實習生管理制度
在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的實習生管理制度，歡迎大家分享。
實習生管理制度1
一、總則：
1、畢業(yè)生實習是我司人事管理工作的重要組成部分，為進一步規(guī)范我司畢業(yè)實習生管理工作，現(xiàn)結(jié)合企業(yè)實際，特制定本規(guī)定。
2、凡來我司實習的畢業(yè)生，實行期限為3-6月。
3、本規(guī)定適合在我司工作的大中專畢業(yè)（己學完學校規(guī)定課程進入實習期在校的）實習生
二、錄用實習生基本要求：
1、以各部門的工作要求為依據(jù)，按辦公條件許可、所學專業(yè)對口。
2、實習生原則上為本科，，特殊崗位可接收品學兼優(yōu)的�？粕冶仨殞W完學校規(guī)定的課程，并按學校規(guī)定已進入實習的在校生或應(yīng)屆畢業(yè)生（以學校實習推薦信為準）。
3、具備健康心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具有競爭意識和開拓精神。
4、具有良好的團隊合作精神。
三、審批程序：
1、行政部對實習生所在院校推薦信及《實習生檔案登記表》進行審核。
2、行政部與用人部門進行面試，綜合意見后將適合的《實行生當案登記表》交總經(jīng)理審批。
3、行政部根據(jù)總經(jīng)理審批意見辦理實習生錄用手續(xù)。
四、實習生待遇：（1）實習生在實習期間給予實習補貼：
�、賾�(yīng)屆畢業(yè)實習生：研究生ｘｘｘ元月，�？粕�。
�、谠谛嵭猩涸瓌t上公司不予考慮補貼，但是，在實習期間有突出貢獻者，根據(jù)實際工作情況給予適當考慮。
�。�2）實習生在實習期間原則上不安排出差，如果確有必要，則按公司一般員工出差待遇執(zhí)行。
�。�3）實習生的食宿問題由個人解決。
�。�4）凡來我司實習的畢業(yè)生，實習期限為3-6個月
五、其他事宜：
（一）實習生在實習期間，必須嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，以及我公司的各項規(guī)章制度。
�。ǘ┯萌瞬块T要加強對實習生的`管理，特別要加強保密教育。未經(jīng)允許，實習生不得將接觸到的公司內(nèi)部信息、資料向外泄漏。
�。ㄈ⿲`反公司有關(guān)規(guī)定、作風散漫、表現(xiàn)不好的實習生，部門可隨時取消實習資格，并報行政部備案。
�。ㄋ模┏习鄷r間在我公司實習外，其他時間一切活動所發(fā)生的一切事情與本公司無關(guān)。
�。ㄎ澹⿲嵙暯Y(jié)束后，有關(guān)部門對實習生在實習期間的表現(xiàn)用書面形式做出評價，并報人力資源部備案。對在實習期間表現(xiàn)突出的公司可考慮讓其轉(zhuǎn)為試用期員工。
實習生管理制度2
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應(yīng)用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
一、醫(yī)院實習生管理存在的問題分析
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現(xiàn)象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設(shè)置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、醫(yī)院實習生管理制度及措施的創(chuàng)新及改革
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓，相關(guān)內(nèi)容需由實習生管理工作人員依據(jù)學生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應(yīng)的帶教教師與實習任務(wù)等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的`方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現(xiàn)教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據(jù)教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內(nèi)容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
實習生管理制度3
一、鎖匙管理
1、實習室的鎖匙由實訓處、實習室管理教師各持有一條，其他人（特別是學生）不允許私自配制和擁有實習室鎖匙。
2、各實習室不允許私自換鎖，如有需要換鎖，應(yīng)向?qū)嵱柼幧暾�，由實訓處統(tǒng)一實施；如因特殊情況來不及申請的'，事后應(yīng)及時通知實訓處。
二、衛(wèi)生管理
1、實習學生每天放學時必須清潔自己工位。
2、各實習班級必須在每天下午放學時進行清潔衛(wèi)生，每星期必須徹底清潔一次：包括清潔門窗、拖地等。
3、不準在實習室吃喝東西、亂扔垃圾，不準在實習室亂寫亂畫。
三、安全管理
1、實習教師要經(jīng)常對實習室及實習過程進行安全檢查，以便發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。
2、實習教師要經(jīng)常對實習學生進行安全教育，實習學生必須嚴格按照各專業(yè)安全操作規(guī)程進行操作。
3、在每次放學鎖門前，實習教師必須對實習室進行安全檢查，并斷開本室總開關(guān)。
4、實習教師每月必須對本室漏電開關(guān)作漏電試驗，發(fā)現(xiàn)漏電開關(guān)失效應(yīng)及時更換。
四、物資管理
1、學生使用實習器材，必須做好登記，使用完畢，實習教師必須對器材進行檢查，并做好記錄。
2、實習學生不準將實習室公有物資拿走占為己有、不準故意損壞實習室物資，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)， 將處以賠償并加以罰款，同時根據(jù)情節(jié)輕重、態(tài)度表現(xiàn)給予一定的紀律處分。
五、課余管理
1、非正常上課時間使用實習室，必須事先向?qū)嵱柼幪岢鰰嫔暾垼簩懨魇褂冒嗉�、使用時間、實習內(nèi)容、使用原因，待實訓處批準后方可使用，并負責做好清潔衛(wèi)生和安全檢查工作。
2、課余使用實習室實習的班級必須有實習教師在場。
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