- 相關(guān)推薦
科研、教研項目管理暫行辦法
為推動基礎(chǔ)科學(xué)部科學(xué)研究的深入開展，保證各項目課題研究的順利申請、進行并產(chǎn)生高質(zhì)量的成果，提高我部教職工的教育科學(xué)研究水平和研究的實效性，發(fā)揮教育科學(xué)研究對教育改革和提高師資水平的積極作用，特制定科研、教研項目管理暫行辦法。
一、范圍與原則
第一條 科研、教研項目包括：
1、 國家各級(指國家級、國家部委、省級、廳局級等)計劃內(nèi)的科研、教研項目;
2、經(jīng)學(xué)院批準，列入學(xué)院計劃內(nèi)的科研、教研項目;
3、經(jīng)學(xué)院同意與有關(guān)單位協(xié)作并有計劃、協(xié)議的科研、教研項目。
第二條 國家各級科研、教研項目,按立項單位的原則、程序辦理。
第三條 本規(guī)定適用于吉林建筑工程學(xué)院基礎(chǔ)部在編的所有從事教學(xué)、科研和其他有關(guān)從事科研活動的人員。
二、項目管理
第一條 本部鼓勵并支持教師及有關(guān)人員承擔(dān)校內(nèi)外科研、教研項目、產(chǎn)出科研、教研成果，這是本部建設(shè)與發(fā)展的首要任務(wù)。在積極支持研究人員從校內(nèi)外有關(guān)部門承攬重要的研究、教研課題的同時，本部尤其重視省、國家項目的課題研究。
第二條 本部研究人員申報各類科研、教研項目，均應(yīng)遵守國家、學(xué)校和本部有關(guān)的科研管理規(guī)定，接受有關(guān)科研管理部門的管理和指導(dǎo)。
第三條 各類項目課題申報者必須事先準備好相關(guān)課題申報所需要
的所有材料，并按照要求填寫或粘貼好相應(yīng)的表格，整理后按規(guī)定向有關(guān)部門報送申請材料。
第四條 為鼓勵廣大教師積極進行教研和科研工作，并為其創(chuàng)造必要條件，對經(jīng)基礎(chǔ)科學(xué)部審核具備省級及省級以上教研、科研立項條件的教師的正常申報費用由基礎(chǔ)科學(xué)部負責(zé)。
第五條 各類項目課題申報成功，需要報送基礎(chǔ)科學(xué)部一份申請書以備案。
第六條 本部各級各類項目實行項目主持人負責(zé)制。凡本部研究人員所承擔(dān)的各類各級項目，其課題負責(zé)人均應(yīng)按照規(guī)定保證項目按質(zhì)、按量、按時完成，如有特殊原因不能按時完成，應(yīng)在規(guī)定結(jié)題時間內(nèi)向科研處提交延緩的申請
第七條 各項目負責(zé)人應(yīng)了解、掌握課題研究的進展情況，接受本部科研管理檢查。
第八條 各項目課題承擔(dān)者如期完成項目后，必須向相關(guān)部門提交項目結(jié)項材料和課題成果，作為鑒定之用。
第九條 各項目課題應(yīng)嚴格執(zhí)行國家和學(xué)校有關(guān)的財務(wù)制度，執(zhí)行相關(guān)科研、教研項目課題經(jīng)費使用規(guī)定
第十條 各項目結(jié)項后必須向本部科研管理人員提供課題立項、中期檢查、項目總結(jié)報告、成果名錄、成果鑒定等材料，作為科研檔案管理之用�？蒲泄芾砣藛T必須做好科研檔案的搜集、整理和管理工作。
三、 學(xué)術(shù)行為規(guī)范
第一條 發(fā)揚學(xué)術(shù)民主，保障學(xué)術(shù)自由，促進學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)積累與學(xué)術(shù)創(chuàng)新;引導(dǎo)教師正確對待學(xué)術(shù)研究中的名和利，反對在科學(xué)研究中沽名釣譽、弄虛作假。
第二條 教師和科研人員在科研活動中，應(yīng)自覺遵守國家法律、法規(guī)、社會公德和下列學(xué)術(shù)規(guī)范：
1、 在學(xué)術(shù)活動中，應(yīng)嚴格遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)。
2、 學(xué)術(shù)研究要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，遵循學(xué)術(shù)界關(guān)于引證的公認準則。在作品中引用他人的成果，必須注明出處;所引用的部分不能構(gòu)成引用人作品的主要部分或者實質(zhì)部分，從他人作品轉(zhuǎn)引第三人成果，應(yīng)注明轉(zhuǎn)引出處。
[1][2]3、 合作作品應(yīng)按照當(dāng)事人對科學(xué)研究成果所作貢獻大小并根據(jù)本人自愿原則依次順序署名，或遵從學(xué)科署名慣例或作者共同的約定。任何合作作品在發(fā)表前要經(jīng)過所有署名人同意，所有署名人應(yīng)對本人完成部分負責(zé)，作品主持人應(yīng)對作品整體負責(zé)。
4、 在對自己或他人的作品進行介紹、評價時，應(yīng)遵循客觀、公正、準確的原則，在充分掌握國內(nèi)外材料、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，做出全面分析、評價和論證。
5、 在參與各種推薦、評審、論證、鑒定、答辯和評獎等活動中，要堅持客觀公正的評價標準，堅持按章辦事，不徇私情，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響和干擾。
6、 在教學(xué)、科研及相關(guān)活動中，堅持“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，宣傳教育有紀律”的原則，對于應(yīng)該經(jīng)過學(xué)術(shù)界嚴謹論證和鑒定的重大科研成果，須在論證完成后并經(jīng)項目主管部門批準，方可向新聞媒體公布;對于正在討論中，尚不成熟、不宜公開的學(xué)術(shù)觀點不在公開場合進行宣傳，不在課堂上進行宣講等。
7、 在教學(xué)、科研及相關(guān)活動中，應(yīng)嚴格遵守和維護國家安全、信息安全、生態(tài)安全、健康安全等方面的規(guī)定。
第三條 教師和科研人員不得有下列違反學(xué)術(shù)行為規(guī)范的行為：
1、 為得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改研究成果、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或引用的文獻資料。
2、 抄襲他人已發(fā)表或未發(fā)表的作品，或者剽竊他人的學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)思想，擅自使用在同行評議或其他評審中獲得的學(xué)術(shù)信息。
3、 在填寫有關(guān)個人學(xué)術(shù)情況報表時，不如實報告學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果，偽造專家鑒定、證書及其他學(xué)術(shù)能力證明材料。
4、 未參加實際研究或者論著寫作，未經(jīng)本人同意或違背本人意愿，而在別人發(fā)表的作品中署名，或未經(jīng)本人同意盜用他人署名。
5、 故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價值、經(jīng)濟與社會效益。
6、 違反國家有關(guān)保密的法律、法規(guī)或?qū)W校有關(guān)保密的規(guī)定，將應(yīng)保 密學(xué)術(shù)事項對外泄露。
7、 其他違背學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的行為：包括在報刊上一稿多投而導(dǎo)致的一稿多用、不正當(dāng)?shù)孬@取學(xué)術(shù)榮譽、誣陷或故意歪曲他人學(xué)術(shù)觀點、在申報科研項目或申請職稱晉升時謊報成果、包庇縱容學(xué)術(shù)違規(guī)現(xiàn)象等。
第四條 基礎(chǔ)科學(xué)部在維護良好的學(xué)術(shù)行為規(guī)范方面履行下列職責(zé)：
1、 制定教師學(xué)術(shù)行為規(guī)范和相關(guān)政策，并向教師做廣泛的宣傳。
2、 在教師聘用、職務(wù)晉升和考核評估之前，了解候選人遵守學(xué)術(shù)行為規(guī)范的情況。對有較嚴重違反學(xué)術(shù)行為規(guī)范者，實行一票否決。
3、 向教師通報對違反學(xué)術(shù)行為規(guī)范行為處理的情況。
基礎(chǔ)科學(xué)部
xx.5
1 2
【科研、教研項目管理暫行辦法】相關(guān)文章：
科研項目管理辦法06-09
科研項目管理細則（精選7篇）04-25
高�？蒲许椖繖n案管理芻議04-29
科研項目管理簡潔工作總結(jié)范文04-30
科研項目檔案管理制度06-17
科研項目管理辦法通用（4篇）05-23
項目管理,項目集管理,項目組合管理05-01
科研項目管理人員簡潔工作總結(jié)04-30