幼教工作計劃15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的幼教工作計劃，希望對大家有所幫助。

幼教工作計劃1

　　一、主要任務(wù)

　　1、參加以“園本教研制度建設(shè)”為主題的幼兒園教師論壇及園長論壇。

　　2、開展活動多樣化、內(nèi)容園本化、主題多元化的自省類、發(fā)現(xiàn)類、主題類、交互類的“以園為本”立體式教研活動。

　　3、創(chuàng)新“以園為本”教研形式，增強園際間的`互動交流，開展“半日教學(xué)研討”活動，不斷深化教育活動研究。

　　4、開展幼兒教師全員培訓(xùn)，組織青年教師參加讀書活動，努力提高教師的理論素養(yǎng)。

　　二、月份工作安排

　　九月份

　　1、制定教研工作計劃

　　2、常規(guī)工作檢查

　　3、推薦優(yōu)秀文章參加“第七屆南安市教育改革創(chuàng)新論壇”評選。

　　十月份

　　1、各園區(qū)角創(chuàng)設(shè)自查

　　2、參加片區(qū)“園本教研活動觀摩”（10、17 碼頭中心園）

　　十一月份

　　1、各園開展幼兒玩具制作比賽

　　2、教學(xué)研討活動（11月下旬、金圭幼兒園）

　　3、參加市以教育行動研究為主題的農(nóng)村幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班

　　十二月份

　　1、參加中心小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動

　　2、參加片區(qū)“園本教研活動觀摩”（12、26 國專一幼）

　　3、慶20xx年元旦親子游園活動

　　一、二月份

　　1、推薦優(yōu)秀教育文章與讀書心得赴市評選

　　2、教研工作交流、總結(jié)

幼教工作計劃2

　　班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場所。班主任是全面負責(zé)一個班學(xué)生的教育管理工作的教師，是學(xué)生健康成長的引路人。作為班主任，我深知自己身上所肩負的責(zé)任�，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校、部辦德育工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，制定20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃。

　　一、班級情況

　　本班是于10年9月剛?cè)雽W(xué)的班級，共37名學(xué)生，由于專業(yè)特殊性，均為女生。有不少學(xué)生基礎(chǔ)尚可，共有12人以500分向上的中考成績?nèi)雽W(xué)，最高分為541分。通過從8月20日報到以來的觀察及了解發(fā)現(xiàn)，本班學(xué)生相對于姐妹班而言，大部分學(xué)生不是很活潑，身體素質(zhì)較差，自理能力較薄弱。少部分學(xué)生性格過于活躍，愛講話，自控能力差。但經(jīng)過教育以后，均能主動要求上進。本班目前沒有管理能力強、各方面素質(zhì)均衡發(fā)展的學(xué)生，但有不少學(xué)生基本素質(zhì)都還不錯，也有為班級做事的積極愿望。相信經(jīng)過一段時間的鍛煉與培養(yǎng)之后，一定能有所進步。

　　二、加強班風(fēng)建設(shè)

　　（一）抓好常規(guī)管理

　　常規(guī)管理是一項必須長抓不懈的工作。一方面，要保證學(xué)生能有一個較好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，保證各項教育教學(xué)活動能正常進行，營造一個良好的`學(xué)習(xí)氛圍。另一方面，有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。做好常規(guī)管理也是對學(xué)生習(xí)慣、性格及可貴品質(zhì)的培養(yǎng)。

　�。ǘ�）班級文化建設(shè)

　　上述只是班級管理的初步階段。能夠支持、鼓勵學(xué)生以較高要求督促自己成長的不是千分考核，而是可貴的精神力量。當(dāng)一個班級有了較強的精神支柱的時候，學(xué)生會更加主動地要求進步與成長。無論是在課上還是課下，學(xué)生都會慢慢地學(xué)會辨別是非，自我控制，自我約束。而有些學(xué)生之所以整天無所事事或漫無目的，也確實因為其找不到自己的價值所在，尋不到人生的意義。一旦學(xué)生找到自己前進的方向與動力之后，相信她們一定能認真對待自己的人生。我會利用好主題班會，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的點滴來慢慢幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

　�。ㄈ�）班干隊伍培養(yǎng)

　　1）明確班干職責(zé)，并及時給予指導(dǎo)與鼓勵，幫助其慢慢建立威信。

　　2）嚴格要求班干在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　3）引導(dǎo)學(xué)生正確理解班干存在的真正意義，互相尊重、理解、監(jiān)督、協(xié)作。鼓勵非班干學(xué)生平時主動多為班級做事，向現(xiàn)任班干學(xué)習(xí)交流，力爭在班干換屆時能爭取到一個鍛煉自我、為班級服務(wù)的崗位。

　　三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　（一）通過千分考核制度等督促學(xué)生做到不遲到、不早退、不曠課、不違紀(jì)。

　�。ǘ�）制定筆記、作業(yè)情況記錄表及時記錄本班學(xué)生作業(yè)完成情況，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性。

　�。ㄈ�）幫助學(xué)生了解幼教專業(yè)的特點及本校課程設(shè)置的大概情況，建立階段性的個人目標(biāo)。時刻記得作為一名幼師所應(yīng)具備的基本技能：彈、唱、跳、畫、說、寫、算、操練、觀察、護理(對幼兒常見及意外事故的急救與處理)和制作能力等。并以此嚴格要求自己。

　　（四）加強勵志教育，支撐學(xué)風(fēng)建設(shè)。如通過每周名言等活動不斷鼓勵學(xué)生。例：今日為別人所不欲，明日為別人所不能。

　　四、家�；ネ�

　　利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作。

幼教工作計劃3

　　一 、指導(dǎo)思想

　　20xx年幼教部的工作，根據(jù)省、市上級主管部門的工作部署及全市教研工作的總體思路，結(jié)合我區(qū)開展的“和諧教育”方案及“三名”工程內(nèi)容，以深入落實《幼兒園工作規(guī)程》及新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為主線，以實施素質(zhì)教育，構(gòu)建一流師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為重點，堅持以點帶面、以高帶低的原則，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化幼教改革，促進全區(qū)的教科研及培訓(xùn)工作向科學(xué)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)開展。

　　二 、具體工作

　　（一）、落實《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，針對本區(qū)實際，大力開展各類教研活動。

　　1、 抓好教學(xué)常規(guī)工作，以新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，徹底轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。3月份在昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué)組織幼兒園（班）教師開展了“落實新綱要、樹立新觀念、解決新問題”的備課活動。

　　2、大力開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的人才。4月份結(jié)合上級工作部署，在區(qū)屬幼兒園（班）中開展幼兒綜合素質(zhì)大賽，從中選拔推薦4名幼兒（2名城市、2名農(nóng)村）代表區(qū)里參加市級競賽。

　　3、5月份在區(qū)屬各類幼兒園（班）中開展慶“六、一”幼兒文藝匯演活動，從中選拔參加全市匯演。

　　4、結(jié)合市教研工作內(nèi)容，5月份進行區(qū)內(nèi)語言領(lǐng)域教學(xué)活動檢查。

　　5、9月份采取自由申報，競賽評選的形式，開展第二屆幼兒教師“育才杯”教學(xué)大獎賽。

　　6、加強對我區(qū)私立幼兒園的教學(xué)管理工作，10月份開展私立幼兒園教學(xué)

　　活動大檢查，切實提高私立園的保教質(zhì)量。

　　7、切實提高骨干教師素質(zhì)，7月份組織第三屆幼兒骨干教師基本功競賽。

　�。ǘ�）、切實抓好師培工作，提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　1、抓好第三屆幼兒骨干教師培訓(xùn)班工作。3月份舉行開學(xué)典禮，開始有計劃、有步驟的培訓(xùn)工作。

　　2、結(jié)合新教材的運用，9月份組織開展新教材培訓(xùn)工作。

　　3、加強教師教育工作力度，培訓(xùn)一流師資隊伍，結(jié)合我區(qū)開展的“三名”工程，及上級工作部署開展的教師成長工程內(nèi)容，有的放矢的`進行名師培養(yǎng)。

　　4、十月份開展送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)活動，同時督促檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園發(fā)揮龍頭作用。帶動全鄉(xiāng)幼教工作開展。

　　5、繼續(xù)抓好繼續(xù)教育工作，完成上級部署的各項工作內(nèi)容。

　　6、落實教育局工作計劃，進一步深入基層指導(dǎo)工作。

　　7、對參加“十、五”課題的實驗教師進行培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）、抓科研，促教研，向教育科研要質(zhì)量，推動全區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展。

　　1、本年度繼續(xù)抓好省哲學(xué)社會科學(xué)“十、五”規(guī)劃重點課題《幼兒創(chuàng)造性教育活動模式多元化》的實驗研究工作。把素質(zhì)教育細化到實際工作中。督促、檢查實驗教師的對實驗材料的積累（過程檔案）以及實驗成果的總結(jié)。迎接20xx年的課題驗收結(jié)題工作。

　　2、繼續(xù)鞏固國家級課題《嬰幼兒科學(xué)漢字教育》的科研成果。

　　3、繼續(xù)抓好國家級課題“幼兒雙語教學(xué)”的實驗研究工作。

　　4、開展“十、五”課題成果及論文的征集工作。

　�。ㄋ模�、抓典型，促全面，帶動全區(qū)幼教工作發(fā)展。

　　1、 加強對我區(qū)省、市級示范性幼兒園

　　的示范園教學(xué)管理。使之起到龍頭作用，帶動全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、鞏固農(nóng)村教育成果，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的教學(xué)管理工作。

　　3、加強對個體幼兒園的教學(xué)管理工作。配合教育局開展好個體園的質(zhì)量大檢查。

幼教工作計劃4

　　行政工作：

　　1.做好20xx年資金預(yù)算（二上）溝通工作。

　　2.做好學(xué)校檔案迎檢工作。

　　3.加強學(xué)校信息宣傳工作。

　　4.做好足球特色幼兒園申報工作。

　　5.完成校長職級制資料上交工作。

　　6.做好行風(fēng)評議工作。

　　7.各園開展向家長開放半日活動。

　　業(yè)務(wù)工作：

　　校本培訓(xùn)

　　1.關(guān)注校本培訓(xùn)計劃的及時落實，做好登記統(tǒng)計工作，及時查漏補缺。

　　2.提醒教師上傳讀書心得，完成中心讀書心得評比，圍繞讀書心得開展交流活動。

　　3.各園組織創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)的教師開展內(nèi)培活動。

　　4.園部檢查教師個人成長檔案新學(xué)期制定情況。

　　教育管理

　　1.加強隨堂聽課，關(guān)注課程審議的實效性。

　　2.各園內(nèi)化外出觀摩學(xué)習(xí)所得，開展教學(xué)研討。

　　3.各園未完成半日調(diào)研工作的本月完成，中心隨機抽調(diào)。

　　4.關(guān)注教研組教研活動的有效性，加強行政蹲點。

　　5.中心、幼兒園業(yè)務(wù)部門協(xié)助各級評優(yōu)課參賽人員做好相關(guān)的磨課工作。

　　6.完成行政示范課以及見習(xí)教師展示課。（時間另行通知）

　　7.提醒教師對照年度任務(wù)要求，骨干教師對照骨干教師考核要求，及時查漏補缺，完成相關(guān)任務(wù)。

　　課題管理

　　1.調(diào)整課題方案，完成蘇州市級課題的申報，各課題組根據(jù)課題計劃有效開展校本研究活動。

　　2.尋求多途徑，嘗試申報省級立項課題。

　　人事工作：

　　1.做好教師資格證注冊的材料上報工作。

　　2.做好20xx年職務(wù)晉升人員工資變動工作。

　　3.迎接市檔案局的預(yù)檢工作，根據(jù)要求提前檢查檔案室各種資料的歸檔情況。

　　4.預(yù)算黨員教師20xx年以來的黨費繳納情況。

　　5.做好編制系統(tǒng)內(nèi)新教師的錄入工作。

　　6.繼續(xù)做好日常的.上級來文的接收、登記與傳達工作，根據(jù)上級要求及時做好相關(guān)資料的上送工作。

　　后勤工作：

　　1.各園開展安全周主題教育活動。

　　2.教師消防安全教育。

　　3.天氣漸冷，督促教師和保育員加強幼兒午餐午睡的管理，做好班級日常消毒工作，預(yù)防感冒、傳染性疾病等。

　　4.加強食堂管理，定期開展食堂人員培訓(xùn)工作。

　　5.做好年底資金清算工作，合理采購所需物品。

　　黨群工作：

　　1.召開一次黨員教師會議。

　　2.召開新一屆工會委員會第二次會議，商討本學(xué)期工作事宜（包括社團活動等）。

　　3.完成退教組換屆選舉工作。

　　4.做好教師健美操比賽排練準(zhǔn)備工作。

　　5.團支委第三次會議，開展我與小荷共學(xué)習(xí)及皮藝體驗DIy活動。

幼教工作計劃5

　　一、班級情況分析

　　本班在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，幼兒在各個方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；在游戲時，能做到玩具大家分享；我班大多數(shù)幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強度不同，所表現(xiàn)出來的情況也有所不同。如我班的曹展明、曹夢娜小朋友，他們的`自控能力不是很好，上課時有時不能很好的按照老師的要求去做，老是插嘴；又如李若萱、鄭心翼小朋友，他們的自理能力不是很強，有時還會小便在身上等等。因此，面對幼兒的個別差異，我們應(yīng)該根據(jù)他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂的成長

　　二、指導(dǎo)思想

　　1、老師要更新觀念，在新《綱要》的指導(dǎo)下，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

　　2、教師努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，嚴格遵守各項規(guī)章制度，目標(biāo)明確、一致，相互配合搞好工作。

　　3、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實際情況進行教育，使幼兒盡快達到各領(lǐng)域的目標(biāo)。

　　三、落實措施

　　1、加強常規(guī)管理，因本班更換了以為老師，幼兒不聽新老師的話，變的很浮躁，在這個學(xué)期中，要爭取盡快控制好他們吵的局面。

　　2、樹立安全意識，加強安全防護，幼兒的自我保護意識相對較差，要求老師時刻給予悉心的關(guān)心、提醒，堅持認真執(zhí)行課間值班制，對幼兒的安全負責(zé)到底。

　　3、堅持保教并重，提高保教質(zhì)量，以《規(guī)程》和新《綱要》為準(zhǔn)則。

　　4、注重生活技能訓(xùn)練，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，掌握本年齡段的生活技能。

　　5、對幼兒進行良好的習(xí)慣培養(yǎng)，為幼兒的健康打下良好的基礎(chǔ)，把良好的生活習(xí)慣貫穿與一日生活之中，做到言傳身教.

　　四、工作目標(biāo)及重點

　　1、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)（見備課本）

　　2、游戲目標(biāo)及重點（見角色游戲記錄本）

　　3、德育計劃目標(biāo)（見德育工作計劃）

　　4、生活習(xí)慣：在午睡時能迅速有次序的穿脫衣、褲子，整理好鞋子，安靜就寢，起床后會整理床鋪；吃飯時能安靜就餐，不說話，不留剩菜剩飯，吃完最后一口飯時就收拾碗筷，放到指定地點。

　　5、衛(wèi)生習(xí)慣：咳嗽、打噴嚏時不對著別人，會用紙巾或手帕捂住口鼻，知道保持儀表整潔；有正確的看書、寫字的姿勢，知道保護視力，不在光線太弱或太強的地方看書。

　　6、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能認真聽講，不隨便插嘴、走動，有克服困難，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，愛護學(xué)習(xí)材料，保護環(huán)境整潔。

　　五、家長工作

　　定期出好每周的《家長園地》，每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，每月有計劃的家訪4—5位幼兒，每月與家長交流一次，了解幼兒各方面的情況，以便于更好的針對這些情況進行教育。

　　六、勞動培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、參加種植活動，精心照料好本班自然角。

　　2、講衛(wèi)生，能保持教室的整潔，有紙屑隨時撿起來扔掉。

　　七、環(huán)境布置

　　能與教師共同創(chuàng)設(shè)好教室的環(huán)境，設(shè)置多數(shù)幼兒感興趣的區(qū)域角，并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換。

幼教工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期幼兒園將繼續(xù)以教體局工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，堅持“一切為了孩子”的宗旨，堅持為教師服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)，以高質(zhì)量的服務(wù)贏得市場，以高效率的工作拓展市場，強化管理，開拓創(chuàng)新。充分利用現(xiàn)有資源逐步改善辦園條件，加大硬件投入，努力讓幼兒園各頂工作再上一個新臺階。盡最大努力滿足幼兒、家長需求，提高管理與服務(wù)質(zhì)量，保證幼兒園全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　強化管理，改進工作，不斷提高保教質(zhì)量。以建設(shè)滎陽一級幼兒園為目標(biāo)，團結(jié)相融，合作進取，創(chuàng)新工作，全面提升我園的辦園質(zhì)量。

　　三、工作要點

　　1、 進一步加強教師隊伍的建設(shè)。

　　2、 加強制度建設(shè)，規(guī)范管理，依法治園。

　　3、 加強教育科研工作，提高教研質(zhì)量。

　　四、具體內(nèi)容和措施

　　（一）安全工作

　　1、 加強安全意思，樹立安全教育觀

　　本期我們要認真落實教體局有關(guān)安全工作文件精神，明確責(zé)任，使每位教職工都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。在新學(xué)期開始之前，要細致、重點的對園內(nèi)的一切設(shè)施及玩具場地、各種電器進行排查，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

　　2、 加強安全管理，做好督促檢查工作

　　要求老師加強責(zé)任心，首先做好晨檢關(guān)，檢查幼兒是否帶玩具或細小東西進幼兒園，發(fā)現(xiàn)后及時收好，下午放學(xué)交還家長，并告誡不可帶東西進幼兒園。在午休時，要確保至少有一名教師不間斷巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。在孩子入廁時，教師一定要跟廁，避免因擁擠或滑倒發(fā)生事故。在本期，要繼續(xù)實行接送卡制度，堅持“以卡接孩”，不可松懈。在戶外活動時，老師要有秩序的組織幼兒，進行的游戲，要有安全性，自由活動時，老師要劃好區(qū)域，避免孩子亂跑，時刻關(guān)注孩子動態(tài)。

　　3、 加強食堂安全管理，杜絕食品安全事故發(fā)生。

　　食堂內(nèi)部的衛(wèi)生、消毒工作一定要做好，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂的工作人員必須做到工作前、處理食品原料后，要用肥皂及流動水洗手，工作是要穿戴干凈的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)。工作人員不得留指甲，在食品操作間嚴禁吸煙，做好防蚊防蠅防鼠工作。食堂工作人員要嚴把質(zhì)量關(guān)，不符合衛(wèi)生要求的食品一律不用，不允許讓孩子食用剩飯剩菜，對孩子的飯菜，一定要做熟做精做細。

　　4、 開展安全教育，樹立安全意識

　　安全教育不僅僅針對幼兒，更是老師需要學(xué)習(xí)的。本期要加強老師的安全教育，定期開設(shè)安全知識講座，提高老師的安全知識。要落實對幼兒的安全教育，每月的健康教育一定要認真上好，還要根據(jù)幼兒用書上的內(nèi)容，教會幼兒安全防護知識，在日常生活中，要將安全教育貫徹的各個環(huán)節(jié)中，使幼兒學(xué)會自我保護。

　　（二)保教工作

　　1、重視一日活動的開展

　　在一日活動中，我園要認真開展幼兒體育活動和戶外活動，保證每天不少于2小時的戶外活動時間。早操時，要求老師認真帶操，并注意調(diào)動幼兒參與活動的積極性，使晨間體育活動的質(zhì)量得到提高。戶外活動時，要提高體育器械以及玩具的使用率，使皮球、跳繩、沙包等融入孩子的游戲中去，激發(fā)幼兒參加活動的興趣和積極性，促進幼兒活動技能的提高。

　　在教育活動中，要按照《綱要》精神和一日活動的常規(guī)，做到保教結(jié)合，教養(yǎng)并重，寓教于樂，堅持開展以游戲為主的教育形勢，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒實施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育，課堂上特別注意培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識，探索的興趣，動手操作和語言表達的能力，教師給幼兒提供多種學(xué)習(xí)的方式和機會，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使幼兒成為活潑、自信、健康、會交往的一代新人。

　　2、教研工作

　　本期要加大教研活動的次數(shù)，利用國內(nèi)的資源，組織教師集體學(xué)習(xí)、討論。園領(lǐng)導(dǎo)和教研組長，組織安排教研活動，引領(lǐng)教師樹立創(chuàng)新意識，積極進行教學(xué)方法的研究和改革，教研活動一星期兩次，分別防于周一、周三中午，按語文組、數(shù)學(xué)組交替進行，本學(xué)期于四月份開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，年級組每周活動一次，并做好聽課記錄和反思，每月兩篇教育筆記。

　　3、平時的常規(guī)教育

　　在日常中，要教育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主要包括禮儀方面和衛(wèi)生習(xí)慣方面。在禮儀方面，要求幼兒做一個文明禮貌的孩子，不打架、不說臟話，教師發(fā)現(xiàn)及時提醒教育，見到老師、加人、朋友要主動打招呼問好，在小朋友中要謙讓和友好。在衛(wèi)生習(xí)慣方面，要求幼兒養(yǎng)成最基本的衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后要洗手，每星期剪指甲，3天洗一次頭發(fā)等。

　　（三）衛(wèi)生保健工作

　　1、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園的幼兒必須持有體檢卡，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。做好接種、漏種登記，建立體檢管理檔案。

　　2、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸二看三問四查”的制度。天氣氣溫在逐步回升，做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注重入園幼兒體溫的測量，并做好登記，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按要求發(fā)藥喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

　　3、做好春夏季的幼兒健康護理工作，按時幫助幼兒脫、添衣服，做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。做好夏季的消殺工作，消滅傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)發(fā)生。

　　4、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行，幼兒膳食實行多樣化、花樣化，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學(xué)、合理的調(diào)整，并對伙食中存在的問題及時解決。

　　5、繼續(xù)認真貫徹落實每天打掃衛(wèi)生、每周一次大檢查的衛(wèi)生制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的`通風(fēng)工作，定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

　　五、管理工作

　　1、積極開展多種形式的學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。

　　為了進一步提高全園教職工的綜合素質(zhì)，形成積極向上的心態(tài)來面對工作、生活、學(xué)習(xí)，所以本學(xué)期我們要將選擇有價值的學(xué)習(xí)材料，組織生動活潑的形式和大家交流、分享，有效利用時間，使大家真正受益，在學(xué)習(xí)中提升修養(yǎng)，促進學(xué)習(xí)型的組織建設(shè)。

　　2、開展月考核活動

　　為了增強全體教職工的責(zé)任意識，提高領(lǐng)導(dǎo)隊伍的管理、協(xié)調(diào)能力，我們要求每個人、每個班集體必須獨擋一面，做到以強烈的責(zé)任感面對孩子，面對家長。本學(xué)期將以出勤率、安全事故、衛(wèi)生保健、家長工作、教研活動等幾方面作為考核內(nèi)容，客觀評價教師工作。

　　六、加強教師隊伍建設(shè)

　　1、加強師德教育

　　新世紀(jì)呼喚高素質(zhì)的幼兒教師，播下一粒種子，收獲一片綠蔭。教師的一言一行，無形之中都會深刻影響孩子，我們將通過各種學(xué)習(xí)、活動促進、規(guī)范每一位老師的言行，當(dāng)好孩子的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動來潛移默化地影響幼兒。

　　2、提高教學(xué)專業(yè)水平

　　本學(xué)期我們將通過各種形式的學(xué)習(xí)來提高教師的專業(yè)水平，每次的聽評課活動、教研活動、集體學(xué)習(xí)活動，都要求老師們認真對待，努力提高，不斷的完善自己，將幼兒園教育教學(xué)的整體水平提高上去。

　　3、加強青年老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，發(fā)揚團隊精神

　　給骨干教師壓擔(dān)子，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，新教師通過學(xué)習(xí)，提高教育專業(yè)技能水平。團結(jié)就是力量，我們要發(fā)揚團隊精神，用集體的智慧贏得保教質(zhì)量的豐收。

　　七、家長工作

　　1、定期舉辦家長開放日，以班級為單位開展小型的家園互動活動，為家長、老師提供更多的相互交流的機會，共同討論教育方案，真正做到家園共育。

　　2，平時要做好家長的接待工作，微笑面對家長，認真聽取家長對幼兒園的建議和意見，并做好解釋工作，讓家長進一步的了解園內(nèi)的日常工作。

　　3、充分利用校信通這項資源，將孩子的每日活動、學(xué)習(xí)等及時反饋給家長，讓家長能更透徹的了解孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)及生活。

　　八、工作安排

　　二月份

　　1、新學(xué)期開園準(zhǔn)備工作，做好新生入園工作，穩(wěn)定開學(xué)秩序。

　　2、幼兒園安全排查。

　　3、擬定各項工作計劃。

　　4、普及普通話。

　　三月份

　　1、“爭做文明禮貌好孩子”活動

　　2、確定各年級學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　3、教師體操比賽。

　　4、開展教研活動，確定各年級教研內(nèi)容。

　　四月份

　　1、春季運動會。

　　2、教師優(yōu)質(zhì)課評比。

　　3、開展教研學(xué)習(xí)活動，逐步改善教研方式。

　　五月份

　　1、幼兒講故事比賽

　　2、教育筆記展示

　　3、準(zhǔn)備六一慶�；顒�

　　六、七月份

　　1、六一慶祝活動

　　2、學(xué)期考核

　　3、各項工作總結(jié)

　　4、大班畢業(yè)典禮

幼教工作計劃7

　　一、工作思路

　　人類的新紀(jì)元進入20xx年，也正值中國幼教經(jīng)歷了她一百年的風(fēng)雨歷程。在新的歷史時期，我市廣大幼教工作者要確立科學(xué)的兒童觀、教育觀，以更加開放的視野、更為大膽的創(chuàng)新精神，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，把素質(zhì)教育的視線延伸到兒童人生早期，建立科學(xué)的早期教育機制，探索有效的課程實施體系，為兒童終身的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在新的一年，我市幼教工作者要立足本職，樂于學(xué)習(xí)、勤于實踐、善于反思、勇于開拓，充分認識到幼兒園課程改革的重要性和必要性，充分認識到幼兒教師隊伍建設(shè)的緊迫性和艱巨性。各幼兒園要增強教改意識、科研意識、發(fā)展意識、效益意識、品牌意識，注重內(nèi)涵發(fā)展，確立辦園思路，構(gòu)建園本文化，創(chuàng)立辦園特色。在新的平臺上，促進兒童主動學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

　　二、主要工作

　　（一）實施《綱要》，著力從觀念向行為的轉(zhuǎn)變

　　在省、市、區(qū)有關(guān)貫徹《綱要》、解讀《綱要》進行了大規(guī)模理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各幼兒園也掀起了學(xué)習(xí)新《綱要》的熱潮，《綱要》對幼兒教師意味著什么？《綱要》所隱含的兒童觀、課程觀、知識觀、發(fā)展觀、評價觀如何在實際工作中得以落實？在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神？在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，促進教師把握理念內(nèi)涵，各園要注重案例培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象、反思教育行為。學(xué)習(xí)《綱要》要從認識層面過渡到操作層面，促進廣大教師從觀念到行為的轉(zhuǎn)變。

　　市教研室將會同各轄市（區(qū)）輪流組織園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師關(guān)于“貫徹《綱要》，推進課改”的沙龍式研討和參與式培訓(xùn)活動。

　　（二）深化課改，有效構(gòu)建園本化課程

　　關(guān)于幼兒園課程，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“教師要根據(jù)本《綱要》，從本地、本園的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。”“幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動活潑、主動活動的教育過程�！币虼耍�幼兒園的課程應(yīng)該是人本的、生本的；園本的、班本的。對幼兒園課程的基本定位，應(yīng)該是：選擇、整合加園本。要引導(dǎo)幼兒園園長和教師學(xué)會選擇、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)造。

　　幼兒園課程改革應(yīng)抓住關(guān)鍵的東西，不要在形式上趕時髦、跟風(fēng)上，只有適合自己的才是最好的。本學(xué)期，要求我市的省示范性實驗幼兒園和一些有能力進行課程研究的幼兒園有效構(gòu)建園本化課程實施體系。要求大、中、小班每學(xué)期每周每日兩個主要的教育活動按活動類型、課題名稱、活動目標(biāo)、活動方式（提綱）整理成一張“各班每周教育教學(xué)主要活動安排表”，關(guān)注幼兒園環(huán)境、地區(qū)資源的開發(fā)和利用，預(yù)成和生成相結(jié)合。

　　市教研室將加強常州市3所直屬幼兒園“多元整合主題活動課程”的研究，幫助幼兒園有效構(gòu)建園本課程。各轄市區(qū)教研員也相應(yīng)確定一至二所幼兒園進行課程開發(fā)和實踐。本學(xué)期，繼續(xù)會同各區(qū)進行互動協(xié)作式常規(guī)調(diào)研，深入課堂，與教師對話，了解幼兒園課程改革的真實情景和日常教育教學(xué)的具體情況。積極倡導(dǎo)以主題和綜合活動統(tǒng)領(lǐng)各領(lǐng)域教學(xué)，追求多元目標(biāo)，引導(dǎo)兒童主動發(fā)展，促進教師教學(xué)行為和兒童學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，切實提高幼兒園教育活動的質(zhì)量。

　　（三）以園為本，切實推進校本教研

　　一個學(xué)校要走內(nèi)涵發(fā)展的道路，必須建設(shè)好一支精良的師資隊伍。校本教研建立在自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，它必須以開展切實有效的教研活動為載體。幼兒園要改變教研活動的方式，追求其針對性和實效性。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，開展讀書活動，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用網(wǎng)絡(luò)和信息資源，開展專題性研討，發(fā)揮教師的自主學(xué)習(xí)能力。強化年級組功能，提倡每周一至二次集體備課及課后反思性研討。注重對幼兒的日常觀察和課堂上具體教學(xué)情景的微格分析，引導(dǎo)教師從問題入手進行對話交流。

　　本學(xué)期，各幼兒園可重點圍繞“課堂上教師的提問設(shè)計”、“課堂教學(xué)評價”“一日活動中兒童的.觀察記錄”、“學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)和組織指導(dǎo)策略”、“教學(xué)資源的有效利用和開發(fā)”這五個專題進行校本研究。市教研室將到有關(guān)幼兒園召開教師座談會，了解幼兒園教師校本培訓(xùn)、校本教研的開展情況。發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗，改善薄弱環(huán)節(jié)。

　　（四）鍛造隊伍，促進幼兒教師專業(yè)化發(fā)展

　　市、區(qū)、園三級形成共識，形成合力，搭建幼兒教師成長的臺階，營造良好的師資培養(yǎng)、培訓(xùn)、提高的激勵機制與環(huán)境氛圍，以課堂教學(xué)和能力提高為中心，開展形式多樣的活動。確定省示范性實驗幼兒園每學(xué)年輪流一次轄區(qū)或大市級“公開課開放研討日”制度；為關(guān)注面廣量大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的教育教學(xué)和教師培養(yǎng)，本學(xué)期市教研室擬組織開展“常州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師教育活動觀摩評比”（具體名額：金壇、溧陽、武進、新北區(qū)各3名；天寧、鐘樓、戚區(qū)各1名）；為促進幼兒園形成鮮明的辦園特色和培養(yǎng)出個性化、風(fēng)格化教師，特組織開展“常州市特色園教學(xué)骨干公開課匯報展示活動”。

　　（五）加強研究，積極營造學(xué)術(shù)氛圍和加強合作交流

　　為適應(yīng)幼兒教育改革形勢的需要，各園要強化科研意識，切實提高教師的科研能力，改變畏難情緒，克服浮躁心理，確立“問題即課題、教學(xué)即研究、成果即發(fā)展”的觀念，打造研究型教師群體。省示范性實驗幼兒園必須有主打課題，重視課題的開題論證、中期評估和結(jié)題鑒定工作，市幼教研究會將扶持一些有價值的課題。市教研室將成立“園本課程”、“做中學(xué)”項目、“親子園”、“幼兒英語教學(xué)”、“游戲及區(qū)域活動”、“幼兒藝術(shù)教育”、“早期閱讀和口語發(fā)展”7個研究中心組，整合資源，重點突破，針對目前幼兒園迫切需要解決的問題確定有關(guān)成員共同參與進行合作交流，注重質(zhì)的研究。

　　學(xué)期初，“常州市轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，展現(xiàn)幼兒主體性”18個子課題集中結(jié)題，請各子課題單位做好各項準(zhǔn)備工作。4月份，舉辦“常州市小學(xué)、幼兒園‘做中學(xué)’項目研究教學(xué)觀摩研討活動”，以科學(xué)教育為切口，以項目研究為抓手，促進教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革。

　　根據(jù)常州市教育學(xué)會的統(tǒng)一部署，常州市幼兒教育研究會將進行會員登記，請各轄市區(qū)做好配合工作。常州教研幼兒教育網(wǎng)頁將建立幼教信息支持共享平臺，歡迎大家廣泛的交流和提供信息資源。

　　本學(xué)期，在廣泛征集的基礎(chǔ)上，編印出版《動手做，游戲樂》案例，將組織有關(guān)成員修改統(tǒng)稿。積極推進本地區(qū)的教學(xué)改革，切實加強地方性課程資源的建設(shè)。

　　三、日程安排：

　　二月份

　　1、18個子課題結(jié)題準(zhǔn)備。

　　2、收集、整理并修改《動手做，游戲樂》案例。

　　3、各轄市區(qū)幼教教研員、直屬幼兒園業(yè)務(wù)園長會議。

　　三月份

　　1、常州市“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”18個子課題集中現(xiàn)場結(jié)題。

　　2、常州市學(xué)科帶頭人和骨干教師學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討活動。

　　3、常州市幼教研究會理事會議。

　　四月份

　　1、成立常州市7個幼兒教育教>>>>。學(xué)研究中心組，確定核心成員，定期開展研究性活動。

　　2、常州市小學(xué)、幼兒園“做中學(xué)”教學(xué)觀摩研討活動。

　　3、“常州市特色園教學(xué)骨干公開課匯報展示活動”。

　　五月份

　　1、“常州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師教育活動觀摩評比”。

　　2、轄市區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教育教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

　　六月份

　　1、常州市直屬幼兒園課程改革反思研討、總結(jié)交流會。

　　2、幼兒教育教學(xué)7個研究中心組座談討論會。>>>>。

幼教工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校的幼教工作是以以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目標(biāo)。加強幼兒園建設(shè)，吸收和借鑒兄弟學(xué)校幼兒教育的成功經(jīng)驗。加強幼兒園的建設(shè)，進一步深化幼兒教育活動的改革，提高辦園質(zhì)量。為幼兒完美的一生奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作任務(wù)

　　1、配備強有力的師資，更新教育理念。

　　根據(jù)我市目前個體幼兒園市場競爭激烈這個大環(huán)境和幼教工作本身的特點，我校選派了熱愛幼教工作，忠誠幼教事業(yè)，面對新的形勢，能不斷更新觀念，教師擔(dān)任此項工作。同時我將采取培訓(xùn)、觀摩、示范等形式不斷提高幼兒教師的素質(zhì)。

　　2、加強對幼兒園教學(xué)活動的管理。

　　隨著幼教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的教學(xué)活動越來越受到家長的重視，這就促使我們對這項工作更應(yīng)加強管理，本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的`特點科學(xué)地制定幼兒一日活動，認真組織幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒教學(xué)大綱》，在幼兒教育活動中，注意以下幾個問題。

　�。�1）克服小學(xué)化教育。

　　（2）堅持寓教于樂，突出能力培養(yǎng)。

　�。�3）認真?zhèn)湔n，充分做好課前準(zhǔn)備。

　�。�4）認真組織幼兒的游戲活動。

　　通過以上方法的實施，使幼兒的動腦思維能力、動手操作能力、動口表達能力得到培養(yǎng)。

　　3、努力改善辦園條件

　　一個美好的環(huán)境能給幼兒帶來好的心情，活躍的思維能力。因此，我校對幼兒園的環(huán)境建設(shè)非常重視，本學(xué)期要在原有設(shè)備的基礎(chǔ)上，修建一所幼兒廁所，增加室內(nèi)幼兒玩具、教具，同時，還要組織教師自制玩教具，根據(jù)幼兒的心理特點布置室內(nèi)外環(huán)境，使幼兒在這里感受到溫馨，讓他們在美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

　　以上的工作是本學(xué)期的計劃，經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，教師的努力下，我校的幼教工作一定會取得更好的成績。

幼教工作計劃9

　　12月30日 星期一

　　識字：沙 丘

　　古詩；長干曲

　　數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)〈三〉數(shù)出下面小動物的數(shù)量，相應(yīng)數(shù)目的在括號里涂上顏色

　　三字經(jīng)：三才者 天地人 三光者 日月星

　　故事：龜兔賽跑

　　謎語；牙刷

　　音樂；打電話

　　12月1日 星期二

　　識字；氣 色

　　古詩：登幽洲臺歌

　　弟子規(guī)；親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲

　　數(shù)學(xué)：看出下面中的'小動物有多少嗎？把你數(shù)的結(jié)果填在括號里

　　謎語：機器人

　　音樂；年少梁祝

　　12月2日 星期三

　　識字：浪 川

　　古詩；小兒垂釣、

　　數(shù)學(xué)： 10以內(nèi)的數(shù)字表 正數(shù) 倒數(shù)

　　三字經(jīng)：三綱著 君臣義 父子親 夫婦順

　　手工：有趣的滑雪

　　音樂；一分錢

　　12月3日 星期四

　　識字：花 草

　　古詩：春日

　　故事：猴子打水

　　弟子規(guī)：諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨

　　謎語：飛機

　　美術(shù)：朵朵 葵花齊開放

　　音樂：小木馬

　　12月4日 星期五

　　快樂復(fù)習(xí)

幼教工作計劃10

　　以新時期職業(yè)教育對教師的要求為標(biāo)準(zhǔn)，在園長指導(dǎo)下，以教科研活動和專業(yè)技能鑒定及競賽為載體，以教育教學(xué)水平和自身專業(yè)技能的提升為重點目標(biāo)，以教學(xué)研討、校本技能訓(xùn)練為主要形式開展各種活動，促進青年工作室學(xué)員加速專業(yè)成長。培養(yǎng)工作室學(xué)員在原有基礎(chǔ)上使教育教學(xué)水平、實訓(xùn)指導(dǎo)能力、個人專業(yè)技能水平有較快提高。

　　本學(xué)期工作目標(biāo)：

　　1.制定青年教師成長規(guī)劃和目標(biāo)考核意見，有針對性地落實幫扶工作。幫助青年教師明確成長方向，創(chuàng)造快速成長條件;

　　2.加強對青年教師在教育理念的確立、教學(xué)方法的豐富、教學(xué)機制的把握、教學(xué)技藝的運用等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo);

　　3.引導(dǎo)青年教師對教育教學(xué)工作進行總結(jié)、反思，加強教育教學(xué)的理性探索，促進青年教師成為研究型教師、專家型教師，打造工作室品牌教師;

　　4.每人至少有一篇較高質(zhì)量的論文發(fā)表或在縣市級論文評比中獲等級獎。

　　5.一半學(xué)員向全校上1節(jié)體現(xiàn)教改理念的公開教學(xué)課，并爭取上太倉市公開課。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1.心理健康：通過網(wǎng)絡(luò)建立一個可供青年教師交流、分享、釋疑、解惑、展示的平臺，通過這樣的平臺了解青年教師在工作中的疑問與困惑，積極應(yīng)對，幫助青年老師更好的融入工作之中。(百度貼吧，已建立)

　　2.理論學(xué)習(xí)：定期開展讀書沙龍，推薦經(jīng)典書目，每月撰寫讀書心得，并放在網(wǎng)絡(luò)上與大家分享。

　　3.基本功：①在各個年級組由組長根據(jù)教學(xué)要求督促青年教師的基本功訓(xùn)練，并在組內(nèi)展示，包括每月的鋼琴曲目、繪畫及歌唱。②定期舉辦集體性的活動，交流展示大家的特長與優(yōu)勢。

　　4.教科研：以網(wǎng)絡(luò)為平臺，提供一些論文寫作方面的`培訓(xùn)。組織大家一起互相修改彼此的小作品。

　　具體安排：

　　9月：

　　1.成立旭日工作室百度貼吧，并邀請成員加入。

　　2.以網(wǎng)絡(luò)為平臺搜集大家在教育教學(xué)方面的困惑與疑問，整理之后邀請有經(jīng)驗的教師予以指導(dǎo)。

　　3.進行理論學(xué)習(xí)，撰寫讀書心得，并成為每月常規(guī)。

　　4.新積木集體創(chuàng)意搭建。

　　10月：

　　1.新教師半日研討活動。組織青年教師走進新教師的班級，觀摩半日活動，通過觀察發(fā)現(xiàn)彼此身上的不足，通過討論促進自己的成長。

　　2.在網(wǎng)絡(luò)平臺上提供一個主題(詩歌、故事、情境)，鼓勵大家以此為主要內(nèi)容設(shè)計教學(xué)案例。

　　3.請組長督促青年教師的基本功訓(xùn)練，并在小組內(nèi)展示。

　　11月

　　1.小組內(nèi)互相聽課，選取大家感興趣的內(nèi)容進行一課多研。

　　2.對大家感興趣的內(nèi)容，進行一次理論研修活動。(全幼教中心，具體事項待定)

　　3.開展針對隨筆、論文的活動你提我改，并組織把修改好的文章集體投稿。

　　12月

　　1.青年教師的展示活動，主題自定(推薦以10月份提供的材料為主題)，向全幼教中心展示。

　　2.每位工作室成員提供一篇論文(案例)，進行展示并投稿。

幼教工作計劃11

　　短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了，孩子們又長大了一歲，比以前更加懂事了。為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面的成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，完善自己。我對本學(xué)期做了一個小小的目標(biāo)：

　　一、 安全：

　　孩子來到幼兒園，首先安全是最重要的。每周都為幼兒講述安全知識，讓幼兒知道不做危險的事，玩游戲時小朋友不推、不擠。來幼兒園不拿小刀或尖利的物品。爭取讓小朋友學(xué)會自我保護！

　　二、 服務(wù)：

　　在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在飯前、便后經(jīng)常洗手，為幼兒做好放學(xué)準(zhǔn)備，每天給幼兒洗手洗臉擦香香。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的'回家。。

　　三、 衛(wèi)生

　　教室一天三打掃，保持教室通風(fēng)、讓孩子每天來到幼兒園都

　　呼吸到新鮮的空氣。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外線面消毒。

　　四、 保育

　　天氣越來越暖和了，我會注意天氣的變化和室內(nèi)的溫差，隨時為幼兒增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別的提醒。同時提醒幼兒多喝開水。加強戶外活動，減少幼兒出勤率。

　　五、 教育

　　鼓勵幼兒自己的事情自己做，不要像《小猴子造房子》一樣，到了冬天沒有房子住。在上課中，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，多動腦勤思考讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

　　六、 家園溝通

　　利用空閑時間多與家長溝通，讓家長能及時的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，和孩子在園的表現(xiàn)。每周讓家長如實填寫家園共育，每月進行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的情況。

　　七、 如何配合班主任工作

　　在班里為班主任做一些力所能及的事情，減輕班主任的負擔(dān)，在班里聽從班主任的指揮。多像班主任學(xué)習(xí)，來完善自己的不足之處。在自己不知道怎么做時，多問一下班主任的意見。

　　八．個人成長

　　在幼兒園里雖然工作有些瑣碎，但我會通過自己的努力讓自己有所收獲，俗話說：干一行，愛一行！既然選擇了，就沒有后悔！在以后的工作中，我會更加努力！

幼教工作計劃12

　　新學(xué)期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

　　一、提高思想政治素養(yǎng)

　　積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，做好班級工作。

　　二、加強幼兒保育工作

　　這學(xué)期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

　　1、在體質(zhì)上

　　我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的.溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應(yīng)該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

　　2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣

　　如：我們抓的喝水習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做

　　把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

　　4、培養(yǎng)幼兒的品德教育

　　愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

幼教工作計劃13

　　班的情況分析：

　　上學(xué)期，主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教育教學(xué)活動。經(jīng)過一個學(xué)期以來的活動參與，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進步，概括如下：

　　通過“我的媽媽老師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會”、“我的祖國攝影比賽”、“迎新年”等系列活動的開展，幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的了解；有了喜歡參與節(jié)日慶�；顒�、喜歡集體生活的情感；有了初步的遵守集體活動規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認識；并在直接參與實踐操作中豐富了有關(guān)聽說、1--8以內(nèi)數(shù)的對應(yīng)點數(shù)、比多少等的數(shù)認識；在原有的基礎(chǔ)上拓展了在滾珠、印章畫等的學(xué)習(xí)實踐；提升了剪、粘貼、團、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學(xué)過程中滲透幼兒敢言語、敢動手操作、敢交流、能在老師的引導(dǎo)下樂于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。

　　反思工作情況，有以下問題是需要在新的學(xué)期工作中，加以改進，完善的：

　　1、注意主題教育教學(xué)活動開展中五大領(lǐng)域的有機滲透與合理整合，避免出現(xiàn)上學(xué)期中，在藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動方面有所欠缺，除歌唱、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認知發(fā)展而逐步合理地增加。

　　2、針對上一年度的工作中，在教育教學(xué)原始資料的積累欠缺，本學(xué)期注重了改進，積累了豐富的活動資料與信息，但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的`有效收集與計劃收集，使工作更有條理與秩序。

　　3、有關(guān)幼兒隨機教育的開展及互動教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效，還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。

　　4、對師幼互動、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對性研究。

　　不錯的幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　健康領(lǐng)域發(fā)展：

　　1、積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調(diào)較靈活。

　　2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

　　3、在跳躍時，能屈膝安全著地，學(xué)會跳躍后的緩沖動作。

　　4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。

　　5、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。

　　6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習(xí)慣。

　　7、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。

　　8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、能在一定時間內(nèi)（10~15分鐘）安靜地聽他人講話。

　　2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng)。

　　3、聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。

　　4、喜歡操作實物、圖片等進行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。

　　5、樂于參與閱讀，學(xué)會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本，不撕破。

　　6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。

　　7、能大膽與人交流，樂于表達自己的意見、想法。

　　8、學(xué)習(xí)量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。

　　不錯的科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、能正確認別數(shù)字1—10，獨立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作。

　　2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作游戲。

　　3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動。

　　4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。

　　5、學(xué)習(xí)簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。

　　6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。

　　7、認識垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。

　　8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。

　　社會領(lǐng)域：

　　1、大膽參加各項集體活動，能高興地完成活動。

　　2、能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學(xué)習(xí)。

　　3、熟悉日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習(xí)慣。

　　4、積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。

　　5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。

　　6、愛護身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。

　　7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。

　　不錯的藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、喜歡參與各美術(shù)游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。

　　2、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習(xí)。

　　3、在進行美術(shù)活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

　　4、大膽評價作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見。

　　5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡單的合作。

　　6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂。

　　7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動作表現(xiàn)。

　　本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：

　　個別教育：

　　1、幼兒葉雅婷、程堅能盡快進入午睡，不影響他人（在中午1：00前睡）

　　2、幼兒張皓然、葉雅婷樂于堅持自己動手進餐，有使用桌布和餐巾的習(xí)慣。

　　3、幼兒梁沛霖、黃安宇進餐時桌面、地面、自身的衛(wèi)生清潔。

　　4、幼兒林本熙、張皓然、王蓿自覺洗手、洗臉的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、幼兒程堅、吳殷榆、王蓿有傾聽的習(xí)慣。

　　不錯的家長工作：

　　1、幫助馮樂、程堅、顧翔、沙青涵認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。

　　2、增強班上的社會網(wǎng)建設(shè)，增加教育教學(xué)的動向宣傳，鼓勵家長積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進程，樂于提供教育教學(xué)新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。

　　3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。

　　4、突出以“教育信息（資料）”的收集，開展家園教育合作。

　　環(huán)境設(shè)置：

　　1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。

　　2、創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。

　　形成主題系列特色活動區(qū)。

幼教工作計劃14

　　一個快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，向我走來的又是一個新學(xué)年了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，做好幼兒的教育教學(xué)工作，我特制定本學(xué)期個人工作計劃如下：

　　一、 思想政治方面：在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個合格的幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

　　二、 學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習(xí)《綱要》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。和認真做好每個月的教育反思。

　　三、 教育教學(xué)工作方面：根據(jù)過往的經(jīng)驗，我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的`經(jīng)驗�；顒忧暗臏�(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

幼教工作計劃15

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以“辦好教育為人民”為宗旨，以保教工作為中心，以教育教學(xué)研究，創(chuàng)示范幼兒園和學(xué)前教育達標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為抓手，堅持以人為本，依法治教，不斷提高本地學(xué)前教育的整體水平。

　　二、 日常工作：

　　1、入園前做好家訪宣傳工作，讓廣大農(nóng)戶、家長認識到幼兒教育，行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。

　　2、及時增添、修補課桌椅等日常用具和教具。

　　3、注重早晚幼兒的安全接送，要求家長按時接送幼兒。

　　4、開辦家長學(xué)校，做好“0---6歲兒童家長和看護人”的培訓(xùn)工作。

　　5、規(guī)范管理：入園幼兒做好接種預(yù)防登記、幼兒體檢表、事故記錄表等裝訂成冊以用備案，并做好幼兒學(xué)籍管理卡的登記造冊工作。

　　6、根據(jù)上級精神，做好幼兒園的年檢工作，進行合理調(diào)整，積極整改或撤并不規(guī)范幼兒園。

　　三、 教學(xué)、安全工作：

　　1、規(guī)范教材。幼兒園一律使用統(tǒng)一的指定教材。

　　2、課堂教學(xué)上一律要改變“小學(xué)化”傾向的教學(xué)模式，重點培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并對幼兒進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護公物的教育。培養(yǎng)幼兒初步的團結(jié)友愛、誠實、勇敢等優(yōu)良品德；逐步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、認知興趣。

　　3、要求幼兒園園長加強自身的學(xué)習(xí)和進修，努力提高保教質(zhì)量，積極推進教師的學(xué)歷進修和培訓(xùn)，用發(fā)展的眼光辦事，對黨的教育事業(yè)負責(zé)。

　　4、安全警鐘長鳴。做好幼兒園區(qū)的校舍安全和衛(wèi)生，切實做好幼兒在園的安全和早晚路上的安全，以及做好飲用水、食品的衛(wèi)生和安全。

　　我班本學(xué)期幼兒54名,其中女孩21人,男孩33人,本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:

　　本期共進行了下列主題活動：

　　《不一樣的我》引導(dǎo)幼兒從外形入手,知道自己是是區(qū)別于任何一個人的獨立個體形成獨立意識,進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形,名字,個性,能力等方面的獨特性.并借助社會評論來完善自己的角色形象,在此基礎(chǔ)上,讓幼兒繼續(xù)觀注那些曾經(jīng)感動過自己的英雄與身邊的同齡伙伴.并能從他們那里吸取以滋潤自己成長的點點滴滴.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中布置了我的面具展示欄,布置了自我欣賞墻報,布置了閃亮的星空墻飾,懸掛了幼兒自制的我的標(biāo)記牌,幼兒在談話中大膽地評價了自我,展示自己的長處,增強了自信心.在我能夠的活動中,幼兒嘗試了身體的柔韌性通過不同的動作變化,體驗了身體姿態(tài)變化的趣味性.在我來學(xué)英雄的活動中,幼兒能積極參與體能鍛煉,進行了快跑,雙腳并跳,原地跳高觸物.等多項練習(xí),大部份小朋友的動作協(xié)調(diào)靈活.

　　《大自然的語言》大自然奇趣盎然,藍天白云,風(fēng)霜雨雪,它為人類提供了生存的條件,為人類創(chuàng)造了美好的生活,大自然有著足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中，快樂學(xué)習(xí)的素材。在此主題活動的進程中,以"小水滴旅行記"為開端創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)幼兒觀注自然現(xiàn)象,讓他們與頑皮的小水滴結(jié)伴,與祥和溫暖的太陽交談,與神秘莫測的霧捉迷藏,與變化多端的云彩舞蹈,與來去無蹤的風(fēng)兒賽跑,賦于直觀的自然現(xiàn)象以生命.我們在為幼兒提供體驗與相象空間的同時,為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達的空間,鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現(xiàn)象的認識.從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系.墻角張貼了天氣記錄表,供幼兒每天觀察后記錄,布置了小水滴旅行圖.設(shè)立了你知道欄目.幼兒收集有關(guān)大自然語言的信息,如小螞蟻搬家,告訴我們天要下雨了等等.活動室中吊掛了一些氣象標(biāo)志,如紙板做出的太陽,月亮,雨滴,閃電等圖形,烘托主題氣氛.在小水滴旅行的活動中,小朋友理解了故事中小水滴旅行的原因及過程,對小水滴的變化過程非常感興趣,活動中小朋友初步了解了水受熱變成了水蒸氣,水蒸氣升空遇冷變化水的過程,延伸活動畫小水滴旅行小朋友能根據(jù)自己的理解把小水滴想旅行的動態(tài)畫出來,在教師販鼓勵下進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),表演活動中,幼兒能根據(jù)故事的發(fā)展順序表演小水滴旅行的過程.在小河里---太陽照得暖洋洋洋---身子變輕---飛上天空---遇到風(fēng)爺爺---幾個小水滴抱成一團---變成細水滴---變成云---越來越冷,身子越來越重---落下.

　　《從頭到腳》對于自己的身體,幼兒一直充滿認識的興趣,這一主題中我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情景幫助孩子們了解身體逐步提升自己我認識的水平.活動我的身體模型中,幼兒進一步了解了人體內(nèi)主要器官的位置特點。

　　《離園倒計時》孩子們即將離開幼兒園,在離園倒計時這個洋溢著感情色彩的主題里,我們努力營造出了溫馨感人的氣氛.讓幼兒園原本習(xí)以為常的人`事`物在孩子眼前鮮活起來,給孩子留下了極深的印象,在情感愿望的驅(qū)使下,師幼一起在墻壁上布置了"親親密密的全家福"在活動室醒目的.地方設(shè)立"離園倒計時牌"隨著離園時間的臨近,每天引導(dǎo)幼兒觀注離園還有幾天,營造離園前的惜別氛圍.通過畢業(yè)歌與詩的學(xué)習(xí),孩子們的激動留戀之情得已充分表現(xiàn)。

　　《漢字教學(xué)》 本學(xué)期教會幼兒能讀出漢字的正確讀音,能按筆順筆劃正確書寫漢字,并能開動腦筋用所教漢字組詞.掌握程度較好。

　　在本學(xué)期的教學(xué)活動中，每一主題結(jié)束，我們都要總結(jié)上一主題的情況，開展反思教學(xué)，以便在下一階段的活動中揚長避短，把工作搞得更好。

　　總之在下一學(xué)期教學(xué)中進一步領(lǐng)會新綱要精神.在反思教學(xué)中進一步促進自己的專業(yè)成長,以便更好地搞好自己的教育教學(xué)工作.

　　本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們大班年級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的結(jié)合大班的“幼小銜接”的工作計劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,具體總結(jié)如下:

　　1．開學(xué)初我們開展了《大手牽小手，攜手向前走》家長會，讓家長接受了幼兒園、小學(xué)的專題指導(dǎo)，有效地架起幼兒走向小學(xué)的橋梁。讓家長進一步明確如何在心理和能力上為孩子作好充分的準(zhǔn)備。比如有意注意的水平的高低決定幼兒成績的好壞，因而家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益，能夠幫助幼兒集中注意力；家長對幼兒進行一些零散正確入學(xué)知識準(zhǔn)備，但不是提前教拼音、識字等，也無須把玩具收起來。同時，家長要及時、準(zhǔn)確地把握幼兒當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，使得家庭教育更具針對性。

　　2．在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

　　3、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

　　4．結(jié)合“小小值日生”和“小書包真整齊”活動培養(yǎng)了幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導(dǎo)他學(xué)會收拾自己小天地中的器物，學(xué)會穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。能力不是與生俱來的，心理學(xué)研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期內(nèi)，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關(guān)鍵期，幼兒能力的培養(yǎng)就顯得特別困難�？梢姡瑸榱伺囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力管理，家長們應(yīng)在關(guān)鍵期培養(yǎng)幼兒能做和應(yīng)該做的事情自己去做。比如大班時期，家長就要注意讓幼兒自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等。同時家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當(dāng)幼兒遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心，以至不達目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術(shù)上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓幼兒掌握克服困難的技巧，少走彎路。

　　5.參觀小學(xué)，通過參觀小學(xué)的校園環(huán)境、觀看小學(xué)生上課、參觀小學(xué)的圖書室、教室、走廊文化，在這一系列活動中孩子們了解小學(xué)生的基本學(xué)習(xí)生活，更增添了他們向往上小學(xué)的愿望。模仿小學(xué)生上課等。在這一系列活動中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛，上課表現(xiàn)特別棒，上課位置的適當(dāng)調(diào)整；增加一些書寫、早期閱讀的練習(xí)時間；改變舉手姿勢。在這一系列活動中孩子們有了較初淺的經(jīng)驗練習(xí)。

　　四、不足及努力方向:

　　本學(xué)期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:

　　(1)班級幼兒的觀察記錄還應(yīng)該進一步完善,應(yīng)該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。

　　(2)班級教師在材料整理方面有待提高。

　　幼小銜接是幼兒園、小學(xué)和家長都非常關(guān)心的問題，搞好它需要幼兒園和小學(xué)的改革，需要家長熱心支持及其觀念的改變�？傊�，搞好幼小銜接工作，需要幼兒園、小學(xué)和家長三方共同努力。

【幼教工作計劃】相關(guān)文章：

幼教工作計劃01-11

幼教春季工作計劃12-29

幼教工作計劃11-05

幼教個人工作計劃08-29

幼教感悟10-06

幼教集團工作總結(jié)及工作計劃09-27

2022幼教個人工作計劃11-20

幼教個人崗位工作計劃模板08-19

幼教教師工作計劃12-03