小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃（精選21篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以求實(shí)創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新觀念，探索有效的方法，開展以年級部為主體的各類主題教育活動，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開創(chuàng)年級部新局面。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，爭創(chuàng)先進(jìn)年級部。
2、以建設(shè)特色的年級部為目標(biāo)，開展有效的特色活動。
3、根據(jù)校工作計(jì)劃和政教處、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，每一個老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，爭取交出學(xué)校滿意的答卷。
三、具體措施
1、安全工作常抓不懈
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，當(dāng)然也是我們年級組的頭等大事，安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，同時利用班會、品生課等渠道，滲透安全常識，確保學(xué)生安全事故為零。提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。
2、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明程度。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，對學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響，我們要牢固樹立“培養(yǎng)一個好習(xí)慣，就是提高他的成功率”的重要理念。各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，以我們年級組制定的愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌等“十愛“行為規(guī)范的實(shí)施為抓手，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明、衛(wèi)生、守紀(jì)、勤奮、誠實(shí)、節(jié)儉的'良好習(xí)慣，提高學(xué)生文明程度。
3、關(guān)注各類學(xué)生，促進(jìn)全面提高。
關(guān)注優(yōu)等生，加強(qiáng)補(bǔ)充拓展，開發(fā)其潛能，切實(shí)有效的開展年級興趣小組的工作，真正讓學(xué)生學(xué)有所長。同時我們也要關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放棄，適當(dāng)時候開設(shè)補(bǔ)習(xí)班，為他們補(bǔ)一補(bǔ)，拉一把，讓那些學(xué)困生也能掌握最基本的東西。對各類學(xué)生都要不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體提高。盡量降低流生率。
4、配合學(xué)校工作，開展每周一星的評選活動，評選出年級的，班級的張貼在室內(nèi)外的墻壁上。讓每個有特長及有很大進(jìn)步的學(xué)生有展示的舞臺，同時也為其他學(xué)生樹立榜樣。
5、建立“學(xué)生成長足跡”檔案
我們二年級在上學(xué)年已經(jīng)開展了“成長足跡”系列活動，并在期末，我個人還嘗試整理了學(xué)生一學(xué)期的檔案材料，如“成長足跡”系列活動獲獎證書，大考試卷，成績統(tǒng)計(jì)表，家校聯(lián)系表，優(yōu)秀作業(yè)等進(jìn)行匯總，然后用精美的封面裝訂成冊。這個做法得到了許多家長的好評，希望能用我們的辛苦付出換來更多美好的記憶。
6、重視教育教學(xué)工作的研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。每周要扎實(shí)開展集體備課，主講人要寫詳案，其他人加以修改和補(bǔ)充。每人一周至少要聽一節(jié)課，要經(jīng)常開展專題研究，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補(bǔ)。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇2
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)我校德育工作，濃化校園文化氛圍，，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃制定如下：
一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)班級總體工作目標(biāo)，確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容，注重實(shí)效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
二、全面加強(qiáng)班級德育工作
1、德育工作要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
2、要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。
3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。
4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)
建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管，社會、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等教育，定期開展家庭聯(lián)系。
三、拓寬多元化的德育教育途徑。
1、以師表形象，身教示范
要積極倡導(dǎo)“立師德”——加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學(xué)生；“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生；“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學(xué)生。開學(xué)初、期中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果。
2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教育
�。�1）、要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能；
�。�2）、二要充分利用晨會、班會、少先隊(duì)活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動，積極引導(dǎo)教育學(xué)生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。
�。�3）、要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，增強(qiáng)德育教育的活力。
3、加強(qiáng)班主任工作，強(qiáng)化班級管理
要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃，扎實(shí)做好班級工作，要積極改進(jìn)工作方式方法，對學(xué)生要充滿愛心，要以活活動為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng)、教育，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與學(xué)生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。
4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
切實(shí)做好學(xué)生的`基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點(diǎn)內(nèi)容，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動，切實(shí)抓好對學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育。
5、抓好班級文化建設(shè)
積極開展“文明班級”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報等，營造積極、健康、向上的班級文化氛圍。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇3
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自身的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)同學(xué)高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高同學(xué)的智育的前提就是要提高同學(xué)的德育。
從二年級同學(xué)的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才干在一個物質(zhì)富余、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才氣，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：
一、從“坐、立、行”起步，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動，離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動作。雖然每個同學(xué)的行為動作都不一樣，但是“坐、立、行”的姿勢總有個規(guī)范。坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，要通過長期的訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為同學(xué)的一種習(xí)慣。其實(shí)，一個人“坐、立、行”的姿態(tài)很重要，它不只反映了人的教養(yǎng)、氣質(zhì)，而且直接影響著他人對這個人的評價與看法。當(dāng)然，對同學(xué)在未來社會中的發(fā)展是有影響的。
二、從孝敬家長、尊敬老師入手，培養(yǎng)文明的禮儀。
同學(xué)的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。小同學(xué)在家孝敬家長、孝敬長輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)都是文明交往的表示。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良保守，也是現(xiàn)代社會文明的重要標(biāo)志，而孝敬家長、尊敬老師又是一個小同學(xué)最起碼的道德要求，應(yīng)當(dāng)從很具體的見到老師、家長主動稱謂，協(xié)助家長和老師做一些力所能和的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣，這也是社會文明交往的重要根基。
三、通過少先隊(duì)組織對同學(xué)進(jìn)行德育教育。
本學(xué)期我們二年級的同學(xué)將舉行入隊(duì)儀式。當(dāng)一名少先隊(duì)員是每一名同學(xué)都向往的事情。少先隊(duì)又是同學(xué)的群眾組織，面對全體同學(xué)，人人可為，天天可為，可以極大地調(diào)動同學(xué)的積極性。低年級同學(xué)的主要特點(diǎn)是以他律為主，他們對自身的評價主要是以具體的、外部的行為表示為依據(jù)。這時，給他們樹立具體的德育目標(biāo)，同學(xué)都能按目標(biāo)來要求自身，十分積極踴躍地付諸于行動。通過一條條具體可行的措施使每一位低年級的同學(xué)可以對照自身執(zhí)行，每得到一枚獎?wù)�，對他們來說都是極大的喜悅。在少先隊(duì)活動中設(shè)置一定的道德情境，提供一些具體的范例，有助于協(xié)助隊(duì)員理解道德要求。如對于年齡小的低年級同學(xué)可以從生活中的小事入手，同學(xué)一比較，就明白了該怎么做。
四、提高同學(xué)的自控能力，要運(yùn)用“典范效應(yīng)”
低年級的同學(xué)自控能力較差，所以就要采用典范效應(yīng)影響他們，即以先進(jìn)人物為典范，以教師為典范，以身邊的同學(xué)為典范。同學(xué)在言行舉止中，通過與典范的對照比較，不時發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，自覺抵制外部誘惑，逐漸向正確的方向發(fā)展。作為老師平時在總是的生活中多給予一些典范，讓同學(xué)依著去學(xué)習(xí)，就會收到意想不到的效果。
五、文明禮貌好通過各種活動，明理導(dǎo)行，讓同學(xué)時時處處講禮儀。
同學(xué)良好的.思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才干形成。首先對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。根據(jù)小同學(xué)評價手冊上的內(nèi)容和本班的實(shí)際情況，制定班班規(guī)，通過壁報、板報的宣傳要創(chuàng)設(shè)一個講文明、講禮貌育人氛圍。再通過講故事、說兒歌加以強(qiáng)化。把籠統(tǒng)的概念變得具體、形象、生動，讓同學(xué)從中受到感染和啟迪。同學(xué)牢記其內(nèi)容，用它規(guī)范了自身的行為。班級利用班會課，開展一系列活動，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)，采用故事啟迪、行為辨析、漫畫競賽等方法，把籠統(tǒng)枯燥的文字變成形象、直觀的東西，在參與活動的過程中，使同學(xué)在情緒上受到感染，感情上發(fā)生共鳴，自覺地接受教育內(nèi)容。評一評誰做得最好，誰做得不夠好。同學(xué)們在快樂中不知不覺地接受了禮儀教育，并提高了認(rèn)識，取得好的教育效果。在班上還要開展"我與家長共學(xué)習(xí)禮儀"的活動。家長既能了解學(xué)校對其子女在禮儀方面的要求，又能為小朋友樹立典范。同學(xué)在家長的協(xié)助和督促下每周對照《常規(guī)》自評一次，已達(dá)到要求的可以得到一顆星，還未做到的，要給自身定下近期努力的目標(biāo)。促使同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、生活中以《常規(guī)》嚴(yán)格要求自身。通過開展這一活動，使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校堅(jiān)持一致，增強(qiáng)文明禮儀教育的效果。
具體目標(biāo)是：
l、敬愛家長、尊敬老師。對家長、長輩和老師有禮貌，聽從他們的教導(dǎo)。待客、作客懂禮節(jié)。
2、遵守學(xué)�！丈畛Ｒ�(guī)和課堂紀(jì)律，掌握活動、休息、就餐、交通以和家庭、社會等有關(guān)場所的規(guī)范要求，形成良好的行為習(xí)慣。
3、愛學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是小同學(xué)的主要任務(wù)，上課專心聽講，開動腦筋，積極發(fā)言按時、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。
4、愛勞動，認(rèn)真做值日，自身的事情自身做，學(xué)做簡單的家務(wù)活，不挑吃不挑穿。保護(hù)學(xué)校的物品，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)花草樹木。
另外，為了更具體的實(shí)施德育教育，在每一周特此制定了詳細(xì)的計(jì)劃：
1、入學(xué)后的常規(guī)教育；
2、老師我想對您說;
3、禮貌用語大收集;
4、坐、立、行教育;
5、入隊(duì)前的教育;
6、行為規(guī)范三字歌;
7、聽故事孔融讓梨;
8、團(tuán)結(jié)友愛互相協(xié)助;
9、尊敬師長;
10、遵守社會公德;
11、一日自省;
12、向不文明告別;
13、游戲中學(xué)禮貌;
14、請你來做客;
15、向偉人致敬;
16、歡歌笑語迎元旦;
17、夸夸我的好同學(xué);
18、文明禮貌好兒童;
19、手拉手，向前走;
20、爭當(dāng)文明班級。
總之，低年級小同學(xué)正處在人生的起步階段，在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認(rèn)識，以理論指導(dǎo)道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ)，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇4
新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級xx班的班主任工作，另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)�？粗@一群可以的學(xué)生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級實(shí)際情況，我制定出小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
立足本級實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，使德育工作落到實(shí)處，更上一個臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、形式多樣的`主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。開展xx活動，值xx到來之際，面向全體學(xué)生開展了xx，鼓勵教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報養(yǎng)育之恩。xx主題活動，深化科技教育。開展以xx為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。xx主題活動，深化體衛(wèi)安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護(hù)意識。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊(duì)活動課。緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐，不斷提高學(xué)生社會實(shí)踐能力，并將學(xué)生參加社會實(shí)踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項(xiàng)目。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇5
一、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，進(jìn)行以“24字核心價值觀”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育進(jìn)行不同主題的教育。
二、以身作則，為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到上課不遲到，在平時，我就做到上課從不遲到。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的能力
為了在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力，我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。
衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，不同成員分派不同的任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
2、教育中以鼓勵為主，對于個別紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的學(xué)生，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動。
3、讓學(xué)生展示自我，樹立自信
二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個平臺，將學(xué)生每周的作業(yè)，日常的書法等作品選取一些優(yōu)秀的展示到學(xué)習(xí)園地里，讓其他的孩子能夠看到，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的效果。并且在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀的寫話作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：講故事、唱歌等才藝展示活動來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
四、家校溝通，攜手共進(jìn)
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的`表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪、家長會、電話聯(lián)系等平臺，主動與家長們保持溝通，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。
五、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇6
二年級三班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康教育，問題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)班級和諧健康發(fā)展。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：
一、班級管理方面
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)有特色的班集體
新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“我又長大一歲”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行，做新時代二年級小學(xué)生。同時，積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動，整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。
另外，根據(jù)二三班具體情況，在加強(qiáng)特色班級建設(shè)的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀(jì)律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學(xué)生競爭。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。
�。ǘ╆P(guān)注學(xué)生心理健康把握班級動向
心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮�。作為班主任，我還將細(xì)心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會課上對學(xué)生進(jìn)行思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊(duì)會使學(xué)生自我教育。
�。ㄈ┳龊眉倚；訙贤üぷ�
家�；涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W(xué)生動向，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學(xué)期的溝通工作，家長了解了學(xué)校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的.每一項(xiàng)工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性，促進(jìn)了孩子的健康成長。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。
�。ㄋ模┏种院阕龊枚Y儀教育
二三班學(xué)生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅(jiān)持原則的前提下，細(xì)心、耐心地從學(xué)生的認(rèn)識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復(fù)進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式，開展“我是文明一小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動
二、評價管理方面
我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學(xué)生參與每一個孩子都希望得到表揚(yáng)和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激
發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的開展。
將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時頒發(fā)喜報，喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評價活動將樹立學(xué)生的信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，也讓學(xué)生感受到成功的快樂。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇7
德育工作應(yīng)該以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。現(xiàn)制定德育工作計(jì)劃如下。
一、班級現(xiàn)狀分析
本班本學(xué)期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
二、主要工作及目標(biāo)
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
2、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費(fèi)，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
三、具體工作措施
1、常規(guī)教育方面
（1）充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立＂小小監(jiān)督崗＂，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出＂最佳拇指獎＂。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
�。�2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用xx重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
�。�3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
2、班級紀(jì)律方面
�。�1）課課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的'獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到就要做到。＂
�。�2）課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
4、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
四、班主任自我要求
嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動去影響學(xué)生。注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇8
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。而班級是學(xué)校教育中的小集體，它能把德育工作滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二年級二班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康教育，問題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)班級和諧健康發(fā)展。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：
一、班級管理方面
�。ㄒ唬�、建設(shè)有特色的班集體
在20xx年中，我們每個人都在為創(chuàng)建和諧文明社會努力，我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進(jìn)教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實(shí)小養(yǎng)成的好習(xí)慣繼續(xù)保持、發(fā)展下去。做到“四帶”，“五無”。
新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“我又長大一歲”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行，做新時代二年級小學(xué)生。同時，積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動，整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。
另外，根據(jù)二二班具體情況，在加強(qiáng)特色班級建設(shè)的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀(jì)律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的'衛(wèi)生環(huán)境；抓學(xué)生競爭。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。
�。ǘ�、關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級動向
心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮摹Ｗ鳛榘嘀魅危疫�將細(xì)心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會課上對學(xué)生進(jìn)行思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊(duì)會使學(xué)生自我教育。
�。ㄈ�、做好家校互動溝通工作
家�；涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W(xué)生動向，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學(xué)期的溝通工作，家長了解了學(xué)校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性，促進(jìn)了孩子的健康成長。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。
（四）、持之以恒做好禮儀教育
二二班學(xué)生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅(jiān)持原則的前提下，細(xì)心、耐心地從學(xué)生的認(rèn)識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復(fù)進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式，開展“我是文明實(shí)小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動
二、評價管理方面
我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓勵學(xué)生參與每一個孩子都希望得到表揚(yáng)和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的開展。
將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時頒發(fā)喜報，喜報掛在個人的成成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評價活動將樹立學(xué)生的信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，也讓學(xué)生感受到成功的快樂。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇9
一、德育目標(biāo)：
聰穎活潑文明好學(xué)
讓二年級的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級全體教師最重要的使命。因此，二年級的德育目標(biāo)，是讓每一個孩子“聰穎活潑文明好學(xué)”。
二、德育重點(diǎn)：
好習(xí)慣伴我行
沒有規(guī)矩不成方圓，要想實(shí)現(xiàn)一年級既定目標(biāo)“聰穎活潑文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個學(xué)生擁有一個好習(xí)慣。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會特長、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng)，讓好習(xí)慣從小事做起，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長。
三、德育方案：
以活動為載體，在形式多樣的活動中滲透德育教育。設(shè)計(jì)適合二年級學(xué)生的活動，促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。
主題活動一：字如其人字如美畫
寫字是一項(xiàng)重要的基本功．對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必須從小打好基礎(chǔ)�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對寫字教學(xué)更是提出了很高的要求。而寫字是小學(xué)階段的一項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練。讓學(xué)生在練字學(xué)會耐心、學(xué)會恒心、學(xué)會信心，在練字中淘冶性情。
主題活動二：精彩課間快樂生活
根據(jù)學(xué)校大課間理念精神，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進(jìn)大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂成長。
主題活動三：唱響紀(jì)念日之歌
二年中有很多個節(jié)日和紀(jì)念日，在這些紀(jì)念日來臨之前，社會就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動員起來了，孩子自然會受到強(qiáng)烈的感染，興高采烈地準(zhǔn)備過節(jié)。其實(shí)，過節(jié)是一個非常好的“教育場”，有社會氛圍，有成人參與，有快樂的情緒，有新聞單位的宣傳教育，家庭過節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟(jì)投入。每一個紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會、認(rèn)識世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶貴的活動日和教育日，是學(xué)生認(rèn)識社會的最好課堂。所以針對二年級學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知程度，結(jié)合世界及中國傳統(tǒng)紀(jì)念日，有所選擇地開展相關(guān)活動。
主題活動四：閱讀、悅讀、越愛讀
一個愛讀書的孩子就一定不會變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書長廊，開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活動。晨會課時間，也以書為媒介，每個班都讀小故事大道理系列叢書，在讀故事、聽故事中學(xué)會道理，養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級教研組閱讀活動，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂流活動，指導(dǎo)年級教師有效開展繪本閱讀課的開設(shè)，為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障。
主題活動五：好學(xué)生五個一
一個年段應(yīng)該有一個共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范，以“好學(xué)生五個一”為核心，為學(xué)生制定成長方向標(biāo)，以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范，落實(shí)五個一：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。讓每個學(xué)生有據(jù)可依，有樣可學(xué)，明確成長的方向。
四、月工作重點(diǎn)：
三月份：養(yǎng)成教育月
教育主題：好習(xí)慣伴我行
具體安排：
1、積極開展家校聯(lián)系工作，一個月內(nèi)與所有學(xué)生的家長至少聯(lián)系一次。
2、常規(guī)訓(xùn)練。
3、制定年段和班級的'德育工作計(jì)劃。
4、年段及班級的文化環(huán)境建設(shè)。
5、開展“博餅”活動，喜慶中秋佳節(jié)。
6、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。
7、配合學(xué)部開展“抗震減災(zāi)”系列活動。
8、結(jié)合“愛牙日”，開展愛牙行動，連同生活區(qū)開展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽，給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi)。
9、召開家長會，為家長開設(shè)“做好家長”的系列講座。
四月份：強(qiáng)身健體月
教育主題：運(yùn)動健康我自強(qiáng)
具體安排：
1、根據(jù)小學(xué)部大課間實(shí)施方案，積極開展富有年段特色的體育活動。
2、迎接校運(yùn)會，積極組織訓(xùn)練及比賽活動。
3、做好中國少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動及新隊(duì)員入隊(duì)工作。
五月份：閱讀悅美月
教育主題：我與書交朋友
具體安排：
1、借助第二屆校園讀書節(jié)活動，布置年段空白墻壁的繪本長廊，開展班級繪本閱讀課交流及評先書香好兒童、書香好家庭活動。
2、組織年段參與校慶活動。
3、組織學(xué)生春游，開展“自然在身邊”綜合實(shí)踐活動。
4、加強(qiáng)愛校教育，有針對性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳。
5、六假期社會實(shí)踐活動成果展。
六月份：自立自主月
教育主題：我是最棒的
具體安排：
1、有針對性地開展校園在心間、我愛學(xué)校的教育活動。
2、全年段學(xué)生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設(shè)《沒有不方便》閱讀指導(dǎo)課。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的`活動，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、課時安排
1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學(xué)年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展此項(xiàng)活動是要教育學(xué)生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。
2、十月份開展“我是節(jié)約小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生的自護(hù)意識。通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等對學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性和自我保護(hù)意識。
4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇11
這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃：
一、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
1、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的`結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
常規(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見師長熱情問好，學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育、，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
班級紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊(duì)會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂、
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛(wèi)生
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育、
班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強(qiáng)家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理、
三、班級主要活動內(nèi)容
1、班級干部改選活動。
2、暢談假期感想主題班會。
3、“我為老年人做件事”主題活動。
4、“國旗下的我”朗誦比賽。
5、班級書法比賽。
6、“我是班級小主人”的主題班會。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂成長。
二、具體工作
�。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育
1、每天利用晨會，班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育。強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，尋找安全隱患，做到防患于未然。尤其今學(xué)期教室在2樓，一定強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下樓梯的安全。樓道內(nèi)護(hù)導(dǎo)要及時到位，如有事情一定要找人臨時代替。
2、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，師生共學(xué)新版《中小學(xué)生守則》。把行為規(guī)范教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
3、充分挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、課堂使學(xué)生擁有一顆仁愛之心，誠實(shí)守信，具有樂觀開朗的天性。
�。ǘ┙Y(jié)合年級特點(diǎn)有效開展系列教育活動。
1、把培育“愛心、誠信、樂觀”的道德品質(zhì)與學(xué)校德育內(nèi)容有機(jī)整合，通過課程設(shè)置、學(xué)科融合、活動設(shè)計(jì)等途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化社會主義核心價值體系對學(xué)生價值觀的引領(lǐng)作用。
2、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生“感知”，引導(dǎo)學(xué)生感受身邊的新變化，激發(fā)學(xué)生對個人未來的向往，對“中國夢”的憧憬。
3、緊密結(jié)合小學(xué)課程改革要求，加強(qiáng)學(xué)科德育的實(shí)踐與研究。與教導(dǎo)處合作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，積極開展“兩綱進(jìn)課堂”的實(shí)踐探索，對品社、語文、音樂等學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)踐。
4、加強(qiáng)二年級學(xué)生的'心理健康輔導(dǎo)，有針對地對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的教育，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作
1、及時召開班級家長會，進(jìn)一步與家長進(jìn)行溝通，形成教育合力。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開展親子活動，幫助家長與孩子溝通，共同進(jìn)步。
3、重視家校聯(lián)系工作。教師通過家�；悠脚_或其他方式，每月與家長互通電話、短信，反映學(xué)生在校思想情況，增進(jìn)與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習(xí)困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
三、工作安排：
九月：
1、各班制訂德育工作計(jì)劃。
2、班級布置、衛(wèi)生檢查評比活動。
3、集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，參加知識競答。
4、行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練，主要落實(shí)課間文明休息、文明禮儀、文明用餐。
十月：
1、國慶慶�；顒�，愛祖國教育。（黑板報）
2、學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、家長會召開；
十一月：
1、開展防火訓(xùn)練，緊急逃生方法訓(xùn)練。
2、行規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)規(guī)范。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇13
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，特制定二年級德育工作計(jì)劃如下:
一、德育工作目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學(xué)生的愛國情感;提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
二、德育工作任務(wù):
班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
基本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。
三、德育工作要求:
重行為規(guī)范教育，抓薄弱環(huán)節(jié)，提高“班級管理評分”的實(shí)效。以執(zhí)行、為基本點(diǎn)，以文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣的培養(yǎng)。
四、實(shí)施途徑:
班級實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的`教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。
1、利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，學(xué)科學(xué)教育
2、進(jìn)行以為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實(shí)為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3、以落實(shí)學(xué)生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。
4、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動，“十、一”長假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。讓學(xué)生做到“六知、四全”�！傲�:知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng);“四會”:會系紅領(lǐng)巾、會行隊(duì)禮、會唱隊(duì)歌、會呼號。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。
5、每月班級進(jìn)行民主評選，選出“德育小標(biāo)兵”利用“星星榜”進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，要根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合二年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項(xiàng)德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終，在二年級班級建設(shè)中進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步提升班級集體榮譽(yù)感。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生32人，其中男生22人，女生10人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)步很大，但他們的自主能力較差，不能離開老師，分辨是非的能力較差，未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作及目標(biāo)：
工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識;課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成當(dāng)天功課當(dāng)天完成的良好習(xí)慣;努力克服學(xué)習(xí)中的困難，樹立健康的競爭意識。
(一)以六個形象標(biāo)準(zhǔn)為主線，主要落實(shí)四項(xiàng)活動。
(1)文明教育：開展好習(xí)慣伴我成長活動。繼續(xù)落實(shí)《守則》和《規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(2)誠信教育：開展“崇尚真善美學(xué)做誠信人”活動。并把自己對誠信的認(rèn)識在班隊(duì)會上和大家進(jìn)行交流。
(3)負(fù)責(zé)教育：開展對學(xué)校負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對老師負(fù)責(zé)、對家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)、對祖國負(fù)責(zé)系列活動
(4)尊重教育：開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué)、尊重生命、尊重自然”教育活動，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。
(5)“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責(zé)任。
(6)“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養(yǎng)學(xué)生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性。
(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。
對于學(xué)校布置的工作要積極的`參與并做好和自己班級有關(guān)的工作�？偨Y(jié)本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚(yáng)。開展各項(xiàng)針對性的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
(三)創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)，積極營建和諧校園氛圍。
1、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動。根據(jù)本班級特點(diǎn)和班級的實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)活動，積極探索，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色、有年齡特點(diǎn)、有歸屬感的“溫馨教室”。
2、開展環(huán)境教育活動：從學(xué)校公物保護(hù)和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設(shè)為抓手，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議，加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。使家庭與學(xué)校教育形成合力。
(四)加強(qiáng)學(xué)生的教育，建設(shè)和諧的班集體。
關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。搞好德育工作。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇15
一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是
本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo)，確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容，注重實(shí)效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
二、全面加強(qiáng)班級德育工作
1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
2、要做到“兩個寓于”“三個堅(jiān)持”及“四個”原則，“五個結(jié)合”，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。
3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。
4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管，社會、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的`道德氛圍和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等講座，定期開展家校聯(lián)系活動。
三、拓寬多元化的德育教育途徑。
1、以師表形象，身教示范。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學(xué)生；“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生；“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學(xué)生。開學(xué)初、中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果。
2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教育。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能；二要充分利用晨會、班會、少先隊(duì)活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動，積極引導(dǎo)教育學(xué)生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，增強(qiáng)德育教育的活力。
3、加強(qiáng)班主作工作，強(qiáng)化班級管理。班主任要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃，扎實(shí)做好班級工作，要積極改進(jìn)工作方式方法，對學(xué)生要充滿愛心，要以活動為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教育，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。多交流，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。
4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習(xí)慣”、“二個方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點(diǎn)內(nèi)容，各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動，切實(shí)抓好對學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育。
5、抓好校園文化建設(shè)，積極開展“文明班級”、“文明校園”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報，學(xué)習(xí)專欄、園地、等，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇16
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的`實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基矗。
二、工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為99％。
2.加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。
3.深化少先隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
4.堅(jiān)持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)班級。
三、工作要點(diǎn)：
1.發(fā)揮班級德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全班范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動班級德育工作。
2.找準(zhǔn)德育定位，積極構(gòu)建德育活動社會化模式，努力做到常規(guī)工作求實(shí)，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。
3.結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)、精干實(shí)效、具體設(shè)想：做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
5.抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇17
一、全期德育工作目標(biāo)：
1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
二、本期班德育工作基本要點(diǎn)：
1、確立班級奮斗目標(biāo)：
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的'任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
3、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
三、班級基本情況：
本班共有學(xué)生28名，男生17，女生11人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。
四、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇18
一、指導(dǎo)思想
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、全期德育工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的潛力。
3、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
三、本學(xué)期班級德育工作基本要點(diǎn)
1、確立班級奮斗目標(biāo)
在實(shí)現(xiàn)班群眾的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮群眾每個(成員的用心性，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。
2、行規(guī)方面
充分利用班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1)透過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
(2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理潛力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
6、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的`德育教育。舉行一些有好處的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
7、家庭教育指導(dǎo)方面
加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長!
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇19
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校德育工作，“以養(yǎng)成教育為主”，建立一個讓學(xué)生家長滿意的學(xué)習(xí)氛圍。通過一系列活動（課堂教學(xué)、班會課、競賽活動等等），對學(xué)生進(jìn)行民族文化傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟民族精神。同時，繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范，為把學(xué)生培養(yǎng)成有素質(zhì)的人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要工作：
1、利用班會，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定出有效而可行的班級文明公約和獎懲、激勵制度，并在教育教學(xué)過程中一一落實(shí)。
2、結(jié)合端午節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等一系列活動并結(jié)合爭章，對學(xué)生進(jìn)行中華美德的教育，同時根據(jù)學(xué)生的需求，創(chuàng)設(shè)主題活動，讓學(xué)生大膽嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力、創(chuàng)新能力等，真正體現(xiàn)出以人為本的理念。
3、繼續(xù)抓好每班小干部文明檢查工作，負(fù)責(zé)對自己班級進(jìn)行每天的常規(guī)檢查，重點(diǎn)檢查班級的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔、兩操等情況，并每天及時向全體同學(xué)反饋。
4、繼續(xù)做好每天“兩掃“和每周一次大掃除工作，要求負(fù)責(zé)清掃的隊(duì)員要做好教室內(nèi)的清掃和保潔工作，配合衛(wèi)生室做好每天晨檢工作。
5、推行“一日小班長”制度，各班制定切實(shí)而有效的`激勵制度，形成組與組之間“你追我趕”的良好氛圍，促進(jìn)整體進(jìn)步。
6、緊緊圍繞校民族精神的教育目標(biāo)和活動要求及爭章的章目，精選活動方案，精心準(zhǔn)備，全策全力，對學(xué)生進(jìn)行民族文化傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟民族精神。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇20
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從二年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：
�。ㄒ唬�、開展形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)容
1、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生的自護(hù)意識。通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等對學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性和自我保護(hù)意識。
2、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好。
�。ǘ�、重視學(xué)科滲透，拓展德育途徑
1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊(duì)活動課等。
2、開展實(shí)踐活動：通過公益活動、為民服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，并且把其在活動中的表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項(xiàng)目。
總之，低年級小學(xué)生正處在人生的起步階段，在此階段要加強(qiáng)基本的.道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以后，再逐步提高理性認(rèn)識，以理論指導(dǎo)道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ)，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。
小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃 篇21
新的學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已經(jīng)步入二年級。以學(xué)校德育計(jì)劃為核心，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)以及班級的實(shí)際情況，我制定如下德育工作計(jì)劃：
一、以“100個德育細(xì)節(jié)”為依托，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
1。把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，要把社會主義核心價值體系滲透到思想品德課之中，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)和日常管理的各個環(huán)節(jié)，真正做的到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。以學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和實(shí)際為本，喚醒和重構(gòu)學(xué)校核心價值觀。以校園文化建設(shè)為主線，用先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，實(shí)施文化立校、文化興校、文化強(qiáng)校工程，為師生提供一個文化氛圍濃郁的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，培育教師高尚職業(yè)精神。大力弘揚(yáng)熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、陽光進(jìn)取的教師職業(yè)精神。
3、創(chuàng)新活動載體，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)。以學(xué)校文化建設(shè)為載體，實(shí)施文化育人、實(shí)踐育人和習(xí)慣育人工程。發(fā)揮課堂主渠道作用，構(gòu)建多層次、多渠道、全方位的德育課程體系。深入開展《道里區(qū)100個德育細(xì)節(jié)》學(xué)習(xí)教育活動。組織“我是哈爾濱人，我為哈爾濱驕傲“主題實(shí)踐活動。弘揚(yáng)富有個性的校園人文精神，開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育時代精神”主題系列活動。
4、多種形式發(fā)展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。上好體育課，做好眼保健操和課間操等常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全、傳染防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告預(yù)警工作，配合上級主管部門，做好衛(wèi)生保健工作。音美教師要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情操，注意發(fā)現(xiàn)、培育特長學(xué)生，并積極組織學(xué)生參加市、區(qū)開展的音樂、美術(shù)的各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、競爭意識。
5、多手段強(qiáng)化信息技術(shù)教育。開展計(jì)算機(jī)興趣小組活動，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能水平，培養(yǎng)特長生，組織學(xué)生參加各級比賽，爭取佳績。
二、將德育課程融入到各科的教學(xué)中。
1、結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的'內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
2、自信心教育：充分利用中隊(duì)會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
3、意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、在課堂中融入德育教育。
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