老師工作計劃【精】
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的老師工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
老師工作計劃1
1、加強實訓基地建設，根據(jù)專業(yè)設置建設計算機網(wǎng)絡綜合布線實訓室，充實會計實訓室和醫(yī)療器械安裝與維修實訓室。
2、加強校企合作，拓展校企聯(lián)合辦學力度，建設校外實訓基地，努力實現(xiàn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)實用型人才。
3、按序推進項目建設。
（1）、采購食堂設備20萬元；
�。�2）、采購實訓設備100萬元；
�。�3）、完善校園內給排水體統(tǒng)，預計投入資金200萬元；
（4）、完成校內道路硬化xx平方米，預計投入資金200萬元；
�。�5）、完善學校文化氛圍建設，預計投入資金20萬元；
�。�6）、完善校內電網(wǎng)、通訊網(wǎng)絡設施，預計投入資金10
萬元；
（7）、20xx年計劃建設一棟實訓樓，計劃投資840萬元，建筑面積約4200平方米，計劃xx年下半年完成設計、圖紙審核。
4、計劃新增“化學工藝”這一適合我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)。
5、啟動學生高職單招項目，組建高職班，抓好學生的對口升學和對口單招，用升學拉動招生。
6、積極開展學校內涵建設，培育具有職業(yè)教育特色的人文精神和校園文化。
7、內強素質，外樹形象，繼續(xù)強化學校教學常規(guī)管理和學生管理工作，著力推進“福莆寧”學生技能比賽。
隨著福廈深高鐵和向莆鐵路的開通，作為湄洲灣港口核心區(qū)域的秀嶼區(qū)，迎來了千載難逢的發(fā)展機遇，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)大批的初、中級技術人員是適應當前我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的當務之急，作為我區(qū)的公立職業(yè)中專學校，義不容辭地應該擔當起培養(yǎng)人才的重任。而做好專業(yè)師資儲備，加強專業(yè)教師隊伍建設是學校能否培養(yǎng)出優(yōu)秀技術人才的先決條件。目前學校專業(yè)課教師嚴重短缺，建立一支高素質雙師型專業(yè)教師隊伍是我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的重要支撐。按目前區(qū)核編的18個編制，對一所職業(yè)中專來說明顯不足。雖然目前學生較少，但師資配備按班級按學科來說明顯不足。
特別是專業(yè)課教師緊缺，目前有安排一些教師參加省級培訓、轉崗培訓，但也是暫時的；需要外聘一些，但也需要支付外聘資金。協(xié)調區(qū)教育局、區(qū)政府盡快完成莆田東莊職業(yè)中專學校教師人事編制和莆田第二十八中學完全剝離。選好配齊中層干部。研究莆田東莊職業(yè)中專學校搬遷后可能影響學校發(fā)展的教師編制、職稱職數(shù)、崗位設置、職稱轉系列等急需協(xié)調解決的問題。
在教師隊伍中深化師德教育，開展“立足崗位做貢獻”師德教育活動，舉辦師德論壇、論文征集、自查反思、典型培養(yǎng)等活動；進一步增強教師的責任感和危機感，在全校營造“趕、幫、學”的良好氛圍，發(fā)揚團隊精神，提高凝聚力；積極開展有益于教師身心發(fā)展的各項活動，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素質，提高教師的職業(yè)幸福感。
提升內涵建設是學校發(fā)展的源動力，而其內涵建設的重點是學校教育質量的提高、學生培養(yǎng)質量的提高以及科研能力的提高。為此，學校強化四個建設。
1、不斷完善辦學條件建設。繼續(xù)加大硬件投入，購置會計電算化、會計沙盤、會計翻打傳票、網(wǎng)絡綜合布線等實訓實習設備，繼續(xù)增加合作企業(yè)的醫(yī)療器械設備的品類和數(shù)量。充分利多媒體設備，提高網(wǎng)絡覆蓋率，充分利用教學網(wǎng)絡資源。
2、繼續(xù)完善規(guī)章制度建設。學校的制度建設體現(xiàn)以人
為本的思想。做到在規(guī)范人和教育人的同時充分體現(xiàn)人性化的管理理念，既尊重人、理解人、幫助人，激勵人。學校將對一系列的規(guī)章制度進行補充和修訂，做到有章可循，制度管人，優(yōu)化教師考評體系。
3、著力日常內部管理。要進一步加強教學管理，強化教學常規(guī)，優(yōu)化過程，關注細節(jié)，努力實現(xiàn)規(guī)范化、精細化、科學化；加強學生班級管理，增強班集體凝聚力，創(chuàng)新班級特色文化建設，創(chuàng)建文明積極向上的班集體；加強實訓課管理，實訓實驗課一定要規(guī)范，要具有科學性和實用性，著重實訓操作過程，注意學生動手實習訓練的細節(jié)，注意安全防范；加強勞動紀律管理，嚴肅請假制度，嚴格請、銷假手續(xù)。
4、深入挖掘校園文化內涵建設。全面加強校風、教風、學風等“三風”建設，進一步搞好學風、校風、教風的討論征集工作；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，校園文化生活突出專業(yè)技能、才藝展示、傳統(tǒng)文化、文明禮儀、行為養(yǎng)成等內容；高度重視校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設，公開向全體師生征集校園文化建設方案；積極推動優(yōu)秀企業(yè)文化進校園，宣傳和專業(yè)相關的先進技術和科技人才事跡，實施榜樣激勵；充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的育人作用，發(fā)揮好校園廣播站、校園標語等作用，營造良好的育人環(huán)境。
實施“科研興�！睉�(zhàn)略，倡導教科研“來源于教育教學，服務于教育教學”的指導思想，確立“培養(yǎng)典型，示范引領，全員參與，整體提高”的工作思路。
教育科研的`實施，首先是教育思想和教學理念的轉變，要牢固樹立教育以學生為中心，以學生的發(fā)展為中心的教學理念；學生是學習的主人，一切教學活動都是圍繞學生的學來開展；要轉變舊有的學習模式，研究有效的教學方法，打造高效課堂。
1、改變課堂教學模式，大力倡導民主式教學法、演練互動教學法、項目教學法、任務驅動教學法等先進的教學方法；堅持以“做”為中心，在做中教，在做中學，邊做邊教，邊學邊做；優(yōu)化教學過程，大力推廣多媒體教學，巧妙運用課件和教具，實現(xiàn)教學方式、教學手段的改革創(chuàng)新，組織學生情景教學、角色扮演、小組競賽等學生喜聞樂見的教學活動。
2、搞好課題研究。學校確定校級重點科研課題，制定課題研究實施方案。鼓勵老師組建子課題研究小組，每個教師都要有自己的研究課題。課題研究注重過程化，教務處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作，成立課題組，制定課題實施方案。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
老師工作計劃2
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1、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活。
3、調動更多的同學能參與到班級的管理上來，爭創(chuàng)民主決策的新班級。
4、在班委工作基礎上，樹立班級形象，爭創(chuàng)校級示范班級。
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（1）學習建設：
創(chuàng)造一個積極向上的班級氛圍，學風建設是關鍵。在金華市技師學院這樣一個比較自由而開放的學習環(huán)境中，同學們應該樹立新的學習觀，確立學習目標，端正學習態(tài)度，探索學習方法，認真學習科學文化知識和專業(yè)職業(yè)技術技能，重視獨立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。
①樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好的學習氛圍，首先盡量讓同學們在最短的時間進入狀態(tài)，克服假期在家養(yǎng)成的懶散習慣。
�、阼b于缺席，逃課人數(shù)增多的現(xiàn)象，在今后的工作中，不僅在早、
晚自習前及時清查人數(shù)，在下一節(jié)課上課前也要留意在座人數(shù)，抓好上課出勤率，對無故曠課的同學予以提醒和警告。
③抓好早自習晨讀工作，要求聲音整齊、洪亮。
�、茏ズ猛碜粤暭o律，營造安靜有序的學習氛圍。
�、菁皶r傳達各科老師的作業(yè)和任務，督促同學們按時完成作業(yè)。
⑥與同學們多交流，了解大家的想法，采納一些好的建議和意見，改善學習環(huán)境。
�、吲ε浜虾美蠋煹墓ぷ鳎蔀槔蠋熍c同學們溝通的紐帶。同時幫助同學緩解考前壓力，搞好考試動員工作。
⑧鼓勵同學們參加有意義的活動，比如鼓勵組建各個學科興趣小組、第二專業(yè)的學習等。
�。�2）班委內部建設：
①每月召開一次班會，兩次班委會，同時根據(jù)需要，針對普遍感興趣的話題，提供機會，有話大家談，努力建立一個大家積極發(fā)表意見參與班級建設的民主氛圍，從而使班級工作透明化。
�、诳偨Y經(jīng)驗，召開班委例會。過程：羅列問題到集中解決。
③對于班級內部矛盾，如果對除班長以外的同學，可以先找班長商議協(xié)調；若對班長有意見，可以當面指出或者找班主任溝通。
（3）文化建設：
�、侔l(fā)揮班委核心作用，在活動中滲透，激勵同學，鞭策后進。
�、诮M織班級活動：開辦班級博客，吸引全班參與；建立生日薄，及時發(fā)表祝福；定期拍照，青春留念。
�、奂訌姷掠ぷ鳎瑢⒕C合素質評定與思想評定工作結合。
④組織出游活動，選擇合適地點，加強同學們之間的交流。
�、莘e極組織社會實踐活動，并且可以去特色社會場所體驗學習
�。ㄈ纾荷鐓^(qū)，敬老院等等）
�、藜訌姲嗯c班之間的交流，邀請學長們傳授經(jīng)驗。
�。�4）生活建設：
�、偬幚砗冒嗉壔顒咏�(jīng)費預算、結算及整個收繳過程。
�、谥贫ㄔ敿毜氖罩П砑笆正R經(jīng)費的'報銷小票，使我們班的經(jīng)費管理更加條理化。
�、劢�(jīng)費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序，避免出一些不必要的差錯。
�、軈f(xié)助并配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風更加和諧。
�、莅嗌夏承┕灿闷烦霈F(xiàn)問題時，及時上報。
�。�5）思想建設：
�、偌訌姲嗉壍墓芾砉ぷ鳎龠M文明督促工作，維持學習和生活的正常秩序，幫助同學們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學習的習慣。
�、谠诎嘀魅蔚膸ьI下學習黨的先進性思想，培養(yǎng)同學們的集體主義精神和積極向上，肯吃苦，自信樂觀豁達的優(yōu)良品質。
�。�6）科技文化建設：
①研究班級科技文化建設的環(huán)境文化內容，創(chuàng)建科技特色環(huán)境，讓同學們健康快樂地成長：A。充分發(fā)揮黑板報的科技宣傳教育功能。
B、精心布置班級科技角。
�、谘芯堪嗉壙萍嘉幕ㄔO的活動文化內容，讓創(chuàng)新成為班級科技活動的主旋律。
�、垩芯堪嗉壙萍嘉幕ㄔO的制度文化內容，使學生主動參與，煥發(fā)班集體的生命活力。
�。�7）體育運動建設：
�、俜e極與兄弟班級，甚至系外班級舉行籃球賽、羽毛球賽、拔河等項目。增強同學們之間的凝聚力。
�、谠诖笮突顒又幸鸬綆ь^和組織的作用，如籃球賽、運動會。要提前安排好各人員的任務，虛心聽取同學們的意見，尋求方案，務求把活動搞得有聲有色。
③在班級中開展“吉尼斯”活動。每次體育課中，設置一項目進行擂臺賽，并進行記錄，列入“班級吉尼斯”板單。通過一段時間積累，同學們之間的了解程度很快得到提高。
老師工作計劃3
一，培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)一定的繪畫專業(yè)知識和基本技能，了解繪畫的基本規(guī)律，掌握科學的觀察方法和表現(xiàn)手法，具有正確的審美和藝術欣賞能力，能在高考中取得好成績。
二，教學目標
掌握臨摹、素描等基本造型技巧，色彩、構圖、透視等基礎知識。能夠熟練掌握他的繪畫技巧。
三，教學重點和難點
充分認識美術在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，結合具體的'理論知識，充分發(fā)揮學生的實踐能力。
四，教學內容的進步
學校開設美術高考必修課，比如素描，色彩，素描。本學期開設素描石膏、素描靜物、色彩靜物、素描等基礎課程。
素描：石膏結構與明暗，靜物結構與明暗，基礎透視理論課；
素描：人物素描；
色彩：理解色彩，色彩基礎課，簡單靜物色彩寫生；
周日期工作內容：
第一周——第二周：寫生靜物
第三周——第5周：石膏幾何的明暗草圖
第6周——第10周：靜物素描
第11周第——周第12周：了解顏色
第13周第——周第18周：彩色靜物
第19周課堂考試
老師工作計劃4
為加強青年助教的培養(yǎng)，使他們的教學和科研水平盡快提高，本部對青年助教實行指導教師培養(yǎng)制度。
一、在教師崗位上不滿兩年的助教都應配備指導教師。指導教師的配備，采用雙向選擇的方式，由所在的教研室負責協(xié)調。教研室在教學工作安排時，注意指導教師和青年助教教學工作的配對安排。
二、擔任培養(yǎng)青年助教的指導教師是業(yè)務能力強、教學經(jīng)驗豐富、教學效果好的、具有較強責任心的教師（副教授以上職稱）擔任。
三、青年助教應努力學習，認真實踐，明確學校、學院教學工作的相關要求和規(guī)定，自覺遵守教學紀律；增強教學責任心，努力提高課堂教學水平，按要求做好各個教學環(huán)節(jié)的工作。
四、青年助教在指導教師的.指導下，應選聽一門以上的課程，參加聽課、輔導答疑、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)的實踐。每學期聽課應不少于6次，做好聽課記錄，完成每學期教學工作小結以及學年教學工作總結交指導教師。
五、承擔課程教學的青年助教，應認真?zhèn)湔n，在指導教師的指導下，撰寫全程詳細教案或制作多媒體課件（可撰寫簡單教案），每學期應由指導教師檢查。
六、指導教師應認真指導青年助教熟悉各個教學環(huán)節(jié)，重點在提高課堂教學水平。
七、本規(guī)定由部黨政聯(lián)席會議負責解釋。
老師工作計劃5
送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯�？傆X得工作非常的艱巨。我班幼兒新生居多，大部分都沒有參加過集體生活，在常規(guī)和行為能力方面都有些困難，因此制定計劃如下：
1、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣。（飯前洗手、飯后漱口、吃飯時能保持地面不掉飯粒等）
2、鍛煉幼兒自己的事情自己做。（穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗手等）
3、懂得友好相處、互相謙讓。（不爭搶玩具、能和小朋友分享自己的食物、玩具，學會合作等）
4、能主動與人打招呼。（早晚主動和家人老師說再見、小朋友之間能互相打招呼等）
5、學會遵守一些集體公共秩序。
在幼兒學習方面，從五大領域展開一系列與幼兒生活、學習有關的主題活動，利用園內、社區(qū)環(huán)境設施，重視開展游戲活動，把游戲貫穿在幼兒全天的生活當中，把各類游戲有機滲透在教育教學實踐中,以促進幼兒智力、情感、意志和身體等方面全面協(xié)調發(fā)展。
其次是重點發(fā)展幼兒的語言，在每個活動環(huán)節(jié)里，盡量讓孩子多
說，逐步豐富幼兒詞匯量，能運用一些詞匯進行表達；并嘗試尋找適合本班幼兒發(fā)展情況的`兒童文學作品，進行有序的教學，提升幼兒的文學藝術欣賞能力。
在家長工作方面，爭取做到與家長多溝通，讓家長多了解孩子的情況；并向家長多傳達正確的教育觀念，提高家長的育兒水平。同時利用家長資源，請家長助教，拓寬幼兒知識面，讓家長更了解孩子，更了解幼兒教育。
在新學期中，我還將進一步加強專業(yè)知識學習，深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會其精神實質,應用到日常教學工作中。 并用高標準要求自己， 上好每節(jié)課。另外還要加強基本功練習。同時利用各種渠道進行學習，如：上網(wǎng)、經(jīng)常閱讀各類幼教雜志等，不斷提升自身綜合素質，更新教育理念，以適應現(xiàn)代幼兒教育的需要。
老師工作計劃6
一、整體目標
堅持我�！笆帧苯逃Ｊ�，全面貫徹和落實學校工作報告精神；進一步創(chuàng)新教育教學，和諧幼小銜接，重視習慣養(yǎng)成，夯實母語基礎，強化英語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌；團結緊張，嚴肅活潑，自醒自覺，高質高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮。
二、工作理念
1、堅持情商第一，寓學于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣。
2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。
3、堅持英語第一，學用結合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性；賞識每一個孩子；開發(fā)右腦資源；讓學生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。真心愛學生，真才教學生，真知感染學生。
三、常規(guī)工作進一步完善課程改革：基礎課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。
1、一是抓好國家基礎課程，打穩(wěn)根基。學習課程標準，堅持探索“負擔輕、質量高”課堂教學模式：研究“先”字教學法——讓學生先質疑、先思考、先表達；探討“讓”字教學法——讓學生在游戲中學，在交流中學，在發(fā)現(xiàn)中學。
2、是鞏固校本能力課程，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說課）、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門綜合能力課，指導教師要選好題，備好課，提高教學質量；配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學生提前到達課堂，保證準時開課；教師不隨意扣留學生，保證學生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。
3、是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進行。指導學生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內容，吸引學生。
4、是堅持德育綜合主題活動課程，學會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的'德育活動：（1）活動內容要做細、做小、做實在，有些內容不隨意更改，直到成習慣；（2）活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學生掉隊，調動每一個家長的積極性為我們服務，直到學生“氣質與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)驗交流，邀請家長參與“孝心小標兵”評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行“獻孝心”展示課，結合孝心活動實行家訪等。讓學生在“學孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學會孝敬父母，關愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。
四、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接
1、初小與幼兒園的銜接。
英語銜接：初小部“不能�！�，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實踐，總結了一條經(jīng)驗教訓：孩子從大班升上小學一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
2、漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認識到自己所承擔的漢語啟蒙教學的重責，必須堅定“母語基礎”不動搖。目前，小學人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學生實際發(fā)展需要，還不能滿足這些學生對漢語學習的渴求。這使初小部的漢語教學的任務更加艱巨。
3、生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結合”。英語幼兒園“�！弊滞怀�，到了小學，我們需要變“保”為“扶”、為“放”，重視培養(yǎng)學生自我管理的能力。
老師工作計劃7
音樂教師工作計劃在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學：
一、 學生基本情況分析：
本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.
二、教學目的'要求及重難點
1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。
三、 教學的具體措施與要求
(一)創(chuàng)設情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用
要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設情境，Ji趣導入
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象Ji起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的Ji情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿�！� 著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。
老師工作計劃8
一、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣
1、小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃�，增強其自我保護意識和能力。
3、加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
二、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格
1、配合學園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務學習，推進我園的課改進程，運用新觀念、新思想指導教育教學實踐。本學期，小（二）班、小（三）班為教育部重點課題實驗班，開展《生活化、游戲化的藝術教育》；�。ㄒ唬┌酁椤傲己脗�性”實驗班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式，確保教育任務的完成。
2、各班根據(jù)幼兒實際設立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。
3、重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當?shù)慕逃椒�，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展“我愛××”活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的'情感。
5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
6、重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒個人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。
三、家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展
1、各班完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。
2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、家長學校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
老師工作計劃9
一、學生現(xiàn)狀分析：
本年級有三個教學班，學生已掌握了一定的美術知識，對美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。該年級學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
存在問題：
1、學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強。
2、部分學生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。
二、指導思想：
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。
三、教學目標：
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表現(xiàn)：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。
欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
五、學期教改研究專題
通過簡筆畫的學習欣賞，嘗試并體驗簡筆畫學習的'樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實—創(chuàng)作設計”的基本技能和造型規(guī)律。使簡筆畫成為我校藝術教育的特色，進一步認識、了解簡筆畫知識及運用，初步掌握簡筆畫技巧，能夠獨立設計、描繪較為復雜的繪畫作品。
六、教學措施
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
6、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。
老師工作計劃10
一、指導思想
以新《義務教育法》為工作方針，以夷陵區(qū)教育局20xx秋季教育工作會議精神為工作方向，依托夷陵區(qū)教育局和區(qū)研培中心的工作安排，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學校的教學工作計劃和學校工作計劃，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，鞏固常規(guī)教學過程，深化課堂改革，加強隊伍建設，全面提高教育教學質量。
二、現(xiàn)狀分析
鄧村初級中學現(xiàn)有教職工45人，其中啟明興隊5人(實驗初中孫長明、劉培雙、黃、劉邦華、三中譚金華)，新分配教師1人()，學生462人，教學班9個(七年級3個班)。
左冬生、張曉新、劉麗萍、牛、被區(qū)研修中心評為區(qū)級模范教師。
在20xx年春季教育教學評估中，鄧村初級中學教學質量綜合評估在全區(qū)排名第14位，教學質量并不理想，但還有很大的提升空間。
三.工作目標
1、全面貫徹教育方針。認真學習貫徹落實各級政策文件精神，依法施教。面向全體學生，關注學生的全面發(fā)展；根據(jù)新課程，我們應該開放所有的課程，并有足夠的課時。鞏固九年級成績，保證升學率，提高鞏固率。強化高效課堂的創(chuàng)建，強化課堂效益。秉承“感恩，做事有責任心”的原則，努力做一個被領導信任，被同行認可，被學生滿意，被自己開心的老師，努力接近現(xiàn)代學校的標準。
2.全面提高教育教學質量。今年我校教師教學工作量相對均衡，輔修科目教學率有待提高，教育教學質量難以提高。我們將以教學為中心，以課程改革為基礎，嚴格管理教學過程，深化課堂改革，加強課堂監(jiān)督，實施巡視制度，全面提高教育教學質量。20xx教育質量綜合評價力爭達到12/16，教師個人教育教學質量在各學科上升一個檔次，學科教學質量評價力爭杜絕E等。20xx三峽高級中學錄取人數(shù)力爭超過20xx的水平。
四.工作措施
1、立足校本培訓，加強教師專業(yè)學習，提高教育教學質量。
大力打造高效課堂，創(chuàng)新“過關”新路子，全體教師上研究班，以競賽形式獎勵優(yōu)秀學生，讓教師真正通過課堂教學、教學研究、教學質量。充分利用晨星團隊的引領和輻射作用，加強教師的學習和培訓，如外出學習培訓、校本教研培訓、網(wǎng)上學習等。繼續(xù)實施名師講堂活動。繼續(xù)做好“青藍結對”工作，做好青年教師的專業(yè)培訓，對老教師的“傳幫帶”工作進行評價和獎勵。通過多種形式的培訓，不斷提高教師素質，提升教育理念，改變教育思想，真正造就“學生喜歡、家長滿意、同齡人認可、領導信任、自己快樂”的教師，從而提高教育教學質量。
2.立足校本教研，充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，提高
強化教研組和備課組的研究職能，優(yōu)化集體備課制度，轉變人格，加強檢查監(jiān)督。以備課小組為單位，交流資源，探究問題，分享策略。加強微觀問題的研究，在教學過程中收集教師的微觀問題，開展研究。與實驗初中、三中進行深入交流，學習先進經(jīng)驗，不斷提高管理水平。加強實驗室和圖書館的管理，使小組實驗和示范實驗的開放率達到1%。增強學生的閱讀能力，拓寬知識面。語文老師負責從圖書館借書，定期集中歸還。充分利用網(wǎng)絡資源，使“半班通”發(fā)揮效益，使電子白板有效，實現(xiàn)教師之間資源的充分共享。充分發(fā)揮晨星團隊的力量，充分發(fā)揮模范教師和名師的.引領作用，打磨出一批新的名師和骨干教師，讓他們在行業(yè)中的引領作用得到充分體現(xiàn)。
3.立足教學常規(guī)，鞏固教學過程，提高教育教學質量
細化教學過程的檢查制度，充分發(fā)揮教研組的職能作用，有效開展準備、教學、審批、輔助、考核和評價工作，注重教學過程，從過程中要求質量。教學過程由教學部和教研組進行監(jiān)督、檢查和評估。每周做一次檢查，檢查宣傳，學期中做一次總結評估�！把策壈唷敝贫葘㈦S機巡邏班與重點檢查相結合，加強課堂監(jiān)管。關注視頻教室，有安排、有計劃、有記錄、有巡查、有特殊情況，制定應急預案。開始雙基地周通關活動，以提高活動的有效性。開展培養(yǎng)優(yōu)秀學生、彌補差生、彌補部分差異的工作。根據(jù)成績優(yōu)化學風建設，突出學生主體地位和學習主動性。分階段加強學習情況的調查、分析和反饋，鼓勵家長或學生及時反饋教與學信息，不斷改進和優(yōu)化教學。所有老師都要嚴謹務實，課前認真?zhèn)湔n，課上突出重點，課后加強應用。充分利用課間和課外活動時間，開展興趣小組活動，豐富師生文化生活。秋季開好田徑會，提高學生的鍛煉意識和競技水平。
4.以校本評估為基礎，優(yōu)化教學評價，提高教育教學質量。
學校根據(jù)區(qū)教育局和區(qū)研修中心的教育教學評估管理辦法，出臺了相應的教育教學質量獎懲方案，逐步完善了教學績效評估方案，并報校辦和教職工代表大會討論通過�？冃Э己税ń虒W過程、教學工作量和教學質量。為了學習
老師工作計劃11
根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平.藝術教育是對學生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強調學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學生對藝術活動的興趣，充實學生的.校園文化生活，全面提高學生的藝術修養(yǎng)。
一、主要工作
1、積極配合學校教研工作，認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度，及提前備課。
2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課等活動，不斷提高自己的教學質量。要求自己多在藝術“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議。
3、積極組織學生參加藝術類活動，發(fā)掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的藝術表現(xiàn)能力和藝術修養(yǎng)，并給孩子們提供更多的展示自己藝術才華的空間。
二、具體工作計劃安排
1：x月份
制定工作計劃，提前兩周備課；
基本功訓練：站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協(xié)調練習、簡單的成品舞。
2：x月份
履行教學進度，加強學生的基本功訓練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。
3：x月份
注意觀察學生的進步，根據(jù)學生自身來進行輔導和加強進度。
4：x月份
開展校園xx慶�；顒�，學期教學教研總結，交流。
老師工作計劃12
一，指導思想
緊密圍繞我校創(chuàng)建二職業(yè)學校，以"三個規(guī)范"為工作準繩，堅持科學發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，精細管理，踏實工作，保質保量的完成招生任務。
二，總體思路
進一步分析近年來我校學生生源分布，掌握清浦區(qū)乃至淮安市及周邊初中生源的狀況，明確招生的重點地區(qū)，找準招生突破口；加大招生宣傳力度，不斷提升學校的信譽；強化招生人員的培訓，打造一支精良招生隊伍；完善招生網(wǎng)絡，全面提高生源質量。
三，工作安排
1、加大招生宣傳
�。�1）開展淮安市建筑工程學校招生形勢和對策的專題研討，并讓盡可能多的教師參與研討，讓全體教職員工了解招生形勢，知道面臨的危機，深知人人責任重大，做到個個積極參與學校招生宣傳和招生工作，同時對專題研討作出文字，并用研討"成果"指導招生工作。
�。�2）程度的挖掘潛力，挖掘素材。對我校畢業(yè)生中所出現(xiàn)的就業(yè)明星進行深刻采訪和追蹤報道，把他們的典型事例加工成文字檔案資料，從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力。
�。�3）合理利用電視，報紙，網(wǎng)絡等媒體進行招生宣傳，提高學校知名度與美譽度。（4）與生源大戶學校積極開展掛鉤聯(lián)誼活動，加強溝通，加深友誼，爭取他們對我校招生工作的支持和幫助。
2、進一步完善招生網(wǎng)絡，培養(yǎng)鍛煉招生隊伍
（1）通過對我校近幾年的招生情況調查研究確定我校的主生源區(qū)與非主生源區(qū)，分析生源區(qū)形成原因，擴大主生源區(qū)面，增加非主生源區(qū)點，不斷完善招生網(wǎng)絡。
�。�2）建立各生源區(qū)初級中學分管校長，分管主任及各班主任小檔案，以便及時溝通和聯(lián)系。
（3）通過各種途徑獲取各生源區(qū)初三學生的有關信息，使招生時的工作能夠有的放矢。
（4）做好招生市場的調研工作，積極開辟校外招生點。
�。�5）加大招生人員的培訓力度，打造一支優(yōu)質招生隊伍。
3、踏實工作，保質保量的`按時完成招生辦各項其他任務。
（1）盡快打開短期技能培訓班的招生市場。
�。�2）做好新生入學的各項工作
�。�3）負責招生錄取后遺留問題的處理工作。
（4）作好新生各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，分析及材料整理工作。
（5）認真收集反饋信息，及時做好招生的計劃與總結工作。
�。�6）按時認真的完成學校布置的各項其他工作。
老師工作計劃13
一、起床內務：
1.早、午起床鈴響后。即督促學生準時起床。督促學生穿衣洗漱，按規(guī)定標準疊被。特別是要指導并幫助低年級學生完成上述內容。
3.床單平整，無皺折。被子、衣服折法統(tǒng)一，擺放位置統(tǒng)一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等應放在指定的位置，整齊劃一。
4.督促學生離開寢室時，做到“二關”和“二開”，即關燈、關門�！岸_”，即窗簾拉開，把窗子打開。
5.督促培養(yǎng)學生的生活自理能力，換下的內褲、襪及時清洗，并晾曬在指定的地方。
二、進出宿舍：
1.早、中、晚，生活老師按照規(guī)定的時間應及時清點學生人數(shù)，組織學生休息和檢查學生離舍情況，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)有學生缺席等情況應盡快查明原因，并第一時間向校領導和班主任及宿管組長匯報，采取補救措施。
2.教育學生在寢室內不大聲喧嘩、打鬧、不亂竄寢室，洗漱后及時就寢，按時息燈、安靜入睡。
3.息燈后，認真檢查學生就寢情況，再次核對人數(shù)并記錄。從晚上10：00開始到第二天早上起床為止，學生出入及有情況要及時處理，作好簽名記錄。
4.星期五學生回家之前應叮囑并且?guī)椭鷮W生把晾在外面的衣物收進房內，學生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生、檢查宿舍的水龍頭、電燈、飲水機和門窗開、關的情況，確認無不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開樓。并組織好學生返家的工作。星期一上午值班老師要準時到校共同做好寄宿生返校組織工作。并做好學生回家和返校情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并上報有關領導。
三、物品管理:
1、寢室內任何物品都應擺放有序、統(tǒng)一、規(guī)范;
2、宿舍內的物品如自然損耗應及時添置或更換,因學生過失損壞應照價賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學校給予教育處分。
3.一切公物不得挪用私用，不得占為私有。不得將學生錢物占為已有，不使用學生的.物品，拾到錢物心須交還失主或交學校處理。
4.教育學生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校，一旦查覺應代為保管，以免發(fā)生意外。
四、工作記錄：
1.認真做好寄宿生生管有關簿冊的登記工作，每天應認真填寫好值班記錄，除了學生出缺勤情況，情況記載欄內應填寫：學生的情況，突發(fā)事件(發(fā)生的時間、地點、對象、過程、處理方法、結果等)。
2.做好與班主任、家長聯(lián)系內容情況的記載工作，如反映學生的進步、退步的變化等情況，共同商討教育的方法等。
3.每天檢查指導學生值勤干部記錄好當天檢查評比宿舍內務衛(wèi)生的情況，作為文明寢室評比的依據(jù)。
老師工作計劃14
一，學生現(xiàn)狀分析
總的來說，一年級的小學生活潑好動。他們大多尊敬老師，團結同學，對別人有禮貌，愛護班級集體，努力學習。但是大部分學生都是獨生子女，在某種程度上也有一些不好的習慣。有些學生尊重他人，珍惜集體榮譽。他們?yōu)閯e人做，在行動上缺乏自主性，在處理人際關系上心胸狹窄。新學期要注意理論聯(lián)系實際，讓學生提高思維，自覺行動，形成良好習慣。
第二，知道
三、教學目的'
1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關系。
2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。
4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。
5、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學會看天氣。
教學重點
1、學文明理，培養(yǎng)學生正確做人的意識及能力。
2、培養(yǎng)學生關心、愛護同學的品質。
教學難點
形成正確的行為習慣。
四、教學中的主要措施
1、認真?zhèn)湔n，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。
2、按照激情———明理———導行———反饋的思路教學。
3、適當補充教材，豐富教學內容，強化觀點形成。
4、采取跟蹤調查，聯(lián)系家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。
老師工作計劃15
本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。
一、加強理論學習，用科學的理念指導工作
1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學常規(guī)》.認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學，政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3.認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1.強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結.本學期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現(xiàn)學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。
2.加強常規(guī)檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。
3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：
尹xx（師）丁xx（徒）邱xx（師）李xx（徒）
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：
1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發(fā)展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。
2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經(jīng)驗、研究能力等）、現(xiàn)有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：
當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。
四、開課安排
xx開設匯報課，xx開設示范課。xx參加高一新課程優(yōu)質課評比活動。
五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的.有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽
1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。
2、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。
3、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。
七、學生活動
1、初一、初二、高一年級在x月份將組織法律知識競賽活動。
2、高二年級將在x份組織哲理分析競賽。
總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力。
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