.12—4.24 主題探究展示課 部分教師 5.9—5.15 研究問(wèn)題反思沙龍 全體教師 5.17—5.29 語(yǔ)文作業(yè)組內(nèi)學(xué)習(xí)互查 全體教師 5.31-6.4 文學(xué)社團(tuán)展示活動(dòng) 全體教師 6.27—7.3 各項(xiàng)資料整理收集 全體教師 2010.3【語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-學(xué)年度第二學(xué)期】相關(guān)文章：
語(yǔ)文高段教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃02-25
語(yǔ)文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃11-09
語(yǔ)文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃03-03
小學(xué)語(yǔ)文第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃01-08
第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃12-14
-第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃01-25
第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃01-15
中學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃02-26