建淮鄉(xiāng)2011年教育工作計(jì)劃

精細(xì)管理  潛心提質(zhì) 實(shí)現(xiàn)建淮教育新的跨越發(fā)展   2011年是十二五的開(kāi)局之年，更是建淮教育實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的機(jī)遇之年。能在2011年開(kāi)好局、謀好篇事關(guān)建淮教育末來(lái)五年的發(fā)展方向。所以我們建淮教育將牢牢把握教育改革和發(fā)展的脈搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)區(qū)“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全力促進(jìn)教育公平，辦人民滿(mǎn)意的建淮教育。 2011年，我鄉(xiāng)教育工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)圍繞“管理講精細(xì)、教學(xué)求有效、發(fā)展謀均衡、辦學(xué)創(chuàng)特色、環(huán)境促和諧”的工作思路，繼續(xù)聚焦“學(xué)校有特色、校長(zhǎng)有思想、教師有風(fēng)格、學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)愿景，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力促進(jìn)教育公平，促進(jìn)教育科學(xué)、優(yōu)質(zhì)、特色、和諧發(fā)展。 2011年，我鄉(xiāng)教育工作的具體目標(biāo)是：一是完成學(xué)前幼兒入園率達(dá)95%，義務(wù)教育階段鞏固率達(dá)100%，初中畢業(yè)生入學(xué)率達(dá)95%以上，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)96%以上，義務(wù)教育階段學(xué)生犯罪率為0，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)98%以上。二是規(guī)范辦學(xué)行為，細(xì)化管理程序，進(jìn)一步推進(jìn)精細(xì)化管理。三是提升師資素質(zhì)，努力構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是創(chuàng)特色亮點(diǎn)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。中學(xué)“六步導(dǎo)學(xué)案”、中心小學(xué)的“書(shū)法特色”、張興小學(xué)的“傳統(tǒng)文體項(xiàng)目和大課間相結(jié)合”特色要在今年做出成績(jī)，并積極申報(bào)區(qū)教育局“十佳特色亮點(diǎn)”工作。五是執(zhí)行鄉(xiāng)內(nèi)輪崗交流制，努力構(gòu)建教育均衡。今年將繼續(xù)派出7名骨干教師去完小輪崗交流。六是加快中學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。七是完成鄉(xiāng)中心幼兒園回收、新建工作。八是加強(qiáng)教科研工作。中學(xué)、中心小學(xué)今年各爭(zhēng)取一個(gè)市級(jí)的教科研課題立項(xiàng)。 2011年，我鄉(xiāng)教育工作重點(diǎn)主要有以下六個(gè)方面。 一、以實(shí)施校安工程為契機(jī)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。 1．繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校安工程。本學(xué)期我們將努力做好全鄉(xiāng)的三項(xiàng)工程建設(shè)：一是實(shí)施好中學(xué)的學(xué)生宿舍樓工程，確保九月份投入使用。二是實(shí)施好渠南小學(xué)校舍危房新建工程，力爭(zhēng)六月初建成使用。三是努力做好張興幼兒園新建工程，確保明年順利通過(guò)省合格園的驗(yàn)收。 2．新建鄉(xiāng)中心幼兒園。根據(jù)省關(guān)于學(xué)前教育的意見(jiàn)，2011年每鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須新建一所公辦中心幼兒園，所以今年我鄉(xiāng)計(jì)劃新建一所占地15畝，建筑面積2800平方米計(jì)劃總投資約600萬(wàn)元的省優(yōu)質(zhì)園，此項(xiàng)工作預(yù)計(jì)3月底破土動(dòng)工。 3．推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。2013年我區(qū)必須基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，并通過(guò)省級(jí)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。就我鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化而言啟動(dòng)較慢，雖然去年中學(xué)所有的教室配備了電子白板、多媒體等，應(yīng)該說(shuō)很好的改善了辦學(xué)條件，但離教育現(xiàn)代化相距很遠(yuǎn)，其次完小教學(xué)硬件、師資都相對(duì)薄弱，這對(duì)我鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建是一個(gè)障礙，今年將依靠國(guó)家投入和社會(huì)愛(ài)心捐助進(jìn)一步推進(jìn)中學(xué)的教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，力爭(zhēng)今年率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。中心小學(xué)力爭(zhēng)每年級(jí)配備一套移動(dòng)多媒體設(shè)備。其次各校要依托市、區(qū)教學(xué)資源庫(kù)，40周歲以下教師能利用資源庫(kù)電子備課和制作課件，能利用信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力。 二、以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。  1．加強(qiáng)教師師德建設(shè)。良好的師德是教師搞好教育教學(xué)工作的必要保證，新學(xué)期我們將加強(qiáng)教師的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育法律法規(guī)等學(xué)習(xí)，其次還將在廣大教師中開(kāi)展“學(xué)習(xí)吳邵萍老師”活動(dòng)，讓榜樣永遠(yuǎn)激勵(lì)廣大教師。具體要求：每周一的政治學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于十分鐘，做到有組織、有計(jì)劃、有安排，人人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)激揚(yáng)教師一種干事業(yè)的正氣，引領(lǐng)廣大教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”，成就學(xué)生。 2．加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。教干是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的中堅(jiān)，針對(duì)教干隊(duì)伍建設(shè)我們推行“三考”；一考教育教學(xué)理論，提高教干的管理水平。二考課堂教學(xué)，提高例會(huì)點(diǎn)評(píng)課的指導(dǎo)性和實(shí)效性。三考目標(biāo)兌現(xiàn)，提高教干學(xué)校管理的主動(dòng)性。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦“教干課堂教學(xué)風(fēng)采展示”活動(dòng)。 3．加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一是大力加強(qiáng)名師、名校長(zhǎng)的培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)加大名師培養(yǎng)和名校創(chuàng)建力度，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一批在區(qū)、鄉(xiāng)有影響力的名師，打造出富有特色的品牌學(xué)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是抓好全員培訓(xùn)。制訂并落實(shí)好本學(xué)年的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分批分層次地對(duì)校長(zhǎng)、中層干部、普通教師進(jìn)行全覆蓋的、系統(tǒng)的輪訓(xùn)，提高中層以上干部的思想水平、管理能力和業(yè)務(wù)能力。三是在全鄉(xiāng)教師中深入持久地開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)。即每人每年訂閱一份以上教育報(bào)刊，每人每學(xué)期閱讀一本教育理論書(shū)籍，并寫(xiě)出讀后感，每人每學(xué)期都有一個(gè)教研專(zhuān)題，每人每學(xué)期舉行一次以上公開(kāi)課，每人每學(xué)期寫(xiě)一篇教研論文。四是充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人的作用。做好對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的幫扶工作，帶動(dòng)全體教師奮發(fā)向上，深入鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、基本功比賽等一系列有益于提高教師素質(zhì)的活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)提供交流和展示才華的平臺(tái)。通過(guò)舉辦教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)、集體備課、教案設(shè)計(jì)比賽等各種活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。五是深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期我鄉(xiāng)將做細(xì)讀書(shū)考級(jí)工作，認(rèn)真執(zhí)行好建淮鄉(xiāng)師生讀書(shū)方案。通過(guò)組織讀書(shū)之星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)等評(píng)選活動(dòng)，舉行好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)演講會(huì)、讀書(shū)故事會(huì)等活動(dòng)提高學(xué)生的閱讀和分析能力。 三、以塑造德育品牌為引領(lǐng)，注重教育的實(shí)效性。 1．繼續(xù)以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)、強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。將進(jìn)一步借助《弟子規(guī)》的誦讀，讓學(xué)生通過(guò)背誦《弟子規(guī)》、講《弟子規(guī)》中的歷史人物故事、辦專(zhuān)題《弟子規(guī)》方面的手抄報(bào)、圍繞《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)做一件感恩父母的事、以及“四好少年”評(píng)比等活動(dòng)從而促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣形成，做優(yōu)我鄉(xiāng)的德育特色品牌。 2．以慶祝建黨90周年為契機(jī)、增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期將以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，廣泛開(kāi)展“紅詩(shī)頌黨恩”、“紅歌唱黨聽(tīng)”、“黨史知多少”、“跟黨說(shuō)句話(huà)”等系列活動(dòng)，教育中小學(xué)生做紅色少年，愛(ài)紅色祖國(guó)。 3．以“三風(fēng)”建設(shè)為抓手、營(yíng)造和諧、人文的育人環(huán)境。各學(xué)校的“三風(fēng)”內(nèi)容確立要因校制宜、體現(xiàn)個(gè)性，要結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)文化、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)等。其次學(xué)校要針對(duì)“三風(fēng)”進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的宣傳、解讀，要能讓每一位老師了解學(xué)�！叭�風(fēng)”內(nèi)涵、讓每一名學(xué)生都能熟記“三風(fēng)”的內(nèi)容。并且以開(kāi)展各種活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中踐行三風(fēng)、完善三風(fēng)、實(shí)現(xiàn)三風(fēng)，真正的為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 4．以推進(jìn)德育課程改革為核心、提高學(xué)科德育功能。深化以品生（社）為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育教育滲透活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期總校將加大對(duì)品（生）社課的教學(xué)、考核方面的專(zhuān)項(xiàng)督查，從而能有效的保證學(xué)生德育教育效果。 四、以教學(xué)工作為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，本學(xué)期我們將緊緊以“有效”為主線(xiàn)，著力構(gòu)建高效課堂，大面積、大幅度提升教學(xué)質(zhì)量，基于此項(xiàng)我們將努力做到五個(gè)繼續(xù)。 1．繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”創(chuàng)建活動(dòng) 新學(xué)期將繼續(xù)深入推進(jìn)有效教學(xué)活動(dòng)，更加突出課堂教學(xué)的有效性，各學(xué)校教務(wù)處同志要堅(jiān)持每周一天的聽(tīng)課、備課、反思、討論、對(duì)話(huà)活動(dòng)，要讓每一位教師切實(shí)感受到濃厚的教學(xué)研究的氛圍。其次將通過(guò)集體備課、青年教師評(píng)優(yōu)課、骨干教師示范課、教干風(fēng)采展示課、并將結(jié)合區(qū)“校長(zhǎng)杯”、區(qū)“運(yùn)河風(fēng)”活動(dòng)的選拔工作，為每一個(gè)教師提供展示的舞臺(tái)，讓我們每一位教師通過(guò)活動(dòng)得到鍛煉和成長(zhǎng)，從而使我們的課堂教學(xué)從“有效”走向“高效”。 2．繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真工作 教學(xué)工作切實(shí)遵循“十字”方針：備課“深”、上課“實(shí)”、作業(yè)“精”、教學(xué)“活”、手段“新”、活動(dòng)“勤”、考核“嚴(yán)”、輔導(dǎo)“細(xì)”、負(fù)擔(dān)“輕”、質(zhì)量“高”。并且將結(jié)合“高效課堂”創(chuàng)建活動(dòng)在鄉(xiāng)內(nèi)率先評(píng)出教學(xué)五認(rèn)真工作免檢教師，并針對(duì)教學(xué)五認(rèn)真相對(duì)薄弱的教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。各學(xué)校要繼續(xù)抓細(xì)、抓實(shí)教學(xué)五認(rèn)真工作，不斷提升教學(xué)管理水平，提高課堂教學(xué)效益。 3．繼續(xù)加強(qiáng)校本教研工作。中學(xué)、中心小學(xué)力爭(zhēng)在新學(xué)期各申報(bào)一個(gè)市級(jí)以上的教科研課題并確保立項(xiàng)，讓學(xué)校的校本教研與課題相結(jié)合，使學(xué)校的教研工作研究有方向和內(nèi)容。鄉(xiāng)總校將進(jìn)一步加強(qiáng)中心教研組工作，進(jìn)一步完善集體備課制度。各校要進(jìn)一步完善校長(zhǎng)例會(huì)點(diǎn)評(píng)課制度(校長(zhǎng)在聽(tīng)課之要進(jìn)行聽(tīng)課備課，每周的聽(tīng)課要有主題對(duì)教師要有指導(dǎo)，總校每學(xué)期將各校的評(píng)課材料進(jìn)行匯編整理成冊(cè))。其次鄉(xiāng)總校將整合鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，有效開(kāi)展同課異構(gòu)、專(zhuān)題研究、青藍(lán)工程、教育案例和教學(xué)敘事撰寫(xiě)等校本研修活動(dòng)。 4. 繼續(xù)做強(qiáng)特色創(chuàng)建工作。學(xué)校特色不是一朝一夕的事，就我鄉(xiāng)學(xué)校特色建設(shè)而言：中心小學(xué)的書(shū)法特色應(yīng)該在做大做強(qiáng)上進(jìn)行思考，書(shū)法訓(xùn)練不能僅局限于興趣小組，要在全校甚至全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，力爭(zhēng)將此項(xiàng)工作做成全區(qū)品牌。中學(xué)的課堂教學(xué)六步導(dǎo)學(xué)案要進(jìn)行深入研究，可以將課題的申報(bào)和此項(xiàng)特色相結(jié)合，力爭(zhēng)在今年做出成果。張興小學(xué)的傳統(tǒng)文體活動(dòng)和大課間活動(dòng)融合的特色要一著不讓的搞下去，爭(zhēng)取在活動(dòng)中推廣、推廣中總結(jié)、總結(jié)中提升。其次各校要緊緊圍繞區(qū)教育會(huì)議精神深入挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵在精細(xì)化管理、高效課堂建設(shè)方面創(chuàng)特色。 5.繼續(xù)強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作。把學(xué)校體衛(wèi)藝工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口，認(rèn)真實(shí)施國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊上好體育課、藝術(shù)課，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)。同時(shí)要認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操，積極引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向操場(chǎng)、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。進(jìn)一步開(kāi)展好“大課間”活動(dòng)，適當(dāng)增加學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)量。同時(shí)大力開(kāi)展健康教育，普及好健康教育知識(shí)，繼續(xù)做好常見(jiàn)病、傳染病、食品安全的預(yù)防工作。新學(xué)期中學(xué)將積極創(chuàng)建A級(jí)食堂。 五、以精細(xì)化管理為抓手，關(guān)注過(guò)程和細(xì)節(jié)。 學(xué)校精細(xì)化管理，是新時(shí)期社會(huì)賦予學(xué)校的新

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