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暑期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-01 06:10:28 工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】暑期工作計(jì)劃3篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家收集的暑期工作計(jì)劃3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】暑期工作計(jì)劃3篇

暑期工作計(jì)劃 篇1

  暑假到來(lái)了,學(xué)生們也是可以好好的放松一下,而作為老師,我們的一個(gè)工作是并沒(méi)有停止,反而要利用好這個(gè)假期,去讓自己得到提升,去把自己教學(xué)的水平提高,以更好的面對(duì)下學(xué)期的教學(xué)工作,在此我也是就暑期做下計(jì)劃。

  對(duì)剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,也是要去做好反思和總結(jié),去回顧之中了解這個(gè)學(xué)期自己做的好的地方,要在今后去繼續(xù)的保持,而一些做得還是不夠好的地方卻是要去了解是什么樣的原因,又是該如何的去改進(jìn),要學(xué)什么,要怎么樣做,才能做好才行,這個(gè)總結(jié)其實(shí)也是非常的有必要,清楚了自己的問(wèn)題,其實(shí)也是能更好的找到學(xué)習(xí)的方向,同時(shí)也是可以為下學(xué)期的工作去做好一個(gè)準(zhǔn)備。而我們的工作要做好,同時(shí)也是要參加培訓(xùn),去學(xué)習(xí),去看書(shū)才行的,不能光顧著自己教學(xué)就夠了,這個(gè)暑假也是要參與學(xué)校組織的培訓(xùn),去認(rèn)真的把培訓(xùn)聽(tīng)好,看看其他老師是怎么上課的,又是有哪些經(jīng)驗(yàn)是可以讓自己來(lái)汲取的',而自己想要做好工作,其實(shí)多去參考別的老師優(yōu)秀的地方也是更加的有幫助,同時(shí)也是打算這個(gè)暑假看幾本關(guān)于教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。讓自己得到充實(shí),教學(xué)方面得到進(jìn)一步的積累。

  同時(shí)也是對(duì)于下學(xué)期的教學(xué)工作,自己要去做好一個(gè)準(zhǔn)備,而且下學(xué)期的任務(wù)也是更重了的,隨班上雖然對(duì)于學(xué)生們是了解了,但是教學(xué)的內(nèi)容也是要更加的熟悉,同時(shí)責(zé)任也是更大了一些,學(xué)生們的進(jìn)步我也是希望看到更多,而不是說(shuō)自己照本宣科就夠了,而是要付出更多,讓學(xué)生們的進(jìn)步更大一些才行,為此也是要去做好計(jì)劃和準(zhǔn)備的工作,去把基本的教學(xué)大綱熟悉了解,同時(shí)對(duì)于教學(xué)上面的一些難點(diǎn),要去克服,同時(shí)也是多和老教師去請(qǐng)教教學(xué)方面的東西,畢竟這個(gè)年級(jí)我也是頭一次教學(xué)。但只要做好了計(jì)劃,去堅(jiān)定的執(zhí)行,同時(shí)自己負(fù)責(zé)的做,我相信是可以做好的,這個(gè)暑假也是要充分的利用起來(lái),把準(zhǔn)備做的更加充分才行。

  一個(gè)多月的時(shí)間,并不長(zhǎng),但是也是不短的,我也是要積極的利用好,讓自己有所收獲才行,同時(shí)也是要按照計(jì)劃去參加培訓(xùn),去做好總結(jié)和下學(xué)期的一個(gè)準(zhǔn)備,不能把這段日子的時(shí)間給浪費(fèi)了,利用好了,自己才能把教師的工作做得更出色。

暑期工作計(jì)劃 篇2

  20xx年學(xué)校暑期工作計(jì)劃為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》精神,根據(jù)《關(guān)于做好20xx年xx區(qū)未成年人暑期工作的通知》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以“體驗(yàn)家國(guó)情懷、弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、暢享快樂(lè)暑假”為主題,以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑,以社區(qū)和家庭為有效載體,引導(dǎo)學(xué)生積極參與暑期各類(lèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),調(diào)整身心,健康成長(zhǎng),過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè)、有益”的假期。

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成育人合力

  1、健全暑期工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立20xx年學(xué)校暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),書(shū)記任副組長(zhǎng),教育教學(xué)副校長(zhǎng)及政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等三處領(lǐng)導(dǎo)為組員,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署和協(xié)調(diào)學(xué)生假期工作,并充分依托社區(qū)的力量,確保學(xué)生的暑期活動(dòng)有序開(kāi)展。

  2、加強(qiáng)暑期生活指導(dǎo)。利用6月30日休業(yè)式,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育及暑期工作動(dòng)員,落實(shí)學(xué)校暑期工作和社區(qū)活動(dòng),確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、充實(shí)的暑假。各班主任擔(dān)任學(xué)生暑期生活指導(dǎo)老師,指導(dǎo)學(xué)生制訂“體驗(yàn)家國(guó)情懷、弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、暢享快樂(lè)暑假”暑期生活計(jì)劃表,踐行學(xué)校計(jì)劃好、實(shí)踐好、閱讀好、上好網(wǎng)、出行好、習(xí)慣好暑期六個(gè)“好”活動(dòng)。班主任組織本班學(xué)生于放暑7月2日去所在居住地村(居)委會(huì)報(bào)到,引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),努力整合學(xué)校、社區(qū)、家庭資源,為學(xué)生暑期生活創(chuàng)造條件,拓展空間。

  3、建立社區(qū)聯(lián)系制度。學(xué)校暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組的每一位成員具體負(fù)責(zé)落實(shí)一個(gè)村(居)委會(huì),學(xué)校委派志愿者老師到各村(居)委會(huì)參加志愿者活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間為每周二、四上午8:30—10:30,要求志愿者老師加強(qiáng)與社區(qū)村(居)委會(huì)的溝通與聯(lián)系,并參與指導(dǎo)學(xué)生具體的暑期社區(qū)活動(dòng)。

  4、密切家校溝通合作。以《xx家苑》家校聯(lián)系小報(bào)為載體,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解暑期工作安排及要求,使每一位家長(zhǎng)都能關(guān)心并支持學(xué)生積極參加學(xué)校和社區(qū)的暑假活動(dòng)。加強(qiáng)暑期家訪工作,組織班主任對(duì)一、六年級(jí)新生進(jìn)行全覆蓋家訪,倡導(dǎo)班主任老師做到對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪率每學(xué)年力爭(zhēng)達(dá)到100%。組織班主任了解學(xué)生在暑假期間的學(xué)習(xí)、生活情況,指導(dǎo)學(xué)生記好《20xx年xx區(qū)青少年學(xué)生假期活動(dòng)記錄卡》。組織班主任利用好《特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡》,關(guān)心家庭特困生、離異家庭、行為偏差生等特殊群體學(xué)生的'成長(zhǎng),密切家校溝通,共同做好學(xué)生的暑期教育工作。

  二、開(kāi)展多樣活動(dòng),豐富暑期生活(詳見(jiàn)附件)

  (一)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

  圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,結(jié)合中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng),遵循未成年人成長(zhǎng)規(guī)律,精心組織“探尋xx橋文化”夢(mèng)之星學(xué)生夏令營(yíng),通過(guò)探尋、體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)習(xí)了解家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)和文化積淀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,提升學(xué)生的自主管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;組織開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng),讀中華文學(xué),感悟經(jīng)典魅力;組織開(kāi)展“體驗(yàn)軍旅,勵(lì)志感恩”六九年級(jí)軍事夏令營(yíng),通過(guò)思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)家和民族意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

  (二)拓展社會(huì)實(shí)踐有效途徑,提高未成年人綜合素養(yǎng)

  進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)踐載體,豐富活動(dòng)途徑,充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐育人作用。認(rèn)真做好“愛(ài)心暑托班”工作,開(kāi)設(shè)拓展課程,開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),為小學(xué)生提供公益性暑期看護(hù)服務(wù)。積極組織學(xué)生參加20xx暑期“尋訪紅色足跡”、“小眼睛看我家,好家風(fēng)我來(lái)傳”、“持版圖,走xx”、“走近中華經(jīng)典”、“暑期職業(yè)小達(dá)人”、各類(lèi)體育藝術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。積極引導(dǎo)學(xué)生親近大自然,加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和積極向上的精神風(fēng)貌。

 。ㄈ┘訌(qiáng)暑期安全教育防范,保障未成年人合法權(quán)益

  加強(qiáng)暑期安全教育。利用休業(yè)式、《xx家苑》暑期專(zhuān)刊、《20xx年暑期致家長(zhǎng)(學(xué)生)的一封信》、《安全告知30條》等,宣傳交通、防溺水以及居家安全等安全常識(shí),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害、意外傷害、社會(huì)安全和刑事案件等的防范意識(shí),能準(zhǔn)確及時(shí)使用求助和報(bào)警電話,提升自我保護(hù)意識(shí)和能力。積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性游藝娛樂(lè)場(chǎng)所,堅(jiān)決遠(yuǎn)離各種網(wǎng)絡(luò)危害。組織開(kāi)展食品安全知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)答活動(dòng)、第十屆上海市禁毒知識(shí)競(jìng)賽等綠色主題活動(dòng),培養(yǎng)健康生活方式,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

  關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)會(huì)議、書(shū)面、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,告知學(xué)生、家長(zhǎng)區(qū)心理中心服務(wù)熱線,每周三、六、日下午13:00—16:00可進(jìn)行電話和現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。倡導(dǎo)學(xué)生積極利用好服務(wù)熱線,為自己的健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供幫助。

  三、加強(qiáng)交流溝通,確保信息暢通

  1、嚴(yán)格落實(shí)值班制度。安排并落實(shí)暑期行政、門(mén)衛(wèi)人員值班,建立意外事故處置預(yù)案,防范事故發(fā)生,如有重大事件發(fā)生,于第一時(shí)間上報(bào)局假期辦。

  2、加強(qiáng)暑期活動(dòng)宣傳。信息員認(rèn)真填寫(xiě)好《20xx年xx區(qū)未成年人暑期活動(dòng)信息反饋表》,并以電子郵件形式將活動(dòng)信息上報(bào)假期辦(),每周一報(bào)。做好各類(lèi)暑期活動(dòng)資料的收集、整理工作,及時(shí)做好暑期工作總結(jié),精心培育并積極上報(bào)暑期優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目,加大宣傳力度,不斷提高暑期工作水平,努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。

暑期工作計(jì)劃 篇3

  本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子,他們第一次進(jìn)入集體生活,所以在很多方面還不能適應(yīng),這就需要教師來(lái)不斷的引導(dǎo).

  “用真心寬容接納孩子,用真情理解尊重孩子,用真愛(ài)贊賞激勵(lì)孩子! 是我們開(kāi)展各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則.

  1,為盡快幫助幼兒度過(guò)入園初期的焦慮心理,我們把工作做在前、做家長(zhǎng)問(wèn)卷使我們掌握了孩子們的第一手資料,也拉近了老師與家長(zhǎng)、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),吸引孩子的注意力,減少他們的分離焦慮。歡快的小律動(dòng)、可愛(ài)的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。 工作總結(jié)

  2、努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,使幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

  保護(hù)孩子的安全是我們首要的任務(wù)。而良好的生活常規(guī)又是保障幼兒安全的前提。在創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的同時(shí),我們還努力提高孩子自身的安全意識(shí),幫助幼兒積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。知道不能隨便吃別人的東西,不跟陌生人走,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作……。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小游戲,小故事使孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中養(yǎng)成良好的動(dòng)型 小班幼兒剛?cè)雸@,自我保護(hù)的意識(shí)和能力都很弱,為了提高孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,我們小二班將安全教育融入一日生活中,讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,在潛移默化中提高自我保護(hù)的意識(shí)。

  在隊(duì)伍中掉了鞋要離開(kāi)隊(duì)伍到圈內(nèi)提鞋.

  孩子們喜歡擠到門(mén)口去玩,喜歡開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén),不免會(huì)出現(xiàn)擠手的情況,老師便利用外出活動(dòng)、進(jìn)入教室的.時(shí)機(jī)教給幼兒正確的開(kāi)關(guān)門(mén)的方法。

  入廁、接水、洗手時(shí)要排隊(duì),地上的小腳印,提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒安全教案

  洗凈小手才健康——老師進(jìn)課堂、嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂,搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛(wèi)生。你也洗,我也洗?凑l(shuí)洗得最干凈。為孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的衛(wèi)生保健課。老師生動(dòng)深入的講解,讓孩子們認(rèn)識(shí)到病從口入的道理,有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法。

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