初中教務(wù)處工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中教務(wù)處工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中教務(wù)處工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”；促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》，規(guī)范操作，在全校三個年級中實行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平。
5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。
6、結(jié)合年級和學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1）重視和加強(qiáng)七年級英語教學(xué)，做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作，為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。2）重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。
7、尊重學(xué)生個體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭全校三個年級期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關(guān)心弱勢學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長。
9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、從四個方面，加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并積極邀請專家來校指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)流動教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對這些教師的管理和考核。
4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，通過師徒結(jié)對這一形式，促進(jìn)這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
�。ǘ⿵木艂�方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。
1、強(qiáng)化集體備課。
教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后，對原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則；集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備，然后帶著問題和看法，參加備課組活動，集體研討教材、教法、學(xué)法；明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法；集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課（包括各類教研活動），對每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。
課時教學(xué)完成后，還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對個人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋，及時進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教后記，一學(xué)期不少于20篇；及時記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的.例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，并及時反饋檢查情況。
2、認(rèn)真開展課堂教學(xué)
（1）教師準(zhǔn)時上下課，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無故離開教室、早退。
（2）知識講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運(yùn)用多種手段，突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，三維目標(biāo)到位；課堂訓(xùn)練時間有保證，訓(xùn)練形式多樣，訓(xùn)練有實效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。
�。�3）教師上課精神飽滿，語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位，平等對待每個學(xué)生，保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，耐心傾聽學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的不同見解，把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源，師生共同思考、討論、探究，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、完善聽課制度。教務(wù)處繼續(xù)實施四類聽課：即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負(fù)責(zé)調(diào)研課，并對被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋；隨堂聽課以聽本學(xué)科的課為主，參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議；本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié)，行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書，聽課本都加蓋教務(wù)處印章，杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨(dú)立按時完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求，作業(yè)要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”；四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
5、規(guī)范考試及試卷分析。
命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求，有信度、有效度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向，全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后，要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，集中進(jìn)行講評，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，促使師生共同反思教學(xué)中的問題。充分認(rèn)識考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學(xué)的狀況。
6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
1）開學(xué)初，各班要根據(jù)學(xué)生各科情況，將偏科學(xué)生分解到各位教師，教師要利用課內(nèi)課外時間重點(diǎn)關(guān)注，輔導(dǎo)這些學(xué)生。
2）組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位，學(xué)生利用課堂討論，課后請教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。
3）關(guān)注年級優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)常和家長溝通，確保學(xué)生成績穩(wěn)定提高。
7、加強(qiáng)實驗課教學(xué)，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，確保理化生實驗室演示分組開課率達(dá)100%。
8、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作，積極參加每年一次的丹陽市田徑運(yùn)動會，開展好我校特色項目——排球，做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間，抓好全校學(xué)生的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，力爭在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學(xué)�！拔乃囮牎�，開展好學(xué)�！皯c國慶”文藝匯演，并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié)，做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報工作，在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。
9、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
具體工作安排：
八月份：
1、學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項工作。
2、教師課、職務(wù)分工（發(fā)課表）。
3、下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4、各年級分班抽簽。
5、配合政教處召開班主任會議。
6、教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃。
7、檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查。
九月：
1、教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動。
2、按計劃進(jìn)行四類課的聽課、評課活動。
3、拜師結(jié)對。
4、組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動。
5、暑假征文上傳。
6、教研組賽課活動。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
8、第一次單元檢測。
十月：
1、分年級召開第一次單元測驗研討會。
2、教研組賽課活動。
3、弘揚(yáng)愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。
2、召開部分學(xué)生調(diào)研會。
3、教師撰寫期中考試個人小結(jié)。
4、教研組賽課活動。
5、教學(xué)常規(guī)檢查；
十二月份：
1、組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、第二次單元檢測
一月份：
1、各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。
2、期末考試。
3、教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
4、教師課時統(tǒng)計。
5、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
初中教務(wù)處工作計劃 篇2
一，工作目標(biāo)
1，總體目標(biāo)
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教研活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，努力推進(jìn)課堂改革，建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2，年級目標(biāo)
初一年級
注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學(xué)思結(jié)合，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，逐步學(xué)會自己梳理知識系統(tǒng)，總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化，三年后本屆學(xué)生中考爭取達(dá)到人人上500分，重點(diǎn)上線人數(shù)過半的目標(biāo)。
初二年級
幫助學(xué)生扎實有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科知識，側(cè)重學(xué)生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學(xué)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
初三年級
扎實高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在11月底結(jié)課，轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下，加快進(jìn)度，盡早結(jié)課，為明年的中考爭取主動。強(qiáng)化體育訓(xùn)練，為體育中考打下基礎(chǔ)。
二，計劃和措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理
1，教師
要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，對學(xué)生真誠相待，與學(xué)生平等相處，教育學(xué)生要以鼓勵表揚(yáng)為主；對學(xué)生嚴(yán)格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔(dān)責(zé)任。教書和育人并重，以身示范，為學(xué)生做好榜樣，在傳授知識的同時，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。
要遵守學(xué)校的管理制度，堅持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度，有事請假，要履行手續(xù)，不耽誤上課，不隨便調(diào)課。
要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，不斷提升專業(yè)水平。
除完成教學(xué)和管理任務(wù)外，要積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù)。
2，備課
堅持集體辦公，集體備課，加強(qiáng)交流協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案－－講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成，是集體智慧的結(jié)晶，不能一人寫了大家用。
在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動性，要獨(dú)立鉆研教材，積極開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。
備課中有注意幾個聯(lián)系：一，本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系；二，本學(xué)科知識與其他學(xué)科相關(guān)知識的聯(lián)系；三，課本知識與學(xué)生生活實際的聯(lián)系。
關(guān)于練習(xí)和作業(yè)，要堅持精選原則，要反復(fù)斟酌，精心選擇，力圖使習(xí)題具有典型性和代表性；要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學(xué)生的現(xiàn)象。
3，上課－－努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。
第一，首先要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二，要運(yùn)用好“明確目標(biāo)－出示自學(xué)提綱或問題－學(xué)生自學(xué)－小組討論－展示反饋－練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。
第三，教師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用，反對機(jī)械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學(xué)稿，增強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學(xué)生動起來，不只是簡單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦并用，真正做到以學(xué)生的學(xué)為主，避免空洞說教和機(jī)械灌輸。
第四，要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實效，給學(xué)生充分的時間；教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥的作用。
第五，把講的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點(diǎn)評、指正補(bǔ)充、總結(jié)歸納。
第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時征求學(xué)生意見，把每節(jié)課下課前學(xué)生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學(xué)稿后附上簡單的自我反思，自我評價本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4，作業(yè)批改和輔導(dǎo)
布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè)；對“3+5”或其它習(xí)題集上的習(xí)題要有所選擇，不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改，要有指導(dǎo)性、鼓勵性的`批語，對問題較大的學(xué)生要面批面改。作文批改，除指出優(yōu)缺點(diǎn)的評價性批語外，一定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語。除隨機(jī)抽查外，本學(xué)期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
5，測試
除教師自行安排的周清和章節(jié)過關(guān)測試外，學(xué)校對初一初二年級本學(xué)期安排四次統(tǒng)考，初三安排三次統(tǒng)考，并安排兩次體育測試，體育成績計入總分。（詳細(xì)的時間安排見《校歷》）。
對待考試，教師要做好試卷講評和成績分析，要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績變化，及時進(jìn)行指導(dǎo)教育；班主任要開好考試總結(jié)主題班會，對照成績找問題，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，鞭策退步的同學(xué)，充分發(fā)揮考試的激勵作用。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教研與進(jìn)修工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長
1，教師要利用集體辦公、集體備課的機(jī)會，搞好隨機(jī)教研，及時探討、解決教學(xué)中遇到的問題，交流總結(jié)教學(xué)體會和經(jīng)驗。
2，學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個大的教研組，每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動，內(nèi)容包括聽課評課、理論學(xué)習(xí)、專題討論等。教研組要制定詳細(xì)的教研計劃，并上報教導(dǎo)處。
3，學(xué)科組小組備課。要堅持獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對具體的教學(xué)內(nèi)容，老師首先要拿出獨(dú)立備課的方案，然后在小組進(jìn)行交流，進(jìn)而形成統(tǒng)一的講學(xué)稿。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精、準(zhǔn)、實，兼顧三維要求，教學(xué)環(huán)節(jié)要針對教學(xué)目標(biāo)，練習(xí)設(shè)計要落實教學(xué)目標(biāo)。要堅持集體備課，備、研結(jié)合，做到一課一研。
4，教師要堅持每小周聽一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)會隨機(jī)聽課督查。學(xué)期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課。學(xué)期中還要安排新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課。
5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會，主要是分析學(xué)情，做好培優(yōu)扶差工作。
6，教師繼續(xù)堅持每日一篇習(xí)字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。
�。ㄈ┢渌顒�
1，國慶節(jié)愛國主義講演會
2，師生書法比賽
3，學(xué)生作文競賽
4，初一初二詩歌朗誦會
5，初一初二讀書心得交流會
6，學(xué)生英語演講比賽
�。ň唧w時間安排見《校歷》）
初中教務(wù)處工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校從嚴(yán)要求，從高要求的精神；以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力打造一支德才兼?zhèn)�、�?zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍；進(jìn)一步加強(qiáng)中青年教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)、檢查和提高，為學(xué)校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量�？偨Y(jié)上學(xué)期工作中的得與失，爭取在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量上，再上新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開全各類課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、完善初中部各項考核制度，使教學(xué)管理更加規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。
3、建立初中部巡課制度，落實責(zé)任制，進(jìn)一步樹立課堂神圣的理念。
4、強(qiáng)力推進(jìn)課題研究工作，學(xué)習(xí)洋思、杜郎口，形成具望海學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。
5、啟動初中部校本作業(yè)編輯工作，確保在減負(fù)條件下進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量
6、充分重視初三畢業(yè)班工作，再創(chuàng)xx年中考輝煌！
三、具體工作：
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，上網(wǎng)觀看教育家魏書生的有前教育教學(xué)及人生觀的專題報告視頻，結(jié)合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。
2、加強(qiáng)老師駕馭課堂教學(xué)的能力。開展傳幫帶活動，從備課，上課等環(huán)節(jié)上進(jìn)行幫扶，使之在限定時間內(nèi)得到提高。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)。有針對性地對青年教師進(jìn)行進(jìn)行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說課、公文寫作等方面的培訓(xùn)。
4、堅持分管教學(xué)負(fù)責(zé)人定期找青年教師談話交流的做法。
�。ǘ⒄J(rèn)真開展和落實閱讀活動。
閱讀是一項長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人素質(zhì)中最基本、最核心的部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我觀照的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣，因而它對于師生的成長至關(guān)重要。為此根據(jù)學(xué)校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。
1）通過理論學(xué)習(xí)與讀書活動，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記并及時撰寫學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期兩篇。
2）善于反思、總結(jié)教育教學(xué)實踐，每學(xué)期保證一個教育教學(xué)案例和一篇深刻的教學(xué)反思。
3）每學(xué)期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。
4）大力開展學(xué)生讀書活動，建設(shè)書香校園。本學(xué)期，每個級部要制定出本級部的閱讀計劃和誦讀計劃，閱讀計劃要落實到具體的書目，制定好讀書活動的方案，每個年部本學(xué)期至少舉行一次適合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)的讀書活動，學(xué)校將挑選教師和學(xué)生代表進(jìn)行投票打分與評比。本學(xué)期擬利用班級內(nèi)的多媒體設(shè)備，開展“頌讀經(jīng)典”活動，每個級部挑選適合學(xué)生的經(jīng)典詩文、名言警句每天在電視上展示，學(xué)生每天背誦積累1-2句，讓傳統(tǒng)經(jīng)典走近學(xué)生。鼓勵班級和教師進(jìn)行有益于學(xué)生身心發(fā)展、素養(yǎng)提高的好做法，年部達(dá)成一致意見，學(xué)校將全力支持并提供一切方便。同時，教務(wù)處將通過開展讀書筆記評選、經(jīng)典誦讀比賽活動，檢驗讀書的效果，提高學(xué)生的積極性。
5）深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學(xué)、國學(xué)教育的同時，利用手抄報、班會等形式做好學(xué)習(xí)成果的總結(jié)匯報，提倡活動中形成文字或影像資料。利用學(xué)校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源，開設(shè)電影課，每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告，拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生精神生活。
6）繼續(xù)實施激勵性評價、過程性評價改革，完善學(xué)生成長記錄袋，開展雙語演講、寫字匯報展演，舉行經(jīng)典詩文誦讀、現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學(xué)、繪畫比賽等活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時肯定學(xué)生的成績，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。
�。ㄈ�、進(jìn)一步做好常規(guī)教學(xué)管理
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，任課教師必須做到管教管導(dǎo)，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應(yīng)付差事、打發(fā)40分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學(xué)生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教務(wù)處將對課堂紀(jì)律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入考核成績。
2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責(zé)任心，端正教學(xué)態(tài)度、形成良好的教風(fēng)。
3、下大力氣提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。要求老師盯學(xué)生，定任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。是否能完成教學(xué)任務(wù)，是教師考核的一個重點(diǎn)內(nèi)容。
4、進(jìn)一步深化教學(xué)人員的考核。首先改進(jìn)和完善教師教學(xué)工作考核細(xì)則，其次做到精細(xì)化管理。加強(qiáng)檢查力度。
5、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，加大考勤力度，增強(qiáng)教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。
6、為保證教學(xué)安全工作，實施點(diǎn)名制度和報告制度。課前教師要及時組織學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，對于學(xué)生離校和未上課學(xué)生要做到“兩不許”：不允許非學(xué)生監(jiān)護(hù)人接學(xué)生；不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學(xué)生擅自離校�！叭▓蟆睂τ谖瓷险n的學(xué)生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長通報；班主任及時向政教處通報。尤其是離開教室上課的`體育課、微機(jī)課、多媒體課、音美等不僅要清點(diǎn)人數(shù)，還要注意學(xué)生的行進(jìn)安全，有問題及時與班主任聯(lián)系。
7、根據(jù)各年級的特點(diǎn)，抓好年部管理。七年級開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育活動；八年級開展對薄弱學(xué)生、薄弱學(xué)科、薄弱班級的幫教幫輔活動；九年級抓實課堂教學(xué)研究，在確保新課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。各年級可能采取各科成績PK的方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
8、按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。本屆初一開始地理、生物也要納入中考，每科50分，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。
9、做好常規(guī)教學(xué)工作：
教學(xué)常規(guī)工作落實“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學(xué)手段上抓好五個關(guān)鍵點(diǎn)：�？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。
�。�1）教案：采用電子教案與手寫簡案相結(jié)合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案設(shè)計要注重學(xué)生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時、教學(xué)方法、重難點(diǎn)等。每課時為一個教案，教案格式要清晰。
�。�2）教學(xué)計劃：教學(xué)計劃要求教師統(tǒng)一以A4紙電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于九月一日前上傳到教務(wù)處存檔。
�。�3）作業(yè)要求：啟動校本作業(yè)編輯工作，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一，一樣的本，一樣的本夾，一樣的格式要求；語、數(shù)、外、理、化每周至少批四次作業(yè)本，政、史、地、生、美每周批一次。練習(xí)冊批改不做要求。
（4）聽課要求：做好推門聽課和預(yù)約聽課活動，將聽課與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，即聽課后當(dāng)堂檢查備課筆記、學(xué)生作業(yè)，從而有針對性地評價教師的課堂教學(xué)能力。本學(xué)期要求教師聽課，40歲（含40歲教師）以上的一線教師聽課次數(shù)不低于12次，40歲以下的一線教師聽課次數(shù)不低于16次，教師書寫聽課記錄要求注清時間、所聽教師姓名、所聽學(xué)科、授課內(nèi)容及相關(guān)評議。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。
�。�5）教學(xué)反思：本學(xué)期要求教師撰寫4篇教學(xué)反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求教師一律用16k稿紙手寫，每個月25號之前上交教研組長，由教研組長收齊，統(tǒng)一交與教務(wù)處，逾期視之遲交。教學(xué)反思不得網(wǎng)上下載、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。
（6）認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
�。�7）倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
（8）課程進(jìn)度：教師撰寫課程進(jìn)度要詳細(xì)，同課頭教師的課程進(jìn)度要相互商量，課程進(jìn)度要一樣，并寫在教案上面。
�。�9）教學(xué)總結(jié)：教學(xué)總結(jié)要求教師統(tǒng)一以A4紙打印，一式兩份，一份自留，一份交與教研組長，教研組長于xx年1月10日統(tǒng)一收齊上交教務(wù)處，以便存檔。
初中教務(wù)處工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以全校開學(xué)前行政會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校辦學(xué)理念為指針,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一教務(wù)處工作核心,抓實教學(xué)常規(guī)、備課常規(guī)、教研常規(guī)、畢業(yè)年級備考工作,確保教學(xué)質(zhì)量上新的臺階。
二、工作目標(biāo)：
規(guī)范常規(guī)、踏實過程；凝心聚力、提升質(zhì)量。
三、主要工作及措施：
1.4月1日起，教務(wù)處開始每天查課一次以上，本月檢查全員教案和聽課本一次，檢查中層干部聽課記錄一次，并建立臺帳。
2.4月4日，召開初三上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。
4.4月4日前，完成本學(xué)期教輔分中心輔導(dǎo)班安排和網(wǎng)上答疑安排的.制定工作，4月5日正式啟動相關(guān)服務(wù)。
4.4月6日，完成課表調(diào)整，統(tǒng)一校內(nèi)各教研組集體備課活動與市教研活動的時間。
5.4月7日，召開本學(xué)期第2次教研組長會。
6.4月7日，匯總4月份初中部校內(nèi)公開課安排，每個教研組各組織一節(jié)以上。
7.4月8日，召開初一初二上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。
8.4月10日前，督促相關(guān)人員制定本學(xué)期實驗課開設(shè)計劃和圖書館工作計劃。
9.4月10日～11日，組織初一初二備班活動。
10.4月15日前，啟動本學(xué)期青年教師微團(tuán)隊活動。重新明確成員名單，編排活動日期，制定活動主題。本月安排2次活動（含教案、聽課本、作業(yè)批改檢查）。
11.4月21日，召開本學(xué)期第4次教研組長會。
12.4月28日，依據(jù)初中部清明節(jié)放假安排，發(fā)布教學(xué)工作調(diào)整通知。
14.4月下旬，根據(jù)市教育考試院安排，開始啟動2016年中考考區(qū)前期工作和2016年上半年高中學(xué)考考區(qū)前期工作。
14.本月利用校園網(wǎng)和微信平臺的發(fā)布教學(xué)工作信息2次以上。
xx十九中教務(wù)處
20xx年4月
初中教務(wù)處工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀和新時期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為突破口，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評價、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。
二、核心工作
以課堂改革為核心，以"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為重點(diǎn)。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,走依法治校，科研興校，教研興教的道路。
三、具體工作：
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)
注重組風(fēng)建設(shè)。切實把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動搞得實實在在。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動教研。
加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)，各教研組要認(rèn)真研究制定好教研計劃，并付諸實施，研出成果。樹立教科研為先導(dǎo)的教育理念，各教研組必須認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動，不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的實際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書育人規(guī)律。
2.規(guī)范教研活動，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展互聽課評課活動和推門課等活動。
a各組除了每周的教研活動外，須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實踐學(xué)習(xí)。
b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
c繼續(xù)開展推門課活動，新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)
d認(rèn)真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄，教導(dǎo)處定期檢查。
各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，共同探討教材，使學(xué)科形成一個良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
教研組要嚴(yán)格按照計劃活動，積極開展集體聽課、評課活動，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實，期末將對教研組進(jìn)行考核，評選出先進(jìn)教研組予以表彰。
3.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊伍的團(tuán)隊優(yōu)勢。
加強(qiáng)對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運(yùn)用的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)條件，通過多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會等形式，提高老師們的信息量，加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，平時利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)報刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學(xué)科技能，計算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn)，加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。
通過有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì);通過有利的實踐體驗及認(rèn)真反思盡快探索育人規(guī)律;通過開設(shè)各類活動平臺展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個人的工作計劃。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手，抓各類教學(xué)活動計劃的落實，并要下苦工夫。
4、以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
要實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點(diǎn)，要努力引導(dǎo)教師樹立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導(dǎo)教師正確處理好：觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級部門多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。
5、強(qiáng)化九年級教學(xué)監(jiān)控，團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長避短，確保中考創(chuàng)佳績。
為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高，九年級教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點(diǎn)。
1).學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計劃。
2).要注意講究策略和方法，，一方面教師要善于精簡內(nèi)容、精用資料、精講重點(diǎn)，要巧于激勵學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化思考、強(qiáng)化練習(xí)、及時歸納內(nèi)化;另一方面適當(dāng)增加綜合測試頻率。在實行月考制度的同時，提倡和要求日常測試和模擬訓(xùn)練。
6.搞好校本教研。
校本培訓(xùn)的主要目標(biāo)是為了教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，即教師發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計劃，在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思，要切實研究課堂教學(xué)中的實際問題(如，我的課堂上確實發(fā)生了什么問題?我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變?等等)，在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論，通過同伴互助，共同研究解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專題性研究。在平時的教學(xué)中，各科教師有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情，通過新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型，介紹經(jīng)驗，加以推廣。教師中也要樹立一批典型，能立足于學(xué)生的.學(xué)情，依據(jù)學(xué)生的生成變化考慮教法，能以學(xué)定教，真正實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
7.開展教學(xué)基本功大賽活動
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定工作計劃，以課堂改革為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)，教學(xué)設(shè)計，演講答辯和教學(xué)成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。
8. 培優(yōu)補(bǔ)差工作.
全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)外，年級組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。全體教師要重視補(bǔ)差工作，重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵。對培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。
9. 音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實驗教學(xué)
重視實驗教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作，音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。平時訓(xùn)練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。進(jìn)一步加強(qiáng)實驗教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。
10.從家長配合入手，開通家校溝通的管理渠道。
繼續(xù)家訪工作，開展針對性、實效性的家長會議，改變已有的開會形式，豐富已有的內(nèi)容，做到分層與分段相結(jié)合，單獨(dú)訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時主動與家長溝通，征求意見。教師要及時反饋學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)驗，并積極與每位家長建立科學(xué)育人的聯(lián)系。
11、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，一要以身作則、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二要團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項工作，使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長室的參謀和助手作用。
初中教務(wù)處工作計劃 篇6
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。
(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任�?/p>
(2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。
(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;
(2)組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論;
(3)舉行教師講課競賽活動。
二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。
(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚(yáng)，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
�、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。
③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。
�、軜�(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。
(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
(4)考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;
2017初中教務(wù)處工作計劃
(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;
>(5)注意對中考信息的收集;
(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;
(7)每月召開一次初三老師工作例會;
(8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;
(9)加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);
(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強(qiáng)化對教研室、備課組的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：
①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;
�、诿咳嗽O(shè)計一篇優(yōu)秀教案;
�、壅匍_一次教改專題研討會;
�、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷;
2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的'骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。
(1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。
(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
(3)建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
六、加強(qiáng)班主任的管理。
班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。
(1)針對起始年級年輕班主任較多的情況，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，增強(qiáng)班主任工作的法律意識。
(3)要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生。
(4)各班主任嚴(yán)格班級考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)班主任注意班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌。
(6)班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學(xué)生健康成長。
七、完善校本課程，加強(qiáng)特色教育。
為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計劃標(biāo)準(zhǔn)，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動課，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備。
初中教務(wù)處工作計劃 篇7
幾乎每過一段我們的工作目標(biāo)就會有一點(diǎn)小的變動，但是從宏觀上改變不大，而起實質(zhì)的提升也很有限。這就說明我們的工作有局限，受到外部環(huán)境的約束，那么企圖從短時間取得大的突破是很難的，況且我們內(nèi)部也存在了很多的阻力。如此我們就要認(rèn)識到外部的阻力，但不放棄追求進(jìn)步的原則，既然外部的因素不可控，那么就從優(yōu)化我們教務(wù)處內(nèi)部質(zhì)量做起，下面就是我們?yōu)閼?yīng)對新工作形勢作出的計劃。
1、現(xiàn)狀介紹
數(shù)年來我們一直在努力打造我校的形象魅力，經(jīng)過苦心的營造，如今已使我校躋身知名度的前沿，并獲得家長和社會的廣泛信任，可以說我�，F(xiàn)在在全市范圍內(nèi)的聲譽(yù)極為響亮。再就是我們的擁有高質(zhì)量的教學(xué)體系，從人員配備到環(huán)境設(shè)施，在整個地區(qū)都是高規(guī)格的。所以導(dǎo)致慕名來我校就讀的學(xué)生人數(shù)不斷激增，現(xiàn)有住校生800人，走讀生1500。這對我們的管理和教學(xué)帶來了一定的考驗，知道了不小的難度，但我們有把握把工作干好。
2、工作核心
我們學(xué)校能有今天這份影響力屬實是很不容易，為此我們磨礪出了一批精干執(zhí)教人員，也把我們的'管理人員摔打成了抗高壓有韌性的強(qiáng)效指揮者。接下來我們?nèi)砸獓@這個核心，來繼續(xù)優(yōu)化內(nèi)部力量，不放松對教師能力的錘煉，同時也要提高管理強(qiáng)度。再就是把常規(guī)工作精細(xì)化，精細(xì)工作深度化。
3、鞏固優(yōu)勢
能夠保持長久的領(lǐng)先地位，自然是因為我校在教學(xué)上有自己過人的優(yōu)勢，而這份優(yōu)勢是由我們的核心能力帶來的。繼而我們的工作除了要踐行常規(guī)，干好基本的工作，同時還得把自己的教學(xué)上的優(yōu)勢給擴(kuò)大，謀求新的進(jìn)展確保地位的穩(wěn)固。
初中教務(wù)處工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求：
（一）、明確教學(xué)管理目標(biāo)，完善教學(xué)管理制度。
“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，我們要將“一切為了學(xué)生的發(fā)展”與更好地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展作為教學(xué)管理的根本任務(wù)，要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學(xué)、教師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺，使廣大教師從教學(xué)觀念上、知識結(jié)構(gòu)上都能逐步適應(yīng)課程改革的需要。
要不斷健全、完善教學(xué)管理制度，使我們的課堂教學(xué)管理、活動課程管理、學(xué)生成績管理等能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1．抓計劃：每學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作計劃對教學(xué)工作的要求，由教研組和備課組制定教學(xué)工作計劃，用于指導(dǎo)教師的教學(xué)和教研。
2．抓檢查：各教研組和備課組制定的教學(xué)進(jìn)度表，內(nèi)容包括單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、單元考試、集體備課中心發(fā)言人、研究課等。教務(wù)處牽頭組織教研組長對各科教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，期末公布檢查結(jié)果，作為評比先進(jìn)教研組和備課組的一個依據(jù)。
3．抓落實：每學(xué)期各教研組根據(jù)執(zhí)行教學(xué)工作計劃的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。教導(dǎo)處根據(jù)落實計劃的情況，專門召開會議進(jìn)一步檢查、通報、總結(jié)經(jīng)驗，落實改進(jìn)措施。
（二）細(xì)化管理制度，優(yōu)化考核條例，重視績結(jié)合量，提升教師的工作主動性。
提高效益需要管理措施，措施實施需要教師認(rèn)真執(zhí)行。我們希望為提升、發(fā)展學(xué)校的每一項措施都能切實轉(zhuǎn)化為每個教師自覺、規(guī)范的教學(xué)行為。
1．抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，增強(qiáng)計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依。
2．強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
（1）強(qiáng)化“七認(rèn)真”，加強(qiáng)過程管理。
完善我校教學(xué)“七認(rèn)真”考核細(xì)則，認(rèn)真抓好教師“七認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。
備課要充分，目標(biāo)要明確，要求做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到“兩個不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。
學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。個別輔導(dǎo)及時，針對性強(qiáng)，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供信心，為中等學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀的學(xué)生提高層次。
全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
�。�2）抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。
①認(rèn)真執(zhí)行聽課制度：校長、分管教學(xué)副校長、教務(wù)處主任帶頭統(tǒng)籌聽課，每學(xué)期不少于40節(jié)。其他中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行指導(dǎo)，帶頭推門隨堂聽課，每學(xué)期不少于30節(jié)。教研組長、備課組長要充分發(fā)揮其職能作用，每學(xué)期聽課不少于xx節(jié)。任課教師要積極吸取他人之長，補(bǔ)己之短，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。3年內(nèi)教師要主動向老教師學(xué)習(xí)，多聽同年級老教師的課，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
�、� 堅持“三查”，狠抓課堂教學(xué)�！叭椤保阂皇菣z查教案作業(yè)，二是檢查課堂教學(xué)，三是檢查教學(xué)效果，所有結(jié)果一律以書面形式記錄。
�、劢處煹慕虒W(xué)效果進(jìn)行“三評”，即學(xué)生評價、教研組評價和教務(wù)處評價。評價結(jié)果將作為教師教學(xué)獎勵和年終考核的依據(jù)之一。
�、車�(yán)格考試制度：加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。學(xué)校在同類可比的班級中實行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析；學(xué)期考試，監(jiān)考教師要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，確保全面、真實地反映教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）加強(qiáng)備課組建設(shè)，細(xì)化評價措施。
要認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，恰當(dāng)安排好活動地點(diǎn)、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責(zé)任落實，效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動，備課組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。各備課組要認(rèn)真制訂活動計劃，并積極實施，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。
備課組人員要積極參與，共同探討教法，以教研促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。同時，教務(wù)處要求并安排好個備課組的活動，語數(shù)英每周活動一次，其余教研組每兩周活動一次。為了各教研組備課組活動的'長足有效的推進(jìn)，全體行政進(jìn)行活動督導(dǎo)，并將每次的活動內(nèi)容記錄在案，同時對每次活動會提些有效的建議或要求。
為了促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，教務(wù)處對全體老師提出了，每周必寫教學(xué)反思的要求。老師們每天在上課或課后都會有源自教學(xué)實踐的感受和體驗，讓老師們能養(yǎng)成教后反思、總結(jié)和出新的習(xí)慣，這對他們今后的教學(xué)勢必會帶來推進(jìn)作用。檢查教師的教學(xué)反思也將納入“教學(xué)七認(rèn)真”的范疇。
為杜絕教研活動流于形式，提高教研活動質(zhì)量，教務(wù)處將進(jìn)一步加大對教研活動的檢查督促力度：檢查教研時間有沒有得到保證，檢查教研活動有沒有書面記錄，檢查教研活動有沒有貼近學(xué)校實際，檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位。
（三）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，主動關(guān)注教師發(fā)展。
引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，改變過去教師教得苦、學(xué)生學(xué)得苦的現(xiàn)象，通過效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
營造學(xué)習(xí)型氛圍，引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高，反思自己的教學(xué)，做一名反思型的教師。
全面實施教師教學(xué)業(yè)務(wù)評優(yōu)工程。一方面開展新教師教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動，切實采取措施促使新教師達(dá)到“教學(xué)常規(guī)入門”、“課堂教學(xué)過關(guān)”、“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。另一方面繼續(xù)開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列公開展示活動、評優(yōu)活動。
普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。隨著學(xué)校信息化程度的提高，對教師信息意識和能力的要求也與日俱增，本學(xué)期將舉行各類設(shè)備使用研討活動，努力使全體老師都能切實掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識，不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力。
（四）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，營造教研氛圍。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，如何優(yōu)化課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一，因此，必須強(qiáng)化教研組建設(shè)。
教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧，全面推動素質(zhì)教育，提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織，一個教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學(xué)科教研水平和教學(xué)質(zhì)量，決定著該學(xué)科在校內(nèi)外的地位和影響。
要采取有效措施改變目前教研活動時學(xué)習(xí)內(nèi)容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現(xiàn)象，教研活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式以及對教研活動的核查要進(jìn)一步規(guī)范，定時間、定地點(diǎn)、重交流、重參與、重反思，在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學(xué)實際、面向教師、面向教材，鼓勵老師深入研究教材、研究大綱、研究學(xué)生、研究教法設(shè)計、研究如何提高課堂教學(xué)的有效性、如何提高教學(xué)質(zhì)量。
要將教研組努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，通過學(xué)習(xí)和研究來促進(jìn)教學(xué)，鼓勵開展總結(jié)反思型教研方式，教研組成員根據(jù)教學(xué)實際開展案例（包括教學(xué)案例和學(xué)生個案）分析，以教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，并通過教學(xué)實踐來深化對教學(xué)理論的理解和內(nèi)化，改進(jìn)自己的教學(xué)實踐；鼓動開展主題式教研方式，積極促進(jìn)教研活動主題化，真正發(fā)揮教研組作為提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織的功能。
（五）、完善課程建設(shè)，深化課程改革。
重視以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人；重視在學(xué)案中體現(xiàn)分層要求；重視指導(dǎo)學(xué)生實施學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學(xué)習(xí)。
針對既有高考模式，加強(qiáng)對命題和考試的研究。隨機(jī)編排考場，優(yōu)化成績處理系統(tǒng)，對考試成績進(jìn)行深度處理。
開設(shè)開好各類選修課、活動課。開展好體育活動，加強(qiáng)藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地發(fā)展。體育、音樂、美術(shù)、勞技課都開足開全。加強(qiáng)兩操一課的管理，健全檢查評比制度。開好秋季新生運(yùn)動會。增加課外活動項目，規(guī)范活動過程。加強(qiáng)音、體、美等各類課外活動小組的管理工作，爭取在市級以上比賽中取得較好成績，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)開設(shè)開好研究性學(xué)習(xí)課程。以激發(fā)學(xué)生主動探索、積極創(chuàng)新和努力實踐為目標(biāo)，以獲取知識、應(yīng)用知識、掌握科學(xué)研究的一般流程為基本內(nèi)容，以自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以小組合作的方式進(jìn)行，努力使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高，個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。
初中教務(wù)處工作計劃 篇9
新的學(xué)期即將開始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實際情況，就本學(xué)期我校的教導(dǎo)處工作做主要計劃如下：
一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作；安排好七年級教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質(zhì)地組織好各級各類考試，做好考試中的考務(wù)工作；對學(xué)校內(nèi)部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實。
3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動的有效開展。
1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行檢查，督促教師能做到：
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：課前準(zhǔn)備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，要求達(dá)到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認(rèn)真組織集體備課，在活動中相互學(xué)習(xí)，共同提高。根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位，建立獨(dú)立教案和課件，（教學(xué)反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本培訓(xùn)的專題，認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動記錄冊"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容，并及時記錄。
2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。本學(xué)期，我校數(shù)字化教學(xué)平臺已投入使用，教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。因此，本學(xué)期，教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓(xùn)，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率。
3、繼續(xù)開展部分科目的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的`發(fā)展，提高了學(xué)生的知識應(yīng)用能力與強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生的特長得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將適時組織相關(guān)教研組開展"應(yīng)用文寫作"、"英語單詞拼寫"、"數(shù)學(xué)知識競賽"等學(xué)生競賽活動。
4、積極推薦相關(guān)教師、同學(xué)參加上級教育主管部門組織的各類教育教學(xué)競賽活動，提高我校師生的理論水平。
5、做好教師校本培訓(xùn)與國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)工作，帶領(lǐng)全體教師按時按質(zhì)地完成培訓(xùn)任務(wù)。
6、做好七年級新生的入學(xué)教育工作，促進(jìn)中小學(xué)之間的銜接快速完成。
7、開展校際交流活動，為教師的教育教學(xué)交流搭建平臺。本學(xué)期，教導(dǎo)處將利用一切機(jī)會，積極組織開展校際交流活動，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的機(jī)會，使我校教師能真正走出校門，吸取外校的教學(xué)教育優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)我校教師整體教育教學(xué)水平的提高。
8、利用一切適當(dāng)機(jī)會，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流。本學(xué)期，教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)教研活動，積極開展畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭在明年的中考中取得好的成績。
9、組織"教學(xué)開放日"活動。本學(xué)期，按照上級主管部門要求，準(zhǔn)備于12月中旬開展本學(xué)年第一次"教學(xué)開放日"活動，力爭使我校45周歲以下中青年教師能在每學(xué)年組織一次開放教學(xué)活動，提高教師駕馭課堂的能力。
初中教務(wù)處工作計劃 篇10
本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：
1、根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的`量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5、積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認(rèn)真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。
7、加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
初中教務(wù)處工作計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想：
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實課改精神、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，扎實開展教育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、完善、落實教學(xué)管理制度，狠抓教學(xué)管理制度的落實，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評價管理，力求做到公平、科學(xué)，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評價方案》和《教學(xué)獎勵方案》。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，根據(jù)班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來，成為教學(xué)骨干。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式，指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
4、執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，尤其是開好校本課程和綜合實踐課程，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。本學(xué)期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運(yùn)用》，七年級啟動《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。
5、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況（本學(xué)期重點(diǎn)檢查語文學(xué)科的作文備、改、評，以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況）。將教師工作評價的相關(guān)指標(biāo)落實到平時的.工作中。
8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
9、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。集體備課時間：語數(shù)英，星期三下午；理化星期三上午或下午；其它各科星期四下午，各備課組必須在規(guī)定時間進(jìn)行集體備課，要在“落實”二字上下功夫。，
10、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時間定好后，不得更改，教務(wù)室按既定時間檢查，杜絕研討課不落實的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評價資料。
11、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍�？迫谓處熞Y(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開設(shè)誠信考室。
12、加強(qiáng)圖書館、實驗室的建設(shè)和管理。要充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度。，
13、結(jié)合市教育局《教師評價》組織全員開展教學(xué)練兵活動，提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學(xué)�！睆�(fù)檢，在規(guī)范管理、形成特色方面，開展研究活動。
三、具體工作安排
九月份
1、擬定教學(xué)工作計劃，召開處室工作會議，調(diào)整教學(xué)人員。
2、召開第一次年級組長、備課組長會議（請分管年級主任和校級領(lǐng)導(dǎo)參加），布置本學(xué)期工作。
3、落實班級學(xué)生數(shù)，處理轉(zhuǎn)插流問題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放
7、迎接教育局開學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
8、新生分班。
9、讀書征文活動。
10、組織月末備改檢查。
十月份
1、學(xué)籍清理。
2、組織備課組長會議。
3、召開培優(yōu)輔差工作專題會議。
4、召開初三教學(xué)工作研究專題會議。
5、組織月末備改檢查。
十一月份
1、組織七、八、九年級期中質(zhì)量測評。
2、進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。
3、召開教學(xué)工作會議，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學(xué)籍辦理。
6、處室工作人員會議。
十二月份
1、組織對備課組工作專題檢查。
2、三年級學(xué)籍檔案清理
3、檢查教師聽課情況，了解領(lǐng)導(dǎo)聽課情況。
4、組織月末備改檢查。
元月份
1、教師評價資料的收集與整理。
2、七、八年級期末復(fù)習(xí)考試專題會議。
3、七、八年級非考學(xué)科的考查考評工作。
4、學(xué)生問卷調(diào)查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
二月份
1、教務(wù)處管理評價資料匯總。
2、教務(wù)處工作總結(jié)。
3、寒假工作安排。
初中教務(wù)處工作計劃 篇12
新的學(xué)期即將開始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實際情況，就本學(xué)期我校的教導(dǎo)處工作做主要計劃如下：
一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作;安排好七年級教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質(zhì)地組織好各級各類考試，做好考試中的考務(wù)工作;對學(xué)校內(nèi)部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實。
3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。
爭取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動的有效開展。
1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行檢查，督促教師能做到：
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：課前準(zhǔn)備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，要求達(dá)到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。
各教研組要認(rèn)真組織集體備課，在活動中相互學(xué)習(xí)，共同提高。
根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位，建立獨(dú)立教案和課件，接受學(xué)校管理部門的審核和廣大教師的監(jiān)督。
(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，也是反映一個教師工作責(zé)任心與工作實效的具體體現(xiàn)。
課堂教學(xué)要注重嚴(yán)格管理，講究教法，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容、時間、環(huán)節(jié)、過程和做法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時要提高實效，采取課堂提問、小組討論、自主學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等多種方法，讓學(xué)生更好地掌握知識、增進(jìn)情感、提高能力。
(3)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
作業(yè)布置要控制數(shù)量，提高質(zhì)量，及時批改并給予適當(dāng)?shù)脑u價，決不允許對學(xué)生作業(yè)不進(jìn)行批改評價。
(4)認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)。
課后輔導(dǎo)是體現(xiàn)分層教學(xué)的重要途徑，加強(qiáng)對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。
這是形成良好學(xué)風(fēng)，提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要補(bǔ)充。
(5)認(rèn)真參與考試與研究。
考試是檢測教學(xué)效果的主要手段，也是整個教學(xué)環(huán)節(jié)最后的'關(guān)鍵，每位教師要積極參與考試的命題工作。
考試結(jié)束，每位教師都要對考試情況進(jìn)行分析，幫助學(xué)生查找不足，督促改進(jìn)。
要建立考試會診制度。
班級教師應(yīng)積極合作交流，對學(xué)生具體情況進(jìn)行會診，拿出具體幫扶措施，并做好會診記錄。
2、做好教師請假、調(diào)課、頂課、曠課等情況的核實與登記工作;加強(qiáng)課程管理，保障學(xué)校教育的計劃性和有序性
繼續(xù)落實《朱橋中心初中教師請假、調(diào)課制度》，對不能按照計劃參加教育教學(xué)活動的現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)記載，在學(xué)期結(jié)束時作為教師評價的實證依據(jù);同時，加強(qiáng)對課程的管理，力爭杜絕私自更改課程設(shè)置的現(xiàn)象發(fā)生，保障學(xué)校教育教學(xué)活動的計劃性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
3、加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的管理，多聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，積極協(xié)助校長室開展教師心理教育。
繼續(xù)加強(qiáng)對教師的教學(xué)過程管理，通過考課、推門聽課等手段對教師的課堂教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)督管理，及時處理發(fā)現(xiàn)的違反教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。
同時，為使全體教師能更好適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，教導(dǎo)處將協(xié)助校長室開展教師心理教育，幫助教師理解目前的農(nóng)村教育現(xiàn)狀，調(diào)節(jié)自己的心理，力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學(xué)活動中去。
4、協(xié)助校長室對部分教學(xué)場所進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，及時建立相關(guān)管理資料，做到場所使用有計劃，有記錄。
5、做好教師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作。
三、做好學(xué)校教學(xué)教研的組織落實工作，提高教師的教學(xué)教研水平
1、繼續(xù)開展以教研組為單位的"半日學(xué)研"活動，做好基礎(chǔ)教學(xué)教研交流的服務(wù)工作。
本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學(xué)研"活動時間(具體各組時間見課程表)，以供各教研組開展集體備課、評課、說課、理論研究學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)教研活動。
在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，在教研組長帶領(lǐng)下，扎實開展"四個一活動":上一堂較高質(zhì)量的公開課、設(shè)計一篇有特色的教學(xué)案例、撰寫一篇有價值的教學(xué)反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。
根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本培訓(xùn)的專題，認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動記錄冊"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容，并及時記錄。
2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。
本學(xué)期，我校數(shù)字化教學(xué)平臺已投入使用，教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。
因此，本學(xué)期，教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓(xùn)，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率。
初中教務(wù)處工作計劃 篇13
指導(dǎo)思想：
以《XX市教研室20xx年工作要點(diǎn)》和《XX中學(xué)20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》為指導(dǎo)，以“遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量”為原則，以“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”為職能，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化師資建設(shè)，創(chuàng)新教科研方式，做到常規(guī)工作更扎實，重點(diǎn)工作更突出，創(chuàng)新工作更有效，以務(wù)實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作思路，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
總體思路：
1、圍繞“有效教學(xué)”與“中考備考”兩個主題，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、突出“師資建設(shè)”與“校本培訓(xùn)”兩個重點(diǎn)，提高師能，壯大骨干教師隊伍。
3、加強(qiáng)“教學(xué)七認(rèn)真”與“教學(xué)調(diào)研”兩項管理，力爭薄弱學(xué)科縮小與市平均分的差距。
工作重點(diǎn)：
一、規(guī)范課程開設(shè)深化素質(zhì)教育
1、嚴(yán)格執(zhí)行三級課程計劃。繼續(xù)認(rèn)真落實國家課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，要重視和加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育及其它考查科目的教學(xué)，提高課程實施質(zhì)量，并將全�？傉n程表掛在網(wǎng)上，接受社會監(jiān)督；繼續(xù)開設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用；逐步開發(fā)校本課程，與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步貫徹落實《XX市落實“五個嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運(yùn)動，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案》的有關(guān)要求，每天開展一次大課間體育活動，安排學(xué)生做廣播操和“感恩的心”手語操，深入推進(jìn)第二課堂活動，豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)兩個專項教學(xué)。加強(qiáng)理科實驗教學(xué)，提高實驗開設(shè)率和教學(xué)效果，讓學(xué)生在做中學(xué)，做中體驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和實踐能力；加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，逐步形成閱讀的階梯性、計劃性，提高學(xué)生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，同時組織好閱讀考級工作和寫作系列活動。
4、進(jìn)一步規(guī)范教輔用書使用。各學(xué)科教輔用書的使用必須符合省、市的有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務(wù)的原則，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，提高使用質(zhì)量。繼續(xù)實行試卷憑券印刷，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué)
1、要進(jìn)一步明確教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，繼續(xù)倡導(dǎo)要把“功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在課堂教學(xué)上、實效出在課后輔導(dǎo)上”的做法，提高教學(xué)的有效性。
�、賯湔n。要花更多時間、精力備課，精心確定教學(xué)目標(biāo)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化教學(xué)案；個人備課與集體備課相結(jié)合，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一檢測，資源共享；繼續(xù)開展教學(xué)案一體化的探索，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的效果；教案統(tǒng)一手寫，新課（包括復(fù)習(xí)課、講評課）一課一教案，備課環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容簡明，格式規(guī)范，要有教后反思記錄。試卷、資料另外整理。
�、谏险n。講究課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段：練好基本功，寫好板書，畫好板圖，做好示范，用好多媒體；追求有效教學(xué)行為：清晰授課，明晰任務(wù)導(dǎo)向，講究方式方法，挖掘?qū)W生的非智力因素，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程，確保學(xué)生成功率。要合理有效地使用現(xiàn)代教育媒體，要加強(qiáng)學(xué)生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要保質(zhì)保量地做好演示實驗和學(xué)生實驗。
�、圩鳂I(yè)。以“減負(fù)增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，逐步探索分層作業(yè)的做法，基礎(chǔ)知識扎實練，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高問題綜合練。課后練習(xí)要適量，且有明確的要求和具體的檢查督促措施。要加強(qiáng)并改進(jìn)語文作文和英語短文寫作的教學(xué)，有效提高學(xué)生的寫作能力。規(guī)范批改作業(yè)，要有等第、時間、激勵性評語，反饋要及時，訂正的內(nèi)容要批閱。
④檢測。繼續(xù)落實階段檢測制度，試卷質(zhì)量要過關(guān)，切忌整卷照抄、照搬；監(jiān)考要嚴(yán)肅，讓教師真實了解學(xué)生的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略，及時彌補(bǔ)學(xué)生知識的缺漏；要做好成績記載，建立學(xué)生跟蹤成績?nèi)珟�，及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)；成績分析要落實到每一個班級，每一位教師，對于成績落差特別大的班級和任課教師，要共同分析查找存在的問題；班級要有學(xué)生個體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，班會課上數(shù)據(jù)分析到每一個學(xué)生，措施落實到每一位學(xué)生。
⑤輔導(dǎo)。要把輔導(dǎo)作為教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)要有目的、有計劃、有記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起來，激勵學(xué)生積極參與，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。在補(bǔ)差方面，根據(jù)原有成績確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標(biāo)，在平時教學(xué)與輔導(dǎo)中，逐個盯緊，不放松，不放棄，全面提高全科合格率。
�、藁顒印＠^續(xù)開展校園文化活動，活躍校園的學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園生活。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真組織活動，抓嚴(yán)活動紀(jì)律，有計劃地開展活動，期末要評出優(yōu)秀學(xué)生；教務(wù)處要加強(qiáng)管理，完善制度，真正為學(xué)生個性特長的`發(fā)展提供廣闊的空間，真正讓校園文化活動成為學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。
�、咦詫W(xué)。“教會永遠(yuǎn)趕不上學(xué)會，學(xué)會永遠(yuǎn)趕不上會學(xué)”，繼續(xù)探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新途徑，根據(jù)教學(xué)和生源實際情況，從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等四個方面抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等四個環(huán)節(jié)上指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并利用假期、雙休日等時間妥善安排好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生自學(xué)能力。
2、教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。要以教學(xué)“七認(rèn)真”為抓手，繼續(xù)做好教學(xué)過程管理，開展校級教學(xué)調(diào)研，本學(xué)期，將對部分學(xué)科和初三進(jìn)行教學(xué)調(diào)研；期中、期末分別進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”檢查，重點(diǎn)督查備課、作業(yè)批改等方面，并進(jìn)行評教評學(xué)；繼續(xù)進(jìn)行“推門聽課”，加強(qiáng)教學(xué)督查，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。將檢查結(jié)果適時公布，并存檔。
3、在生源相同的情況下，教學(xué)質(zhì)量往往取決于教學(xué)模式。要探索、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。目前，各地涌現(xiàn)出了很多形式各異的課堂教學(xué)模式，諸如杜郎口“10+35”模式、山東平邑一中的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”以及“洋思模式”、“東廬模式”等。無論何種模式，主要核心是給學(xué)生興趣，給學(xué)生主動，給學(xué)生探究，讓學(xué)生學(xué)會和會學(xué)，讓課堂更美妙和精彩。本市已有學(xué)校層面的“發(fā)展性課堂”、“生命課堂”、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導(dǎo)圖式課堂”等教學(xué)模式，經(jīng)過實踐，取得了較好效果；學(xué)科層面的基于不同學(xué)科、不同課型的“問題導(dǎo)向式”、“導(dǎo)學(xué)案”和“五步教學(xué)法”等教學(xué)模式，也在構(gòu)建和推進(jìn)中，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。我們要在參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把先進(jìn)的模式結(jié)合本校實際進(jìn)行探索改革，要以先進(jìn)教學(xué)理念為指導(dǎo)，以有效高效教學(xué)為目標(biāo)，著力構(gòu)建和不斷優(yōu)化本校的學(xué)科模式和課型模式。
4、精心組織各類考試。本學(xué)期，考試規(guī)格高、要求嚴(yán)、次數(shù)多，需要各部門精心配合，認(rèn)真組織初三體育、英語人機(jī)對話、藝術(shù)以及初二生物地理模考，初三7門學(xué)科要進(jìn)行兩次模考，不斷完善理化生實驗操作考查、初二生物地理結(jié)業(yè)考查、初三藝術(shù)考查、英語人機(jī)對話、體育考試、中考方案，確保各類考試的正常進(jìn)行，同時精心安排初一、初二期中期末考試，分年級按考試號、考場號、座位號組織考試，各備課組要認(rèn)真組織模擬考試、期中和期末考試閱卷各個環(huán)節(jié)，各年級要及時召開質(zhì)量分析會，既要客觀評價成績，也要發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補(bǔ)漏洞，發(fā)揚(yáng)成績，穩(wěn)步前進(jìn)。
三、加強(qiáng)師資建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
教師是課程實施的關(guān)鍵，有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能培育出高質(zhì)量的學(xué)生。
1、要重視青年教師的培養(yǎng)。對照教育部即將出臺的《教師標(biāo)準(zhǔn)》，通過參加市級集中培訓(xùn)、學(xué)科教研活動、業(yè)務(wù)評比、青年教師研習(xí)班等方式，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的師德和師能水平。圍繞省青年教師基本功大賽提出的要求，在“教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué)（實驗）、粉筆字書寫、即興演講”等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在各級各類比賽中取得更多更好的成績。
2、要組織教師參加各類評比活動，包括：評優(yōu)課，基本功競賽，論文、課件評比，把握學(xué)科能力競賽，實驗操作比賽等；重點(diǎn)提高教師把握課標(biāo)和教學(xué)要求的能力，把握學(xué)科教材體系的能力，把握教法和學(xué)法的能力，把握考綱和考題的能力，把握學(xué)生和學(xué)情的能力。要積極參加蘇州市教師把握學(xué)科能力競賽和命題能力競賽，通過比賽，鍛煉隊伍，提高水平，使更多的教師盡快成為校級、市級骨干教師，整體提升我校的師資水平。
3、開展校本培訓(xùn)，繼續(xù)利用周六半天時間進(jìn)行校本培訓(xùn)，開展“同課異構(gòu)”活動，使校本培訓(xùn)與工作實踐和需求相結(jié)合。教研組和備課組活動要以課堂為本，聚焦教學(xué)過程中的實際問題，集體會診，協(xié)同研究，提高校本教研的針對性和實效性。逐步提倡每周有公開課，形成制度，今后校級、市級骨干教師的評選要促進(jìn)這一制度的形成，鼓勵教師多上公開課。繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作，擴(kuò)大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺，形成重實踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，通過校際學(xué)科間的教學(xué)研討和交流活動，使全校教師能博采眾長，縮短教師的成長周期。
四、落實年級管理提高教學(xué)成績
1、初一年級要繼續(xù)抓基礎(chǔ)。做到：面向全體，抓好幫促；立足課本，落實規(guī)范；注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補(bǔ)缺，關(guān)愛每一位學(xué)生，盯緊每一位學(xué)生，調(diào)整教學(xué)方法，上好每一堂課；要研究初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異，教育學(xué)生要規(guī)范學(xué)習(xí)，要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下功夫，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2、初二年級要繼續(xù)防分化。做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)；夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)范；學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在強(qiáng)化教學(xué)的同時，要重視學(xué)生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。尤其是要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，以實現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。
3、初三年級要抓突破，做到：目標(biāo)明確，責(zé)任落實；計劃到天，高效復(fù)習(xí)；強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力。初三年級學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)勢態(tài)較好，要強(qiáng)化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學(xué)生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決；全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點(diǎn)，要借鑒11屆畢業(yè)班教學(xué)的成功經(jīng)驗，立足12屆畢業(yè)班的教學(xué)實際，采取“抓兩頭、促中間、保合格、爭優(yōu)秀”的策略，針對中考的新模式，加強(qiáng)對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為12屆再創(chuàng)佳績打下扎實基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
五、強(qiáng)化教學(xué)研究提升教學(xué)品位。
1、要加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要履行職責(zé)，要教好一門課，抓好一個點(diǎn)，管好一個組，帶好一個面，甘當(dāng)教學(xué)上的學(xué)習(xí)者、研究者、合作者、服務(wù)者、示范者。以爭創(chuàng)市級先進(jìn)教研組為目標(biāo)，各組要認(rèn)真制訂切實可行的活動計劃，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)經(jīng)驗、教改信息，適時安排教師觀摩名師示范課，進(jìn)一步明確上課、聽課、評課要求，全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)（不含會議）：教師不少于6節(jié)，教學(xué)條線行政人員不少于12節(jié)。教師要主動發(fā)展自己的專業(yè)能力，以新的理念改變自己的教學(xué)方式，并通過專業(yè)引領(lǐng)提升自己、發(fā)展自我。
2、重視發(fā)揮備課組的作用。備課組長要起模范帶頭作用，凝聚集體智慧，協(xié)調(diào)教學(xué)工作，組內(nèi)教師要多交流、溝通，打團(tuán)體仗，圍繞有效、高效教學(xué)，優(yōu)化上課模式、教學(xué)手段，不斷改進(jìn)多媒體教學(xué)，不斷完善教學(xué)案一體化，提倡在復(fù)習(xí)中使用教學(xué)案，提高實效，確保備課組的各項指標(biāo)接近或達(dá)市平均水平。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研意識，要做好課題研究和工作，XX市級課題：《初中階段實施有效課堂教學(xué)的研究》、《對初中化學(xué)“活動與探究”教學(xué)的研究》、《體育與健康教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)策略的研究》，蘇州市級課題：《在互動交往中初中學(xué)生德性培養(yǎng)的研究》，省級課題：《社區(qū)教育提供勞動力培訓(xùn)指導(dǎo)的研究》，形成階段性成果。組織數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師參加市“教學(xué)案”微型課題研究工作。
4、組織教師參加多渠道的教研活動，繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作、教學(xué)研討和交流活動，共享優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以促進(jìn)我校教學(xué)研究水平的提高。本學(xué)期，要積極配合好外國語協(xié)作區(qū)學(xué)校開展的教學(xué)開放日活動，派出優(yōu)秀教師借班上課，展示我校教師風(fēng)采。鼓勵教師積極參加我校與王莊中學(xué)、蘇州三十中聯(lián)辦的學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，在差異化對比中提升課堂效率。
六、重視教輔工作促進(jìn)素質(zhì)教育
信息中心要繼續(xù)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，完善校園網(wǎng)和網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用、窗口功能，提高學(xué)校信息化管理水平。要繼續(xù)認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作的“兩個條例”，開展形式多樣的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，同時要做好初三體育中考訓(xùn)練和體檢工作。藝術(shù)組要配合學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，積極組織學(xué)生參與各級各類藝術(shù)競賽活動，力爭在競賽中再創(chuàng)佳績，同時要做好迎考復(fù)習(xí)工作，力爭12屆學(xué)生在蘇州市初三音樂、美術(shù)統(tǒng)一考查中取得好成績。實驗室做好常規(guī)工作的同時重點(diǎn)做好理化生的實驗操作考查準(zhǔn)備工作，努力為實驗活動的開展創(chuàng)造的環(huán)境和條件。圖書館要定期舉辦新書介紹和讀書征文活動，配合學(xué)校開展校園文化活動，做好閱覽課的安排工作，做好學(xué)生的借書工作，提高圖書的利用率和流通率。
七、注重自身發(fā)展提高業(yè)務(wù)水平
切實加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)，要以內(nèi)涵立處，苦練內(nèi)功，不斷提高綜合能力；以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍質(zhì)量和素質(zhì)教育質(zhì)量；以形象立處，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識。要明確分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要早思考、多創(chuàng)新、求實效，廣開思路，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考、招的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平。要勤學(xué)習(xí)、勤聽課、勤積累、勤總結(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，努力在學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)和服務(wù)上實現(xiàn)新的突破，更好地滿足教學(xué)的需要，做師生滿意的教務(wù)主任，做校長滿意的教務(wù)主任。
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