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信息教研組工作計劃

時間:2022-09-01 19:36:30 工作計劃 我要投稿

【精選】信息教研組工作計劃四篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的信息教研組工作計劃4篇,歡迎大家分享。

【精選】信息教研組工作計劃四篇

信息教研組工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  “以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學校的現(xiàn)代教育理念為方向,認真貫徹中小學信息技術課程改革的精神,立足以學生為中心,以信息技術和綜合實踐課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新全組教師教育教學理念,大膽進行任各種先進的教學方法的探索和嘗試,促進教育教學質(zhì)量的提高。并通過教研組的學習活動,使每一位教師的教學水平都有相應的提高。務實求真,勇于創(chuàng)新,認真做好本學期的教育教學工作。

  二、工作目標

  1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念,結(jié)合學生的實際發(fā)展水平,培養(yǎng)學生的協(xié)作精神,并注重學生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術能力的培養(yǎng),促進學生個性發(fā)展。積極有效使用目標任務驅(qū)動式教學模式,有效教學、有效學習,努力提高本學科的教學質(zhì)量。

  2、教學管理精致化,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強師生的質(zhì)量意識。

  3、積極推進課程改革,崇尚教學研究和教學反思,增強科研意識,構(gòu)建有效課堂教學模式。

  4、積極推進“以現(xiàn)代信息教育技術為支持平臺的研究性、探究性課堂教學”的教學實踐,加快信息技術學科與其他學科的.滲透關系。本學期教研組將重點著手信息技術課的研究性、探究性,使學生在信息技術課堂中不再單純?yōu)閷W信息技術而學習,而是通過完成某一目標任務后自然而然的掌握信息技術技能,從而轉(zhuǎn)變以信息技術知識和課程內(nèi)容為目標的教學,使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學習支持平臺方面。

  5、大力開展信息技術和綜合實踐的創(chuàng)新教育教研活動,積極進行教育研究,充分開展信息技術特長教育,使我校每個年級都有使用計算機的高手,在今后的各種信息技術比賽中取得較好的名次,提高我校的知名度。

  6、努力創(chuàng)造學習氛圍,繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的信息化建設和教學工作中,提高業(yè)務素質(zhì)。

  三、工作要點:

  1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

  我們教研組共有3位教師,根據(jù)新教師的實際情況和信息技術學科的特點,積極配合學校教導處完成教學任務,同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課,共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準備工作,課后要及時進行研討,根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點,同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況,總結(jié)成功的經(jīng)驗,同時指出缺點和不足,最后達到共同提高的目的。

  2、繼續(xù)搞好課題研究工作

  配合學校信息化建設,切實發(fā)掘集體的力量,充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢,切實貫徹學生為主體的原則,全面提高學生信息素養(yǎng),進一步完善信息技術教學,積極推廣信息技術網(wǎng)絡教學模式并根據(jù)學生對信息技術的掌握情況,實行分層次教學。

  3、加強學科培訓,促進學科間的整合

  本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術的培訓工作,以教研組為龍頭,帶動全校教師,進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術的能力,更好地進行教育教學工作,同時加強各學科間的聯(lián)系,促進學科間的整合。

  四、具體活動安排:

  九月份:

  1、學習本學期學校教學(研)工作計劃。

  2、學習本期教研組活動要求。

  3、《中小學信息技術課程標準》研讀。

  4、組建各年級信息技術興趣小組。

  5、月度考核、材料匯總。

  十月份:

  1、組內(nèi)高效課堂達標課申報。

  2、安排期中考試工作。

  3、《中小學信息技術課程標準》研讀。

  4、月度考核、材料匯總。

  十一月份:

  1、期中考試分析總結(jié)。

  2、組內(nèi)教師高效課堂達標課聽評課活動。

  3、優(yōu)秀教學設計評選。

  4、月度考核、材料匯總。

  十二月份:

  1、組內(nèi)教師高效課堂達標課聽評課活動總結(jié)。

  2、優(yōu)秀教學案例評選。

  3、月度考核。

  元月份:

  1、期末考試。

  2、教學、教研總結(jié)。

  3、月度考核、材料匯總。

信息教研組工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  以學校工作思路和上級指示扎實開展教育教學工作,盡可能的為學校、為學生、為教師的發(fā)展提供平臺,扎扎實實地開展信息技術教科研活動,在教育教學的實際活動中展現(xiàn)本學科的價值,努力提高我校的教學質(zhì)量,為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育和信息技術教學提供技術保障。

  二、工作重點:

  1、結(jié)合學習洋思教學活動,采用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,從最后一名學生抓起,運用“兵教兵”的教學方法,積極開展各種教研活動,通過多種渠道的學習、研討,進一步明確課程改革的目標任務,更新教育觀念,提高教學技能,優(yōu)化信息技術課堂教學。

  2、科研興組,提升教研水平。教研組活動要與科研結(jié)合起來,以推進課程改革。以“更新教學觀念、轉(zhuǎn)化教師角色、轉(zhuǎn)變學生學習方式”的學科課堂教學要求,營造務實的教科研氛圍。

  3、加強教學研究,豐富學科活動,發(fā)展綜合組的學科特色,積極配合學校實施的各項工程,促進學生的全面發(fā)展。加強對青年教師的指導與幫助,促進教師的專業(yè)成長。

  4、根據(jù)學校工作計劃組織教研課,充分發(fā)揮綜合組的集體智慧,每周組織一次集體備課的教研活動,取長補短,共同探索適合本學科的教學規(guī)律,達到共同提高、共同進步的.目的。每學期組織一次研究課的教研活動,教研組內(nèi)教師互相聽課、說課、評課,做到有聽課有

  課,每節(jié)課有主講主評,有理有據(jù),其他教師補充點評,努力提高綜合組教師的課堂教學效果,確保教學質(zhì)量。青年教師及時總結(jié)經(jīng)驗,積極投稿,組織參與校、市各級比賽活動。

  5、整合現(xiàn)代教學手段,提高教學效率。好的教學方法要通過適當?shù)慕虒W手段才能充分發(fā)揮它的作用,而現(xiàn)代化的教學手段又可促進教學方法的改進。本學期要充分利用電腦的優(yōu)勢,在教研活動中要盡可能多地相互學習,以提高教師課件制作水平,適應現(xiàn)代化教學的需要。

  6、充分利用遠程教育資源,及時下載接收編輯遠教內(nèi)容,組織全校教師利用好遠教資源,提高我校的教學質(zhì)量。

  7、教師之間進行相互學習,相互交流,從而提高本校每個計算機教師的技術水平,形成輔助教學,并融入到其他學科的良性循環(huán)。

  三、具體安排:

  附:20xx年主要工作日程安排

  三月:

  計算機室電腦維修

  制定各項工作計劃

  學洋思教研

  四月:

  組內(nèi)聽課、學習教研活動

  五月:

  期中考試

  六月:

  遠程教育教研

  七月:

  期末考試

  微機室電腦檢修

  九月份:

  制定各項工作計劃集體備課。

  十月份:

  組內(nèi)聽課、學習教研活動。

  十一月:

  遠程教育教研

  十二月:

  學期信息技術相關資料收集整理。學期信息技術工作小結(jié)

  元月份:

  期末考試

  微機室電腦檢修

信息教研組工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以教育部《中小學信息技術課程指導綱要》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

  二、學生基本情況

  由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào),要死記硬背,相對來說學生覺得比較新鮮。

  三、工作目標

  1、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  2、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

  3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的愛好和興趣。

  4、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

  5、考試通過率達到90%以上。

  四、教學措施

  1、認真上好每一節(jié)課,做到課前有準備、課堂有作業(yè),課后有教學反思。

  2、向本工作組成員推薦可學習、借鑒的先進經(jīng)驗、文章等。

  3、定期開展教研活動,要求活動小型多樣,針對性強,注重實效。每次活動做好書面記載,活動后有總結(jié)。初步計劃本學期開展如下活動:

  (1)小組討論“如何抓好各年級學生的信息技術教學”?成立校神奇信息社團。

  (2)著力推進學校電腦制作學生興趣小組活動的開展與深入。

  (3)交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。

  (4)結(jié)合區(qū)信息教研活動,教師互相聽課,共同改進教學方法。

  (5)教師總結(jié)一學期的'教學得失,共同創(chuàng)新下學期的工作。

  4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

  5、加強校園網(wǎng)絡其它電教設備的維護,隨時確保教師電腦、學校機房,多媒體教室、電教設備的正常使用。

  6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

  五、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。

  1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。

  2、學校網(wǎng)頁及時更新,不斷改進,使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針,追蹤教育動態(tài),介紹新人新事的一個媒體,成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間,服務社會的一個紐帶。

  3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓,不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。

信息教研組工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導思想指引下,以校領導的現(xiàn)代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以信息技術課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住契機,進一步提升《信息技術》課程的教學地位。

  二、工作要點:

  1、按教學計劃上好每一節(jié)課,上課率達100%,其中理論課少于10%,操作技能課超過90%,爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡教室完成。

  2、大力開展教學研討活動,積極發(fā)展學生的實際動手能力(操作技能)。3、大力開展信息技術創(chuàng)新教育教研活動,積極進行教育研究。

  4、做好設備的維護與保養(yǎng)。做好計算機網(wǎng)絡的.安全工作,保證校園網(wǎng)安全有效地運行,努力做到綠色上網(wǎng)。

  5、根據(jù)不同層次,對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件制作培訓,提升各學課教學方法的更新,合理運用校園網(wǎng)及校校通管理平臺,進行教學業(yè)務交流和資料共享服務。

  6、做好縣信息技術統(tǒng)一機考有關工作。

  三、工作措施:

  1、積極開展教研活動,學習課程改革精神,根據(jù)新課標,把信息技術這一舊教材教“新”,注意教學實踐與專題研究的結(jié)合。

  2、加強組員之間的“聯(lián)系”,認真組織集體備課,發(fā)揮集體的力量,加強對教材的研究和探討,針對本校學生實際情況和設備,對教材進行再加工,運用各種的教學理念和手段,上好每堂課。

  3、積極與其他教師之間進行相互學習,相互交流,大膽的與其他學科進行一定的整合,形成使用計算機進行輔助教學良好局面。

  4、組織信息技術教師互相開課聽課,抓住每次外出參加教研活動的機會,學習新的教學理念、教學手段與方法,提高教學水平。

  5、組織學生參加全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動,努力取得較好成績。6、組織學生參加全縣小學生信息技術統(tǒng)一考試,努力取得好成績

  四、每月工作安排

  九月:

  1、制定學期信息技術教研計劃

  2、各校加強機房管理,保證正常教學開展

  十月:

  1、信息技術課堂調(diào)研

  2、各校整理機房管理中的問題及有關解決方案;3、開展集體備課活動。

  十一月:

  1、課堂教學調(diào)研2、計算機繪畫競賽

  3、校內(nèi)開展小學生打字比賽(五六年級)。

  十二月:

  1、研究落實信息技術統(tǒng)一機考有關事項。2、組織學校信息技術教師積極撰寫教學論文3、教研組工作總結(jié)4、整理教研組資料,歸檔。

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