第一學(xué)期學(xué)校工作計劃
2009-2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃 本學(xué)年，我校將嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求，繼續(xù)深入貫徹落實黨的教育方針，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”為總體工作思路，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，積極創(chuàng)建和諧校園，努力打造書香校園，最終實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作再提高。 一、指導(dǎo)思想 本期內(nèi)，我們的口號是：“向管理要質(zhì)量，向管理要效益。創(chuàng)一流學(xué)校，辦一流教育，以特色內(nèi)涵鑄輝煌”。我們的宗旨是：強(qiáng)化各項管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教改教研為核心；以人為本，夯實德育工作；以學(xué)生自主發(fā)展為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、扎實開展德育工作 （一）工作目標(biāo) 1、強(qiáng)化師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。本期內(nèi)，我們將嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育局十條禁令》等要求，強(qiáng)化教師德育意識，激勵教師為人師表，繼續(xù)開展好“三查三評”活動，讓每個教師深知處處無小事，事事育人。 2、進(jìn)一步完善班級量化考核辦法，以班級量化考核為核心建立制約激勵機(jī)制，通過開展班級“評優(yōu)爭先”活動，激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任工作再提高。 3、加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動，以點帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大學(xué)生明確道德規(guī)范，養(yǎng)成道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價。 4、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學(xué)生安全無事故及無違法犯罪行為。 5、建立健全學(xué)校、社會、家庭這三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)。 6、完成校園文化環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)育人氛圍。 7、在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。 （二）主要措施 1、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師道德修養(yǎng)。為提高教師德育素質(zhì)，提高教師形象，達(dá)到以德育人之目的，本期內(nèi)我們將繼續(xù)開展好“三查三評”工作，強(qiáng)化“以學(xué)修德”，“以學(xué)省德”活動。通過活動的開展，使每個教師清醒地認(rèn)識到搞好教師隊伍建設(shè)，師德教育是根本，從思想上真正認(rèn)識到“依法治校，以德治校”的重要性。通過開展學(xué)習(xí)、自查、反省等一系列活動，使每一個教師時刻都在思考“如何做一名合格而優(yōu)秀的人民教師”。 2、加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （1）認(rèn)真扎實開展學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使每一個學(xué)生人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身及班級有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普遍性問題學(xué)校組織集中整頓，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，以點帶面。 （2）加強(qiáng)監(jiān)督檢查評比機(jī)制。平時由團(tuán)委、學(xué)生會組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的定期和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班” （3）加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鄉(xiāng)綜治辦、派出所聯(lián)系，評選“文明學(xué)生”、“文明法制學(xué)生”，聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。 （4）堅持正面引導(dǎo)，杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，塑造學(xué)生健全人格，教師如有體罰現(xiàn)象學(xué)校將實行考核評優(yōu)一票否決制。 3、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。 （1）圍繞學(xué)校的工作重點，定期辦好宣傳欄。 （2）繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“升國旗”活動。 （3）定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)工作。 4、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點的課堂育人工程。 （1）按計劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷n。 （2）要按時上好班會，其他課不得占用。 （3）要不定期的檢查班會情況。 （4）本學(xué)校期主題班會的主要內(nèi)容： a.對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。 b.行為規(guī)范教育，傳統(tǒng)禮儀教育。 c.法制教育。 d.安全衛(wèi)生教育。 5、開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。 （1）要認(rèn)真抓好學(xué)生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。 （2）學(xué)校對年級、年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實衛(wèi)生責(zé)任制。 （3）要組織好衛(wèi)生檢查，并積極開展衛(wèi)生工作。 （4）要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況及時通報，且記入班級年級衛(wèi)生積分。要定期組織評選衛(wèi)生先進(jìn)個人、班級、年級活動。 6、搞好“結(jié)合教育”，達(dá)到全方位育人。 （1）要求各班定期召開家長會（每學(xué)年四次）。 （2）學(xué)校組織召開九年級家長會。 7、“以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。 認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會實踐活動，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明個人、班級的評選活動。對各種育人活動情況，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評比。搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗，加大宣傳力度，搞好班級文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。 8、關(guān)注弱勢群體，認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱情。 三、全力搞好教學(xué)教研工作 （一）扎實開展校本教研工作，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研工作向縱深發(fā)展 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。我校要繼續(xù)高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作，提高對校本教研的認(rèn)識，積極開展“書香校園”建設(shè)活動，深入學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)法”的理論，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，使我校廣大教師養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。廣大教師除學(xué)習(xí)教研室和學(xué)校推薦、印發(fā)的資料外，還要主動擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)實踐、反思和體會，要求每位教師月記筆記5000字以上，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動。 2、搭建交流平臺，加強(qiáng)研討交流。我校要積極為教師搭建校本教研交流平臺，經(jīng)常組織教師走出去，請進(jìn)來，充分利用教研沙龍、教研論壇、專題研討、教研期刊等，開闊視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，推動校本教研的健康發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校計劃邀請2位兄弟學(xué)校名師或骨干教師到我校作課，要加強(qiáng)校際間的聽評課活動，并經(jīng)常組織教師到鄰校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。 3、新課程的實施對教師的教學(xué)提出了更高的要求，集體備課愈顯重要，本學(xué)期，要繼續(xù)扎實有效地開展集體備課和教學(xué)反思活動。學(xué)校在上期基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，加大集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。同時，學(xué)校要繼續(xù)開展好教學(xué)反思活動，堅持“實踐----反思----總結(jié)----提升”的原則，以“問題----研討----實踐----反思”的操作方式，以團(tuán)隊為主體，以活動為載體，以問題解決為內(nèi)容，以發(fā)展為目標(biāo)，來開展教學(xué)反思活動。把教師在進(jìn)行教學(xué)反思之后，如何改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高自己的教學(xué)能力作為教學(xué)反思工作的重點。 4、認(rèn)真開展課例研究工作。我校要認(rèn)真開展課例研究工作，確立以學(xué)科教研組為課例研究的實體和中心，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究，結(jié)合我校教學(xué)實際，每周各教研組都要有具體安排的重點觀摩課例研究課，扎實開展此項教研活動。同時，引導(dǎo)和鼓勵教師在研究中體現(xiàn)問題，解決問題，要讓廣大教師以研究者的平等身份互相交流切磋，達(dá)到共同提高的目的。 5、各教研組要精心組織教研主題研討。主題研討是校本教研向縱深發(fā)展的必然要求。本學(xué)年，各教研組都要組織每位教師進(jìn)行教學(xué)問題征集，并根據(jù)教學(xué)需求進(jìn)行篩選，確定一批有較大研究價值的重點教學(xué)問題，進(jìn)行重點研討。教研組要根據(jù)研討課題認(rèn)真制定活動計劃，精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織每一次研討活動。教師交流研討時，要注意結(jié)合自己的教學(xué)案例尋求解決問題的途徑和方法，做到使主題研討真正服務(wù)于教學(xué)，保證校本教研工作向縱深方向健康發(fā)展。 （二） 扎實推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，努力打造學(xué)校學(xué)科特色品牌 1、深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革 （1）抓好教材教法的研討工作。組織各學(xué)科教研組長和骨干教師，通過講座、案例交流、教學(xué)研討等形式對教師重點進(jìn)行課標(biāo)解讀和教材教法的研討，加強(qiáng)課程改革經(jīng)驗的總結(jié)和交流，以包實驗專題的做法，認(rèn)真抓好課改工作。注重通過校本教研等活動，扎實開展校級的教材研究和培訓(xùn)工作，在實施新教材過程中，善于發(fā)現(xiàn)我校的典型教師，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流，從而達(dá)到資源共享，共同提高。 （2）研究課程改革考試命題動向，探索符合新課改要求的考試和學(xué)生學(xué)業(yè)評價辦法。要認(rèn)真研究課改形勢下各學(xué)科的命題動向，注重發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)此項工作的量化考評力度，充分發(fā)揮并以此來指導(dǎo)教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法。各學(xué)科教研組長要組織教師對體現(xiàn)新課改導(dǎo)向的考試內(nèi)容、考試形式和評價標(biāo)準(zhǔn)特別是開卷考試科目的命題方向進(jìn)行研究，結(jié)合中招動向，改革教學(xué)方法，使其適應(yīng)課改教學(xué)理念和要求，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，努力探索符合新課改精神和素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)業(yè)評價和考試改革辦法。 2、積極推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)效率 （1）全面推廣教研室推薦的學(xué)科課堂教學(xué)新模式，改革課堂教學(xué)方法。學(xué)校要繼續(xù)通過舉行“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式公開觀摩課、展示課，促進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式全面推廣運用。同時對課堂教學(xué)模式推廣過程中出現(xiàn)的問題要及時研討，不斷總結(jié)完善，改進(jìn)提高。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，同時組織教師對“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)、基本方法、實施策略、案例等進(jìn)行再分析、再研究，實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)法的學(xué)科化、課型化。 （2）以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級、達(dá)標(biāo)評優(yōu)活【第一學(xué)期學(xué)校工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校第一學(xué)期工作計劃07-02
學(xué)校第一學(xué)期工作計劃01-14
學(xué)校第一學(xué)期工作計劃05-25
學(xué)校數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計劃04-01
第一學(xué)期學(xué)校工作計劃12-02