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農(nóng)村小學學生手機管理制度

時間:2023-05-06 12:10:37 管理制度 我要投稿
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關(guān)于農(nóng)村小學學生手機管理制度

  在發(fā)展不斷提速的社會中,很多情況下我們都會接觸到制度,制度具有使我們知道,應該做什么,不應該做什么,懲惡揚善、維護公平的作用。一般制度是怎么制定的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于農(nóng)村小學學生手機管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于農(nóng)村小學學生手機管理制度

  農(nóng)村小學學生手機管理制度1

  根據(jù)學校政教處的規(guī)定與要求,現(xiàn)將開學后班級學生的手機管理規(guī)定如下:

  1、原則上不允許同學帶手機到校。

  2、確實因某些原因需帶手機到校的,必須由個人提出申請,家長簽名,并寫上“如我的小孩違反學校關(guān)于手機的管理規(guī)定,同意學校給予相關(guān)處理!

  3、經(jīng)過家長同意,由班級年段與學校政教處備案的`同學,可以帶手機到校,但上課期間手機必須關(guān)機,如果沒有關(guān)機,放出響聲,一律當作一次違規(guī)論處。

  4、上課期間不允許以任何借口把手機拿出來-----包括含看時間;看短信;更不能借看時間為由偷偷玩游戲。手機一律放在自己的口袋中。一旦暴露(含關(guān)機放在桌子上),就當做一次違規(guī)論處。

  5、上課玩手機第一次違規(guī),必須寫檢討,并張貼在班級“曝光臺”上實行自我監(jiān)督和班級監(jiān)督,誠心改正錯誤。第二次再違規(guī),沒收其手機,上交政教處保管,通知家長來領(lǐng)取,并根據(jù)該同學的認錯態(tài)度,做相應的處理。

  6、帶手機到校的同學(含經(jīng)過申請及未經(jīng)申請批準私自偷帶手機到校者),如果發(fā)生手機被盜、丟失、損壞等,班級一概不負責任。

  7、沒有經(jīng)過申請私自帶手機到校的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將給予沒收,送交政教處保管,通知家長來領(lǐng)取的處理。這類同學如果出現(xiàn)上課玩手機的違規(guī)現(xiàn)象,班級將加重處罰力度。

  農(nóng)村小學學生手機管理制度2

  手機是科技進步的產(chǎn)物,是社會文明的標志。然而,由于部分手機網(wǎng)絡傳播不良和低俗信息,學生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出,影響了正常教育教學秩序,損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序,促進學生學習和身心健康發(fā)展,督促學生科學使用手機,特制定本制度。

  一、學生手機帶入校園申請制度

  1.學校原則上不允許學生在校園內(nèi)攜帶、使用手機。

  2.確因特殊情況需要將手機帶進校園的,必須由家長提出書面申請,學生做出承諾,經(jīng)班主任同意,并經(jīng)政教處審核備案后方可帶入校園。

  3.手機帶入學校后交由班主任統(tǒng)一保管于專用保管箱內(nèi),禁止將手機帶入課堂。

  二、學生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度

  1.學校為各班配備手機保管箱,由各班級班主任負責本班級學生手機的統(tǒng)一保管。

  2.手機必須通過班主任取用,任何學生不得私開保管箱取用手機,因私開保管箱造成手機丟失或損壞,由學生本人自行負責。

  3.班主任向?qū)W生家長公布學校辦公電話87200072和本人手機號碼,方便家長聯(lián)系學生,同時學校三部共用電話免費供學生使用,遇突發(fā)狀況確保信息通暢。

  4.學生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由學生本人及家長承擔。

  三、學生校內(nèi)使用手機制度

  1.不在教學時間(早讀、正課、晚自習)內(nèi)使用手機。

  2.不在教室、實驗室、圖書館、閱覽室等教學場所內(nèi)使用手機。

  3.考試過程中不攜帶、不使用手機。若因未留意而攜帶手機,應主動交監(jiān)考教師。

  4.在教學時間內(nèi)、教學區(qū)域內(nèi)關(guān)閉手機。

  5.僅限于使用手機的通訊功能,不得利用手機聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。

  6.家長因重要緊急事項聯(lián)系學生,必須在學生休息時間內(nèi)進行。教學時間內(nèi)可與班主任或其他課任教師聯(lián)系。

  7.學生手機號應在班主任處準確登記。

  四、手機檢查制度

  1.學校各處室干部、班主任、任課教師、學生會團委會干部有權(quán)檢查學生使用手機的情況,并采取相應措施。

  2.學校各處室干部、班主任有權(quán)在教學時間內(nèi)抽查學生手機狀態(tài),并采取相應措施。

  五、違規(guī)的處理辦法

  1.違反本規(guī)定的,第一次由班主任批評教育,個人書面檢討,并通報家長;第二次政教處進行全校通報批評,手機由家長領(lǐng)回,本學期內(nèi)不得重新申請;第三次給予警告及以上紀律處分,本學年內(nèi)不得重新申請使用。

  2.考試過程中攜帶或使用手機,按作弊對待,依據(jù)我!秾W生違紀處罰辦法》處理。

  3.違反本規(guī)定情節(jié)嚴重或認錯態(tài)度差,視情節(jié)給予紀律處分。

  六、定期開展學生手機管理教育引導工作

  1.加強教育引導。通過升旗儀式、班團會、心理輔導校規(guī)校紀等形式加強教育引導,讓學生科學理性對待并使用手機,提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

  2.做好家校溝通。將手機管理的有關(guān)要求通過微信群、公眾號告知學生家長,講清過度使用手機的危害性和加強管理的'必要性。

  3.家長應履行教育職責,加強對孩子使用手機的監(jiān)督管理,嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品,防止學生沉迷網(wǎng)絡。

  4.家長、老師及時溝通,掌握學生身心健康狀況,形成家校協(xié)同育人合力。

  七、對手機布置或完成作業(yè)管控

  1.教師必須嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)的規(guī)定,規(guī)范班級微信群、QQ群、釘釘群等的管理使用,班級群只能用作學校教師和家長在教育教學方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知,除因疫情防控等原因有特殊要求外,嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè),不得用手機布置作業(yè)。

  2.不得給家長布置或變相布置作業(yè),不得要求學生利用手機完成作業(yè)。

  七、附則

  1.本規(guī)定由政教處、團委組織實施,解釋權(quán)屬學校政教處。

  2.本規(guī)定執(zhí)行情況納入班級量化考核和教師考核。

  3.本規(guī)定自20xx年3月1日起試行,并根據(jù)試行情況逐步修訂完善。

  農(nóng)村小學學生手機管理制度3

  為保護學生視力,讓學生在學校專心學習,防止沉迷網(wǎng)絡和游戲,促進學生身心健康發(fā)展,根據(jù)該通知要求,結(jié)合我校學生管理的實際,現(xiàn)制定學校學生手機管理制度:

  1、通過全校學生大會、專業(yè)部晨會、主題班會等就我!笆謾C管理制度”做專門的宣傳教育,讓學生清醒認識到手機對自己的危害,從而統(tǒng)一思想,達成共識,自覺地放下手機。

  2、班主任通過家長微信群、家訪及電訪等形成家校聯(lián)動機制,與學生家長積極進行有效溝通,取得家長的理解、支持和配合。

  3、學生原則上不得將個人手機帶入校園。學校禁止學生將手機或電子產(chǎn)品帶入校園,禁止學生將智能手機或電子產(chǎn)品帶入課堂,各專業(yè)部教學科、學管科要組織清查學生攜帶智能手機或電子產(chǎn)品進課堂現(xiàn)象。如學生攜帶手機入校,要在班主任規(guī)定的時間統(tǒng)一收繳,由班主任統(tǒng)一保管。周五下午放學離校前可由班主任統(tǒng)一發(fā)放至學生手中。各班級班長可保留手機一部(政教處做統(tǒng)一標識),方便班主任聯(lián)系工作。

  學生確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請,進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。

  其他學生凡是在校園中學生違規(guī)使用手機一經(jīng)發(fā)現(xiàn),收繳手機,由各班主任代為保管到期末再返還學生個人。并予以全校通報。

  4、學校政教處連同學生會做好學生違規(guī)攜帶手機的統(tǒng)計工作,定期在學校辦公會、升旗儀式等途徑進行通報,取消該生學期評優(yōu)選模資格。堅決杜絕學生使用手機拍攝、傳播不良信息,對拍攝、傳播不良視頻和照片的`學生,在校內(nèi)包括課堂、宿舍、校園、餐廳等處私藏、偷玩手機,且本人不配合、家長不支持教師教育管理的學生,學校將依法依規(guī)給予紀律處分直至注銷學籍勒令退學處理。

  5、學生因特殊原因確需隨時和家人保持聯(lián)系,學生及家長可通過班主任電話、班主任辦公室電話、值班教師電話和專業(yè)部主任室電話取得聯(lián)系。

  6、班主任為學生手機保管責任人,并將學生手機管理要求告知學生家長。學校加強課堂教學和作業(yè)管理,不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

學校旨在通過學生手機管理制度,保護學生視力,讓校園不再有低頭玩手機的學生,不沉迷網(wǎng)絡和游戲,專心學習,為學生營造風清氣正的生活學習氛圍,還學生一個健康明凈的學習生活環(huán)境。

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