高一下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃

　　做好教學(xué)計(jì)劃，這對(duì)教學(xué)順利的進(jìn)展有很大的幫助。下面是小編給大家整理的高一下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃，僅供參考。

　　新的學(xué)期，為了更好的完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)定如下計(jì)劃：

　　一、 學(xué)生基本情況

　　我所擔(dān)任的2個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的基礎(chǔ)不盡相同，對(duì)地理的重要性認(rèn)識(shí)也不同，又加上一部分學(xué)生本身對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，求知欲不強(qiáng)，這樣的情況對(duì)地理的教學(xué)任務(wù)就顯的較重，并且不易出成績(jī)。

　　二 、教材分析

　　本冊(cè)教材涉及的是高中人文地理的部分內(nèi)容，是高中地理課的重中之重。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們了解高中地理的自然地理，本學(xué)期的教材分為四個(gè)單元，每個(gè)單元都從不同層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教育。其中前三單元是本教材的重點(diǎn)，占授課時(shí)間的三分之二。

　　三 、方法措施

　　針對(duì)班級(jí)參次不齊的情況，試圖采取以下措施：

　　1 、讓學(xué)生試著了解地理這門(mén)新的學(xué)科，盡量讓學(xué)生自己找出相關(guān)的知識(shí)資料，從培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓精神如手。

　　2 、課堂上多關(guān)注“弱勢(shì)群體”，對(duì)那些在課堂上表現(xiàn)不積極的學(xué)生多給他們機(jī)會(huì)，讓他們也感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓他們?cè)谧约旱慕獯疬^(guò)程中找回自信。

　　3 、盡量聯(lián)系實(shí)際生活，讓學(xué)生自己在生活中證明教材中的結(jié)論。

　　4 、 抓落實(shí)工作，為構(gòu)建大廈打好根基。

　　四 、 進(jìn)度安排

　　第一階段 授課階段2月———4月，第五 、六單元，第七單元的前兩節(jié)）

　　第二階段 期中考試復(fù)習(xí)階段（4月中旬）

　　第三階段 授課階段（4月底————5月初，第七、八單元）

　　第四階段 期末考試總復(fù)習(xí)階段（歸類(lèi) 、過(guò)課本 、試題訓(xùn)練）

　　除了以上的大致安排外，我自己應(yīng)好好鉆研教材，學(xué)習(xí)大綱，吃透難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，備好課，上好課，做好課外輔導(dǎo)，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)掌握到位。

【高一下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：

高一年級(jí)下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃05-02

高一地理教學(xué)計(jì)劃10-10

高一上地理教學(xué)計(jì)劃11-08

高一的地理教學(xué)計(jì)劃（通用13篇）01-06

高一地理教學(xué)計(jì)劃09-24

高一地理的教學(xué)計(jì)劃03-21

高一的物理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃01-29

高一英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃01-15

高一上學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃04-05

高一地理備課教學(xué)計(jì)劃04-29