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秋季學期科研工作計劃
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的秋季學期科研工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
秋季學期科研工作計劃1
一、指導思想
認真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以“樂善文化”為思想引領，以提升教師專業(yè)化素質和提高教育教學質量為目標，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學為基點，以新課改實踐為突破口，認真做好教學研究、教學指導、教學服務工作，全面提高課堂教學水平，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。
二、工作要點
（一）抓好師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長
1. 加強校本培訓
加強校本培訓的針對性，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，提升教師校本研究的能力，促進教師業(yè)務素質的不斷提高。
�。�1）抓好新任教師上崗培訓。通過組織新任教師學習學校教育教研的相關制度，盡快適應在我校教育教學工作的需要。
（2）盡力做好“請進來”工作�？蒲刑帉⒈M量創(chuàng)造條件邀請校外專家、學者來校開展講座，拓展教師視野，激發(fā)教師不斷學習的動機和需求，促進教師專業(yè)成長。
�。�3）搭建教學學習交流平臺。將教師中優(yōu)秀的教學反思、教學隨筆或教研論文收集起來，通過上傳到校園網(wǎng)上共享、在教師會議上宣讀交流等方式，搭建教師學習交流平臺，通過相互學習，實現(xiàn)共同進步。
2.推出二中品牌教師，提升二中教師成長的'空間
各學科組要積極的培養(yǎng)年輕教師，用德才兼?zhèn)涞某叨群饬课倚Ｅ囵B(yǎng)名師的規(guī)格，全力推出省級、國家級優(yōu)秀教師。
完善校本培優(yōu)制度，建立優(yōu)秀教師的推出機制，通過學生評價、教研組推薦、科研處審核、校長辦公會通過等程序，向各級報社、電臺逐步推出。
3.落實繼續(xù)教育
參加繼續(xù)教育課程的學習既是上級主管部門對教師的要求，也是教師職稱評聘的必要條件，科研處將繼續(xù)組織教師及時參加繼續(xù)教育課程的學習。20xx年度公需科目《xx生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展》繼續(xù)教育時間，從20xx年5月1日至20xx年11月30日，各教研組須組織本組教師依時參加網(wǎng)學習和考試。
4. 大力推進“曬課”活動，集結優(yōu)秀教研素材，豐富校本教研成果
利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的契機，大力推動教師“曬課”，豐富我校優(yōu)秀課例資源體系，同時通過活動提升教育教研水平，提高教師信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學深度融合。
注重日常教研活動的資料管理，鼓勵教師結合日常教育教學經(jīng)驗和感悟，積極撰寫教育教學論文并向教育刊物投稿，同時將優(yōu)秀教學反思、教學論文等集結成冊，豐富校本教研教材成果。
�。ǘ┘訌娬n題研究管理，提高教師學術水平
堅持科研與教學相結合，以科研促進教學，提高教師學術水平。將加大對課題研究和管理的力度，做好現(xiàn)有各級別的課題研究管理工作，積極創(chuàng)造條件，聘請專家來我校開講座，提升我校的科研理論水平以及加強對科研過程的指導。
1.加大對現(xiàn)有課題的研究和管理力度。督促現(xiàn)有課題組制定詳細、具體、可行的實施計劃，明確分工和責任，定期舉行課題研究活動，督促和指導課題小組的成員及時收集相關的課題資料，讓課題研究有成果，參與教師有收獲。
2.組織申報區(qū)級以上課題，使更多的教師參與課題研究。為了給廣大教師提供更多的研究機會，使更多的教師能夠參與到課題研究中來，科研處將繼續(xù)合力，積極準備，組織申報其他區(qū)級以上課題。
�。ㄈ├^續(xù)著力打造科研特色品牌
1. 繼續(xù)落實好新課改環(huán)境下的高效課堂項目的推進工作。
2.組織秋實杯優(yōu)質課比賽。
3. 落實名師示范課、研究課、教改課、新秀課、匯報課的組織安排工作。
4.由教研組牽頭，各備課組形成適合校情學情的導學案體系。
5．進一步完善校本課程的開發(fā)與管理工作。
6.擴大科研成果交流，增強學�？蒲杏绊懥�。
�。ㄋ模┡c其他部門緊密配合，促進學校各項工作順利開展
科研處將一如既往地與其他部門緊密配合，促進學校各項工作順利開展。
秋季學期科研工作計劃2
本學年度科研處圍繞學校中心工作，以自身職責為依據(jù)，為搞好教育科研的各頂活動，特擬定科研處工作計劃。
一、指導思想
以新課程改革為契機，結合本校的實際情況，樹立“科研先導、注重質量、務求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學質量，為實現(xiàn)“科研強師，科研強�！倍^續(xù)努力。
二、具體目標
繼續(xù)深化課堂教學改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學的效益。
三、工作要點
(一)、加強教研組管理
1、督促各教研組按學�？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學期教研活動計劃，從質和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。
2、加強教研組教研活動的指導工作，提高教研活動的實效性。
3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動，加強教研組間的相互學習和交流，促進學校課堂教學質量的提高。
(二)、加強教師隊伍建設
1、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業(yè)務素質的不斷提高。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”工作。
2、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學理論學習。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓平臺等途徑深入學習，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。
3、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流擬定于3月中旬，邀請知名學者、專家、教師到我校做學術或經(jīng)驗報告；同時將組織部分教研組長及學科骨干教師到課改先進學校觀摩、學習。
4、鼓勵教師積極撰寫教學隨筆、學科論文、教學案例等，并參加省市縣開展的各學科的論文、案例等各項評比活動；組織教師參加校內外各項教學評比活動。
3月下旬開展“優(yōu)質課展示”活動�？蒲刑帯⒔虅仗幒献�，安排在上學年優(yōu)質課比賽中獲一、二等獎教師做校內公開課展示。4月下旬，計劃與覃塘中學開展一次校際公開課活動。5月上旬在全校范圍內開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動。6月中旬舉行校內的“公開課開放日”。通過以上活動，持續(xù)推進課堂教學改革的實踐、反思、交流、研討，促進我校教師教育教學水平的提高。
5、做好新教師培訓工作，繼續(xù)完善和實施導師制方案。
2月繼續(xù)舉辦為期14天的今年進入的新教師培訓。通過培訓，幫助新教師轉變角色，樹立正確的'教育教學觀念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。進一步完善“導師制”制度和措施，促進活動健康有序地進行。并擬定新的工作計劃，推動教學科研工作的進一步開展，提高學校教學科研的水平�？蒲刑幝�(lián)合校工會將有計劃、有步驟的實施“師徒工程”，發(fā)揮名師的傳、幫、帶的作用。教師節(jié)或職代會進行年青教師拜師會，簽訂師徒合同。師徒結對的工作建立起過程性評價，中途有檢查，結束有總結和評價。
6、加強骨干教師隊伍建設
（1）、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。
（2）、配合學校整體工作，對教科研骨干教師進行校本培訓，努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉變。
7、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步。
關心學習困難生，轉化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉化與否，關系到保學控輟的任務，關系到教學質量的高低，關系到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。
�。�1）．結合學校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學困生檔案。
（2）．要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。
�。�3）．要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內和課外的關系。尤其是課內，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。
�。�4）．提倡互幫互學�；突W是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼，我們應積極提倡這種方法。
�。ㄈ⑵渌矫婀ぷ�
1、抓好學科競賽和輔導工作深化相關學科競賽和輔導的管理，加強對競賽輔導小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應年級相應學科制定輔導計劃，落實輔導內容和輔導時間，采取校內輔導與校外輔導相結合的辦法，務求收到實效各競賽學科要做到：早計劃，早安排，早輔導，力爭取得優(yōu)秀成績。
2、做好本年度省市級課題開題、結題準備工作。督促課題組落實開題、結題方案，使工作有序開展。
3、加強課題研究的檔案建設完成各課題研究資料的歸納建檔工作，包括科研處指導各課題組開展活動記錄，各課題組的課題實施方案，短期目標計劃（xxxx——xxxx）、課題組活動記錄、階段性研究成果，各實驗教師的實驗計劃、活動記錄、個案分析，論文教案優(yōu)質課等階段性成果和反思性總結，參與課題活動學生的活動過程和成果記錄等。
建檔做到三相符：課題組記錄與科研處相應記錄相符，實驗教師記錄與課題組相應記錄相符，（課題組的成果應從實驗教師積累的原始資料中提煉、升華而得）學生記錄與實驗教師的相關記錄相符。檔案資料包括文本資料和必要的影象佐證資料。在學校教科研工作中，科研處將在學校的領導和指導下，組織和依靠全體教師，創(chuàng)新思路，扎實工作，為實現(xiàn)“科研強師，科研強�！钡哪繕硕�。
秋季學期科研工作計劃3
一、指導思想
本學期繼續(xù)圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學質量為學校的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，把“導學案”作為專題研究方向，貫徹落實學�！瓣P于推進我校中專專業(yè)特色建設的意見”和“關于推進我校高效課堂改革的意見”、“關于在全校開展 “課內比教學、課外訪萬家”活動的通知”，強化落實教師集體備課活動，搞好理論研究，扎扎實實地落實好教學研究的各項工作。
二、工作目標 1、組織好三個課題的研究和結題工作。
2、組織好教師基本功競賽比武活動。
3、抓導學案的規(guī)范和優(yōu)質課的推廣。
4、健全集體備課制度，加強活動領導，強化活動落實
5、組織好學生參加各級各類競賽活動
6、收集評選優(yōu)秀論文、、教學敘事等，參與上級評比
三、主要工作及措施
1、課題研究要再接再厲，及早實施并按時結題
本學期承擔20xx-20xx年xx省職業(yè)教育科學研究課題立項并給予經(jīng)費資助課題三個省級課題，分別是重點課題 “技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究”、一般課題“德育活動課程教學方案開發(fā)研究”、“教學管理改革與創(chuàng)新研究”。 課題負責人分別是夏慶友、張澤棟、梅耀強校長，并分別由中專部、政教處、考棚校區(qū)具體承擔，責任到人。九，十月份為具體研究階段，各課題小組要制訂詳細計劃，周周碰頭，月月有成果，按時向教科室通報研究進度。教科室將及時為各相關資料并提供后勤支持，對研究過程全方位跟蹤，及時督促，必須在十一月初結題，迎接省教育廳十二份的評比，力爭再獲佳績。
2、組織好全校教師基本功競賽比武和新進教師過關課活動。
為配合和落實《省教育廳關于在全省中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（鄂教師[20xx]7號）和《xx市教育局關于在全市中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（黃教師[20xx]9號）及《xx市教育局關于在全市中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》（麻教師【20xx】9號）要求，經(jīng)研究，學校決定在全校開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。開展“課內比教學”為載體，提高教師專業(yè)水平和教學能力，引導廣大教師把精力集中到改進課堂教學上，加強教師之間的業(yè)務交流，促進教學質量提高。 “課內比教學”活動，實現(xiàn)“二個全參與”：所有教師全部參與，所有學科全部參與。重點是進行教學基本功大比武。分高中和中專兩個組進行。主要包括說課、講課兩個環(huán)節(jié)。
活動實施階段（1）預賽（20xx年9月）。以各年級、部辦為單位開展全體教師教學基本功大比武活動，并在全員參與的情況下推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科1名）參加學校組織的教師教學基本功大比武活動。
�。�2）初賽（20xx年10月上、中旬）。學校開展教師教學基本功大比武活動，并推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科1名）參加高中組、中專組組織的教師教學基本功大比武活動。
�。�3）復賽（20xx年10月下旬至xx月）。學校組隊參加高中組中專組組織的教師教學基本功大比武活動，高中組中專組推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師基本功大比武活動。
比賽程序。以參賽教師說課和講課得分之和為依據(jù)，由高到低進行選拔推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師教學基本功大比武活動。
（4）半決賽（20xx年xx月至20xx年1月）。開展xx市級教師教學基本功大比武活動，并推薦優(yōu)秀教師（每組、每學科2名）參加xx市級教師教學基本功大比武活動。
本學期學校新進入的青年教師，為了讓他們及早上路，九月份將組織新進教師的過關課活動。邀請相關領導和骨干教師聽評課，并選派有經(jīng)驗的骨干教師與他們結對子，對他們的教學進行具體指導。
3、“導學案”研討以規(guī)范為主線，積極推廣優(yōu)質課
在上學期對“導學案”進行專題研究的基礎上，本學期還要繼續(xù)抓導學案的規(guī)范，并探究高效課堂的教學模式。根據(jù)各學科的`特點，語文、英語一課一導學案，理科一節(jié)一導學案，文綜一框一導學案。每篇導學案必須有三維目標，有課前預習、課中過程、課后鞏固及課程評價。每組要集體研討，認真撰寫一份規(guī)范的導學案作為藍本。還有組織專題研討，怎樣用好導學案？教輔資料與導學案的關系如何處理？怎樣按新課改的精神組織教學從而提高課堂效率？各組在互相聽評課的基礎上，推薦一位教師，打造一堂導學案規(guī)范科學、課堂效率高、學生喜愛的優(yōu)質課。教科室將在全校推廣優(yōu)質課。
中專部繼續(xù)以特色課為主，以導學案為載體，各教研組要加強替代學分制的專題研究。特色課就是把課程與專業(yè)結合，與生產(chǎn)生活實際結合，有趣味性，有思想性，有知識性，要讓學生全員參與的課。本期中專部各教研組要在學分制的專題研究方面取得初步的成果。研究成果可以是論文，也可是制定一個較成熟的案例。教科室將在全校推廣特色課。
期末，教科室將進行“導學案”評比活動，評比結果也作為優(yōu)秀備課組，教研組評比的依據(jù)，并對優(yōu)秀“導學案”作者予以表彰。優(yōu)質課、特色課本期要求分年級每個教研組要舉行兩次大型教研活動。要充分準備，并認真評課。
4、常規(guī)教研活動要繼續(xù)健全集體備課制度，加強活動領導，強化活動落實
本學期務必采取系列硬措施，強化落實。
�、偶w備課活動制度化
首先對各組活動時間作出明確規(guī)定。每周活動的主題要精心設計，各位老師特別是主題發(fā)言人要作好充分準備，記錄人作好記錄，由組長、蹲點領導簽字后，活動記錄上交教科室。
⑵加強活動領導
每個備課組均由學校安排蹲點領導，領導參與每周一次的集體備課活動。督促活動的開展，檢查“導學案”質量，把握“導學案”實施效果。每次活動蹲點領導要在活動記錄上簽署意見，并隨時就本組情況和教科室交流互動。
⑶加大檢查力度
教務處、教科室工作人員將定期和不定期的抽查活動情況，對活動流于形式甚至沒有活動的備課組及教師，學校將按有關條例加大處罰力度。
5、組織好各類競賽活動
為實現(xiàn)“有賽必參，有獎必爭”參賽目標，各組特別是中專專業(yè)組，高中高二英語組要成立課外興趣小組。健全制度、科學安排，持之以恒。需要準備的競賽活動如下：《省教育廳 省人力資源和社會保障廳省財政廳關于舉辦20xx年全省中等職業(yè)學校技能大賽的通知》10月—xx月、xx計算機技能大賽、xx機電一體化技能大賽、xx電子技能大賽、xx英語應用水平大賽等。
6、收集評選論文，搞好“五優(yōu)評比”
十二月份將分期分批收集論文、課例、教學設計、教學敘事、教學軟件，將優(yōu)秀稿件上送市教育局職成科，xx市職教協(xié)會參與評比。并推薦部分搞件到《xx職教》等各級各類報刊雜志上發(fā)表。教科室也將在期終選出一、二、三等獎稿件，并給予適應獎勵。
7、統(tǒng)計教科研積分，搞好總結評比
根據(jù)學校有關條例，統(tǒng)計核定各教研組、各位教師的教科研積分。總結教科研工作，評比出先進教研、備課組和教科研先進個人。
秋季學期科研工作計劃4
一、做好20xx年度xx區(qū)科研課題的后續(xù)工作
20xx年9月，科研室組織進行了20xx年度xx區(qū)科研課題申報工作，我校申報了四個課題，20xx年2月的評選結果由孫、楊承擔的《利用慕課平臺提升初中學生閱讀經(jīng)典作品有效性的探索》和呂步云承擔的《詞塊理論在初中英語高年級段寫作教學中的實踐研究》被立項為區(qū)級一般課題。本學年的主要任務為：第一學期組織開題工作，擬放在20xx年10月舉行；第二學期組織中期評審工作，擬放在20xx年3月舉行。
二、做好20xx年度xx區(qū)科研課題申報的后續(xù)工作
20xx年3月，科研室組織了20xx年度xx區(qū)科研課題申報工作，我校有4項課題進行了申報，其中張海燕老師的《基于數(shù)學史的初中數(shù)學教學設計實踐研究》課題在科研室的協(xié)助保障下，已經(jīng)被xx區(qū)列為重點課題的后備。新的學年，科研室將密切關注此項工作的最新動態(tài)，努力做好新一輪課題申報的各項保障工作，爭取有更多的課題能夠立項。
三、做好學校校本科研的配合工作
科研的目的，是以研究來帶動并促進學校教育教學的發(fā)展。在接下來的一學年里，科研室將密切關注教育教學改革的走向，找準定位，協(xié)助德育處、教務處等部門在理論、實踐上做力所能及的'服務工作。具體如下：
1、新學年里，學校教學工作將圍繞“數(shù)字化背景下的有效教學研究”和“基于學生綜合素質培育的智慧課堂”課題研究為主線，開展系列教學研究活動。科研室將提供有關有效教學研究和智慧課堂的相關理論材料，供全體教師參閱。并且爭取在新一輪的課題申報中，能組織發(fā)動有關“數(shù)字化背景下的有效教學研究”和“基于學生綜合素質培育的智慧課堂”課題的申報并爭取立項。
2、新學年里，科研室提供關于學生綜合素質評價，即：思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等五個方面的理論材料，供全體教師參閱。
3、新學年里，教學常規(guī)管理中，有關分層作業(yè)如何改進和優(yōu)化，科研室將進一步和教研組老師們進行研究和探討。
4、新中考改革已經(jīng)來臨，評價方式是重要的一個方面，在新學年里，科研室將在提供理論學習材料的同時，爭取聘請專家到校給老師們作校本培訓講座。
5、科研室將對德育處主管的班主任工作室提供有科研價值的保障和服務。
6、科研室將對英語工作室、物理工作室、藝術工作室等提供有科研價值的保障和服務。
7、我校為xx區(qū)教師專業(yè)發(fā)展基地，在新學年里，科研室將配合相關部門為我校進一步優(yōu)化培訓實效做理論上的協(xié)助工作。
8、針對新學年第一學期教務處將主辦第四屆青年教師教學評優(yōu)活動，科研室將為青年教師們提供有關教案設計、說課等科研保障。
9、針對日常的聽課、評課活動，科研室將關注最新的聽評課的評價指標，努力為日常教學活動提供協(xié)助和保障。
10、充分發(fā)揮學校數(shù)字平臺的功效，在數(shù)學平臺上科研室將發(fā)布一些最新最前沿的教育科研成果供教師們參閱。
四、繼續(xù)做好市、區(qū)科研機構布置的一些工作
1、科研室負責人作為由上海市教委直屬領導的教育信息調查隊一員，在下一學年里，繼續(xù)協(xié)助上海市教育信息調查隊進行全市范圍的各項教育科研調查工作；
2、協(xié)助xx區(qū)科研室，做好“黃浦杯”長三角年度征文工作和《現(xiàn)代教學》雜志年度征文工作；
3、協(xié)助xx區(qū)科研室，做好區(qū)各類科研成果立項評比的籌備工作；
4、協(xié)助xx區(qū)科研室，做好每年一次的上海市青年教師教育教學研究課題的申報和推動工作等。
五、其他工作
1、為教師專業(yè)發(fā)展提供切實協(xié)助和保障，如在發(fā)表文章、日常教學研究、等方面提供一些力所能及的協(xié)助和保障；
2、在校本培訓中，科研室爭取能聘請和開設一些科研類講座，為提高教師們的科研能力和質效起到一定的指導和幫助作用；
3、繼續(xù)與xx大學高等教教育研究所合作，做好碩士見習生、實習生的見習、實習管理工作，做好碩士生的論文開題和畢業(yè)論文答辯指導工作 ，優(yōu)化基地培養(yǎng)管理績效；
4、繼續(xù)做好xx大學對口援助的云南大理永平的校長掛職鍛煉工作；今年為云南校長掛職的第五年，科研室作為前四年的保障方之一，今年將在學校的領導和指示下，進一步優(yōu)化保障力度，使云南校長在上海掛職期間能工作順利、后勤無憂。
5、努力做好科技總輔導員和探究性課題管理的傳、幫、帶工作，爭取用一年的時間使新生力量能適應并管理好此兩項工作。
6、其他需要科研室配合和支持的工作。
六、結語
基礎教育階段的學�？蒲泄ぷ鳎涠ㄎ灰欢ㄊ菫橐粋�學校的教育教學活動提供各種協(xié)助工作，即提供什么樣的優(yōu)質服務�？蒲泄ぷ鞯念^緒繁雜且彈性十足，要做好做實其實不是一件容易的事。此外，科研工作不同于日常的教育教學工作，往往是以非顯性的工作居多，往往做好了工作還不為人知曉，但這些并不意味著科研室有理由不作為。新的學年里，科研室決心進一步加大工作力度和精細度，努力為學校的教育教學工作保駕護航，為學校的各項工作都能平穩(wěn)且有序地開展提供最有力的協(xié)助而不懈努力！
秋季學期科研工作計劃5
一、指導思想
根據(jù)上級要求，結合七十八中學發(fā)展實際，圍繞“精細管理、有效教學、優(yōu)質發(fā)展”總體目標開展工作，以課題研究為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質和科研質量，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，著力提高教科研的實效性，為進一步提升我校教育教學質量，推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應有作用。
二、工作目標
1、進一步完善學校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學�？蒲蟹諊鋵嵖蒲屑顧C制，提高教師科研水平。
2、充分調動教師參與各級各類課題研究積極性，指導并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學的有機結合，讓課題研究真正為教學服務。
3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動，積極組織教師參加各類論文征集評選活動。
4、緊密結合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學實驗。
三、工作要點
本學年度將圍繞“認識再提高，制度更完善，隊伍再培養(yǎng)，研究更實際，課改見實效”總體思路，切實抓好常規(guī)教育科研及有效教學兩大方面工作。
（一）常規(guī)教育科研工作方面
1、進一步加強教科研制度建設。以制度建設促進教科研發(fā)展。本學年要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
2、加強科研培訓，提高師資素質。一是組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓、學術研討等活動，學習先進經(jīng)驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓的力度，營造良好學術氛圍，全面關注教師教科研能力的提升。一是對五年內新上崗的青年教師，開展“師徒結對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討，盡快勝任教育教學工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的`開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結題工作。推行“四個一行動”，即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術職務評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領下的“學習、設計、實踐、反思、提高”反復實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。
4、積極組織教師參加各級教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。開展校內教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。
5、做好校內優(yōu)秀教學法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內優(yōu)秀教學法的研究總結和推廣工作，認真開展學校優(yōu)秀教學法（教學模式）的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內推廣，提高學校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學校影響力。
6、積極開展學生學科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。本著提升學科教學水平的原則，進一步完善相關獎勵方案，積極鼓勵教師組織學生參加各級各類學科競賽活動，力求以競賽為載體，為學生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和內在素質。同時，進一步推動學生綜合實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動，引導學生探究身邊的科學，強化學生科學意識，提高學生創(chuàng)新能力。
7、強化我校教科研工作宣傳。一是通過學校網(wǎng)站宣傳推介我�？蒲袆討B(tài)；二是創(chuàng)辦校級科研刊物，將我校教育教學成果進行匯編成冊，定期出刊，以反映學校最新教育教學動態(tài)，提煉并推廣學校教育教學思想，反映學校的新發(fā)展、新變化。
秋季學期科研工作計劃6
一、指導思想
本學期，我校的教學教研工作繼續(xù)以提高教育教學質量為宗旨， 組織全體教教師深入學習國家、省市縣教育工作會議精神， 堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標
以提高教育教學質量為核心，突出一個中心：提高教育教學質量；抓住兩個關鍵：學校管理水平提升和教師隊伍素質提高；狠抓三個重點：教學常規(guī)的落實、質量監(jiān)測及評價、課題研究的開展。
進一步增強“質量意識、服務意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，努力構建“教學視導經(jīng)常化、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實現(xiàn)我校教學質量的穩(wěn)步提升。
二、工作目標
1、建立優(yōu)質課堂教學，實施精致教學管理，提高教育教學質量。
2、開展多元的教學研究活動，以教科研工作羽翼，努力推進課程改革。
3、加強師資隊伍建設，力爭提高學校名師隊伍的數(shù)量及級別。
4、加大各年級數(shù)學教學的監(jiān)督力度，全面提高數(shù)學成績。
5、加大學校英語學科的品牌效應，促進全縣英語教學水平的提高。
6、以豐富多彩的活動為抓手，組織校級各類學科競賽，進一步豐富學生的'學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質。
三、工作重點與措施 （一）抓好“課程方案”的落實，促進學生全面發(fā)展。
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準規(guī)定的教學任務。
2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優(yōu)轉差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。
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4、著眼學生素質，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
（二）抓好教學管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。
2、以“點、錄、評課”為入口，強化質量意識。做到活動開展規(guī)范化、制度化、扎實有效。
3、認真組織教師教學基本功訓練達標考核，全面提升教師的業(yè)務素質。通過開展課堂教學技能過關活動，使我校教師更新課堂教學理念，增強課堂教學技能，全面適應推進素質教育和實施課程改革的需要，在課堂教學中落實素質教育，開展有效的課堂教學，進一步提高基礎教育質量。
4、突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于80節(jié)，分管校長不少于60節(jié)、教導主任不少于50節(jié)，教師聽評課不少于30節(jié)。
5、加大對教學檢查評估力度。根據(jù)學校教師教育教學考核細則對教師進行綜合評價。
（三）抓好教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、課標重解讀。加強對課程標準的學習與解讀，把“目標要求”熟記領悟，落實到教學實踐中。
3、教材重研讀。引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源。
4、備課重實效。備課要準確定位學生、定位教學目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。
建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平；結合教師自身特長和本班學生實際，倡導教學設計個性化，促進教師教學特色的形成。
5、課堂重效益。以推進課堂教學改革為重點，著力構建高效課堂，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。適時舉辦高效課堂教學模式研討活動。
6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設置既要體現(xiàn)基礎性，又要注重探究性、實踐性。周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。
7、書寫重質量。嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級要開好寫字課，固定人員、固定時間指導學生習字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結合。
8、常規(guī)檢查重指導。繼續(xù)落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關教學常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。
9、監(jiān)測評價重公平。將加大對各學科教學質量的過程監(jiān)測力度，對違規(guī)作弊、弄虛作假懲處力度。實施質量跟蹤調查制、教學質量問責制，確保對學科教師及對學校的評價公平公正。
（四）抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。
1、建立學校、教師交流機制和平臺，繼續(xù)召開教研交流暨教導主任學期例會制度。
2、繼續(xù)落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領等形式，開展好教研活動、理論學習活動，扎實推進校本教研。
3、利用好教育網(wǎng)資源，實現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動，不斷創(chuàng)新教研模式。
4、不斷加強對課題研究的過程性指導，提高課題研究質量和實效。
5、組織好教師參加市縣教研活動，加強對教研組織網(wǎng)絡的管理，及時補充和調整，確保發(fā)揮作用。
（五）抓教師專業(yè)成長，壯大優(yōu)秀教師群體。
1、抓學習，推動教師專業(yè)化發(fā)展。積極組織中小學教師參加“上好課”集體培訓、校本培訓，加強教師對現(xiàn)代教育教學理論的學習，促進教師業(yè)務水平的快速提升。
2、抓機制，搭建教師成長平臺。
�、俳M織公開課、觀摩課、優(yōu)質課評選等活動，促進教師在活動中成長，培養(yǎng)優(yōu)師、名師。
�、诶^續(xù)落實“名師工程”，促進青年教師的快速成長。
�、劢⑼晟乒歉山處煓n案，發(fā)揮他們的示范帶動作用。
�、芗訌娗嗄杲處熞晫ЯΧ龋龠M青年教師快速成長。
�、荽罱ㄖ欣夏杲處煱l(fā)展平臺，激發(fā)他們的工作熱情。
�、藿⒔∪處熃Y合考核方案，要堅持內容全面、科學易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學評價教師。
具體工作安排
九月份
1.做好安排課務，編排課表，分發(fā)課本簿冊等開學準備工作。
2.對各年級暑假作業(yè)批閱和檢測情況進行檢查。
3.各教研組、備課組制定活動計劃，并從第一周開始活動。
4.正常開展點錄評課活動。
5.迎接縣教師基本功訓練與考核活動專項督查。
6.評選百佳教學標兵。
7.迎接縣教學隨機視導。
十月份
1.進行一次校內教學常規(guī)視導檢查。
2.正常開展校內課改課達標活動。
3.組織英語書寫比賽。
4..迎接縣教學常規(guī)隨機檢查。
十一月份
1.迎接縣教師教學基本功考核驗收。
2.迎接縣教學常規(guī)隨機檢查。
3.參加縣組織的教務主任培訓班。
4.期中測試、質量分析。
5.迎接縣小學全面教學視導。
十二月份
1.迎接縣教學隨機視導與教學常規(guī)抽查。
2.參加縣組織的教學教研論文、教學設計評比。
3.進行一次教學常規(guī)檢查。
4.進行雙語閱讀教學專題研究。
一元月份
1.組織期末學情調研。
2.教學教研工作總結。
3.迎接縣教學教研工作考核。
4.組織期末考試及質量分析。
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