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2022春季幼兒園管理工作計劃

時間:2023-04-29 13:48:34 工作計劃 我要投稿
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2022春季幼兒園管理工作計劃

  時間真是轉瞬即逝,我們的工作又邁入新的階段,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編整理的2022春季幼兒園管理工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022春季幼兒園管理工作計劃

  2022春季幼兒園管理工作計劃1

  一、安全保健工作

  1、安全小組認真做好校園內開學前后隱患排查工作。

  2、針對春季傳染病預防要求,加強晨檢。

  3、各班發(fā)動家長及時完成安全平臺寒假作業(yè),截止2月20日。

  4、保健室做好開學各項信息統(tǒng)計錄入工作,指導各崗位全面做好衛(wèi)生保健工作,迎接開學初市教育局的衛(wèi)生安全專項檢查。

  二、教研工作:

  1、周三中午12點30分全體教師集中二樓會議室開會,傳達市教研會議精神,明確本學期教研工作目標。

  2、認真制訂各類計劃,要求各計劃內容實在、方法創(chuàng)新、操作性強,有目標、有方法措施、有具體安排,不要空洞或和以前沒有區(qū)別,年級內不得雷同,下周上交園長室。

  3、各年級組針對幼兒的年齡特點和動作發(fā)展特點,調整部分韻律操,組織幼兒學習新的廣播操。

  4、各班主題墻、家長園地逐步上墻。

  5、相關教師做好“教壇新秀”、“教學能手”的考核材料。

  6、各班根據(jù)一日活動安排正常、有序地開展各項活動。

  7、本周五中午12:30教研室俞潔老師來園講座。

  三、教科工作:

  1、申報xx市個人微型課題的`教師繼續(xù)進行課題研究工作,做好過程性資料的積累。

  2、本學期要發(fā)表論文的老師下周把論文發(fā)給陸xx。

  3、各班確定微型課題內容,本周五上報微型課題名稱。

  四、教技工作:

  1、對智慧平臺新學期教師任課進行重新設置。

  2、各班及時更新智慧平臺的班級主頁。

  3、學期初拿到獲獎的教師將證書上傳至智慧平臺業(yè)務概覽。

  4、各班如有電腦不好的及時報修。

  五、其他工作

  1、園長室完成各類報表。

  2、做好學籍平臺信息更新工作。

  3、周三中午12:30黨員冬訓活動。

  2022春季幼兒園管理工作計劃2

  一、指導思想

  為進一步推進我鎮(zhèn)學前教育改革,進一步提升我鎮(zhèn)學前教育的入園率和辦園水平,滿足我鎮(zhèn)人民對學前教育的要求,促進我鎮(zhèn)的學前教育科學發(fā)展,根據(jù)000教育局幼辦工作指示精神,堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心,

  二、工作目標和具體措施

  1、重視安全保健工作,營造平安溫馨園所。

  2、加強教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質。

  3、組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發(fā)展。

  4、密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

  三、工作思路

  以管理求生存,以質量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

  四、本學期主要工作任務

  (一)保教工作:

  1、制定幼兒一日生活常規(guī),將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動的正常開展。

  2、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃,及促進幼兒綜合發(fā)展的課程。

  3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

  3、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

  4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

  5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識,并會嘗試圖形的匹配。

  6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干》,制定主題活動、主題目標。

  7、加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。

  8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動還開展了教師節(jié),中秋節(jié),國慶節(jié),圣誕節(jié),元旦春節(jié)等習俗活動。

 。ǘ、幼兒預期發(fā)展目標:

  1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

  2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

  3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  4、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

  5、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。

  6、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地參加藝術活動。

  7、學會遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

  8、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。

  9、培養(yǎng)幼兒學會與人分享。

  10、對幼兒在走,跑,跳,平衡等方面進行鍛煉,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

  11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

 。ㄈ┙萄泄ぷ

  1、積極參加段的教研活動,認真實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。

  2、認真開展主題活動,不斷充實自己,運疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)堜,做到主題與環(huán)境相配合。

  3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,做到材料充足,及時調查,滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。

  4、認真對待園內公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。

 。ㄋ模┘议L工作:

  1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。

  2、每個月更換家長園地內容,內容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。

  3、期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

  4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,讓家長了解孩子的.在園的生活學習情況。

  5、舉行家長開放半日活動,使家長了解班級在保教方面的活動情況。

  6、在班里建立“家長園地”,每月出版“家園聯(lián)系”?。

  7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時,請家長出示接送卡,確保幼兒的安全。

  附件:

  000中心學校20xx年春學前教育工作安排表:

  2月份

  1、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境(家園欄、壁畫、桌面玩具、觀察角、區(qū)域活動角等),做好各項開學準備工作(如:制作接送卡、領取教材及教學用具)。

  2、教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平,制定班級工作計劃、課程計劃。

  3、完成各年齡班的早操、午間操、升旗儀式編排。

  4、做好新生的招生及教學安排工作。

  5、組織各組教師進行業(yè)務學習。

  6、加強對幼兒進行安全教育。

  3月份

  1、組織慶“三八節(jié)”活動。

  2、結合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,開展《愛護小樹苗》、《保護海洋總動員》、《凈化污水》等環(huán)保主題教育活動,組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。

  3、檢查各年齡班的早操、午間操編排。

  4、各班師生共同制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。注意:

 、儆螒蛑黝}的選定應該是由師生共同協(xié)商決定,讓幼兒參與選擇;

  ②教給幼兒必要的游戲技能,包括:了解游戲規(guī)則、掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商等;

 、叟囵B(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī);

 、茏⒁鉃橛變禾峁┏浞值膮⑴c機會。

  4月份

  1、組織家長陪幼兒春游,并在日常生活中及時引導幼兒關注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。

  2、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。

  3、組織教師外出聽課,參加縣幼教辦組織的教研交流觀摩活動。

  4、4月上旬在園內開展計算活動的教學抽查及園內觀摩,檢查教師的各科教學技能和班級管理技能。

  5、各班及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。

  6、定期進行家園互動反饋,做好家園的聯(lián)系溝通和教育互動。

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