考勤制度培訓目的

關(guān)于學習《教職員工考勤管理制度》心得 為了進一步規(guī)范教職員工的行為儀表，和出勤工作。于10月13日對《教職員工考勤管

理制度》進行了再學習。通過學習，認識到嚴格學校管理制度的必要性。學校管理制度是實

現(xiàn)學校各項職能的不可缺少的必要條件�？记诠ぷ髯鳛閷W校一項基本的常規(guī)工作，沒有嚴格

健全的考勤管理制度學校便無法對教育教學活動進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，學校

各項工作就無法正常開展。通過學習特將心得體會總結(jié)如下：

一、加強制度教育是手段，執(zhí)行制度是關(guān)鍵 學院長期以來十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，公布實施了一系列的規(guī)章制度。具體到

每個教職工來說，能否堅決執(zhí)行尤為重要和關(guān)鍵。出勤考核為其中一項，也是教職工隊伍建

設(shè)中重要的一項，必須嚴格執(zhí)行。

二、加強制度教育，構(gòu)筑防線，防止違紀發(fā)生是根本目的 在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒

的工作，要學好一系列的規(guī)章制度，構(gòu)筑防線。凡事講自覺，規(guī)章制度面前一視同仁，單位

的制度制訂執(zhí)行上對己要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受監(jiān)督，

做到有錯必糾;其次，作為普通班主任，愛崗敬業(yè)，在行使職權(quán)，腳踏實地，自覺杜絕不良

作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起，糾正不正之風，樹立良好的道德風尚。

通過對考勤工作進行細致 的規(guī)定，使考勤工作的實施有了具體依據(jù)，而獎懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時

到位，遵守勞動紀律，切實履行職責，不僅關(guān)系學生和學校的發(fā)展，也直接影響個人的利益。

三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督 對于紀律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是

遠遠不夠的，必須在紀律建設(shè)、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督�；ハ啾O(jiān)

督是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。 良好的工作紀律是一個學校良性發(fā)展的保證�？记谥贫戎苯雨P(guān)系到教師的工作態(tài)度和工

作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事，才不會產(chǎn)生

抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個學校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。

篇二：公司管理制度學習心得 《管理制度匯編》學習心得 為了促進公司健康發(fā)展，進一步強化企業(yè)內(nèi)部管理及財務管理，提高管理者綜合素質(zhì)，

規(guī)范財務行為，確保公司各項工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，有效地推進企業(yè)上檔升級，促

進企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。公司歷時4個月的清理、評估、修訂、評審工作，《xx-x公司管理制度

匯編》于2014年4月出臺，共形成了：一、公司管理制度;二、財務管理制度兩大項制度，

內(nèi)容涵蓋工程、經(jīng)營、財務、審計、人力資源及綜合管理等方面。 最近，公司將《管理制度匯編》印發(fā)，開展了全員學習管理制度的活動。我們項目部為

此在5月19號對全體項目部人員開展了《管理制度匯編》的集中學習。通過學習，我們認為

管理制度對塑造公司形象，提高全公司人員素質(zhì)具有重要意義，現(xiàn)談一點我們的學習心得體

會。

一、管理制度是保障公司正常健康運轉(zhuǎn)的根本。一個單位要保持一個良好的工作規(guī)范，

就必須有一個完善科學的管理制度體系。過去不惜成本代價完成任務的較粗放管理，向紀律

嚴明、作風扎實、管理規(guī)范的新模式邁進，從而豐富了公司的內(nèi)涵。因此公司精心研究討論

審議通過，精心整理并印發(fā)了管理制度匯編，該管理制度匯編的制定并公布，開展學習討論，

我們認為是非常及時和必要的，它將進一步規(guī)范全公司人員的行為規(guī)范，提高全公司人員的

整體素質(zhì)。

二、公司管理制度制訂是全面科學的，涵蓋了全公司日常工作的各個方面。特別是公司

行政管理制度、公司員工獎懲實施辦法尤為細致全面，滲透到職工工作的各個層面，加強了

公司內(nèi)部各單位間的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，體現(xiàn)了尊崇團結(jié)拼

搏、務實創(chuàng)新的精神，倡導守法廉潔、誠信敬業(yè)的職業(yè)道德。

三、下一步做法和打算。作為一個青年員工，一是要進一步深入學習管理制度，充分理

解掌握管理制度的內(nèi)涵;二是要找出自己存在的不足，針對管理制度逐條對照，找出自己在

平時工作中的不足;三是要認真貫徹執(zhí)行，要把管理制度落實在行動上，認真對照管理制度，

做好日常的每一項工作，從而通過管理制度規(guī)范自己的言行，提高自己的素質(zhì)。 我們堅信，公司的全體員工能夠按照匯編嚴格要求自我，不斷提升自我，我們一定會實

現(xiàn)美好“xx夢”。篇三：公司制度學習體會 公司制度學習心得

一個公司要營造一個積極良好的工作環(huán)境，就必須有一個完善科學的管理制度體系。2013

年的公司制度經(jīng)過各個部門反復的學習討論，精心的修改修訂，最終定稿印發(fā)，人手一本。

在新制度發(fā)放后，對全體員工又組織了集體學習、分部門學習及相關(guān)內(nèi)容考試。通過開展的

相關(guān)學習，不僅讓我們大家更一步地規(guī)范自己的行為準則、工作操作，與此同時也加強了各

部門之間的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，潛移默化中可提高我們的綜

合素質(zhì)。

就我個人而言，剛?cè)肼殨r，學習過部分的公司制度，但是是比較籠統(tǒng)的，也不是很明白

一些細則。但通過這幾次的較全面學習、討論，尤其熟知了自己崗位相關(guān)的公司管理制度、

崗位職責，也進一步地了解到其它部門的一些制度及崗位內(nèi)容，對于開展工作，提高效率，

或是提升自己的工作能力及其它方面，都是非常有益的。 無規(guī)矩無以成方圓，我自身感受到，離開學生身份開始，漸漸得變得有些事上有懶散、

自覺性性或是效率性等不那么強，也許是因為不受限制吧，比如有些考試，名是報了，但是

看書的那股勁絕對沒有以前強烈了，如那句俗語，三天打魚兩天曬網(wǎng)了。所以，公司的規(guī)章

制度是務必重要的，要是大家沒有一個標準來要求自己，來衡量自己，對公司發(fā)展和自身工

作都是百害無益的。

有一個制度標準在那，工作的開展可以有依據(jù)可遵循和參考，可以提高自己的自覺性。

比如請假、考勤都是有明確的標準依據(jù)，實際工作開展中，可以不用覺得是公司同事間過意

不去什么的，制度就是制度，就得遵循，有據(jù)可依，我們也可以給他們講解，并不是說是我

們自己的主觀意識。

在日后的工作中，我會嚴格執(zhí)行公司給系那個制度，這是一種義務，也是以一種對自己

對公司都負責的責任。我會繼續(xù)深入細致地學習這些手上的制度準則等，并把它們切切實實

地深入到自己的工作中，履行自己的崗位職責，端正自己 的工作態(tài)度，學會更好地自我調(diào)節(jié)，并本著好學求知的心境，敢于提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，

總結(jié)問題，從而不斷提高自己實際工作中的主動性、有效性，以及自身的綜合素質(zhì)和各項能

力。 xx-x部門 xx-x 2013.xx.xx篇

四：學習管理制度心得體會 學習請假管理制度心得體會 通過學習，我認識到嚴格學校管理制度的必要性。學校管理制度是實現(xiàn)學校各項職能的

不可缺少的必要條件。考勤工作作為學校一項基本的常規(guī)工作，沒有嚴格健全的考勤管理制

度學校便無法對教育教學活動進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，學校各項工作就無法正

常開展。因此，良好的工作紀律是一個學校良性發(fā)展的保證。 通過學習，我認識到嚴格規(guī)范的學�？记谥贫�，能促使教師養(yǎng)成遵章守紀的習慣，能推

進學校管理實現(xiàn)高效化、規(guī)范化。通過對考勤工作進行細致的規(guī)定，使考勤工作的實施有了

具體依據(jù)，而獎懲也與教師的利益掛勾，考勤記錄成為教師績效工資的的重要依據(jù)。教師能

否按時到位，遵守勞動紀律，切實履行職責，不僅關(guān)系學生和學校的發(fā)展，也直接影響個人

的利益。

通過學習，我認識到落實學�？记诠芾碇贫�，關(guān)鍵在于個人的自覺行動�？记谥贫戎苯�

關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是

利校利已的事，才不會產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個學校才

會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。

劉靜篇五：教師制度學習體會(曾玲燕) 教師培訓體會資料

教師制度學習心得體會 開學初在教研組長的帶領(lǐng)下，我們用了一上午時間將學校制定的規(guī)章制度學習討論了一

番，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例，任然使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成

為一名合格的教師不是一件容易的事情，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的方向，

要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同

時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學

任務的順利完成。學習過程中，每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機會認真地聽，

認真地進行分析，總結(jié)，反思。 我認為對于紀律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行

制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設(shè)、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督。

互相監(jiān)督是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實的最重要必不可少的

工作。良好的工作紀律是一個學校良性發(fā)展的保證。例如，考勤制度直接關(guān)系到教師的工作

態(tài)度和工作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，才不會產(chǎn)生抵觸情緒，

從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個學校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。 通過這次各項制度的學習，覺得自己思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，

我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學習。感覺與己關(guān)系不大、可學可不

學，即使在學習時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些

自由散漫的思想。如果不深入學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可

能很好地遵守規(guī)章制度，制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工

作的保障。針對本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將加強有關(guān)業(yè)務的學習、

特別是規(guī)章制度的學習，提高自身素質(zhì)，認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各

項制度落實到業(yè)務活動中去。

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